| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 儿童发展 |
| 作者 | 刘国雄 |
| 定价 | 68.00元 |
| 出版社 | 科学出版社 |
| ISBN | 9787030520241 |
| 出版日期 | 2017-08-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 31 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 128开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 本书对儿童发展的两个主要研究领域,即认知发展、个性与社会性发展进行了厘定,阐释了两个领域的主要理论观点、近期研究动向,以及发展研究的主要方法技术。认知发展研究涵盖了儿童基础的感知、表征和记忆能力,以及高级的言语、概念、推理和问题解决能力;个性与社会性发展的研究则涵盖了儿童的社会化、性别认同、心理理论,儿童的情绪发展与气质,亲子互动与依恋,同伴经历与社会适应,道德与亲社会发展,以及自我与人格特质的发展等。本书以儿童发展的核心概念和主题为线索,给广大读者呈现出一幅清晰的儿童心理发展概貌。 |
| 作者简介 | |
| 刘国雄,1977年生,湖北天门人。本科毕业于北京师范大学心理学系,后于中国科学院心理研究所获硕士、博士学位。南京师范大学心理学院教授、博士生导师,南京师范大学立德树人协同创新中心儿童品德发展实验室常务主任。曾人选校“青蓝工程”青年骨干教师(2008)、首批百名青年领军人才(2012),江苏省第二批高校中青年教师(2012),美国Rochester大学临床与社会心理学系访问学者(2013—2014),江苏省333高层次人才培养工程第三层次培养对象(2016)。曾获江苏省哲学社会科学成果三等奖(2014)、江苏省高校哲学社会科学研究成果一等奖(2014)。主要研究领域为儿童社会性发展,在《心理学报》等外核心期刊发表论文30余篇,出版专著2部。主持国家自然科学基金项目“学前儿童对社会规则的认知发展研究”(31100752)、国家社会科学基金项目“青少年对社会规则的认知发展研究”(CBA080236)、省高校哲社基金项目“学前儿童社会认知发展的初步研究”,参与国家自然科学重点项目、国家社科基金项目等多项儿童发展课题研究。 |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 导语_点评_推荐词 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
这本书简直是我育儿路上的“救命稻草”!作为一名新手爸妈,看着我家那个精力旺盛又充满好奇心的小家伙,有时候真的会手足无措。这书简直就像一位经验丰富的老朋友,娓娓道来,把我一直以来困扰的各种问题都一一化解。比如,我家宝宝最近特别喜欢扔东西,我一开始还挺生气的,总觉得他是不听话,但看了这本书才知道,这其实是孩子探索因果关系的一种方式,他想看看东西掉下去会怎样。书里用了很多生动的例子,让我一下子就理解了宝宝行为背后的原因,也学会了怎么去引导,而不是一味地责骂。它没有那种高高在上的理论说教,而是充满了生活化的建议,读起来一点压力都没有。我尤其喜欢它讲到不同年龄段孩子的认知发展特点,让我能更准确地把握宝宝当下的需求,不再盲目地去教他一些不合时宜的东西。感觉这本书就像一个秘密武器,让我育儿的底气十足,也让我和宝宝之间的互动变得更加和谐愉快。
评分说实话,一开始拿到这本书,我并没有抱太大的期望。我之前也看过不少育儿书,大多是泛泛而谈,要么就是把简单的问题复杂化。但这本书的打开方式很不一样,它不是直接给你一套“标准答案”,而是更侧重于培养你“看懂”孩子的能力。比如,它会详细分析孩子在某个阶段可能出现的睡眠问题,不仅仅是告诉你怎么哄睡,还会深入探讨背后的生理和心理因素,让我意识到,原来宝宝的睡眠问题不只是“不乖”,很多时候是他们身体或情绪在发出信号。书里还提到了很多关于情绪管理的技巧,教会我如何平静地处理自己和孩子的情绪,避免在情绪失控的时候做出后悔的事情。我最欣赏的是它关于“游戏式学习”的理念,用非常有趣的方式讲解如何通过玩耍来促进孩子的各项能力发展,比如语言、认知、社交等等。我发现,自从我开始运用书里的方法,孩子变得更爱笑了,也更愿意和我交流了,我们之间的亲子关系也得到了极大的提升。
评分我一直对孩子的早期教育非常重视,但很多时候,市面上的一些育儿书籍,要么过于强调学术性,要么就过于浅显,很难找到一个平衡点。这本《儿童发展》简直就是为我量身定制的。它在科学性上做得非常扎实,引用了很多最新的研究成果,但又用非常通俗易懂的语言解释清楚,不会让人觉得晦涩难懂。我特别喜欢它关于“依恋关系”的章节,让我深刻理解了早期安全感对孩子一生发展的重要性,也让我明白了为什么有时候孩子会对我寸步不离。书里还提供了一些实用的亲子互动游戏,这些游戏不仅能让孩子玩得开心,还能有效地促进他们的大脑发育,比如精细动作、空间想象力等等。我尝试了其中的一些游戏,效果真的非常明显,我发现我的孩子在解决问题的能力和创造力上都有了很大的进步。这本书真的就像一个宝藏,每次阅读都能从中获得新的启发和收获。
评分作为一名在教育行业工作多年的老师,我对儿童心理和发展有着深入的了解。当我看到这本书的时候,我立刻被它所吸引。它不像市面上很多育儿书籍那样,仅仅停留在表面,而是深入到儿童发展的各个层面,从生理、认知、情感、社交等多个维度进行全面而深入的探讨。尤其令我赞赏的是,这本书在理论的阐述上非常严谨,但又没有失掉其应用性,它提供了许多切实可行的建议和方法,能够帮助家长们更好地理解和引导孩子。书中关于“游戏”在儿童发展中的作用的论述,我更是深有体会,它将游戏视为儿童学习和探索世界的主要方式,并且给出了许多创新性的游戏设计思路,这对于我们一线教育工作者来说,也具有非常重要的参考价值。我发现,这本书不仅适合家长阅读,对于我们这些从事儿童教育的专业人士,同样是一本不可多得的参考书。
评分这本书的封面设计就给人一种温暖、亲切的感觉,而内容更是让我爱不释手。我是一个比较注重细节的家长,总是希望给孩子最好的,但有时候又不知道该怎么做。这本书就像一位贴心的向导,把育儿过程中可能遇到的各种问题都提前帮我想到了。比如,它详细地讲解了孩子不同阶段的语言发展规律,以及如何通过日常的沟通和互动来激发孩子的语言潜能。我之前总觉得是多和孩子说话就行了,但看了这本书我才明白,原来引导孩子学习词汇、句子结构,甚至培养他们的表达能力,都有很多技巧。它还提供了很多关于如何培养孩子独立性和解决问题能力的建议,这些都是我非常看重的。我最喜欢的是它里面的一些小故事和案例分析,让我觉得非常 relatable,仿佛看到了自己的孩子,也看到了自己的育儿过程。这本书真的让我对育儿有了更深刻的理解,也让我更加享受和孩子在一起的时光。
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