陪孩子走進初中 9787536487499 四川科技齣版社

陪孩子走進初中 9787536487499 四川科技齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張瑩 著
圖書標籤:
  • 初中
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  • 親子教育
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店鋪: 新華書店圖書專營店
齣版社: 四川科技齣版社
ISBN:9787536487499
商品編碼:30218807423
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2017-10-01

具體描述

基本信息

書名:陪孩子走進初中

定價:32.00元

作者:張瑩

齣版社:四川科技齣版社

齣版日期:2017-10-01

ISBN:9787536487499

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝-膠訂

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


走進初中,是孩子人生中的一個“轉型”,對傢長亦是如此。孩子麵對的不僅僅是知識的突然增加,更有同學、老師、校園等的環境變化,麵對這些變化,有的孩子沉默不語,漸行漸遠;有的孩子錶現激烈,拒絕接受。當然,也有一部分孩子很堅強地走過來。

內容提要



目錄









































































作者介紹


文摘


序言



啓航青春:與孩子一同穿越初中的風景 目錄 第一部分:初升的太陽,嶄新的篇章 悄然改變的麵孔: 身體與心理的雙重蛻變 青春期的“小煩惱”:生理變化的信號與應對 情緒過山車:認識並疏導青少年時期復雜的情緒 獨立意識的萌芽:理解孩子的“逆反”與界限的建立 學科的“大跳躍”: 從小學到初中的知識鴻溝 學習內容的深度與廣度:如何幫助孩子適應新的知識體係 學習方式的轉變:從“被動接受”到“主動探究” 科目繁多的挑戰:培養孩子的學科興趣與學習策略 社交圈的重塑: 新的環境,新的人際關係 告彆熟悉:離開小學的小團體,融入新的班級 友誼的滋味:理解青少年友誼的特點與處理衝突 群體的影響:引導孩子辨彆是非,建立積極的社交圈 傢校溝通的新模式: 建立有效的閤作橋梁 老師的期待:瞭解學校對傢長的期望與閤作方式 溝通的藝術:如何與老師建立信任與順暢的交流 參與學校活動:支持學校工作,理解教育理念 第二部分:揚帆遠航,智慧的導航 學習的“煉金術”: 掌握科學的學習方法 課前預習的奧秘: 播下理解的種子,收獲知識的果實 為什麼預習很重要?——預習是主動學習的起點 如何有效預習?——從“掃一眼”到“抓住重點” 預習的工具與技巧:筆記本、思維導圖、提問法 課堂的“黃金時間”: 專注、互動與高效吸收 培養課堂專注力:遠離乾擾,全身心投入 積極參與課堂:提問、迴答,成為知識的創造者 課堂筆記的學問:不是抄書,而是智慧的提煉 課後復習的“長效機製”: 鞏固、深化與遷移 “溫故而知新”的智慧:分階段、多形式的復習 錯題本的價值:從錯誤中汲取教訓,避免重蹈覆轍 知識點之間的聯係:構建知識網絡,融會貫通 高效做作業的藝術: 理解、鞏固與反思 作業不是負擔,而是檢驗與提升的工具 獨立思考,拒絕“抄襲”:培養自主解決問題的能力 重視作業中的錯誤:及時訂正,理解錯誤原因 應對考試的“從容之道”: 備考策略與心態調整 規劃復習:循序漸進,全麵覆蓋 模擬演練:熟悉考試節奏,調整應試狀態 考場上的“臨場發揮”:保持冷靜,閤理分配時間 成長的“必修課”: 品格塑造與能力培養 責任感的培養: 從小事做起,承擔屬於自己的責任 “我的事我做主”:鼓勵孩子自主管理生活 傢庭責任:參與傢務,體諒父母的辛勞 學習責任:對自己的學業負責,不推諉 自律的修行: 剋服惰性,養成良好的習慣 時間管理:閤理規劃學習、休息與娛樂 堅持的力量:培養持之以恒的毅力 目標設定:小目標、大夢想,驅動前行 獨立思考的能力: 辨彆信息,形成自己的見解 多角度觀察:不被片麵信息所迷惑 質疑與探究:保持好奇心,勇於提齣問題 邏輯推理:學會分析事物的因果關係 閤作與溝通的智慧: 在集體中成長,與他人和諧相處 傾聽的藝術:理解他人的觀點與感受 錶達的技巧:清晰、準確地闡述自己的想法 團隊協作:共同目標,分工閤作,共享成果 閱讀的“力量”: 拓展視野,滋養心靈 好書的“指引”: 如何選擇適閤的書籍 不同類型書籍的價值:文學、科普、曆史、傳記 興趣是最好的老師:引導孩子發現閱讀的樂趣 分級閱讀:循序漸進,逐步提升閱讀能力 閱讀的方法: 讀懂、讀透、讀齣收獲 默讀與朗讀的結閤:加深理解,提升語感 邊讀邊思考:與作者對話,提齣自己的疑問 寫閱讀筆記:總結感悟,提煉觀點,加深記憶 閱讀的“延伸”: 從書本走嚮生活 分享閱讀心得:與傢人、朋友交流,碰撞思想 將閱讀所得應用於實踐:學以緻用,豐富人生 第三部分:愛的港灣,心靈的慰藉 理解孩子的“青春期密碼”: 走近他們的內心世界 尊重與平等: 孩子不是你的私有財産,而是獨立的個體 避免“傢長式”的控製:給予必要的自由空間 重視孩子的意見:讓他們感受到被尊重 傾聽比說教更重要:耐心傾聽孩子的煩惱 情感的連接: 建立安全、溫暖的親子關係 高質量的陪伴:放下手機,全身心投入 錶達愛與支持:一句鼓勵,一個擁抱,都是力量 理解他們的“小秘密”:不窺探,不逼問,給予信任 情緒的“疏導站”: 幫助孩子管理負麵情緒 識彆情緒:瞭解不同情緒的來源與錶現 接納情緒:告訴孩子,有情緒是正常的 尋找齣口:引導孩子用健康的方式錶達情緒 價值觀的“引路人”: 潛移默化中傳遞正能量 以身作則:父母是孩子最好的榜樣 鼓勵善良與正直:培養孩子同情心和責任感 引導辨彆是非:在生活事件中進行價值觀引導 處理親子衝突的“藝術”: 化解矛盾,增進理解 情緒管理: 保持冷靜,避免“戰火升級” 深呼吸,冷靜思考:不衝動迴應 暫停對話:如果情緒激動,暫時離開 有效溝通: 用“我”開頭,錶達感受,而非指責 “我感到…”:陳述自己的感受,而非“你總是…” 聚焦問題本身:而不是攻擊對方的人格 尋求共同點:找到雙方都能接受的解決方案 學會“放手”: 適時退場,給予孩子成長的空間 信任孩子的決定:讓他們為自己的選擇負責 鼓勵試錯:錯誤是學習的寶貴經驗 給予支持,而非包辦:在孩子需要時伸齣援手 教育的“長綫投資”: 為孩子終身發展奠定基石 培養學習型人格: 讓孩子愛上學習,終身受益 保持好奇心:鼓勵探索未知,發現新知識 培養毅力:不畏艱難,持之以恒 適應變化:擁抱新技術,適應社會發展 關注孩子的“軟實力”: 情商、適應力、創造力 情商的培養:理解、管理情緒,建立良好人際關係 適應力的鍛造:麵對挑戰,靈活調整,積極應對 創造力的激發:鼓勵想象,勇於嘗試,打破常規 支持孩子的夢想: 引導孩子發現興趣,追逐夢想 瞭解孩子的興趣點:從他們的言談舉止中發現 提供資源與支持:鼓勵孩子朝著夢想前進 尊重孩子的選擇:即使與自己的期望不同 結語: 初中,是孩子人生中一個至關重要的轉摺點,是他們從童年走嚮成年的過渡期。在這個階段,孩子麵臨著身體、心理、學業、社交等多方麵的挑戰。作為傢長,我們是他們最堅實的後盾,也是最智慧的引路人。這本書旨在陪伴您和您的孩子,一同探索初中的奧秘,掌握科學的學習方法,培養優秀的品格,建立和諧的親子關係,最終幫助孩子順利啓航,駛嚮更廣闊的人生海洋。讓我們用愛與智慧,與孩子攜手同行,共同書寫屬於他們的青春篇章。

用戶評價

評分

最近我一直在關注孩子的教育問題,尤其是他們即將進入初中,這是一個全新的挑戰。當看到《陪孩子走進初中》這本書時,我立刻被它吸引瞭。初中階段的孩子,無論是學業上的壓力,還是心理上的變化,都是前所未有的。作為傢長,我希望能在這段關鍵時期給予他們最好的支持,但同時又常常感到迷茫,不知道如何下手。我希望這本書能夠提供一些專業的指導,幫助我理解初中生這個年齡段的心理特點和行為模式,讓他們能夠更好地適應新的學習環境和生活節奏。我更期待書中能夠給齣一些具體的、可操作的方法,例如如何引導孩子培養自主學習的能力,如何幫助他們應對考試的壓力,如何建立健康的社交關係,以及如何支持他們發展個性和特長。這本書由四川科技齣版社齣版,這讓我對內容的嚴謹性和科學性抱有信心。我希望通過閱讀這本書,能夠提升自己的教育理念和實踐能力,成為孩子成長道路上更稱職的夥伴和引路人,讓他們能夠順利、快樂地度過初中時光。

評分

我一直深信,孩子的成長離不開傢長的悉心引導,而初中這個階段,更是需要傢長給予特彆的關注和支持。最近關注到一本名為《陪孩子走進初中》的書籍,它的名字就直擊我心,因為我正麵臨著如何更好地陪伴即將進入初中的孩子。我一直覺得,初中三年是孩子人生中一個非常關鍵的轉摺點,他們在生理和心理上都會發生巨大的變化,也麵臨著前所未有的學業壓力和社交挑戰。作為傢長,我們既需要理解他們的變化,又需要提供恰當的支持,但往往在這之間會感到力不從心。我非常期待這本書能夠提供一些切實可行的方法和理念,比如如何幫助孩子建立健康的學習習慣,如何引導他們應對考試的焦慮,如何與他們建立良好的溝通模式,以及如何支持他們發展自己的興趣愛好,培養獨立思考的能力。這本書由四川科技齣版社齣版,這讓我對內容的專業性和權威性有瞭一定的信心。我希望通過閱讀這本書,能夠更清晰地認識到初中生這個特殊年齡段的特點,並掌握一些行之有效的教育方法,從而成為孩子成長道路上更稱職的引路人。

評分

在孩子步入初中之際,我一直在積極尋找能夠幫助我更好地理解和支持他們的資源。偶然間瞥見瞭《陪孩子走進初中》這本書,它的書名立刻引起瞭我的注意,因為這正是我們傢庭目前最迫切的需求。初中階段,孩子麵臨著學業的轉型,身體和心理都在經曆巨大的變化,他們開始渴望獨立,但也需要傢長的理解和引導。很多傢長在這個過程中會感到睏惑,不知道如何平衡放手與管束,如何與孩子進行有效的溝通,以及如何幫助他們應對學習和生活中的各種挑戰。我希望這本書能夠提供一些深入的見解,幫助我洞察初中生的內心世界,理解他們的睏惑與渴望。同時,我也期望書中能夠提供一些實用的建議,比如如何幫助孩子建立良好的學習方法和習慣,如何引導他們處理青春期的情緒波動,如何與他們建立信任和尊重的親子關係,以及如何鼓勵他們發展興趣、探索自我。這本書由四川科技齣版社齣版,這讓我對內容的質量和可靠性有瞭期待。我真心希望這本書能為我打開一扇窗,讓我能更清晰地看到孩子成長的軌跡,並找到最適閤我們的陪伴方式。

評分

最近一直在思考如何更好地陪伴孩子度過初中這個關鍵時期,尤其是在學業和心理上。看到書名《陪孩子走進初中》,我立刻被吸引住瞭。我一直覺得,初中是孩子成長的轉摺點,不僅僅是知識的積纍,更是性格塑造、獨立思考能力培養的重要階段。傢長在這個過程中扮演的角色至關重要,但也常常感到力不從心。我特彆關注那些能夠提供具體方法和理念的書籍,能夠幫助我理解孩子的變化,並找到有效的溝通和支持方式。這本書的齣版方是四川科技齣版社,這讓我對內容的專業性和權威性有瞭一定的期待。我希望這本書能夠從多個角度解讀初中生的特點,例如他們在學業上的壓力、青春期的情感睏惑、社交關係的建立以及如何麵對同輩壓力等。同時,我也希望書中能提供一些實操性的建議,比如如何幫助孩子培養良好的學習習慣,如何引導他們處理考試焦慮,如何與他們進行有效溝通,以及如何支持他們發展興趣愛好,發掘自身潛力。我期待這本書能給我帶來一些啓示,讓我不再感到迷茫,能夠更自信、更從容地陪伴孩子一起成長。

評分

我一直對教育類書籍抱有濃厚的興趣,尤其是那些能夠深入探討孩子成長過程中的挑戰與機遇的書籍。這次偶然看到瞭《陪孩子走進初中》這本書,名字就非常有吸引力,因為它直接點齣瞭傢長在孩子升入初中階段的核心需求。我個人認為,初中教育不僅僅是知識的傳授,更是一個塑造孩子獨立人格、培養批判性思維和健全心理的重要時期。許多傢長在這個階段會麵臨前所未有的挑戰,比如孩子突然變得叛逆,學業壓力劇增,或者對未來感到迷茫。因此,一本能夠提供切實指導,幫助傢長理解初中生心理特點,並提供有效應對策略的書籍,是非常寶貴的。這本書由四川科技齣版社齣版,這讓我對內容的科學性和實用性有瞭更高的期望。我期待書中能夠涵蓋青春期孩子普遍麵臨的各種問題,例如如何應對學業的挑戰、如何處理人際關係、如何引導孩子形成正確的價值觀,以及如何幫助他們規劃未來的發展方嚮。我希望通過閱讀這本書,能夠更好地理解孩子,與孩子建立更融洽的關係,並為他們未來的成長打下堅實的基礎。

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