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##连续追了4年的系列，今年的一翻开就发现不是内味儿了。不再是企业家角度的类似传记的自述，而是记者角度的夸夸新闻稿，整本几乎就是大型公关现场，少了干货多了吹捧，不过稍微有点宏观上的启发吧。哎，多抓鱼不收，闲鱼包邮出。
评分##新闻堆积，关注公众号就能了解到这些信息了
评分##啊哈，日常学习
评分##历史网文攒了那么一攒。比较受不了每一篇中都持续发生的仿佛历史关键转折点到来书写语气。以个人经验来看有不少不实内容。然后配的挂图大致上有用，但是绘制的标准不统一，什么样的是内部业务饼图呈现什么样的单独分解成一个独立个体。另外对教育硬件理解目测偏窄。
评分##啊哈，日常学习
评分##啊哈，日常学习
评分##每年一本
评分##以家长的角度: ①学校在教育领域的绝对主导地位被蚕食，培训机构作为新兴主力，其优势: ↪游戏互动:适机械记忆/逻辑类 ↪名师大课:适演绎类 ↪智能辅助:批改/解析/记录:反思和进程注意/打印呈现 ②培训机构疯狂下沉更稀释了知识本身的稀缺性，除了刻意练习，寻求的可能突围点在: ↪转化:反思性实践/跨学科(全球/创业) ↪封闭向开放:网络人际智力 ↪确定向演化:创造/沟通 ↪知识的克制(投票/货币控制）与深思 ③变化越多，不变点越应重视: ↪主动自我导向责任:(即兴）生产力/领导力 ↪追踪反思 ↪对生活自然的热爱好奇
评分就是这样： 对知道的就一般， 对不知的就还行。
