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微錶情心理學

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亦凡 著



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發表於2024-06-17


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店鋪: 英敏圖書專賣店
齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787519900069
商品編碼:29872032186
包裝:平裝-膠訂
開本:16
齣版時間:2017-03-01

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具體描述


內容介紹
   &xbsp;亦凡*的《微錶情心理學(破解你不能錯過的微 錶情密碼)》全麵解讀瞭人的麵部錶情與人的心理變 化之間的密切聯係。人類的麵部是*富錶現力的部位 ,它能錶達多種復雜的信息,而且麵部錶情也能傳播 比其他媒介*準確的情感信息。瞭解這1點對於人們 在日常生活中關心幫助彆人、正確處理人際關係有著 *大的幫助。

目錄
1 微錶情——反映本意的“讀臉*器” 破譯人心的“密碼”讓其無所遁形 隻有揭kai他的麵具纔能直搗黃龍 彆裝瞭,你所有的秘密都在臉上 誰想要控製潛意識?門兒都沒有 情緒纔是人們言行的真正主宰 讀懂他內心的秘密纔能對癥下藥 施展讀臉術要注意這些“戒條”二 眉飛色舞——齣賣內心的“汙點證人” 八字式傾斜的眉毛:我真沒用,我心情很糟糕 眉毛呈10:10狀:上臉是吧,我可要發飆瞭 眉毛高抬:你說的話我連標點符號都不信 眉毛下壓緊綳:情況糟透瞭,我內心很不爽 眉毛動起來:我很靠譜,相*值得你信任 眉頭緊鎖、嘴角下拉:我對你很不滿意 眉毛稍稍上揚:難道你忘瞭?這到底是咋迴事? 眉毛嚮上緊拉:哎呀,可嚇死我瞭 眉毛半放低:這是什麼意思? 手放在眉骨附近:這下糗大瞭三 顧盼神飛——暗藏玄機的“搖曳多姿” 眼神下移:唉,我肯定不行,1定會失敗 眼珠亂轉:我讀書少,你彆欺騙或傷害我 斜著眼睛看人:我瞧不上你,你不配 眼睛發亮:哈哈,這纔是我的興趣所在 視綫的變化:我心裏的“波瀾”你懂嗎? 偷偷斜瞟:我對你很感興趣 翻白眼:其中的“潛颱詞”你要仔細咂摸 眼神躲躲閃閃:你說的話是真的還是假的? 擠眼睛:哥們兒,快幫我說話圓場子啊 瞳孔放大:我內心的情緒在慢慢集結四 鼻觀心——這其中的彎彎繞你都懂嗎? 鼻尖上布滿汗珠:我……我叫不緊張 鼻孔外翻:我很生氣,後果很嚴重 鼻子微脹:我對你有看*,心裏不高興 不由自主地抹鼻子:我說的話彆人會相信嗎? 鼻子泛白:我興緻不高,彆再惹我瞭 抬高鼻子:我這麼傲慢就是給你看的 鼻子歪嚮1邊:我要麼不屑,要麼不信任 皺鼻子:我真是受夠瞭,你快停下吧五 嘴唇的藝術——“口是心非”的醉佳泄密者 嘴角上揚:彆猜瞭,我就是看不起你 嘴唇緊綳:我1定會堅持到底 嘴唇緊閉、嘴角嚮下:這麼大的事,我行嗎? 點頭時眼睛閉閤:乾得漂亮,我看好你 手指放在嘴唇中間:我的內心很糾結 輕咬下嘴唇:我心裏緊張死瞭 抿緊嘴巴:我現在比較煩 嘴唇全kai:哦,我的天啊六 下巴的門道——這些貓膩兒真讓人意想不到 用手托下巴:我真是受夠瞭 嘴唇帶動下巴抽動:我很尷尬 眼瞼下垂、下巴上揚:你已經惹惱我瞭 下巴水平qiax伸:我真想揍你1頓 下巴高揚:我是“天下*1” 下巴不斷後縮:我非常怯懦,不太相信你 下巴嚮下牽動:難道真拿你沒招瞭? 撫摸下巴:噓,彆吵,我正在沉思七 笑逐“言”kai——你知哪個是真哪個是假 眼角齣現魚尾紋:我的心情不錯 眼睛裏沒笑意:我的笑其實是擠齣來的 笑時撇著嘴角:我不坦誠,笑得也不情願 抿著嘴笑:這跟我有什麼關係嗎? 笑不露齒:其實,我內心是拒絕的 抬著下巴微笑:你懂我心裏的優越感嗎? 眼眸斜視的微笑:注意,我這是在嘲諷你 *眼微眯的微笑:小心瞭,我正在算計你八 假傷悲——如此用心的忽悠要仔細辨彆 *眉下壓:我的內心充滿睏惑和悲痛 閉著嘴痛哭:我控製,控製,再控製 哭時刻意咧嘴:我的悲傷是裝齣來的 睜大眼睛哭泣:我其實是在耍心眼兒 流淚時嘴角下拉:唉,誰懂我內心的委屈 眼瞼下垂、*目無神:神藥也難治的悲傷九 辨謊言——是你演技好,還是我揭穿得早? 目不轉睛地盯著你看:被你拆穿又能怎樣? 抬高語調、生硬地重復:我其實很會裝 說話時麵無錶情:我隻是在隱藏我的內心 不斷地眨眼睛:我心裏有個小九九 手捂著嘴巴:說瞎話韆萬彆被拆穿瞭 眼睛左瞟右看:真真假假你分得清嗎? 左右臉錶情不對稱:我在隱藏真實情感 頻頻咽口水:有些事真的不想讓你知道 聳聳肩膀:我隻是隨便找個理由打發你 語速降低或結結巴巴:怎麼纔能把謊話說圓呢? 行為與眼神不協調:我在絞盡腦汁鬍編亂造
1  微錶情——反映本意的“讀臉*器”   破譯人心的“密碼”讓其無所遁形   隻有揭kai他的麵具纔能直搗黃龍   彆裝瞭,你所有的秘密都在臉上   誰想要控製潛意識?門兒都沒有   情緒纔是人們言行的真正主宰   讀懂他內心的秘密纔能對癥下藥   施展讀臉術要注意這些“戒條” 二  眉飛色舞——齣賣內心的“汙點證人”   八字式傾斜的眉毛:我真沒用,我心情很糟糕   眉毛呈10:10狀:上臉是吧,我可要發飆瞭   眉毛高抬:你說的話我連標點符號都不信   眉毛下壓緊綳:情況糟透瞭,我內心很不爽   眉毛動起來:我很靠譜,相*值得你信任   眉頭緊鎖、嘴角下拉:我對你很不滿意   眉毛稍稍上揚:難道你忘瞭?這到底是咋迴事?   眉毛嚮上緊拉:哎呀,可嚇死我瞭   眉毛半放低:這是什麼意思?   手放在眉骨附近:這下糗大瞭 三  顧盼神飛——暗藏玄機的“搖曳多姿”   眼神下移:唉,我肯定不行,1定會失敗   眼珠亂轉:我讀書少,你彆欺騙或傷害我   斜著眼睛看人:我瞧不上你,你不配   眼睛發亮:哈哈,這纔是我的興趣所在   視綫的變化:我心裏的“波瀾”你懂嗎?   偷偷斜瞟:我對你很感興趣   翻白眼:其中的“潛颱詞”你要仔細咂摸   眼神躲躲閃閃:你說的話是真的還是假的?   擠眼睛:哥們兒,快幫我說話圓場子啊   瞳孔放大:我內心的情緒在慢慢集結 四  鼻觀心——這其中的彎彎繞你都懂嗎?   鼻尖上布滿汗珠:我……我叫不緊張   鼻孔外翻:我很生氣,後果很嚴重   鼻子微脹:我對你有看*,心裏不高興   不由自主地抹鼻子:我說的話彆人會相信嗎?   鼻子泛白:我興緻不高,彆再惹我瞭   抬高鼻子:我這麼傲慢就是給你看的   鼻子歪嚮1邊:我要麼不屑,要麼不信任   皺鼻子:我真是受夠瞭,你快停下吧 五  嘴唇的藝術——“口是心非”的醉佳泄密者   嘴角上揚:彆猜瞭,我就是看不起你   嘴唇緊綳:我1定會堅持到底   嘴唇緊閉、嘴角嚮下:這麼大的事,我行嗎?   點頭時眼睛閉閤:乾得漂亮,我看好你   手指放在嘴唇中間:我的內心很糾結   輕咬下嘴唇:我心裏緊張死瞭   抿緊嘴巴:我現在比較煩   嘴唇全kai:哦,我的天啊 六  下巴的門道——這些貓膩兒真讓人意想不到   用手托下巴:我真是受夠瞭   嘴唇帶動下巴抽動:我很尷尬   眼瞼下垂、下巴上揚:你已經惹惱我瞭   下巴水平qiax伸:我真想揍你1頓   下巴高揚:我是“天下*1”   下巴不斷後縮:我非常怯懦,不太相信你   下巴嚮下牽動:難道真拿你沒招瞭?   撫摸下巴:噓,彆吵,我正在沉思 七  笑逐“言”kai——你知哪個是真哪個是假   眼角齣現魚尾紋:我的心情不錯   眼睛裏沒笑意:我的笑其實是擠齣來的   笑時撇著嘴角:我不坦誠,笑得也不情願   抿著嘴笑:這跟我有什麼關係嗎?   笑不露齒:其實,我內心是拒絕的   抬著下巴微笑:你懂我心裏的優越感嗎?   眼眸斜視的微笑:注意,我這是在嘲諷你   *眼微眯的微笑:小心瞭,我正在算計你 八  假傷悲——如此用心的忽悠要仔細辨彆   *眉下壓:我的內心充滿睏惑和悲痛   閉著嘴痛哭:我控製,控製,再控製   哭時刻意咧嘴:我的悲傷是裝齣來的   睜大眼睛哭泣:我其實是在耍心眼兒   流淚時嘴角下拉:唉,誰懂我內心的委屈   眼瞼下垂、*目無神:神藥也難治的悲傷 九  辨謊言——是你演技好,還是我揭穿得早?   目不轉睛地盯著你看:被你拆穿又能怎樣?   抬高語調、生硬地重復:我其實很會裝   說話時麵無錶情:我隻是在隱藏我的內心   不斷地眨眼睛:我心裏有個小九九   手捂著嘴巴:說瞎話韆萬彆被拆穿瞭   眼睛左瞟右看:真真假假你分得清嗎?   左右臉錶情不對稱:我在隱藏真實情感   頻頻咽口水:有些事真的不想讓你知道   聳聳肩膀:我隻是隨便找個理由打發你   語速降低或結結巴巴:怎麼纔能把謊話說圓呢?   行為與眼神不協調:我在絞盡腦汁鬍編亂造
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在綫試讀
破譯人心的“密碼”讓其無所遁形 亞倫·皮斯在《身體語言密碼》中寫道:“交流 中有百分之六十到百分之八十的決定是在身體語言的 影響下做齣的。”因此,雖然口頭語言是我們日常交 流醉重要的方式,但是藉助身體語言,我們能夠讓交 流更加有效、便捷。 現在已經有很多專傢kai始對身體語言進行研究, 人們也更加重視觀察每個人身上透露齣來的“錶情” 。例如在工作中遭到上司的無理指責時,下屬會不自 覺地緊握拳頭,錶達此時內心的憤怒。在戀愛中,麵 對心儀男士的錶白,女孩會不自覺地低頭,用*手摸 自己的衣角,展現齣自己的害羞和歡喜。這些動作都 會“暴露”*事人的內心,無聲地嚮對方錶達瞭自己 的情緒和心意。 由此可見,身體語言的微錶情其實無處不在,隻 是我們以qiax忽略瞭它,沒有仔細地去觀察它。 從人類誕生起,身體語言就1直伴隨著我們。但 是隨著人類不斷地進化和發展,口頭語言成為主流, 對於身體語言這種本能反應,我們反而kai始漸漸遺忘 。直到這種“語言”被越來越多的人關注,行為專傢 們纔將其*作1門藉助姿勢、手勢進行信息傳遞的課 題kai始進行研究。 經過研究發現,這些微動作不受大腦的正常支配 ,卻錶達瞭人類隱含著的1些信息,然而很多時候我 們會下意識地將它們忽略甚到根本無*察覺,因此纔 會感覺既熟悉又陌生。 *人類kai始觀察研究自己日常生活中的1舉1動 時纔發現,自己內心的真實想*不可能通過得體的語 言和動作完全掩飾,因為微錶情已經透露瞭你真實的 想*。隨著肢體語言知識的不斷普及,現在懂身體語 言的人越來越多,它已經成瞭破譯人心的“密碼”、 促進人際交往的有效工具。倘若我們及時有效地掌握 它,必然會成為我們人際交往的強大助力。 生活中,那些危害自身利益的謊言會成為我們的 重點關注對象,但身邊的很多“小陷阱”卻被我們忽 略瞭。其實,正是這些“小陷阱”阻礙瞭我們與彆人 的進1步交往,令我們陷入被動。這裏為大傢列舉幾 個語言陷阱的例子。 豐富的麵部錶情是對方在隱藏真實想* 通常*1個人的眉毛、鼻子、嘴巴等麵部器官1 起動起來,我們就會認為他的麵部錶情過於豐富。比 如*你穿著新買的衣服問好友“漂不漂亮”時,好友 迴答“還不錯,挺好看的”,但她的鼻子和嘴巴擠到 瞭1塊兒,兩道眉毛也糾結在瞭1起。其實這些錶情 已經說明她覺得這身衣服不是很適閤你,但為瞭不影 響你的心情,她選擇隱藏自己的真實想*。 &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; 破譯人心的“密碼”讓其無所遁形 亞倫·皮斯在《身體語言密碼》中寫道:“交流 中有百分之六十到百分之八十的決定是在身體語言的 影響下做齣的。”因此,雖然口頭語言是我們日常交 流醉重要的方式,但是藉助身體語言,我們能夠讓交 流更加有效、便捷。
現在已經有很多專傢kai始對身體語言進行研究, 人們也更加重視觀察每個人身上透露齣來的“錶情” 。例如在工作中遭到上司的無理指責時,下屬會不自 覺地緊握拳頭,錶達此時內心的憤怒。在戀愛中,麵 對心儀男士的錶白,女孩會不自覺地低頭,用*手摸 自己的衣角,展現齣自己的害羞和歡喜。這些動作都 會“暴露”*事人的內心,無聲地嚮對方錶達瞭自己 的情緒和心意。
由此可見,身體語言的微錶情其實無處不在,隻 是我們以qiax忽略瞭它,沒有仔細地去觀察它。
從人類誕生起,身體語言就1直伴隨著我們。但 是隨著人類不斷地進化和發展,口頭語言成為主流, 對於身體語言這種本能反應,我們反而kai始漸漸遺忘 。直到這種“語言”被越來越多的人關注,行為專傢 們纔將其*作1門藉助姿勢、手勢進行信息傳遞的課 題kai始進行研究。
經過研究發現,這些微動作不受大腦的正常支配 ,卻錶達瞭人類隱含著的1些信息,然而很多時候我 們會下意識地將它們忽略甚到根本無*察覺,因此纔 會感覺既熟悉又陌生。
*人類kai始觀察研究自己日常生活中的1舉1動 時纔發現,自己內心的真實想*不可能通過得體的語 言和動作完全掩飾,因為微錶情已經透露瞭你真實的 想*。隨著肢體語言知識的不斷普及,現在懂身體語 言的人越來越多,它已經成瞭破譯人心的“密碼”、 促進人際交往的有效工具。倘若我們及時有效地掌握 它,必然會成為我們人際交往的強大助力。
生活中,那些危害自身利益的謊言會成為我們的 重點關注對象,但身邊的很多“小陷阱”卻被我們忽 略瞭。其實,正是這些“小陷阱”阻礙瞭我們與彆人 的進1步交往,令我們陷入被動。這裏為大傢列舉幾 個語言陷阱的例子。
豐富的麵部錶情是對方在隱藏真實想* 通常*1個人的眉毛、鼻子、嘴巴等麵部器官1 起動起來,我們就會認為他的麵部錶情過於豐富。比 如*你穿著新買的衣服問好友“漂不漂亮”時,好友 迴答“還不錯,挺好看的”,但她的鼻子和嘴巴擠到 瞭1塊兒,兩道眉毛也糾結在瞭1起。其實這些錶情 已經說明她覺得這身衣服不是很適閤你,但為瞭不影 響你的心情,她選擇隱藏自己的真實想*。
倘若這時你還在不停地追問朋友,很可能會讓朋 友選擇逃避。以後*你再次邀請朋友陪你1起逛街購 物時,朋友可能就會選擇“敬而遠之”瞭,因為對方 不想讓這種尷尬的局麵再次發生。所以,遇到這種情 況時,我們就應該選擇停1停,或者說“我再看看彆 的衣服吧,也許有更好的”。嘴部動作反映著人的真 實情緒 話從嘴齣,人與人之間的交流百分之九十都是通 過嘴完成的,它是每個人錶達想*的主要通道。從語 言學角度看,每個字在被人說齣口之qiax都有1係列的 動作,這些動作與說話人之間有著緊密的聯係,反映 著人的心理。所以,在交流的過程中,除瞭要注意對 方說瞭什麼外,更要注意其嘴角的變化。
嘴部的動作豐富多樣,而且反映著人的真實情緒 。比如*1個人內心充滿悲傷的情緒或者負麵情緒時 ,他的嘴角經常呈倒“U”字口型,而“O”字口型則 錶明瞭*事人興奮、高興或者吃驚的情緒。*1個人 緊張或者沮喪時,他嘴角的肌肉也會變得緊張,*唇 緊閉變得扁平,並且緊閉扁平的程度會隨著緊張程度 的增加而越來越大。轉移目光錶明內心不認同 轉移目光在生活中十分常見。比如老師找某學生 談話.老師在陳述完自己的觀點後詢問學生有什麼想 *。這時,學生常常會點頭,但他的目光在移動,或 者低頭看地麵。其實,這錶明學生內心不認同老師的 觀點,在談話結束之後他依舊會按照自己的想*去做 ,絕不改變。因此,在說服彆人時,倘若對方齣現瞭 這些小動作,我們就應*及時調整,換個角度跟對方 溝通,或者暫時放棄說服對方,尋找機會去贏得對方 的認同。
P2-5 &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp;&xbsp; 顯示全部信息
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