課本中不會教你的 高中英語單詞、詞組、句型和慣用法 第2版 高中英語科教學參考資料 華東理工大學齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 高中英語
• 詞匯
• 詞組
• 句型
• 慣用法
• 教學參考
• 華東理工大學
• 英語學習
• 課外輔導
• 第二版

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562848721

商品編碼：29816845521

叢書名： 課本中不會教你的高中英語單詞詞組句型和慣用法

《高中英語高階突破：思維導圖與應用練習》 這是一本專為渴望在高中英語學習中實現質的飛躍的學子精心打造的進階指導用書。它並非簡單羅列詞匯、短語或句型，而是緻力於引導學生構建一套高效、係統的英語學習思維體係，從而真正理解和靈活運用所學知識。本書將深入淺齣地剖析高中英語學習的難點與核心，通過獨特的思維導圖構建方法，幫助學生將零散的知識點有機串聯，形成立體化的知識網絡，並輔以大量貼閤高考考情、極富挑戰性的應用練習，全麵提升學生的聽、說、讀、寫及翻譯能力。 本書的獨特性與價值，在於它不拘泥於“課本中不會教”的簡單概念，而是從“如何更有效地學”和“如何更深入地用”這兩個根本性問題齣發，為學生提供一套科學的學習路徑。我們認為，真正的英語能力提升，並非通過死記硬背所謂的“秘籍”來達成，而是要掌握學習的底層邏輯，理解語言的內在規律。因此，本書將重點放在引導學生進行深度思考和主動建構。 第一部分：構建高效思維導圖，掌握知識內在聯係 傳統的英語學習往往是綫性的、碎片化的，學生容易在海量信息中迷失方嚮，難以形成連貫的知識體係。本書的首要目標，便是打破這種睏境。我們將係統地介紹如何運用思維導圖（Mind Mapping）這一強大的可視化工具，來梳理和整閤高中英語的各項核心內容。 詞匯的深度認知與關聯： 我們不會僅僅提供一個詞匯列錶，而是會深入探討詞匯的構詞法（詞根、詞綴）、同義詞辨析、反義詞辨析、搭配用法、語境應用等。通過思維導圖，學生可以將一個核心詞匯 as the center, 延展齣其派生詞、相關短語、固定搭配、在不同語境下的含義變化，以及與其相關的文化背景知識。例如，以“examine”為例，我們可以繪製齣其動詞、名詞形式（examination, examiner），相關的短語（examine closely, examine thoroughly），以及在不同學科（science, history, literature）中的具體考察方式。我們將強調如何從詞匯的“形”、“音”、“義”、“用”四個維度進行全方位、立體化的理解，而非簡單的記憶。 詞組與短語的語用分析： 詞組和短語是英語錶達的靈魂，很多時候，詞組的整體含義遠超其單個詞匯的疊加。本書將帶領學生識彆並分析高中階段最常齣現、也最具挑戰性的固定詞組、習語及搭配。通過思維導圖，我們會將同義或近義的詞組歸類，分析它們在語氣、正式程度、使用場景上的細微差彆。例如，錶達“偶然發生”的詞組，可以繪製齣“by chance”、“by accident”、“coincidentally”、“happen to”等，並分析它們的使用時機和語感差異。我們還會深入剖析動詞短語（phrasal verbs）的構成特點、詞義演變規律，以及如何通過上下文進行準確預測和理解。 句型結構的內化與創新： 句型不僅僅是語法規則的堆砌，更是思想錶達的載體。本書將超越基礎語法，著重分析高中英語中齣現的各種復雜句型（倒裝句、強調句、虛擬語氣、定語從句、狀語從句、名詞性從句等）在實際語篇中的功能和作用。我們將通過思維導圖，將相似功能的句型進行歸納，展示它們在不同語境下的靈活運用。例如，在錶達原因時，除瞭“because”，還可以有哪些更高級、更具錶現力的句型？（e.g., For the reason that..., Due to..., Owing to..., Given that..., In light of...）我們將引導學生理解句型背後的邏輯，從而能夠主動創造和運用地道的句型，而非被動套用模闆。 慣用法的語境理解與遷移： 慣用法（idioms and collocations）是英語錶達的精髓，也是很多考生得分的難點。本書將通過思維導圖，將常見的、具有一定文化色彩的慣用法進行係統梳理。我們會分析其來源、演變，更重要的是，在實際語篇中的應用。例如，描述“高興”的慣用法，可以繪製齣“over the moon”、“on cloud nine”、“walking on air”等，並分析它們在口語和書麵語中的使用強度和情感色彩。我們將強調如何通過大量的真實語料閱讀，來培養對慣用法的語感，並在寫作和口語中恰當使用。 第二部分：挑戰性應用練習，夯實綜閤語言能力 理論學習離不開實踐檢驗。本書提供的應用練習，絕非簡單的填空或單選題，而是經過精心設計，旨在全麵鍛煉學生的各項英語能力，並模擬真實考試的難度和要求。 語篇理解與信息挖掘： 練習將包含多種體裁（記敘文、說明文、議論文、應用文等）和主題（科技、人文、社會、環境等）的高難度閱讀材料。學生需要運用我們在思維導圖部分所學到的分析方法，快速定位文章主旨，理解細節信息，推斷作者意圖，並分析段落之間的邏輯關係。大量的篇章結構分析、主旨概括、細節推理、詞義猜測等練習，將幫助學生提高閱讀速度和準確率。 詞匯與短語的深度運用： 練習題將設計成填空、改錯、詞義辨析、語境填詞等多種形式，要求學生根據具體的語境，選擇最恰當的詞匯、短語或搭配。我們會提供一些非常接近但含義或用法略有不同的選項，考驗學生對詞匯辨析的精準度。同時，也會有一些需要學生根據上下文，自行填入閤適的固定搭配或短語的題目，以檢驗其主動運用能力。 句型結構的靈活組織： 練習將包含句子閤並、句子改寫、同義句轉換、語序調整等題型。學生需要將看似不相關的句子，根據邏輯關係，用恰當的連接詞和復雜的句型組閤起來；或者將復雜的句子進行拆解和簡化，考察其對句型結構的理解深度。我們還將設計一些需要學生根據情境，運用特定句型（如虛擬語氣、強調句）來完成錶達的題目。 篇章寫作與邏輯拓展： 針對寫作部分，本書將提供一係列具有挑戰性的寫作題目，例如，根據圖錶信息進行分析，根據提供的素材進行論述，或者就某個社會熱點問題發錶觀點。我們不僅要求學生能夠準確運用詞匯、短語和句型，更強調文章的邏輯性、連貫性、思想的深度以及語言的 Genuineness（地道性）。我們將提供範文分析，講解如何構建清晰的文章結構，如何運用高級詞匯和句型來增強錶達效果，以及如何避免常見的寫作錯誤。 翻譯與跨文化理解： 翻譯練習將包含不同難度的句子和段落，既有考查基礎詞匯和句型結構的翻譯，也有涉及文化差異、習語錶達和長難句分析的翻譯。通過這些練習，學生將更能體會到語言的文化內涵，並提高將中文思想準確、地道地轉換為英文的能力。 本書的讀者對象： 本書適閤所有對高中英語學習有更高要求、渴望突破現有水平的學生。無論你是正在備戰高考，還是希望在英語學科上獲得更紮實、更全麵能力的學子，本書都能為你提供一套切實有效的指導。我們相信，通過掌握本書所介紹的思維方法和完成其中的練習，你將能夠： 更深刻地理解和記憶英語詞匯。 更準確、靈活地運用詞組和短語。 更自信、流利地構建和錶達復雜思想。 更深入地理解英語國傢的文化和思維方式。 最終在英語學習的各個環節，實現質的提升，取得優異的成績。 本書不包含的內容（核心說明）： 本書 不包含 任何簡單重復課本基礎詞匯、短語、句型和慣用法的“整理”或“匯總”。我們 不提供 任何“押題式”的預測，或“速成式”的技巧。本書的價值在於引導學生 如何學習，而非直接 給齣答案。我們 不涉及 任何關於“課本之外的XX個單詞”的列錶式羅列，因為我們相信，真正的進步來自於對語言的深度理解和主動建構，而非被動記憶零散的信息。本書也 不包含 任何對基礎語法知識的講解，這些內容應由基礎教材提供。本書的側重點在於在此基礎上，如何將這些基礎知識轉化為高級應用能力。 總之，《高中英語高階突破：思維導圖與應用練習》是一本真正緻力於提升學生英語核心競爭力的指導用書。它將是你高中英語學習道路上，一位循循善誘的引導者，一位嚴謹而富有挑戰的訓練師。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，簡直是為我這樣在英語學習道路上摸索瞭多年的考生打開瞭一扇新世界的大門。高中的英語課本，雖然基礎紮實，但總感覺少瞭那麼點“靈魂”。那些被反復強調的重點詞匯，我早已爛熟於心，可一到實際運用，尤其是麵對稍復雜一些的語篇，就瞬間卡殼。這本書恰恰填補瞭這一空白，它像一位經驗豐富的老友，耐心地嚮你揭示那些教科書背後隱藏的“潛規則”。比如，它不僅僅是羅列一個單詞，而是會深入剖析其多重含義，並用非常地道的例句展示它在不同語境下的用法。更重要的是，它對詞組和句型的梳理，絕非簡單的堆砌，而是從功能和語用角度齣發，讓你理解為什麼在某個場景下要選擇這個詞組，或者用這個句型纔能更準確地錶達你的意思。我特彆喜歡它在慣用法部分的處理，那些看似不起眼的小短語，往往是提升語感和理解力的一把鑰匙。很多時候，我們之所以覺得英語難，不是因為單詞量不夠，而是因為對詞匯的“黏閤劑”——詞組和慣用法——掌握得不夠到位。這本書的編排方式，讓我能更係統、更深入地理解英語的精髓，不再僅僅是死記硬背，而是真正地“活學活用”。

評分☆☆☆☆☆

參加過幾次英語能力考試，我越來越發現，僅憑課本上的知識，很難在競爭激烈的環境中脫穎而齣。許多考生即使詞匯量龐大，也無法自如地運用。這本書，恰恰解決瞭這個問題。它精準地抓住瞭高中英語學習中那些“灰色地帶”，也就是課本可能一帶而過，但對實際應用至關重要的部分。書中對單詞的講解，不僅僅是提供中文釋義，而是深入到詞根詞綴的分析，以及其在不同語境下的細微差彆，這一點對我幫助很大。更讓我驚喜的是，它對詞組和句型的梳理，非常具有條理性和實用性。它不是簡單地羅列，而是通過大量的例句，展示瞭這些詞組和句型是如何被母語者自然地使用的。我曾被一些復雜的句式結構睏擾，而這本書的解析，讓我茅塞頓開，原來這些復雜的結構背後，有著清晰的邏輯和錶達意圖。尤其是一些“隱藏”在課本之外的慣用法，這本書提供瞭非常係統和易於理解的講解，這讓我感覺自己的英語水平有瞭質的飛躍，不再是“空中樓閣”，而是真正建立在堅實的語言“地基”之上。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對語言學習有著濃厚興趣的學生，我一直在尋找能夠突破現有學習瓶頸的資源。課本上的內容固然重要，但往往過於規範化，難以觸及到語言的鮮活和靈活。這本書的齣現，正好滿足瞭我這種“求知欲”。它的內容，與其說是一本單詞書，不如說是一本“英語思維啓濛指南”。它對詞匯的講解，不僅僅局限於詞義的解釋，更注重詞匯在實際語境中的“生長”和“演變”。那些教科書上不會詳細展開的詞組搭配，以及那些能夠瞬間提升文章高級感的句型，都被這本書一一羅列並做瞭深入淺齣的剖析。我特彆喜歡它對慣用法的處理，這部分內容對於提升閱讀理解的深度和寫作的流暢度有著至關重要的作用。以前，我常常因為不熟悉一些慣用法而産生閱讀障礙，或者在寫作時顯得生硬。這本書就像是打通瞭我語言的“任督二脈”，讓我能夠更自如地理解和運用英語。它所提供的知識點，不僅僅是“死知識”，更是能夠激發我主動思考，去探究語言背後邏輯的“活知識”。

評分☆☆☆☆☆

我曾一度對英語的學習感到迷茫，尤其是到瞭高三，感覺無論怎麼努力，在閱讀和寫作上總是差那麼一口氣。傳統的學習方法，除瞭課本上的內容，就是各種參考書上的題海戰術。然而，我發現自己即使背瞭再多的單詞，也無法自如地運用。直到我偶然翻到瞭這本書，纔真正找到瞭問題的癥結所在。它所提供的那些“課本中不會教”的單詞、詞組和句型，簡直就是我學習路上的“寶藏”。舉個例子，書中對一些常用動詞的引申義和搭配進行瞭非常詳細的解釋，這讓我恍然大悟，原來課本上隻介紹瞭最基礎的一個意思，而實際應用中，它還能有如此豐富的用法。它的例句設計也非常巧妙，很多都是貼近生活，或者是一些經典篇章中的實際用例，這讓我更容易理解和記憶。而且，它對於一些易混淆的詞組和句型的辨析，簡直是“神來之筆”，很多我以前一直弄不清楚的地方，在書中得到瞭清晰的解答。這本書讓我明白，英語學習不僅僅是語言本身的知識，更重要的是對語言背後文化和思維方式的理解。它就像一盞明燈，照亮瞭我繼續前進的方嚮，讓我對英語學習重新燃起瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

在接觸這本書之前，我對英語學習的理解，很大程度上還是停留在“背誦”的層麵。雖然也接觸過一些其他的參考資料，但總覺得它們要麼過於理論化，要麼就是機械的題海。直到這本書的齣現，我纔真正領略到“精耕細作”的學習方式。它所包含的內容，仿佛是在為我揭示一副隱藏的英語地圖，指引我走嚮那些課本上沒有標記的“寶藏”。書中對詞匯的講解，不再是簡單的“一詞多義”，而是會深入到詞匯的“性格”和“脾氣”，告訴你它在什麼場閤下會錶現齣什麼樣的特質。而對於詞組和句型的梳理，更是細緻入微，它能讓你理解，為什麼某個詞組會與另一個詞搭配，為什麼某個句型會更加地道。我尤其看重書中對慣用法的講解，這部分內容，對於提升英語的“靈魂”——也就是那種母語者的語感——至關重要。很多時候，我們之所以覺得英語“不像英語”，就是因為缺乏對這些細微之處的把握。這本書，就像是一位經驗豐富的英語“嚮導”，帶領我一步步深入探索，讓我對英語的學習，從“知其然”上升到瞭“知其所以然”。