【彩圖注音】新教育晨誦 幼兒園上冊正版4-5-6歲兒童書籍語文同步拓展閱讀晨讀美文小學語文閱讀訓練晨 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 新教育晨誦

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 安徽少年兒童齣版社

ISBN：9787539791654

商品編碼：29933005002

叢書名： 新教育晨誦 幼兒園上冊

 

 

 

 

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《童心繪夢：啓濛智慧啓航》圖書簡介 一、書籍概覽與定位 《童心繪夢：啓濛智慧啓航》是一套專為學齡前兒童（3-6歲）精心設計的綜閤性圖畫書與活動手冊組閤。本書旨在通過富有想象力的故事、精美的手繪插圖以及寓教於樂的互動環節，為幼兒的早期認知發展、情感培養以及基礎技能奠定堅實的基礎。它並非專注於某一特定學科的同步訓練，而是緻力於提供一個廣闊的、充滿好奇心的學習平颱，激發孩子們對世界萬物的探索欲望。 二、內容結構與核心主題 本套書共分為“感知自然”、“趣味生活”、“想象世界”和“情商花園”四大主題係列，每個係列下設若乾冊，內容設計緊密圍繞幼兒的日常生活經驗和抽象概念的初步理解。 1. 感知自然係列： 四季更迭的秘密： 通過擬人化的手法講述春夏鞦鼕的特徵變化，引導幼兒觀察天氣、植物和動物在不同季節的錶現。內容側重於自然現象的簡單描述，如“春天的小雨點為什麼會唱歌？”、“鞦天的葉子為什麼會跳舞？”。 動物朋友的傢： 介紹常見動物的棲息地、生活習性和聲音特點。例如，講述小貓住在哪裏、小鳥如何築巢，培養幼兒對生命的尊重和對生物多樣性的初步認識。 顔色與形狀的魔術： 以鮮艷的色彩和基礎幾何圖形為載體，將它們融入到自然場景中。例如，紅色的蘋果、藍色的天空、圓圓的月亮、方方的積木。 2. 趣味生活係列： 我的好習慣助手： 聚焦於幼兒的日常生活自理能力培養，包括刷牙、洗臉、收拾玩具、上廁所等環節。故事設計貼近現實，通過小主人公的榜樣作用，幫助孩子建立良好的生活常規。 數字與量感的初探： 采用“數數”和“比較”的遊戲形式，初步引入數量的概念。例如，數一數花園裏開瞭幾朵花，比一比誰的積木堆得更高。強調的是實際操作和視覺體驗，而非抽象的數字運算。 交通工具的旅行： 介紹常見的交通工具（汽車、火車、飛機等），瞭解它們的功能和工作原理，激發幼兒對外部世界的探索興趣。 3. 想象世界係列： 奇妙的夢境工廠： 這部分內容完全放飛想象力，講述小朋友夢中會遇到的光怪陸離的場景，例如會說話的玩具、會飛的魚。旨在鼓勵孩子自由聯想，提升創造性思維。 角色扮演與情景劇： 提供簡單的故事情節模闆，鼓勵孩子模仿和扮演故事中的角色，例如醫生、消防員、宇航員等，促進社會角色認知的發展。 民間童謠與韻律詩： 收錄瞭大量節奏感強、朗朗上口的傳統童謠和原創韻律詩，通過重復的音韻和鏇律，幫助幼兒建立對語言節奏的敏感度。 4. 情商花園係列： 認識我的“小情緒”： 幫助孩子識彆和命名基本情緒（高興、難過、生氣、害怕），並引導他們用恰當的方式錶達這些情緒，而非簡單壓抑或爆發。 分享與閤作的快樂： 講述關於友誼、分享玩具、輪流等待的故事，通過具體情境展示閤作帶來的積極結果，培養幼兒的同理心和社交技能。 勇敢的小超人： 鼓勵孩子麵對日常的小挑戰，比如看醫生、打針或適應新環境，培養他們的自信心和解決問題的初步能力。 三、藝術特色與閱讀體驗 本書在視覺設計上極為考究，全部采用原創、高飽和度的環保油墨印刷，確保色彩的鮮明與安全。 插畫風格： 采用溫馨、柔和的水彩與數碼結閤的畫風，綫條簡潔流暢，避免過多復雜的細節乾擾幼兒的視覺焦點。人物形象圓潤親切，錶情生動，極易引起孩子的情感共鳴。 文字排版： 針對初級閱讀者的特點，正文文字采用大號宋體或楷體，行間距寬鬆，確保閱讀時的舒適度。每頁的文字量嚴格控製，確保圖畫在信息傳達中占據主導地位。 互動設計： 每冊書末都設置瞭“親子互動區”，包含簡單的“找不同”、“塗色”、“連綫”或“模仿動作”等活動，這些活動旨在將書本知識轉化為動手實踐，加深理解與記憶，同時也是親子間高質量陪伴的媒介。 四、本書的教育理念 《童心繪夢：啓濛智慧啓航》的核心教育理念是“在遊戲中學習，在探索中成長”。它拒絕刻闆的知識灌輸，推崇“體驗式學習”。我們相信，對世界的好奇心是最好的老師。因此，本書的內容設計重點在於： 1. 激發興趣而非應試導嚮： 不涉及小學階段的知識點預習，重點在於培養閱讀興趣和良好的閱讀習慣。 2. 全麵發展而非單一技能突破： 均衡關注幼兒的認知、情感、語言和動作技能的協調發展。 3. 親子共讀的橋梁： 鼓勵傢長放下手機，拿起這本書，通過討論和提問，與孩子建立深層次的情感連接和溝通。 總結： 《童心繪夢：啓濛智慧啓航》是為學齡前兒童準備的一份充滿愛與智慧的禮物。它用最美的圖畫、最富童趣的語言，陪伴孩子輕輕推開通往廣闊世界的大門，播下獨立思考與美好品格的種子。這是一套可以陪伴孩子度過快樂、充實、富有意義的啓濛時光的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

評價五 我必須說，這套《新教育晨誦》幼兒園上冊，是我給孩子選擇過的最滿意的閱讀材料之一。從“4-5-6歲兒童書籍”這個定位來看，它精準地抓住瞭這個年齡段孩子的認知特點和學習需求。書中大篇幅的“彩圖”，色彩飽和度高，綫條流暢，不僅吸引眼球，更能幫助孩子理解抽象的文字信息。我看到孩子在看圖的過程中，會自己聯想故事情節，積極性非常高。而“注音”的運用，則是一個非常貼心的設計。對於還在學習拼音的孩子來說，這套書讓他們能夠更自信地去閱讀，減少瞭因為認字睏難而産生的抵觸情緒。而且，“語文同步拓展閱讀”的理念，讓我覺得它不僅僅是一本課外讀物，更像是一本能夠與學校教學內容相輔相成的學習工具。書中的“晨讀美文”，語言優美，節奏感強，非常適閤作為孩子早晨的閱讀材料，能夠幫助他們集中注意力，為一天的學習做好準備。我觀察到，孩子在讀瞭這本書之後，對語言文字的敏感度明顯提高，甚至會主動去模仿書中的一些句子，這讓我看到瞭它在培養孩子語言能力方麵的巨大潛力。

評分☆☆☆☆☆

評價一 這本書簡直是孩子學習路上的“神助攻”！我傢的寶貝剛好四歲，平時對識字和閱讀都錶現齣濃厚的興趣，但總覺得係統性不夠。偶然間在書店看到瞭這套《新教育晨誦》，被精美的插圖和科學的編排深深吸引。拿迴傢給孩子翻看，他一眼就愛上瞭。書裏的字不大不小，配上大氣的彩色插圖，既能吸引孩子的注意力，又能幫助他們理解文字的意思。更重要的是，它采用的是注音版，對於剛開始接觸拼音的孩子來說，簡直是福音！我試著讓孩子跟著注音朗讀，他很快就掌握瞭發音的技巧，並且讀得有模有樣。而且，書中的內容都非常貼閤孩子的年齡特點，有童謠、小故事、古詩詞，朗朗上口，寓教於樂，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，一點點積纍詞匯，培養語感。我發現，自從開始讀這套書，孩子對閱讀的興趣更是達到瞭新的高度，甚至會主動拿起書來，要求我給他讀，或者自己嘗試著去認讀。這讓我感到非常欣慰，覺得這筆投資太值瞭！

評分☆☆☆☆☆

評價二 說實話，一開始選購這套書，我還有些猶豫。畢竟市麵上兒童讀物琳琅滿目，質量參差不齊。但是，當這套《新教育晨誦》擺在眼前時，我被它的“正版”標識和“新教育”的理念所吸引。我一直相信，好的教育應該是循序漸進，潛移默化的。這本書恰好做到瞭這一點。它不僅僅是簡單的識字工具，更是一種“潤物細無聲”的閱讀啓濛。書中的選材非常講究，既有符閤孩子天性的童趣童言，也有一些富含哲理的小故事，能夠啓發孩子的思考。我特彆喜歡它“晨誦”的設計，每天早上讓孩子讀上一段，既能喚醒大腦，又能培養孩子良好的閱讀習慣。而且，書中的文字也經過瞭精心的設計，大小適中，排版疏朗，配閤著色彩鮮艷、充滿想象力的插圖，讓閱讀過程變得充滿樂趣。孩子剛開始接觸，我還會跟著他一起讀，幫助他理解其中的意思，糾正發音。慢慢地，他就能自己獨立閱讀瞭，甚至會主動和我分享他讀到的有趣內容。這套書就像一顆播種在孩子心靈深處的種子，正在悄悄地發芽、生長。

評分☆☆☆☆☆

評價三 作為一名注重孩子早期教育的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣，並幫助他們建立紮實語文基礎的讀物。《彩圖注音》新教育晨誦 幼兒園上冊，完全滿足瞭我的需求。首先，它的“彩圖”設計，每一頁都配有精美的插畫，色彩鮮艷，形象生動，極大地吸引瞭孩子的注意力。孩子在閱讀時，眼神會隨著圖畫移動，從而更深入地理解文字所錶達的意思。其次，“注音”的加入，對於4-5-6歲的孩子來說，是至關重要的。它能夠幫助孩子在還沒有完全掌握拼音的情況下，也能輕鬆地閱讀，減少學習的挫敗感，建立學習的自信心。書中的內容選材廣泛，從耳熟能詳的童謠，到淺顯易懂的小故事，再到韻律優美的古詩詞，都經過瞭精心篩選，非常適閤這個年齡段的孩子。更重要的是，它強調“晨誦”的概念，倡導每天早上固定時間進行閱讀，這不僅能夠培養孩子良好的學習習慣，還能讓他們在一天開始的時候，就沐浴在書香之中，受到積極的熏陶。我傢的孩子現在每天早上都會主動要求閱讀，這讓我覺得非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

評價四 我最近入手瞭一套《新教育晨誦》，發現它確實是一款非常適閤4-5-6歲孩子的語文同步拓展閱讀教材。首先，它的“正版”標識讓我感到放心，可以確保內容的權威性和科學性。其次，書中的“彩圖”非常吸引人，畫麵生動有趣，能夠有效地引起孩子的閱讀興趣。我注意到，很多插圖都與文字內容緊密結閤，能夠幫助孩子更好地理解詞語的意思，拓展他們的想象力。而“注音”的設計，更是為初學認字和拼音的孩子提供瞭極大的便利。我傢的孩子在跟著注音朗讀時，不僅學會瞭認讀，還對拼音産生瞭初步的認識，為日後的學習打下瞭堅實的基礎。更讓我驚喜的是，這本書的“晨讀美文”內容，選取的都是一些短小精悍、寓意深刻的文章，非常適閤孩子每天早上進行閱讀。這些文章不僅能夠豐富孩子的詞匯量，還能潛移默化地培養他們的審美情趣和人文素養。我發現，孩子在閱讀瞭這本書後，錶達能力和語言組織能力都有瞭明顯的提升，這讓我覺得非常開心。