不娇不惯:养出懂规矩的孩子: 9787514338591 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日 田中喜美子 著

图书标签:

• 亲子教育
• 育儿
• 儿童心理学
• 行为习惯
• 家庭教育
• 规则意识
• 正面管教
• 情商培养
• 好习惯
• 成长指南

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 现代出版社

ISBN：9787514338591

商品编码：29764840426

包装：平装-胶订

出版时间：2016-03-01

图书基本信息
图书名称	不娇不惯:养出懂规矩的孩子:	作者	(日) 田中喜美子
定价	25.00元	出版社	现代出版社
ISBN	9787514338591	出版日期	2016-03-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订
开本	32开	商品重量	0.4Kg

内容简介

本书是针对孩子“不遵守规矩”这一教育难题所写的家教育儿指导用书。孩子幼儿期是家庭教育*关键的时期，而在这一时期大多数家长却对孩子采取娇惯的育儿方式。 日本知名育儿专家、《WIFE》杂志总编、新育儿系统（NMS）研究会代表田中喜美子，从其30年的亲子教育研究入手，对家有0-6岁宝宝的新手家长们，她通过本书指出：要用理性又节制的爱来养育孩子，用温和而有力的方式来教育孩子。只要在爱孩子的同时做到有节制、不娇惯，采取平衡的育儿方式，才能养出懂规矩的孩子，培养孩子的“生存力”。

作者简介

田中喜美子 日本知名育儿专家。1959年毕业于早稻田大学文学部。曾任主妇投稿杂志《WIFE》的总编长达三十年。独自创办婴幼儿函授教育讲座“新育儿系统”，通过对成员进行一对一的详细指导，令众多妈妈在育儿方面得到了有力的支持。 主要著作有《孩子被欺负也是妈错！？》《毁掉孩子的22个育儿常识》《成为有能力教育孩子的妈妈》《母子亲密与育儿障碍》等。

目录

序 章 孩子“守规矩”是好事还是坏事 /1 妈困惑 / 3 “教育”要趁早 / 4 孩子为何懂规矩 / 6 “教育”就是“遵守规矩” / 7 第1 章 在婴儿时期成形的“不守规矩”的孩子 /11 好养的婴儿与不好养的婴儿 / 13 并不是不好养的孩子才会变得“不守规矩” / 18 “无节制”地娇惯养成“不懂规矩”的孩子 / 19 育儿其实并不难 / 21 什么时候会“勃然大怒” / 23 从1 岁到2 岁——反抗日趋明显 / 26 2 岁儿童——做什么都讨厌 / 27 过了3 岁 / 29 正讨人嫌的幼儿 / 31 几乎所有妈妈都觉得孩子“可爱” / 33 婴儿的可爱之处 / 35 身为母亲的喜悦 / 38 如何教孩子懂得“爱”与“节制” / 40 第2 章 “教育”进展不顺时 /43 不能自己睡的幼儿 / 45 “陪孩子睡”起初难以察觉的负面影响 / 46 “陪孩子睡”的麻烦逐年递增 / 47 如何停止“陪孩子睡” / 51 停止“陪孩子睡”需要很大的决心 / 52 育儿不能靠乳房 / 56 尽量避开风险 / 58 什么叫“顺其自然就好” / 60 不到一岁时养成的任性 / 62 妈妈要有自信 / 63 遵守约定的重要性 / 66 妈错误教育 / 68 如何得到孩子的信赖 / 71 第3 章 饮食规矩重要 /73 饮食生活教育的动摇 / 75 “孩子不吃饭”的悲鸣 / 76 拼命让孩子吃东西 / 79 妈妈要在饮食上取得主动权 / 81 没经历过挨饿的孩子们 / 83 乱七八糟的饮食生活 / 85 勤快的奶奶辈 / 87 优先满足孩子的生活 / 88 只给孩子吃喜欢的食物 / 89 饮食生活的简便化 / 93 培养不挑食的孩子 / 94 培养不挑食孩子的关键 / 97 食欲是与生俱来的 / 100 可悲的妈妈们 / 101 第4 章 妈妈和孩子的亲子关系 /105 妈种类千差万别 / 107 大部分妈妈总是很容易娇惯孩子 / 110 母子间至关重要的“亲子关系” / 112 “听妈妈话”的孩子的陷阱 / 115 孩子任性时，家长该怎么做 / 118 以工作为中心的育儿的优点 / 121 说不出“育儿很愉快”的妈妈们 / 122 如何应对两三岁的孩子至关重要 / 124 第5 章 在必要场合“懂规矩”的孩子 /129 原则很简单 / 131 欺孩子的大人 / 137 大人喜欢的谎言 / 138 “教育”的基本 / 142 妈徒劳无功 / 145 说话方式很重要 / 147 终 章 如何强化孩子的“生存力” /151 “让孩子懂规矩”出乎意料的困难 / 153 培养“懂规矩”孩子的诀窍 / 153 育儿充满困惑 / 155 结　语 / 157

编辑推荐

l 日本亲子教养类经典指导用书，已加印60余次，日本五星好评！ l 日本知名育儿专家田中喜美子从其30多年的亲子教育研究入手，告诉家有0-6岁儿童的新手父母：要用理性又节制的爱来养育孩子，用温和而有力的方式来教育孩子！ 指出0-6岁幼儿期形成“规矩感”的5个关键点，并为家长分别指出该阶段的正确教育方式，典型实用，操作性强。

文摘

序言

《不娇不惯：养出懂规矩的孩子》 简介 在现代育儿的浪潮中，我们常常面临一个两难的境地：一方面，我们渴望给予孩子无尽的爱与支持，不希望他们承受过多的挫折与压力；另一方面，我们深知规则与界限对于孩子成长的重要性，它们是孩子安全感、自律性以及融入社会的基础。然而，如何在爱与规则之间找到平衡点，避免将孩子养成娇纵任性、缺乏责任感的“小皇帝”、“小公主”，却成为无数家长心中的难题。 《不娇不惯：养出懂规矩的孩子》正是一本为所有渴望培养独立、自律、有责任感孩子的父母量身打造的实用指南。本书并非空洞的说教，也不是严苛的训诫，而是以一种温和而坚定的方式，深入剖析现代家庭教育中普遍存在的“溺爱陷阱”，并提供一套切实可行、科学有效的育儿策略。我们将一起探索，如何在充满爱意的环境中，帮助孩子建立清晰的规则意识，培养健康的价值观，最终成长为一个独立自主、懂得尊重他人、能够承担责任的优秀个体。 核心理念：爱是基础，规矩是桥梁 本书的核心理念可以概括为：爱是孩子健康成长的基石，而规矩则是连接孩子与外部世界、连接孩子与社会规范的重要桥梁。过度的爱，如果缺乏必要的界限和规则，反而会成为阻碍孩子成长的“毒药”，让他们沉溺于自我中心，难以理解和接受现实世界的复杂性。相反，恰当的规矩，并非是对孩子爱的剥夺，而是对孩子的一种更深层次的关怀，它帮助孩子认识到自己的行为可能产生的后果，学习如何与他人和谐相处，从而在社会中游刃有余地生存和发展。 第一部分：洞悉“溺爱陷阱”，辨识教育误区 在开始构建健康的育儿模式之前，我们首先需要审视当下普遍存在的育儿观念中的误区。许多父母出于补偿心理，或是被社会上“望子成龙”、“不让孩子输在起跑线上”的焦虑所裹挟，不自觉地踏入了“溺爱陷阱”。 “补偿性溺爱”： 父母年轻时可能经历过物质匮乏或情感缺失，因此希望将自己未能得到的悉数给予孩子，却忽略了孩子真正需要的是成长和独立，而非物质的堆砌。 “过度保护”： 父母事事包办，不让孩子经历任何失败或困难，从而剥夺了孩子学习解决问题、培养抗挫折能力的机会。 “情感绑架”： 利用孩子的内疚感或愧疚感来控制孩子，让他们顺从自己的意愿，而非真正理解规则背后的意义。 “摇摆不定”的规则： 父母在规则的执行上缺乏一致性，今天这样做可以，明天又不行，让孩子无所适从，也难以形成稳定的行为模式。 “讨好式”的育儿： 父母为了赢得孩子的喜爱，不惜放弃原则，一味满足孩子的各种要求，将孩子置于家庭的中心，忽略了家庭成员之间的界限。 本书将通过生动真实的案例，帮助家长识别这些“溺爱陷阱”的蛛丝马迹，理解它们对孩子长远发展的负面影响，从而为接下来的教育改革奠定基础。 第二部分：建立规则的智慧：让界限成为爱的延伸 一旦我们认识到溺爱的危害，便可以着手建立一套清晰、有益的规则体系。这并非是要给孩子戴上枷锁，而是要为他们的成长搭建一个安全、有序的框架。 理解规则的本质： 规则并非束缚，而是为了保障个体和他人的权益，促进集体和谐，培养责任感。例如，交通规则是为了保护所有行人和车辆的安全；家庭规则是为了让家庭成员生活得更舒适、更有秩序。 制定“量体裁衣”的规则： 规则的制定应根据孩子的年龄、性格和家庭的实际情况来决定。并非所有规则都适用于所有家庭。关键在于找到那些对孩子成长真正有益、且可执行的规则。 明确规则的内容和原因： 规则不应是模糊的指令，而应清晰具体。例如，“不可以在客厅里跑”比“要乖乖的”更有效。同时，要向孩子解释制定规则的原因，让他们理解规则的合理性。 让孩子参与规则的制定： 在适当的年龄，可以邀请孩子参与部分规则的讨论和制定，让他们感受到被尊重，从而更愿意遵守。 “少即是多”的原则： 避免制定过多的规则，以免让孩子感到压力过大，难以适应。选择那些最核心、最重要的几条规则，并持之以恒地执行。 规则的灵活性与适应性： 规则并非一成不变，随着孩子的成长，规则也需要进行适当的调整和更新。 第三部分：执行规则的艺术：坚持中的温情与坚定 制定了规则，更重要的是如何有效地执行。执行规则是一个考验父母智慧与耐心的过程，它需要坚持，也需要技巧。 一致性是关键： 父母双方必须在执行规则上保持一致，避免出现“一个唱红脸，一个唱白脸”的情况，这会削弱规则的权威性。 预设后果，言出必行： 在制定规则时，就要明确违背规则将产生的后果。当孩子违背规则时，要按照预设的后果进行处理，而不是威胁或惩罚。后果的目的是让孩子明白行为的责任，而非报复。 温和而坚定地沟通： 在执行规则时，保持冷静和尊重。用温和的语气，但坚定的态度来表达自己的立场。避免情绪化的争吵。 聚焦行为，而非人格： 当孩子犯错时，要指出具体的不当行为，而不是攻击孩子的品格。例如，说“你不应该打人”，而不是“你是个坏孩子”。 给予选择，但边界清晰： 在一些情况下，可以给予孩子有限的选择，让他们感受到一定的自主权，但最终的选择必须在规则的框架内。 鼓励与肯定： 当孩子遵守规则，表现良好时，要及时给予肯定和赞扬。正面的强化比负面的惩罚更有效。 处理“哭闹”与“发脾气”： 孩子在规则面前可能会出现情绪反应，父母需要理解并妥善处理，既不姑息，也不被情绪牵着走。 父母的自我成长： 执行规则的过程也是父母不断学习和成长的过程。反思自己的教育方式，不断调整和完善。 第四部分：培养孩子的内在驱动力：责任感、自律与感恩 养出懂规矩的孩子，最终目标是培养他们内在的驱动力，让他们能够自我管理，主动承担责任。 责任感的培养： 通过分配适当的家务，让孩子参与家庭事务，学习为自己的行为负责，为集体做出贡献。 自律的训练： 帮助孩子学会延迟满足，管理自己的时间和精力，养成良好的学习和生活习惯。 感恩心的植根： 教导孩子珍惜所拥有的一切，感谢他人的付出，培养同理心和善良。 解决问题的能力： 鼓励孩子独立思考，寻找解决问题的方法，从失败中学习，增强自信心。 建立健康的亲子关系： 最终，懂规矩的孩子背后，往往有着稳固、健康的亲子关系。父母的爱与支持，是孩子敢于探索、敢于成长的重要力量。 结语 《不娇不惯：养出懂规矩的孩子》并非一本提供“万能钥匙”的书，它更像是一位经验丰富的同行者，与你一同踏上育儿的旅程。它提供的不是冰冷的规则，而是基于爱的智慧，是培养孩子独立人格、健全品格的深刻洞见。通过本书，你将学会如何以更科学、更有效的方式，引导孩子在规则的指引下，快乐健康地成长，成为一个懂得感恩、勇于承担、独立自主的未来公民。让我们一起努力，让孩子在充满爱的家庭中，长成一棵枝繁叶茂、独立坚韧的大树。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面上那句“不娇不惯”，瞬间就击中了我的心。我一直觉得自己是个比较开明的家长，给孩子提供了很多自由，但最近也开始反思，是不是过于放纵，导致孩子在一些基本规则上不够清晰，甚至有些任性。特别是和家里的长辈交流时，他们总会提到“规矩”，而我总觉得“规矩”这个词听起来有点老派，但我又不得不承认，在一些场合，孩子确实表现出了不够得体的行为。这本书的名字就像一盏指路明灯，让我看到了改变的希望。我迫不及待地想了解，如何才能在不压抑孩子天性的前提下，让他们学会遵守规则，懂得尊重他人，并且能够独立自主地成长。我希望这本书能提供一些具体、可操作的方法，而不是空泛的大道理。比如，当孩子不愿意分享玩具时，我该如何引导？当孩子对我说“不”的时候，我应该如何回应？当孩子犯了错误，是严厉批评还是温和教育？这些都是我在日常生活中经常遇到的难题，如果这本书能提供一些实用的解决方案，那对我来说就是无价的。我更看重的是，这本书的理念是否能帮助我建立一种健康的亲子关系，让孩子既能感受到爱和支持，又能认识到自己行为的界限。我希望通过阅读这本书，能够提升自己的育儿智慧，成为一个更有耐心、更有方法的家长，帮助我的孩子成为一个正直、善良、有担当的人。我期待着这本书能带给我启发，让我看到育儿的另一条道路，一条既充满温情又不失原则的道路。

评分☆☆☆☆☆

在与孩子相处的过程中，我常常会感到，教育的艺术就在于如何在“引导”和“放任”之间找到那个微妙的平衡点。这本书的书名“不娇不惯:养出懂规矩的孩子”，让我觉得它可能就是探讨这个平衡点的关键所在。我非常想了解，书中是如何界定“懂规矩”的。是不是说，它不仅仅是指孩子能够按照大人的指令去做，更是一种发自内心的对规则的认同和理解？我尤其期待书中关于“沟通技巧”的章节。我希望我的孩子能够理解我的话，并且我能够理解他的想法。我希望这本书能提供一些有效的沟通方法，让我能够与孩子建立更加顺畅的交流，从而更好地引导他们理解和遵守规则。同时，我也在思考，如何在培养孩子独立思考能力的同时，又不让他们显得过于固执。我希望这本书能够提供一种平衡的方式，让我能够鼓励孩子提出自己的观点，但同时也要让他们学会倾听他人的意见，并且在必要时做出妥协。我期待这本书能帮助我成为一个更懂得教育的家长，能够培养出一个既有独立思考能力，又善于沟通，能够理解他人，并且在集体中能够和谐相处，懂得合作的孩子。

评分☆☆☆☆☆

随着孩子一天天长大，我越来越感觉到，很多时候，我们父母的教育方式，决定了孩子未来的人生轨迹。这本书的书名“不娇不惯:养出懂规矩的孩子”，让我感觉它触及了育儿的核心问题。我非常想知道，书中是如何解释“规矩”对于孩子成长的意义的。是不是说，规矩不仅仅是外在的约束，更是内在的一种认知和习惯的养成？我尤其期待书中关于“规则意识”培养的章节。我希望我的孩子能够理解为什么要有规则，而不仅仅是害怕惩罚而遵守。我希望这本书能提供一些方法，让我能够引导孩子认识到规则的必要性和重要性，从而从内心深处去认同和遵守。同时，我也在思考，如何在要求孩子遵守规矩的同时，又不扼杀他们的创造力和想象力。我希望这本书能够提供一种平衡的方式，让我能够既鼓励孩子大胆创新，又让他们在创新的过程中不偏离大方向。我期待这本书能为我提供一套深刻而实用的育儿理念，帮助我培养出一个不仅遵守规矩，而且充满创造力，能够独立思考，并且对生活充满热情的孩子。

评分☆☆☆☆☆

常常听到老一辈人说“懂事”，我一直觉得“懂事”背后，其实包含了很多为人处世的道理，其中最重要的就是“分寸感”。这本书的书名“不娇不惯:养出懂规矩的孩子”，让我觉得它可能恰恰是在探讨如何培养孩子的“分寸感”。我非常想了解，书中是如何将“不娇不惯”与“懂规矩”以及“分寸感”联系起来的。是不是说，一个被过度娇惯的孩子，反而会因为缺乏对他人感受的体察，而难以把握行为的分寸，从而不懂得什么是真正的规矩？我尤其期待书中关于“情绪管理”的章节。我的孩子有时候会因为一些小事情就大发雷 Manger，让我感到束手无策。我希望这本书能提供一些实用的方法，教我如何引导孩子认识和管理自己的情绪，不让情绪冲动影响到她的行为，从而更好地遵守规矩。另外，我还在思考，如何避免在要求孩子懂规矩时，变成一种刻板的教条。我希望这本书能够提供一种更加灵活和人性化的方式，让孩子理解规矩背后的意义，而不是机械地执行。我期待这本书能帮助我培养出一个既有原则，又懂得变通，能够恰当处理人际关系，并且拥有良好分寸感的孩子。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一个孩子如果能够懂得感恩，懂得体谅他人，那一定是一个内心富足且有教养的孩子。而“不娇不惯”这几个字，似乎就蕴含着培养这种品质的钥匙。我非常好奇，这本书是如何阐述“不娇不惯”与“懂规矩”之间的内在联系的。是不是说，一个被过度娇惯的孩子，反而会因为缺乏对他人感受的体察，而难以真正地理解规矩的意义？我希望书中能够深入探讨这一点，并给出一些培养孩子同理心和感恩之情的具体方法。比如，当孩子收到礼物时，除了简单的“谢谢”，我应该如何引导她去体会赠送者的心意？当孩子在学校遇到不公平的事情时，我如何教她去理解不同人的立场和感受？我特别期待书中能够提供一些关于“承担责任”的指导。很多时候，孩子犯了错误，总是习惯性地推卸责任，或者把错误归咎于别人。这不仅不利于她认识到自己的不足，也会让她难以在未来承担更重要的责任。我希望这本书能教会我如何引导孩子认识到自己行为的后果，并主动为自己的行为负责。我希望通过阅读这本书，能够帮助我的孩子形成一种积极健康的价值观，让她在成长过程中，能够懂得珍惜，懂得分享，懂得回馈，成为一个内心善良、有责任感、受人尊敬的人。

评分☆☆☆☆☆

在我眼中，孩子的健康成长，不仅仅是身体的强壮，更是心理的独立和精神的丰盈。这本书的书名，让我对“不娇不惯”有了更深的理解，它似乎不仅仅是关于行为上的约束，更是一种内在品质的培养。我希望书中能够深入探讨“不娇不惯”如何帮助孩子建立健康的自我认知。是不是说，一个不被过度宠溺的孩子，更能认识到自己的优点和缺点，从而形成一个更加客观和坚定的自我？我尤其期待书中关于“挫折教育”的章节。生活不可能一帆风顺，孩子总会遇到各种各样的困难和挫折。我希望这本书能提供一些方法，帮助我引导孩子正确看待挫折，不被困难打倒，反而能够从中汲取力量，变得更加坚韧。同时，我也在思考，如何平衡“不娇不惯”与“爱”的关系。我不想让孩子觉得父母是不爱她，或者总是拒绝她的需求。我希望这本书能教我如何在给予孩子充分的爱和关怀的同时，又能够坚持原则，不溺爱。我期待这本书能为我提供一套行之有效的育儿理念，帮助我培养出一个不仅懂规矩，而且内心强大、积极向上、能够独立面对生活挑战的孩子。

评分☆☆☆☆☆

在育儿的道路上，我一直在探索如何让孩子在自由和约束之间找到平衡点。这本书的书名“不娇不惯:养出懂规矩的孩子”，让我看到了一个充满智慧的育儿方向。我特别好奇，书中是如何界定“娇惯”的。是不是说，很多时候我们自以为是在爱孩子，却不知不觉地剥夺了他们成长的机会？我希望书中能够深入剖析“不娇不惯”的内涵，并提供一些具体的案例，让我能够更好地理解和实践。我尤其关注书中关于“自主学习”的章节。我希望我的孩子不仅能够遵守规则，还能够对学习充满热情，并且具备自主学习的能力。我希望这本书能教我如何引导孩子发现学习的乐趣，培养他们的好奇心和探索精神，而不是仅仅为了完成任务而学习。另外，我还在思考，如何在培养孩子独立思考能力的同时，又不让他们显得过于叛逆。我希望这本书能够提供一些方法，让我能够鼓励孩子质疑，但同时也要让他们学会尊重权威，理解规则的重要性。我期待这本书能帮助我成为一个更懂得教育的家长，能够培养出一个既有独立思考能力，又懂得分寸，能够积极主动学习，并且对生活充满热情的孩子。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为家长，我们都希望自己的孩子能成为一个独立自主的人，能够自己解决问题，而不是事事依赖父母。但是，在现实生活中，我们常常会发现，很多孩子在面对困难时，会表现出退缩和逃避。这本书的书名“不娇不惯:养出懂规矩的孩子”，让我联想到，也许“不娇不惯”本身就是培养孩子独立性的一个重要前提。我迫切地想知道，这本书是如何将“不娇不惯”和“独立性”联系起来的。是不是说，当孩子能够自己处理一些事情，能够承担一些责任时，自然而然就会形成一种独立自主的意识？我尤其关注书中关于“鼓励孩子尝试”的章节。我的孩子有时会因为害怕失败而不敢去尝试新事物。我希望这本书能提供一些策略，帮助我鼓励孩子走出舒适区，勇于尝试，即使失败了，也能从中学习成长。另外，我还在思考，如何避免在培养孩子独立性的过程中，变成一种“放任不管”。我希望这本书能够提供一种平衡的方式，既能让孩子有足够的空间去探索和成长，又能保证她在需要时获得父母的支持和引导。我期待这本书能为我指明方向，让我能够更好地培养孩子独立解决问题的能力，让她在未来的生活中，能够自信地面对挑战，成为一个有主见、有能力、有担当的独立个体。

评分☆☆☆☆☆

在翻阅这本书的目录时，“建立清晰的界限”这个章节立刻吸引了我的注意。我的孩子是一个非常聪明的孩子，也很有自己的想法，这让我感到骄傲，但有时也让我头疼。她会用各种理由来争取自己的权益，有时候甚至会挑战我的底线。我常常感到自己陷入了一个两难的境地：一方面想尊重她的独立思考，另一方面又担心她会变得越来越没有分寸。这本书的出现，恰恰给了我一种“救星”的感觉。我特别想知道，如何才能在不伤害孩子自尊心的前提下，有效地建立起清晰的界限？是需要一套固定的规则，还是需要更灵活的沟通方式？我希望书中能够提供一些具体的例子，比如，当孩子坚持要熬夜玩游戏时，家长应该如何沟通才能让她理解并接受“规定睡觉时间”的必要性？当孩子不愿意做家务时，除了强迫，是否有更温和的引导方式？我尤其关注书中关于“一致性”的部分，我常常因为情绪波动或者时间精力不足，而对孩子的某些行为反应不一，这肯定会让孩子感到困惑。如果这本书能教我如何在家庭教育中做到更加一致，让孩子能够清晰地预判我的反应，从而更好地理解和遵守规则，那将非常有价值。我期待这本书能帮助我掌握一套科学的界限设定方法，让我的孩子在安全、有爱的环境中，学会自我管理，成为一个有责任感的人。

评分☆☆☆☆☆

我常常在想，一个孩子真正的“强大”，不仅仅是身体上的，更是精神上的。这本书的书名“不娇不惯:养出懂规矩的孩子”，让我看到了培养孩子精神力量的途径。我非常好奇，书中是如何阐述“不娇不惯”与孩子“韧性”之间的关联的。是不是说，一个不被过度宠溺的孩子，更能学会面对困难，并且从中站起来？我尤其期待书中关于“自我效能感”培养的章节。我希望我的孩子能够相信自己有能力完成任务，并且能够坚持不懈地去努力。我希望这本书能提供一些方法，让我能够帮助孩子建立积极的自我评价，培养他们的自信心和毅力。另外，我还在思考，如何在培养孩子独立性的过程中，又让他们懂得感恩和回馈。我希望这本书能够提供一种平衡的方式，让我能够鼓励孩子去追求自己的梦想，但同时也要让他们认识到，他们并非孤军奋战，而是需要与他人合作，并且要对社会有所贡献。我期待这本书能帮助我成为一个更有智慧的家长，能够培养出一个不仅坚韧不拔，而且懂得感恩，能够独立自主，并且对社会有积极贡献的孩子。