跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期 与上海市二期课改教材同步配套 小学英语课 教学参考 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 同济大学出版社

ISBN：9787560866208

商品编码：29817013634

丛书名： 跟我学 英语牛津版 二年级下

《跟学英语 N版 2年级（下册）第二学期 教学参考》—— 赋能小学英语教师，点亮课堂精彩 一、 宏观视角：紧扣课改精神，聚焦能力培养 本书并非一本简单的教辅材料，而是植根于上海市二期课改精神，为小学英语一线教师量身打造的深度教学参考。我们深知，新课程标准强调“以学生发展为中心”，注重培养学生的综合语言运用能力，而非机械的知识灌输。因此，本书在编写理念上，始终将这一核心目标贯穿始终，力求为教师提供一套系统、科学、实操性强的教学指导。 在内容设计上，我们紧密对接《跟我学英语 N版 2年级（下册）第二学期》教材，但又超越了教材本身，旨在帮助教师深入理解教材的编写意图、知识点逻辑和教学目标。我们关注的不仅仅是“教什么”，更是“怎么教”、“教出什么效果”。本书的出发点是解决教师在日常教学中可能遇到的实际困难，提供多样化的教学策略，激发学生学习兴趣，提升课堂教学的有效性和趣味性。 二、 微观解构：精细化解析，全面支持课堂实践 本书的每一单元、每一课都进行了细致入微的解析，力求为教师提供最详尽的教学支撑。 1. 单元整体设计与教学思路解析： 单元目标解读： 深入剖析本单元旨在培养学生哪些听说读写技能，词汇、句型、语法等知识点如何服务于这些能力目标。 单元重点、难点剖析： 明确本单元教学中的关键所在，以及学生可能遇到的普遍性困难，并针对性地提供解决方案。 教学活动设计思路： 提供基于二期课改理念的、多元化的教学活动设计框架，鼓励教师根据班级实际情况进行创造性地改编和应用。这包括但不限于： 情境创设： 如何利用生动有趣的教学情境，创设真实或模拟的语言交际环境，让学生在“用”中学。 任务型教学： 如何设计富有挑战性的语言任务，引导学生主动运用所学知识完成任务，从而在解决问题的过程中提升语言能力。 游戏化教学： 如何将趣味盎然的游戏融入教学环节，寓教于乐，提高学生的参与度和积极性。 合作学习： 如何组织学生进行小组合作，通过同伴互助，共同完成学习任务，培养协作能力和语言交流能力。 多媒体辅助： 如何有效地运用多媒体资源（如图片、音频、视频、互动课件等），丰富教学内容，提升教学直观性和吸引力。 单元知识点拓展： 在夯实教材基础之上，提供与本单元主题相关的延伸性词汇、句型或文化背景知识，帮助教师拓宽教学视野，满足学有余力的学生的需求。 2. 课时教学详案与实操指导： 导入环节设计： 提供多种富有创意的导入方式，快速抓住学生注意力，激发学习兴趣，为本课的学习奠定良好开端。例如，利用图片、音乐、小故事、提问等多种形式。 新知呈现与操练： 词汇教学： 讲解不同类型词汇（如名词、动类、形容词等）的教学策略，强调音形义的结合，并提供多种操练方式，如听音辨词、指图说词、卡片游戏、句子填空等，确保学生准确掌握词汇的读音、拼写和意义。 句型教学： 详细解析教材中的重点句型，阐述其结构特点、功能和使用场合。提供梯度式的操练活动，从模仿、替换到运用，逐步引导学生灵活掌握句型。例如，提供对话情景、角色扮演、句子排序、情景造句等。 语音、语调指导： 针对教材中出现的难点语音、语调，提供科学的发音指导和示范，帮助教师纠正学生的发音错误，培养良好的语感。 听力训练： 提供丰富多样的听力训练材料和方法，如听音选图、听句连线、听对话填空、听故事回答问题等，帮助学生提高听力理解能力。 口语训练： 设计开放性的口语练习活动，鼓励学生大胆开口，积极表达。例如，情景对话、角色扮演、看图说话、自由讨论等，着重培养学生的流利度和准确性。 初步阅读理解： 指导教师如何引导学生进行简单的阅读，理解短文大意，获取主要信息。提供阅读策略指导，如猜测词义、预测下文、查找信息等。 初步书写指导： 针对教材中的书写要求，提供规范的书写指导，培养学生良好的书写习惯。 巩固与拓展环节： 游戏化复习： 提供多种设计巧妙的复习游戏，帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，加深记忆。 拓展活动： 设计与教材内容相关的趣味性活动，如歌曲学唱、故事表演、手工制作、绘画创作等，延伸学生的学习内容，培养综合能力。 评价与反馈： 提供多种有效的课堂评价方式，如观察、提问、小组互评、小测验等，帮助教师及时了解学生的学习情况，并进行有针对性的指导。 3. 教师专业发展支持： 教学反思指引： 鼓励教师在教学后进行反思，总结经验，发现不足，并提供具体的反思维度，帮助教师不断提升教学水平。 常见问题与对策： 梳理一线教师在教学中可能遇到的典型问题，并给出切实可行的解决方案，如学生注意力不集中、学习积极性不高、发音不准、语法错误等。 教学资源推荐： 推荐与教材配套的、优质的教学资源，如英文绘本、动画片、儿歌、网站等，帮助教师丰富教学手段，拓宽教学思路。 课改理念解读： 结合具体教学内容，深入解读二期课改理念在小学英语教学中的体现，帮助教师更好地理解和践行课改精神。 三、 核心价值：为教师减负增效，为学生赋能启智 1. 为教师减负增效： 本书的编写旨在成为小学英语教师的“随身智囊团”。我们通过提供详尽的教学设计、多样的活动建议、系统的疑难解答，显著减轻教师备课压力，让教师能够将更多精力投入到课堂组织、学生互动和个性化指导上，从而提升教学效率，实现“减负增效”。 2. 为学生赋能启智： 本书的最终目标是通过赋能教师，间接为学生带来更优质的学习体验。我们倡导的教学理念和方法，核心在于激发学生学习兴趣，培养自主学习能力，提升语言综合运用能力。通过更具启发性、更具互动性的课堂，学生将能够更自信、更愉快地学习英语，为未来的学习和发展打下坚实基础。 四、 适用对象： 本书主要面向全国小学二年级（下册）使用《跟我学英语 N版》教材的英语教师。同时，也适用于教研员、师范院校学生以及对小学英语教学感兴趣的其他教育工作者。 五、 结语： 《跟学英语 N版 2年级（下册）第二学期 教学参考》是您教学路上的忠实伙伴，是您专业成长的坚实后盾。我们相信，通过与本书的深度融合，您将能够点亮课堂的每一处精彩，引领学生在英语学习的道路上，自信飞翔，探索无限可能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是给像我这样，想在家辅导孩子小学英语的家长带来了一线曙光。我家孩子正读二年级下学期，学校用的正是上海市二期课改教材，平时老师讲课总觉得有点跟不上，下课后我又不知道该如何有效地帮助他巩固。这本书简直就是为我们量身定做的！翻开目录，就能看到它严格按照教材的进度来编排，每一个单元都紧密衔接课本内容，这让我非常省心，不需要自己再去费劲地找配套资料。而且，它不只是简单地重复课本内容，而是提供了非常多新颖的教学方法和活动建议。比如，在教授某个新单词的时候，它会提供多种游戏、歌曲、甚至是角色扮演的建议，让孩子在玩中学，而不是死记硬背。这对我来说简直是太有用了，以前我总是苦恼如何让孩子对英语产生兴趣，这本书的出现，帮我解决了大难题。我特别喜欢它在词汇教学部分，会给出一系列的拓展练习，比如词语搭配、句子填空，甚至还有一些简单的短语运用，这不仅仅是认识单词，而是真正地将单词运用到实际情境中，这对孩子形成语感非常有帮助。此外，书中对于语法点的讲解也十分清晰，虽然是二年级，但一些基础的语法概念也会悄悄地融入其中，而且讲解的方式非常浅显易懂，配合着例句和练习，孩子不会感到枯燥。对于我这样非英语专业的家长来说，这本书的教学理念和方法，让我学到了很多，也让我更有信心去陪伴孩子一起学习。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学英语老师，在多年的教学实践中，我一直在寻找能够真正提升教学效果的辅助教材。《跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期》这本书，无疑是我近期遇到的一个惊喜。它的核心价值在于它与上海市二期课改教材的高度同步性，这为我们在教学一线提供了极大的便利。我们都知道，课改教材注重培养学生的语言综合运用能力，而这本书恰恰在这一点上做得非常出色。它不仅仅是提供练习题，更重要的是，它为我们教师提供了丰富的教学策略和活动设计。例如，在教授听力理解部分，书中设计了一系列层层递进的活动，从简单的听音辨词，到听短对话回答问题，再到听故事进行复述，这些活动不仅能有效训练学生的听力，还能激发他们的思考能力。在口语教学方面，这本书提供了大量的角色扮演、情景对话和小组讨论的建议，这些都能够有效地调动学生的学习积极性，让他们敢于开口，乐于表达。我尤其欣赏的是它对不同能力层次学生的关注。书中会提供一些差异化的练习和拓展活动，让基础较好的学生能够得到进一步的提升，同时也能帮助基础稍弱的学生巩固所学，不落下课程。这本书的语言也十分地道，例句和对话都非常贴近生活，易于学生理解和模仿。它还为我们教师提供了大量的教学资源，比如课件设计思路、评价标准参考等，这极大地减轻了我们的备课负担，让我们有更多精力去关注学生的个体发展。

评分☆☆☆☆☆

作为一名二年级学生的家长，我一直在寻找一本能够帮助孩子巩固学校所学英语知识，同时又能激发学习兴趣的课外读物。《跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期》这本书，可以说是完全超出了我的预期。首先，它与孩子学校的教材完全同步，这让我非常省心，我不用担心孩子在学校学的内容和在家练习的内容不匹配。翻开书，我惊喜地发现，它不仅仅是简单的练习题堆砌，而是充满了各种有趣的活动和游戏。比如，书中关于词汇的部分，不仅仅是列出单词，还会提供很多关于单词的联想、填词游戏，甚至还有一些鼓励孩子画出单词意思的创意环节。这让我意识到，原来英语学习可以这么生动有趣！孩子以前对背单词总是没什么兴趣，自从用了这本书，他反而主动要求我陪他玩这些单词游戏。更令我惊喜的是，书中关于阅读的部分，提供了很多短小精悍、图文并茂的故事，这些故事不仅语言简单易懂，而且内容都非常贴近孩子的生活，很容易引起他们的共鸣。读完故事后，书中还会设计一些与故事内容相关的理解性问题，这既锻炼了孩子的阅读理解能力，也巩固了他们学过的词汇和句型。我特别喜欢它在培养孩子口语表达方面的设计，有很多鼓励孩子复述故事、描述图片的环节，这让孩子在不自觉中就提升了口语的流利度和自信心。这本书真的是一本非常实用的“家庭英语辅导员”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，对于孩子小学阶段的英语学习，我一直处于一种摸索的状态。学校老师讲的，孩子回家似乎也懂，但总觉得缺少点什么，知识点不够巩固，也提不起太大的兴趣。《跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期》这本书的出现，让我看到了新的希望。它紧密结合了上海市二期课改教材，这点对我来说至关重要，这意味着我不需要再费力去找各种零散的资料来配合孩子的学习。书中的内容编排非常科学，循序渐进，从听说到读写，都涵盖了二年级下学期应该掌握的知识点。让我印象深刻的是，它在词汇教学方面，并没有仅仅停留在“认读”层面，而是提供了非常多富有创意的拓展练习。例如，它会鼓励孩子用新学的单词来造句，或者通过图片联想来记忆单词，甚至还会设计一些小型的“单词侦探”游戏，让孩子在玩乐中不知不觉地将单词记牢。更让我惊喜的是，它在语法讲解上也做得非常到位，虽然是针对二年级的学生，但一些基础的语法概念，比如名词单复数、一般现在时态等，都会以非常浅显易懂的方式呈现，并配以大量的例句和练习，让孩子在潜移默化中理解和掌握。我尤其欣赏它在鼓励孩子开口说英语方面的设计，书中提供了很多情景对话的练习，鼓励孩子模仿、替换，甚至还可以根据图片编排自己的对话，这对于培养孩子的语言自信心和表达能力非常有帮助。这本书让我从一个“迷茫的家长”变成了一个“有方法的家长”。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常重视孩子语言启蒙的家长，也一直在关注市面上比较优质的教学资源。《跟我学 英语N版 2年级/二年级（下册）第二学期》这本书，作为一本与上海市二期课改教材同步配套的教学参考，给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本练习册，更像是一个全方位的英语学习指导手册。首先，它对课本内容的把握非常准确，每一部分都与教材的进度和教学目标完美契合，这让我在给孩子进行课后辅导时，能够更加得心应手，不用担心出现内容上的偏差。最让我赞赏的是，这本书在设计上非常注重培养孩子的综合语言能力。在听力部分，它不仅仅提供简单的听音辨别，还会设计很多与听力材料相关的趣味活动，比如让孩子根据听到的信息画画，或者进行简单的排序，这不仅锻炼了孩子的听力理解能力，还激发了他们的想象力和创造力。在阅读理解方面，这本书提供的短文都非常精彩，语言生动有趣，而且配有精美的插图，能够极大地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中提高阅读能力。更让我惊喜的是，书中对于孩子口语输出的鼓励设计得非常到位，有大量的模仿练习、角色扮演的建议，甚至还鼓励孩子利用所学词汇和句型进行简单的创作，这对于激发孩子的学习兴趣，培养他们的表达自信心起到了非常重要的作用。这本书的教学理念和方法，给我带来了很多启发，让我认识到，英语学习应该是一个充满乐趣和创造力的过程。