日本父母育儿经 : 好教养，好人缘儿 董知书 北京时代华文书局 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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董知书 著

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出版社： 北京时代华文书局

ISBN：9787807699545

商品编码：30331070371

包装：平装

出版时间：2016-03-01

基本信息

书名：日本父母育儿经 : 好教养，好人缘儿

定价：32.00元

作者：董知书

出版社：北京时代华文书局

出版日期：2016-03-01

ISBN：9787807699545

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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在生人面前不说话，

内容提要

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本书是男孩、女孩合篇。日本父母教育男孩、女孩的方式有所不同，又有异曲同工之处，他们坚信“好教养，好人缘儿”，所以十分重视孩子的礼仪教育。
此书主要从“举止修养”“团结合作”“良好习惯”“自强自立”“吃苦耐劳”“综合素养”等方面来概括日本育儿经的精髓。书中收集了大量可资中国父母借鉴的日本家庭教育案例，介绍了日本先进的家庭教育思想和*成效的育儿办法，并且针对中国家庭中普遍存在的问题和误区，提出了科学的解决办法。

目录

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女 孩 篇
章 举止修养――培养温柔礼貌的小淑女

开设礼仪课，打造女孩/002
好举止＞好成绩 /004
日本女孩使用女性用语/006
给世界一个大大的微笑/009
礼貌待客也是一门学问/011
让女孩说得少，听得多/013
日本的“小木屋”教育/015
培养女儿的社会公德心/017
第二章 良好习惯――成就女孩甜美快乐的一生

腹有诗书气自华/020
厨房育儿 /023
长寿女性的饮食之道/025
讲卫生、爱干净是女孩的名片/027
支持女孩进行体育锻炼/029
时间教育/031
不要让女儿过分注重打扮 /033
订立家规，女儿参与/035
让女孩有计划、有条理地做事/037
守信是一种习惯 /039
第三章 贤良品德――让女孩做有爱心的天使

真诚是人生高贵的美德/042
回家为母亲洗一次脚，再来应聘/044
教师比长官更值得尊重/047
独特的尊老爱幼教育/049
勤劳的女孩长寿/051
培养女孩具有感恩之心/053
教给女孩一些简单易行的节俭方法/055
让女孩学会宽以待人/057
第四章 与人相处――成就人见人爱的小可爱

温柔的女孩更讨人喜欢/060
不给别人添麻烦/062
对女孩进行积极、正面的教育/064
谦逊礼让，让女孩成为一个贤良淑德的女子/067
选择品性好的人做朋友/069
他山之石，可以攻玉/071
让女孩懂得掌控自己的情绪/073
懂得分享，才能快乐/075
第五章 自强自立――提高女孩坚韧的意志力

自我管理是女孩成长的步/078
给孩子自由选择的权利/080
乐观的孩子更容易获得成功/082
打造女孩积极探索的精神/085
帮助女孩正确评价自己/087
教育重要的是让儿童学会思考/089
责任感让女孩更/091
你的女孩也有好主意/093
让孩子抬起头来走路/095
让孩子担任的“角色”/097
培养女孩果断做决定的能力/099
第六章 提高财商――塑造精明能干的女孩

教孩子认识金钱的价值/102
定期给孩子一点零花钱/104
培养女孩形成正确的消费观/106
花钱和存钱都是一件乐事/108
孩子花钱没有节制，是家庭财商教育的缺失/110
日本父母的财商教育/112
不同的年龄阶段，进行不同的金钱观教育 /114

男 孩 篇
第七章 良好品质――打造人人夸耀的快乐男孩

重视礼仪教育/002
不要给别人添麻烦/004
诚实需要生存的土壤/007
教孩子笑眯眯/009
希望爸爸永远生病/011
树立孩子的国家观念/014
让他自己去摸索/016
第八章 团结合作――开拓男孩一路坦途的人生

日本幼儿园面试考验团队精神/020
不要拒绝孩子的分享/022
鼓励孩子公平竞争/024
不要轻易当孩子的代言人/026
敢于出头――领导力让孩子更杰出/028
锻炼孩子的心理承受能力/030
乐观品性可以后天培养/032
第九章 吃苦耐劳――塑造男孩钢铁般的意志

不会爱的家长坑孩子/036
抗挫教育是门必修课/039
总听老人言，吃亏在未来/042
好家长要“会说话”/044
测试一下孩子的自制力/047
不能为所欲为――教孩子遵守规则/050
教孩子管理自己的情绪/053
第十章 自立自强――造就独立坚强的男子汉

爱孩子，但不要因爱成灾/056
让儿子自己吃饭/059
训练孩子帮忙做家务/061
自己的房间，自己整理/063
分一些家政大权给儿子/065
“放养”，而不“圈养”/067
培养一个有条不紊的孩子/069
测一测孩子“自我管理能力”的大小/071
孩子三四岁就要进行金钱观教育/075
让孩子自己去打工赚钱/077
日本为朴素的家庭文化/078
定期给儿子零用钱/080
第十一章 综合素养――培养素质全面的国家栋梁

打造孩子的忍耐力/084
不管多远，走路去上学/087
亲子运动，让运动不再乏味/089
在班会上批评一个同学午饭不吃胡萝卜/092
让孩子学会防卫和自我救助/094
带着孩子去旅行/097
给孩子写信/099
让孩子自己动手做玩具/101
从小学到高中，环保是门必修课/103
成功的家庭教育都有家规/105
培养想象力应遵循十大准则/107

作者介绍

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董知书，立志为儿童发展事业贡献力量，从事育婴师培训指导工作多年，具有丰富的一线经验。而后致力于儿童教育图书的编写至今，著有《培养令你骄傲的男孩》、《培养令你骄傲的女孩》、《方法决定成才――名人教子方法与技巧》等作品，对“男孩穷养，女孩富养”这一教育观念做过细致的解读，所著图书不俗，深受读者及家长们的喜爱。

文摘

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序言

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《日式育儿法：塑造独立、有礼、自信的孩子》 一、 核心理念：蹲下来，与孩子平等对话 在中国的传统育儿观念中，“父母是孩子的榜样”、“父母要为孩子铺好路”等观念根深蒂固。然而，这种高高在上的姿态，往往会让孩子感到压力，限制了他们的自主性和创造力。而《日式育儿法：塑造独立、有礼、自信的孩子》则倡导一种全新的育儿哲学——“蹲下来，与孩子平等对话”。 书中指出，孩子是独立的个体，拥有自己的思想和情感。父母并非高高在上的管理者，而是孩子成长道路上的引导者和陪伴者。只有真正蹲下身子，以平等的姿态与孩子沟通，才能走进他们的内心世界，理解他们的需求，并引导他们健康成长。 这种“平等对话”并非简单的家长与孩子的聊天，它包含着更深层次的理解和尊重。父母需要学会倾听孩子的想法，即使这些想法看似幼稚或不切实际。通过倾听，父母可以了解孩子的兴趣所在，发现他们的闪光点，并给予积极的肯定和鼓励。同时，父母也要学会用孩子能够理解的语言，清晰地表达自己的想法和期望，避免使用命令式的语气，而是以商量和建议的方式进行引导。 例如，当孩子犯错时，传统的父母可能会严厉批评，甚至体罚。而在日式育儿法中，父母会蹲下来，温和地询问孩子犯错的原因，引导他们反思自己的行为，并一起寻找解决问题的办法。这样的方式不仅能让孩子认识到错误，更能培养他们的责任感和解决问题的能力。 二、 培养独立性：放手让孩子尝试，犯错也是一种成长 独立性是孩子未来适应社会、实现自我价值的重要基石。《日式育儿法：塑造独立、有礼、自信的孩子》强调，父母应该有意识地培养孩子的独立性，而不是事事代劳。 书中提供了一系列切实可行的建议，例如： 鼓励孩子自己动手： 从穿衣、吃饭、整理玩具，到简单的家务劳动，都可以让孩子参与进来。即使孩子做得不够完美，父母也应该给予耐心和鼓励，而不是立刻接过手来自己完成。通过这些日常的实践，孩子能够逐渐掌握生活技能，建立自信。 允许孩子做选择： 在保证安全的前提下，让孩子在生活中有选择的权利。比如，今天穿哪件衣服，午餐想吃什么，选择哪种颜色的蜡笔等等。这些小小的选择，能让孩子感受到被尊重，并学会为自己的决定负责。 给予尝试的机会： 孩子的好奇心和探索欲是他们学习的重要驱动力。父母应该为孩子创造尝试新事物的机会，即使他们可能会遇到困难或失败。例如，让孩子尝试自己搭建积木，即使搭不好，也可以从中学习到平衡和结构的原理。 鼓励独立思考： 当孩子提出问题时，不要立刻给出答案，而是引导他们自己去思考，去寻找解决问题的途径。可以通过提问的方式，激发孩子的逻辑思维和分析能力。 书中也强调，培养独立性并非意味着放任自流。父母的引导和支持依然是必不可少的。在孩子尝试的过程中，父母需要 watchful care（密切的关怀），及时提供必要的帮助和指导，但前提是尊重孩子的自主性，不包办代替。 三、 塑造良好品格：礼仪、规则与同理心的培养 一个人的品格，决定了他能否在社会中获得他人的认可和尊重。这本书特别关注孩子良好品格的塑造，重点在于“礼仪”、“规则”和“同理心”的培养。 礼仪： 日式育儿法非常重视礼仪的养成，认为这是尊重他人、融入社会的基础。书中详细介绍了如何在日常生活中，将各种礼仪融入到孩子的生活中，例如： “请”和“谢谢”： 鼓励孩子从小养成主动说“请”和“谢谢”的习惯，并解释其含义，让孩子理解这是表达感激和尊重的基本方式。 用餐礼仪： 从正确的坐姿、使用餐具，到不浪费食物，书中都给出了细致的指导，让孩子在享受美食的同时，也能学会尊重他人，珍惜食物。 待人接物的礼仪： 比如，见到长辈要问好，分享玩具，以及在公共场合保持安静等，都是孩子需要从小培养的。 懂得“不好意思”： 书中提到，鼓励孩子在犯错或打扰到别人时，能够表现出“不好意思”的情绪，这是一种自我反省和对他人的尊重的体现。 规则： 规则是社会秩序的基石，也是孩子安全感和秩序感的来源。《日式育儿法：塑造独立、有礼、自信的孩子》强调，规则的建立要遵循“清晰、一致、可理解”的原则。 明确的界限： 父母需要为孩子设定清晰的行为界限，例如，什么时候可以玩手机，睡觉前必须完成哪些事情。这些规则不应过于严苛，但要坚决执行。 一致性： 父母在执行规则时，需要保持一致性，不能因为心情好就放松，心情不好就严厉。这样才能让孩子明白规则的重要性，并学会遵守。 解释原因： 在制定规则时，父母要向孩子解释规则背后的原因，让他们理解为什么需要遵守。例如，睡前要刷牙是为了保护牙齿健康。 协商与参与： 在一些非原则性问题上，可以适当地让孩子参与规则的制定，让他们感受到被尊重，并提高他们遵守规则的意愿。 同理心： 同理心是理解和分享他人情感的能力，是建立和谐人际关系的关键。《日式育儿法：塑造独立、有礼、自信的孩子》通过多种方式引导孩子培养同理心： 换位思考： 鼓励孩子站在他人的角度思考问题，例如，当其他孩子哭泣时，引导孩子思考“他为什么哭？”，并尝试安慰他。 理解情绪： 帮助孩子识别和理解自己的情绪，也去理解他人的情绪。例如，当孩子生气时，教他表达“我很生气”，而不是通过打人来发泄。 分享与合作： 通过鼓励孩子分享玩具、与同伴合作完成游戏，来培养他们的团队意识和协作能力，从而理解他人的感受。 阅读绘本： 绘本是培养同理心的绝佳工具。书中推荐阅读一些能够让孩子代入角色、体验他人情感的故事。 四、 培养自信心：看见孩子的闪光点，给予恰当的赞美 自信心是孩子积极面对生活、勇于挑战的动力源泉。书中强调，父母应该成为孩子自信心的“点火者”，而不是“扑灭者”。 看见孩子的闪光点： 每个孩子都有自己独特的天赋和优点，父母需要敏锐地发现并加以肯定。即使是很小的进步，也要及时给予关注和鼓励。 恰当的赞美： 赞美要具体而真诚。与其说“你真棒”，不如说“你今天画的这幅画颜色搭配得真好，很有创意”。具体的赞美更能让孩子明白自己哪里做得好，从而巩固和发展这些优点。 允许犯错： 犯错并不可怕，可怕的是因为害怕犯错而不敢尝试。当孩子犯错时，父母的反应至关重要。如果父母能将犯错视为学习的机会，并给予鼓励，孩子就能从中学习，并建立起不怕失败的勇气。 设定合理的目标： 帮助孩子设定一些能够达成但又需要付出努力的目标。当孩子成功达成目标时，他们的自信心会得到极大的提升。 独立完成任务： 鼓励孩子独立完成力所能及的任务，并在这个过程中体验到成就感。每一次成功的独立完成，都是对孩子自信心的一次有力巩固。 五、 建立良好亲子关系：高质量的陪伴，用爱与耐心化解矛盾 良好的亲子关系是所有育儿方法的基础。《日式育儿法：塑造独立、有礼、自信的孩子》强调，高质量的陪伴比长时间的陪伴更重要。 放下手机，全身心投入： 在与孩子相处的时间里，尽量放下手机和工作，全身心地关注孩子，倾听他们的诉说，参与他们的游戏。 尊重孩子的个性： 每个孩子都是独一无二的，父母应该尊重孩子的个性差异，而不是试图将他们塑造成自己理想中的样子。 用耐心化解矛盾： 孩子在成长过程中难免会犯错或产生负面情绪，父母需要用足够的耐心去理解和引导，而不是简单地发脾气或惩罚。 积极的沟通： 建立开放、诚实的沟通渠道。鼓励孩子表达自己的想法和感受，即使是负面的。父母也要学会用温和、坚定的方式表达自己的需求和期望。 营造温馨的家庭氛围： 一个充满爱、支持和理解的家庭氛围，是孩子健康成长的温床。父母的以身作则，用爱和尊重对待彼此，是营造良好家庭氛围的关键。 结语： 《日式育儿法：塑造独立、有礼、自信的孩子》并非一套僵化的教条，而是一种智慧的育儿哲学。它倡导父母与孩子建立平等、尊重的关系，通过耐心引导和身体力行，帮助孩子发展独立性、培养良好品格，塑造自信心，最终成长为有责任感、有同理心、有良好人缘的独立个体。这本书的价值在于，它提供了一种更具人本关怀的育儿视角，指导父母如何在平凡的生活中，为孩子播撒下幸福的种子。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书，第一眼就被它的封面设计所吸引。那种朴素又不失温馨的感觉，仿佛能感受到一股来自东瀛的育儿智慧。我迫不及待地翻开，想要一探究竟。我一直认为，日本的文化中，很多方面都体现了对细节的极致追求，以及对集体意识的重视。这种文化背景下的育儿方式，一定有其独到之处。我特别想了解，在日本的家庭教育中，是如何看待“规矩”这件事的？是强制性的灌输，还是润物细无声的引导？又如何在强调集体规则的同时，去培养孩子的个性和创造力？“好人缘儿”这个关键词，让我联想到很多日本动漫和影视作品中，那些有礼貌、懂事、懂得体谅他人的孩子形象，他们似乎总能在群体中找到自己的位置，并受到大家的喜爱。这本书是否能够揭示出这种“好人缘”背后的育儿密码？我希望能从中学习到一些关于沟通技巧、情绪管理、以及如何让孩子学会尊重他人、理解他人等方面的实用建议。

评分☆☆☆☆☆

我一直对不同国家的育儿方式很感兴趣，也看过不少相关的书籍。《日本父母育儿经: 好教养，好人缘儿》这个书名，非常精准地击中了我的好奇心。我深知，孩子未来的发展，不仅仅在于学业上的成就，更在于他们能否建立起健康、积极的人际关系。而“日本父母”这个标签，让我觉得这本书或许能够提供一些关于如何从小培养孩子的社交能力和情商的独特视角。我特别好奇，日本的家庭教育是如何在强调纪律和礼仪的同时，又不会让孩子变得僵化，反而能让他们在与人交往中展现出恰到好处的自信和友善。这本书是否有提到具体的沟通策略，或者一些能够帮助孩子理解和处理复杂人际关系的教育方法？我希望它能为我打开新的育儿思路，让我能够从更深层次去思考如何引导孩子，让他们在未来的人生道路上，不仅拥有扎实的学识，更重要的是，能够拥有良好的品格和受人欢迎的特质，最终成为一个内心丰富、懂得与世界和谐相处的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名一开始就抓住了我的眼球——《日本父母育儿经: 好教养，好人缘儿》。我一直觉得，在孩子成长过程中，如何培养他们的良好品德和社交能力，是家长们最关心也最棘手的问题之一。尤其是在这个信息爆炸的时代，面对各种育儿理论和方法，我们很容易感到迷茫。而“日本父母”这个标签，天然地带有一种严谨、细致、注重细节的联想，让我觉得这本书可能会提供一些行之有效的、不同于我以往接触过的育儿理念。我尤其好奇，日本的家庭教育是如何在强调规矩和礼仪的同时，又不至于让孩子变得拘谨，反而能让他们在人群中游刃有余，赢得好人缘的。这本书的副标题“好教养，好人缘儿”更是直接点出了核心价值，让我对接下来的内容充满期待，渴望从中找到一些启发，帮助我更好地引导孩子，让他们成为一个有教养、受欢迎的孩子。我希望这本书能够提供一些具体可行的指导，而不是泛泛而谈的理论，让我能够学以致用，在日常生活中找到切入点，逐步培养孩子的各项能力。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我立刻被它所传递出的育儿理念所吸引。我一直觉得，一个孩子是否能够拥有良好的人际关系，很大程度上取决于他们从小接受的教育。而“日本父母”这个标签，让我对这本书充满了期待，因为我一直对日本文化中那种严谨、细致、注重细节的特点印象深刻。我很好奇，在他们的育儿过程中，是如何平衡“管教”与“放手”的？又如何通过日常的点滴，去塑造孩子良好的品德和行为习惯？“好教养，好人缘儿”这个副标题，直击了我作为家长最关心的问题——如何让孩子既懂规矩，又能与他人和谐相处。我期待这本书能够分享一些具体的、可操作的育儿方法，比如如何引导孩子学会表达自己的情感，如何让他们理解和尊重他人的不同，以及如何在群体生活中扮演一个积极的角色。我相信，这本书一定能为我提供宝贵的借鉴，帮助我更好地培养我的孩子，让他们成为一个内外兼修、深受喜爱的孩子。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对育儿充满好奇心的家长，我一直在寻找能够拓宽我育儿视野的书籍。《日本父母育儿经: 好教养，好人缘儿》这个书名，给我一种耳目一新的感觉。我常常在思考，除了我们国家传统的“望子成龙”、“成绩至上”的育儿观念之外，还有哪些不同的方式，能够让孩子在身心健康成长的同时，也具备良好的社会适应能力。日本的社会文化，向来以其秩序感和对他人的尊重而闻名，我一直觉得这与他们的家庭教育有着密不可分的联系。这本书，是不是能够帮助我窥探到日本父母是如何从小培养孩子的责任感、独立性，以及如何让他们懂得感恩和分享？我尤其关注书中是否会提到一些具体的教育方法，比如如何与孩子沟通，如何处理孩子之间的矛盾，以及如何引导孩子建立健康的人际关系。我希望这本书能给我带来一些不同于我过往认知的育儿理念，让我能够更加全面地思考孩子的成长问题，最终帮助我的孩子成为一个内心强大、懂得关爱他人的人。