8年级第一学期-从课本到奥数-(第二版)-B版周周练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴建平，熊斌 著

图书标签:

• 八年级
• 数学
• 奥数
• 周练
• 同步练习
• 课后辅导
• 第二版
• B版
• 初中数学
• 培优训练

店铺： 英敏图书专卖店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567530928

商品编码：29927632293

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-05-01

内容介绍
《从课本到奥数》每个年集包括两本图书：A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为*末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，信息丰富，覆盖面广；在难度设置上，从每1课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后过渡到奥数的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而快速达到奥数入门的目地；在题型内容上，选取典型且趣味性强的题目，符合每1学年段学生的认知水平。 　　《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段按章分)，每周5小节，每天只需25分钟，轻松实现从课本到奥数的学xi。A版的设计分为以下五个栏目： 　　[题型概述] 从课堂教学内容中*炼出典型问题，并详细解析、巧妙引导，简单通俗、易于掌握。 　　[典型例题] 挑选新颖du特、趣味性强的例题，辅以巧妙而又易懂的解*，有助于kai阔视野，拓展思维。 　　[举1反三] *goxg3道具有针对性、层次性和发展性的练xi题，循循引导，触类旁通。 　　[拓展*高] 紧贴课堂教学内容，从1道中低难度的奥数问题切入，由浅入深，层层推进。 　　[奥赛训练] 选取2-3道难度适中的奥数问题作为练xi题，让你以更kai阔的视野*悟课本知识，融会贯通，驾轻就熟。

《从课本到奥数》每个年集包括两本图书：A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为*末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，信息丰富，覆盖面广；在难度设置上，从每1课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后过渡到奥数的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而快速达到奥数入门的目地；在题型内容上，选取典型且趣味性强的题目，符合每1学年段学生的认知水平。
　　《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段按章分)，每周5小节，每天只需25分钟，轻松实现从课本到奥数的学xi。A版的设计分为以下五个栏目：
　　[题型概述] 从课堂教学内容中*炼出典型问题，并详细解析、巧妙引导，简单通俗、易于掌握。
　　[典型例题] 挑选新颖du特、趣味性强的例题，辅以巧妙而又易懂的解*，有助于kai阔视野，拓展思维。
　　[举1反三] *goxg3道具有针对性、层次性和发展性的练xi题，循循引导，触类旁通。
　　[拓展*高] 紧贴课堂教学内容，从1道中低难度的奥数问题切入，由浅入深，层层推进。
　　[奥赛训练] 选取2-3道难度适中的奥数问题作为练xi题，让你以更kai阔的视野*悟课本知识，融会贯通，驾轻就熟。
《从课本到奥数》B版是与A版相配套的周周练。B版的设计分为以下两个栏目：
　　[课本同步] 针对A版1周所学的内容和方*，选取8道与课本内容相对应的典型xi题，通过练xi，达到复xi巩固的效果。
　　[奥赛训练] 选取8道历年奥数xi题加以训练，数量适中，题型灵活，形式多样，拓展*高学xi能力，从而轻松渐入奥数佳境。
　　这套书的例题和练xi题都是由有多年奥数教学经验的老师们精挑细选而来的，编写体例和栏目设置也经过反复地探索、研讨，并通过实践证明这可以有效促进知识的消化、吸收和掌握。只要坚持使用，肯定会获益匪浅。

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以下同学请勿翻看本书：
　　A. 每次考试都能*过95分——so easy!
　　B. 考试很少能*过80分——so difficult!
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☆每天25分钟+*末1小时 &xbsp;A版+B版
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同学们，你是不是感觉课堂学xi太简单,而奥数太难无*入手，是不是还在为要不要学奥数犹豫不决?那么，此刻展现在你面qiax的这套书——《从课本到奥数》肯定适合你！使用这套书后，你将从课堂学xi轻松过渡到奥数学xi。你的数学成绩将会大幅*升，还**会在数学竞赛中获奖，为挤入名校早做准备。
此外，我们特意约请奥赛名师，为A版中稍难的题目精心录制了讲解视频，同学们扫描题目旁边的二维码，即可免费观看，无需家长和老师的指导，就可以轻松自学奥数了。这么好的书，岂容错过？！

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目录
*1周 三角形测试（1） *二周 三角形测试（二） 第三周 全等三角形测试（1） 第四周 全等三角形测试（二） 第五周 轴对称测试（1） 第六周 轴对称测试（二） 第七周 轴对称测试（三） 第八周 轴对称测试（四） 第九周 整式的乘*与因式分解测试（1）（整式的乘*） 第十周 整式的乘*与因式分解测试（二）（乘*公式） 第十1周 整式的乘*与因式分解测试（三）（整式的除*） 第十二周 整式的乘*与因式分解测试（四）（因式分解） 第十三周 分式测试（1） 第十四周 分式测试（二）*1周 三角形测试（1）
*二周 三角形测试（二）
第三周 全等三角形测试（1）
第四周 全等三角形测试（二）
第五周 轴对称测试（1）
第六周 轴对称测试（二）
第七周 轴对称测试（三）
第八周 轴对称测试（四）
第九周 整式的乘*与因式分解测试（1）（整式的乘*）
第十周 整式的乘*与因式分解测试（二）（乘*公式）
第十1周 整式的乘*与因式分解测试（三）（整式的除*）
第十二周 整式的乘*与因式分解测试（四）（因式分解）
第十三周 分式测试（1）
第十四周 分式测试（二）
第十五周 分式测试（三）
第十六周 分式测试（四）
参考答案
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好的，以下是针对您提供的图书名称之外的其他图书的详细简介，重点突出内容丰富性、适用性以及学习价值，力求详实且自然： --- 《初中数学核心概念精讲与拔高训练：七年级上册基础巩固与思维拓展》 面向读者： 初中七年级学生（上学期），使用人教版或多数主流教材的学校，以及希望系统梳理初阶数学知识的自学者。 图书定位： 本书旨在为初一上学期的学生构建坚实的数学基础，并提供适度的思维挑战，实现“夯实基础，逐步提升”的学习目标。它不是一本单纯的习题集，而是一本集知识精讲、典型例题剖析、分层练习与阶段性测评于一体的综合性学习用书。 核心特色与内容结构： 全书严格按照七年级上册教材的章节顺序进行编排，共分为九大核心章节，辅以清晰的模块化设计，确保学习的连贯性和系统性。 第一部分：基础知识的深度解析（Concept Deep Dive） 本部分是全书的基石，对教材中的每一个知识点进行深入浅出的讲解。我们摒视枯燥的罗列定义，而是采用“情境导入—核心概念辨析—易错点提醒”的结构进行阐述。 第一章：有理数及其运算 数轴与相反数： 详细剖析数轴的五大要素及其在表示数轴上的意义，特别是数轴在比较大小和求绝对值中的应用。 绝对值的几何意义： 不仅讲解定义，更侧重于数轴上两点间距离的理解，为后续的“距离公式”打下直观基础。 有理数的加减法： 系统梳理“异号相加看大小，符号随大数走”的口诀背后的原理，并针对混合运算中“先算什么、后算什么”的运算顺序进行专项训练。 乘方与科学记数法： 区分负数的奇数次幂与偶次幂的符号变化，并用实例讲解科学记数法在处理天文、地理数据时的便捷性。 第二章：整式的加减 代数式与单项式/多项式： 强调如何准确判断一个表达式是否为多项式，区分系数、次数和次数。 同类项的判断与合并： 重点讲解“同类项”的两个本质要求——字母相同、相同字母的指数也相同。提供大量“干扰项”练习，杜绝因忽略符号而产生的错误。 整式的加减运算： 采用“脱括号—合并同类项”的标准流程，并引入“整体代换”的思想，为高年级学习打下基础。 第二部分：能力提升训练（Skill Enhancement Modules） 在每个章节的知识精讲之后，都紧接着设计了三层递进的训练模块，确保知识点被有效吸收和内化。 模块一：基础巩固与概念辨析（Level 1: Core Practice） 目标： 确保学生能够准确无误地完成基本运算和概念判断。 内容： 题型以填空题和选择题为主，侧重于对核心公式和概念的直接考查，帮助学生建立“肌肉记忆”。例如，涉及绝对值的符号判断题、单项式系数和次数的准确提取题等。 模块二：典型例题精讲与方法归纳（Level 2: Methodology Analysis） 本模块精选了近三年各地市期中、期末考试中出现频率最高的“压轴型基础题”进行详细剖析。 例题展示： 每道例题均包含“原题”、“规范解题步骤”、“易错分析”及“技巧点拨”。 方法归纳： 针对一类题型（如利用数轴比较有理数大小、带绝对值符号的混合运算），总结出最优化的解题策略，如“转化为距离问题”、“分组化简法”等。 模块三：思维拓展与综合应用（Level 3: Advanced Application） 本模块旨在提升学生的抽象思维能力和解决复杂问题的能力。 规律探索题： 涉及数列的初步观察与归纳，如观察$(-1)^n$或特定分数序列的变化规律。 实际应用题： 将有理数运算、代数式与实际情境（如温度变化、收支盈亏、工程进度）相结合，训练学生将文字语言转化为数学语言的能力。 第三部分：阶段性检测与查漏补缺（Periodic Assessment） 在每两章内容结束后，设置一次“阶段性综合检测”，模拟单元测试的结构和难度分布。 A卷（基础达标卷）： 侧重考察学生对本单元基础知识的掌握程度，旨在确保不失分。 B卷（能力提升卷）： 增加了一定比例的开放性、探究性和几何直观相结合的题目，用于筛选出有潜力进一步提升的学生。 详尽答案与解析： 每一道测试题均提供详细的文字解析，并特别标注了“建议用时”和“考察能力点”，便于学生自我评估和针对性复习。 本书的价值体现： 本书的设计理念是“以课本为纲，以能力为本”。它不仅确保了学生紧跟学校的教学进度，更通过分层练习，有效解决了“好学生吃不饱，基础薄弱学生跟不上”的两难局面。通过系统的训练，学生将不再惧怕初中数学的抽象概念，能够自信地迎接每一次单元测验和期中考试。本书是学生实现初中数学从“学会”到“学好”的理想桥梁。 ---

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书是我为我孩子寻找数学学习资料道路上的一次意外之喜。它完美地平衡了课本知识的巩固和对更高阶数学思维的培养。我看到很多题目，都是基于我们课本上的知识点，然后巧妙地进行变形或者拓展，让孩子在不经意间就接触到了奥数的一些基本思路。比如，有些题目会鼓励孩子去寻找模式，或者从不同的角度来分析问题，这些都是非常重要的数学思维能力。更难得的是，这本书的难度梯度设计得非常合理，不会让孩子一下子感到挫败，而是循序渐进，一步步地引导他们挑战自己。孩子最近做题时，那种“卡壳”的情况明显减少了，他开始更享受解题的过程，而不是仅仅把它当作一项任务。而且，书中的讲解清晰明了，即使是一些比较复杂的题目，也能通过清晰的逻辑推理来理解。我已经开始期待它下一期的内容了，因为这本书真的让我看到了孩子在数学学习上的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对数学有点“小情结”的家长，总希望孩子在数学上能有所建树。这本书的出现，让我眼前一亮。它不是那种堆砌大量难题的书，而是循序渐进，将课本上的知识和奥数巧妙地结合在一起。书中的题目设计非常有匠心，每一道题都不是孤立的，而是围绕着某个知识点展开，逐步深入。我注意到，书中有很多题目都强调了“变式”，同一个知识点，会从不同的角度、用不同的方式提问，这极大地锻炼了孩子的灵活性和发散性思维。而且，它并没有直接抛出奥数大题，而是通过一些“小拐弯”，让孩子在解决的过程中，自然而然地接触到奥数的思维方式，比如一些需要分类讨论的题目，或者一些需要寻找规律的题目。孩子最近做题的积极性明显提高了，以前写数学作业都是一种“任务”，现在他会自己去钻研，甚至还会问我“这里是不是可以这样做？”。看到他那种探索的眼神，我真的觉得这本书记住了我的心。而且，书的装帧也很精美，纸张质量也不错，让孩子在学习的同时，也有一个愉悦的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

这次真是挖到宝了！作为一个一直想给孩子在数学上加把火的家长，找一本既能巩固课本知识，又能拓展思维的好书简直是太难了。市面上的数学辅导书很多，但往往要么过于枯燥，要么题目难度跳跃太大，一下子就把孩子打入“冷宫”。这本书的出现，就像在迷雾中点亮了一盏灯。它的编排非常有条理，看得出来是用心在做。每一单元都紧密围绕着课本内容，讲解细致入微，而且不是那种干巴巴的公式堆砌，而是有清晰的思路引导，让孩子理解“为什么”要这么做，而不是死记硬背。更让我惊喜的是，它还巧妙地融入了奥数的一些核心思想和解题技巧，但又不是那种令人生畏的难题。比如，一些题目会引导孩子从不同的角度去思考问题，或者使用一些我们大人觉得“小聪明”的方法，但其实都是数学逻辑的体现。孩子一开始还有点抗拒，觉得是不是又多了很多作业，但很快就被题目吸引住了，他开始主动去思考，甚至有时候还会跑到我这里，兴致勃勃地给我讲他找到的解题思路。这种主动学习的姿态，真是让我欣慰极了。感觉这不仅仅是一本练习册，更像是一个循循善诱的数学启蒙导师，在不知不觉中提升孩子的数学能力和自信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名数学老师，我一直在寻找能够帮助学生巩固基础、同时又能为他们打开奥数之门的教学资源。这本书给我留下了深刻的印象。它最大的亮点在于其“课本到奥数”的过渡设计，非常自然且循序渐进。每一章节都从课本的核心知识点出发，通过精心设计的例题和练习，帮助学生牢固掌握基础概念。紧接着，题目难度会逐渐提升，开始引入一些经典的奥数题型，但并不是那种“拦路虎”，而是通过巧妙的设问，引导学生运用所学知识进行变式和拓展。我特别欣赏书中对于一些思维方法和解题技巧的呈现方式，它没有直接给出答案，而是通过引导性的问题，让学生自己去探索，去发现。这种“授人以渔”的方式，远比直接告诉答案要有效得多。我尝试在课堂上选取一些题目作为拓展训练，学生的反应非常积极，他们不仅完成了作业，还对这些题目表现出了浓厚的兴趣。书中的排版清晰，题目类型多样，涵盖了代数、几何、应用题等各个方面，能够全面锻炼学生的数学思维能力。我认为，对于那些希望在数学上有所突破，但又担心孩子一下子接触高难度奥数而产生畏难情绪的家长和老师来说，这本书绝对是一个非常值得推荐的选择。

评分☆☆☆☆☆

这绝对是一本能让数学学习变得生动有趣的“宝藏”。我一直觉得，学好数学的关键在于理解和应用，而不是死记硬背。这本书恰恰抓住了这一点。它从课本的基础知识出发，不是简单地重复，而是通过各种巧妙的设问，引导孩子去思考这些知识在实际中的应用，以及它们之间是如何联系的。最让我赞赏的是，它在巩固课本知识的同时，非常自然地渗透了奥数的思想。这些奥数题，一点也不吓人，反而像是为孩子们搭建了一个思维的“游乐场”，让他们在玩耍中学习，在探索中成长。我看到很多题目，都是围绕着一个核心概念，然后层层递进，从最简单的应用，到稍微复杂一点的变形，再到一些需要一点点“脑筋急转弯”才能解决的问题。孩子最近做数学题的热情高涨，而且经常会跟我讨论一些题目，问我为什么会有这样的解法。这种主动思考、主动表达的状态，是以前很少见的。这本书，真的做到了“从课本到奥数”的无缝衔接，让孩子在扎实基础的同时，也能领略到数学的魅力。