优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好 9787550236134 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

美潘特丽，王山尔 著

图书标签:

• 亲子关系
• 正面教育
• 鼓励式教育
• 儿童心理学
• 家庭教育
• 犯错教育
• 天性发展
• 积极沟通
• 成长心理学
• 育儿指南

店铺： 末桥图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550236134

商品编码：30078435819

包装：平装-胶订

出版时间：2014-10-01

基本信息

书名：优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好

定价：28.00元

作者：(美)潘特丽,王山尔

出版社：北京联合出版公司

出版日期：2014-10-01

ISBN：9787550236134

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

◆全球**儿童教育专家的倾情之作，改变孩子的一生！◆《西尔斯亲密育儿百科》作者威廉·西尔斯强烈推荐！称赞本书：“这是一本基于现实生活，非常容易操作的书，它不仅能让你学会鼓励孩子跟你合作，更能创造一个亲密、有爱、互相尊重的亲子关系。”◆家教经典，畅销全球！◆经常被鼓励和欣赏的孩子，即使遭受挫折，也能凭着自信和乐观走出低谷。◆哪怕孩子表现出很小的优点，你也要及时鼓励他、表扬他，这样，孩子才会更积极，更自信；孩子犯错误时，不要指责他，而应该心平气和地跟他一起寻找解决办法，这样，孩子才不会抵触，才会乐意听从你的正确意见，变得越来越棒。 ◆不要以为夸奖孩子会让他骄傲自满。诚挚的鼓励、肯定和欣赏，比什么礼物都更能让孩子欣喜，可以鼓舞他自觉、自主地去改进！◆适合年龄段：6～12岁孩子的家长推荐您购买读客其他畅销书：《不批评才能培养出自觉主动的孩子》 《这样跟孩子定规矩，孩子*不会抵触》

内容提要

---

哪怕孩子表现出很小的优点，你也要及时鼓励他、表扬他，这样，孩子才会更积极，更自信；孩子犯错误时，不要指责他，而应该心平气和地跟他一起寻找解决办法，这样，孩子才不会抵触，才会乐意听从你的正确意见，变得越来越棒。
聪明妈妈会这样做：
1.多关注孩子的优点，抓住每个机会鼓励孩子，让孩子知道他有能力做好：“真棒！积木堆得真好！”“数学题算得真快！”经常被鼓励和欣赏的孩子，即使遭受挫折，也能凭着自信和乐观走出低谷。
2.无论何时，都不指责孩子，因为一句“你怎么这么笨”就足以让他产生抵触情绪，甚至自我怀疑、丧失信心。孩子犯错时，大人*应该做的，是与他一起寻找解决办法。比如，不说：“你怎么把房间弄得这么乱？”而说：“我们一起来看看怎么把房间收拾得更干净吧。”
……
美国*儿童教育专家伊丽莎白·潘特丽为你提供*实用、*有效的建议，翻开本书，用爱与鼓励关注孩子的每一步成长。在正面引导下成长的孩子，更容易发现生活中的美好，也更容易战胜挫折，取得成功！

目录

---

序 (威廉·西尔斯)
前言 不吼不叫，你也可以教好孩子
章 你是哪种教育方式：顺从型、放任型、均衡型、型
第2章 四个教育原则，让你在家庭中游刃有余
第3章 用上这十个小妙招，孩子会自觉照你说的做
第4章 想让孩子不抵触试试定规矩7法则
第5章 多鼓励，零指责，孩子的优点会越来越多
第6章 大人不当裁判，孩子间就会更和睦
第7章 你越冷静，孩子越不容易哭闹
第8章 接纳自己，才能接纳孩子和家庭
第9章 详解18个典型案例，启发你的教育方法

作者介绍

---

伊丽莎白·潘特丽（）：

儿童教育专家，美国知名家庭教育公司总裁，*畅销书作家，著有本育儿畅销书，被译为种语言。作品常年稳居美国榜单。与威廉·西尔斯（）合著有。

伊丽莎白经常在学校、医院和世界各地为父母们开办讲座，她的演讲受到热烈欢迎和褒奖，被誉为“温暖、有效的讲座”。

她也是电台的常坐嘉宾，在多家杂志设有儿童教育专栏，同时也是学校家庭教育协会主席，现与丈夫、四名子女以及好多小动物居住在华盛顿州。

文摘

---

序言

---

《无痕教养：在接纳与信任中，静待花开》 教育的本质，是唤醒而非塑造。 在育儿的漫长旅途中，我们总是渴望看到孩子如参天大树般茁壮成长，拥有健全的人格和远大的前程。然而，在现实的教育实践中，我们常常陷入一种焦虑：担心孩子“输在起跑线上”，担心他们犯错，担心他们不够优秀。我们不自觉地用自己的期望和标准去框定孩子的未来，用“应该”和“不应该”来规范他们的行为，却常常忽略了，孩子本身就蕴藏着无限的潜能和独特的成长轨迹。 《无痕教养：在接纳与信任中，静待花开》并非一本教条式的育儿指南，它更像是一位温柔而智慧的引路人，带领我们重新审视教育的本质，回归到孩子最纯粹的天性之中。本书的核心理念在于，教育不是一场“管理”或“控制”的游戏，而是一场“看见”与“成全”的旅程。 真正的教育，应当是蹲下身来，用平等的姿态去理解孩子的世界，用接纳的心态去拥抱他们的每一次尝试，用全然的信任去鼓励他们自由探索。 拥抱天性：每个孩子都是独一无二的宇宙 孩子的天性，是他们与生俱来的生命力，是他们探索世界、认识自我的原始驱动力。他们的好奇心、创造力、探索欲，以及那些在我们成人看来“不听话”、“调皮捣蛋”的行为，其实都是他们学习和成长的宝贵素材。本书强调，我们不应试图去“驯服”或“改造”孩子的天性，而是要学会去理解和引导。 好奇心是天赋之翼： 孩子对未知世界的好奇，是他们学习的起点。我们应该为孩子提供丰富的探索机会，鼓励他们提问，耐心解答，甚至与他们一同去发现答案。无论是对一朵花的凋零，还是一颗星辰的闪烁，孩子提出的每一个“为什么”，都可能开启一段精彩的知识之旅。本书将分享如何识别和呵护孩子的好奇心，将其转化为持久的学习动力，而不是因为一句“别问了”而将其扼杀。 创造力是心灵的火花： 孩子天生拥有超越成人想象力的创造力。泥土可以变成城堡，积木可以搭建摩天大楼，甚至一句无意义的童谣，都可能孕育出丰富的故事情节。本书主张，我们应当为孩子提供自由表达创造力的空间和材料，鼓励他们“无中生有”，让他们在玩耍中尽情释放想象力，而不是用成人的逻辑和标准去限制他们的“不合规矩”。通过鼓励绘画、搭建、角色扮演等方式，孩子能够建立起自信，并学会用多种方式解决问题。 情绪是成长的信号： 孩子的情绪，无论喜怒哀乐，都是他们内心世界的真实写照。理解和接纳孩子的情绪，是帮助他们建立情绪管理能力的第一步。本书将深入探讨如何识别孩子不同情绪的根源，例如愤怒可能源于受挫，悲伤可能源于失落。我们不应简单地否定或压抑孩子的情绪，而是要学会倾听、共情，帮助他们找到合适的方式表达和释放。当孩子感受到自己的情绪被理解和接纳时，他们才能逐渐学会自我安抚，并在未来拥有更健康的心态。 信任的力量：让孩子成为自己生命的主人 信任，是亲子关系中最坚实的基石。当孩子感受到被信任时，他们会拥有安全感，敢于冒险，勇于承担责任，并最终发展出独立自主的人格。本书认为，很多时候，我们对孩子的“不放心”，源于我们内心深处的焦虑和不安全感，而非孩子真的能力不足。 放手，是为了更好的飞翔： 许多家长习惯于包办代替，生怕孩子遇到困难，吃亏受伤。然而，过度保护恰恰剥夺了孩子学习和成长的机会。本书提倡的是一种“鹰架”式的支持，即在我们能够给予孩子恰当的帮助，但又不会完全剥夺他们自己尝试和解决问题的机会。从穿衣吃饭，到整理房间，再到完成作业，适当地放手，让孩子去“做”，去“试”，哪怕犯些小错，也能从中积累宝贵的经验。 允许犯错，是通往成熟的必经之路： 错误，并非失败的代名词，而是学习和成长的垫脚石。每个孩子都会犯错，这是他们探索边界、学习规律的自然过程。本书强调，对待孩子的错误，我们应保持一种“零指责”的态度。指责只会让孩子感到羞耻、恐惧，从而压抑自己的行为，甚至产生逆反心理。相反，我们应该将错误视为一个“学习机会”，引导孩子去分析原因，思考解决办法，并在下一次做得更好。例如，孩子打翻了牛奶，与其严厉斥责，不如平静地递上抹布，一起清理，并温柔地提醒下次小心。 赋权，点燃内在驱动力： 当孩子被赋予选择权和决定权时，他们的内在驱动力会被极大地激发。本书鼓励家长在力所能及的范围内，给予孩子选择的机会，例如晚餐的选择，周末活动的安排，甚至是对自己房间装饰的决定。这种赋权，不仅能让孩子感受到被尊重，更能培养他们的责任感和决策能力。当孩子真正对自己的人生负起责任时，他们才能真正成为自己生命的主人。 静待花开：理解生命的节奏，尊重成长的规律 每一个生命都有其独特的节奏和开花的时机。强行催促，只会适得其反。本书倡导的是一种“顺应”的教育智慧，理解生命的自然规律，不急不躁，静待花开。 看见孩子独特的光芒： 孩子之间存在巨大的个体差异，他们的兴趣、能力、性格发展速度都各不相同。我们不应将孩子放在统一的模具里进行比较，而应努力去发现和欣赏他们身上独一无二的光芒。本书将引导我们如何深入观察孩子，了解他们的兴趣所在，挖掘他们的天赋潜能，并为他们提供支持和发展的机会。无论是绘画、音乐、运动，还是与人交往，每个孩子都有自己闪闪发光的一面。 耐心是一种教育的艺术： 成长是一个漫长而循序渐进的过程，需要时间、耐心和持续的引导。很多时候，我们因为急于求成，而忽略了孩子发展的内在逻辑。本书将阐述，真正的耐心，并非被动等待，而是一种积极的陪伴，一种对孩子潜能的深刻信任，一种相信“一切都会好起来”的坚定信念。在孩子遇到困难时，给予温暖的支持；在孩子取得进步时，给予真诚的赞美；在孩子迷茫时，给予耐心的指引。 营造一个支持性的环境： 孩子的成长离不开一个充满爱、安全和支持性的环境。这个环境不仅包括家庭，也包括学校和社会。本书将探讨如何在家中建立一个积极的沟通模式，鼓励开放的对话，让孩子敢于表达自己的想法和感受。同时，也呼吁家长与学校保持良好的合作，共同为孩子的成长营造一个最佳的生态系统。 《无痕教养：在接纳与信任中，静待花开》 是一场关于爱的教育的深刻反思。它提醒我们，教育的最高境界，不是将孩子塑造成我们期望的模样，而是帮助他们成为最好的自己。放下功利心，回归初心，用爱与信任浇灌，用耐心与智慧引导，你会发现，孩子的天性本身就拥有最强大的生命力，他们会在属于自己的时间里，绽放出最绚丽的光彩。这趟旅程，或许没有立竿见影的奇迹，但却能收获一生受用的幸福与成长。

评分☆☆☆☆☆

在阅读这本书的过程中，我时常会停下来思考，并且对照自己平时的育儿方式。我发现，很多时候我过于关注孩子的不足，反而忽略了他们身上那些微小却珍贵的优点。这本书就像一盏明灯，照亮了我育儿道路上的迷茫。它教会我如何用一种更具建设性的方式去面对孩子的成长过程，如何在一个充满理解和支持的环境中，让孩子自由地探索和发展。我迫不及待地想要将书中的一些方法运用到实际生活中，相信这会给我们的家庭带来积极的改变。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁而温馨，淡雅的色彩搭配柔和的插画，瞬间就吸引了我。我是一个对育儿方面知识非常感兴趣的家长，一直以来都在寻找能够真正帮助我理解和引导孩子的书籍。在翻阅这本书的时候，我被它的标题深深吸引——“优点多鼓励，犯错零指责，孩子的天性会指引他越来越好”。这个理念听起来非常棒，与我一直以来希望建立的亲子关系不谋而合。我迫不及待地想要深入阅读，看看这本书是如何阐述和实践这个理念的。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的不仅仅是育儿技巧，更是一种育儿理念的转变。它让我认识到，孩子本身就是美好的，他们的天性中蕴含着无限的潜能。我们作为父母的角色，更多的是去发现和呵护这份天性，而不是去刻意雕琢。书中的“零指责”原则，让我对自己过去的某些行为进行了深刻的反思，也让我更加明白了，犯错并不可怕，可怕的是因为害怕犯错而束缚了孩子探索的脚步。这本书是一份宝贵的礼物，我强烈推荐给所有希望与孩子建立更健康、更和谐亲子关系的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的长辈在娓娓道来，没有生硬的理论，也没有空洞的说教。作者用了很多生动的故事和场景来阐述自己的观点，让我能够很轻松地将其中的道理内化。我印象深刻的是关于“鼓励”的部分，它不仅仅是简单的表扬，更是关于如何发掘孩子内在的闪光点，如何用恰当的方式去放大和强化。读完之后，我感觉自己的内心也充满了力量，对如何更好地与孩子相处，有了更清晰的方向和信心。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受就是，它提供了一种非常积极和充满爱的育儿视角。作者并没有将孩子的每一次错误都看作是问题的根源，而是巧妙地将它们转化为成长的契机。书中的案例非常贴近生活，让我看到了自己孩子身上熟悉的影子，也因此更能体会到作者的建议所带来的启发。我特别喜欢其中关于“倾听”的部分，很多时候我们过于急于表达自己的观点，而忽略了真正去理解孩子内心的想法。这本书提醒了我，蹲下来，用孩子的视角去看待问题，才是解决问题的关键。