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王大龙 著

图书标签:

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• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 教养
• 沟通
• 行为习惯
• 学习方法
• 成长

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 人民军医出版社

ISBN：9787509156407

商品编码：29746947704

包装：平装

出版时间：2012-04-01

基本信息

书名:教子方法谈

：25.00元

售价：17.0元,便宜8.0元,折扣68

作者:王大龙

出版社：人民军医出版社

出版日期：2012-04-01

ISBN：9787509156407

字数：

页码：216

版次：2

装帧：平装

开本：16

商品重量：0.4kg

编辑推荐

《教子方法谈》具有鲜明的创新性、哲理性、知识趣味性及可操作性等特点，是所有关爱、培育子女的父母们之读物，并适合中小学学生阅读，可供中小学图书馆装备使用。

内容提要

《教子方法谈》一份专为天下父母教子育女准备的珍贵礼物——它融国内外先进的教子育女新理念和新方法。《教子方法谈》作者从身心、德、智、能等方面系统地论述了家长教子的科学理念与方法，以系统的理论、新颖的理念、科学的方法，对教子做人、教子求知、教子健体、教子审美、教子劳动及教子基本方法共34种教子方法进行了生动、详实地阐述。

目录

作者介绍

文摘

版权页：



（二）要根据孩子学习能力的薄弱环节进行有针对性的训练
由于种种原因，不同的孩子在学习能力方面也是有所差别的。这是正常现象。即使是同一个孩子，其学习能力的具体表现也是不平衡的。有些孩子在观察能力和思维能力方面是强项，但在想象力方面则是薄弱环节；另一些孩子则在记忆能力方面是强项，但在操作能力方面则是薄弱环节，尤其是对写作感到头痛，笨手笨脚的不会写，又毫无兴趣不愿写。对此，家长应帮助孩子分析原因，并与学校老师紧密配合，对孩子进行有针对性的训练。就是说，要采取措施，克服薄弱环节，全面提高孩子的学习能力。
第六节孩子要想学习好非智力因素不可少——非智力因素培训法
在中小学中，人们经常可以发现，学习成绩者中间，智力超群者并不多，多数是智力因素中上，而非智力因素较好的学生。可见，非智力因素对于孩子的学习具有不可忽视的重要作用。而非智力因素培训法，即家长通过多种措施和办法，培训孩子的兴趣、情感、意志、动机、信心、毅力等非智力因素的教子方法。它是开发孩子智力，提高其学习质量和效率的重要教子方法。

序言

智慧之光，照亮成长之路 《智慧之光，照亮成长之路》 是一部深度剖析现代家庭教育理念与实践的力作。本书并非照本宣科的育儿手册，而是以细腻的笔触、真挚的情感，带领读者踏上一段探索孩子内心世界、理解个体差异、唤醒内在潜能的旅程。作者以其深厚的教育学、心理学功底，结合丰富的案例分析，为广大家长提供了一套兼具理论指导与实践可操作性的教育智慧。 第一部分：认识我们的孩子——独立个体的诞生 本书的开篇，作者便带领我们一同审视“孩子”这一概念。在快速变化的时代洪流中，我们往往容易将孩子视为父母期望的延伸，或是社会评价的标准。然而，《智慧之光，照亮成长之路》强调，每一个孩子都是独一无二的个体，拥有独立的思想、情感和发展轨迹。 尊重个体差异，发掘天赋密码： 作者深刻指出，强求所有孩子都按照同一标准成长，是一种对生命力的压抑。本书将引导家长认识到，每个孩子在性格、兴趣、学习方式、甚至天赋上都存在显著差异。通过一系列的观察方法和互动技巧，家长可以更敏锐地捕捉到孩子独特的闪光点，理解他们隐藏在行为背后的真实需求。书中不乏关于如何识别和培养孩子艺术、科学、运动、社交等方面潜能的精彩论述，帮助家长从“望子成龙”的焦虑中走出，转向“因材施教”的智慧。 理解发展规律，顺应生命节奏： 孩子的成长并非一蹴而就，而是遵循着特定的发展规律。本书详细解析了从婴儿期到青春期，不同年龄段孩子的认知、情感、社交及身体发展特点。作者强调，家长应充分理解并尊重这些自然规律，避免拔苗助长或急于求成。例如，在处理孩子的“叛逆期”时，本书并非简单地提出管教策略，而是深入剖析青春期生理与心理的剧烈变化，教会家长如何以理解和沟通代替对抗，如何引导孩子平稳度过这个关键时期。 看见孩子的情绪，学会共情与安抚： 情绪是孩子内心世界的晴雨表。很多时候，孩子的行为问题源于未能被理解和接纳的情绪。本书花了大量篇幅讲解如何识别孩子的情绪信号，包括那些不易察觉的微表情和肢体语言。更重要的是，作者教导家长如何有效地回应孩子的情绪，从简单的“我不听”变成“我看见你现在很难过”，从而建立深厚的信任连接。书中提供的“情绪词汇表”和“情绪安抚技巧”，将成为家长在面对孩子哭闹、发脾气时的有力武器，帮助孩子学会管理自己的情绪，成为情绪的主人。 第二部分：沟通的艺术，连接心灵的桥梁 沟通是连接亲子关系的纽带，更是影响孩子人格塑造的关键。本书在沟通艺术方面，提供了颠覆传统、充满人文关怀的视角。 倾听的力量，让孩子真正被听见： 许多家长误以为沟通就是说教和指令。本书则强调“倾听”的至高重要性。作者认为，有效的倾听不仅仅是用耳朵去听，更是用心去感受，去理解孩子话语背后的含义和情感。书中列举了大量“无效沟通”的场景，并给出“有效倾听”的示范，例如如何通过复述、提问、共情来鼓励孩子表达，如何避免打断、评判和过度引导。通过学习本书的倾听技巧，家长将能够真正走进孩子的内心世界，了解他们的想法和感受，建立起无障碍的沟通渠道。 “我”信息的运用，化解冲突与指责： 指责和评判式的语言往往会引发孩子的抵触和防御。《智慧之光，照亮成长之路》独辟蹊径，着重介绍了“我”信息的沟通模式。这种模式强调表达自己的感受和需求，而非将问题归咎于孩子。例如，将“你为什么总是把房间弄得这么乱？”转变为“当我看到房间里到处都是玩具时，我感到很担心，因为我怕你找不到想要的东西。”这种转变不仅能有效传达信息，更能降低孩子的负罪感，促使他们主动思考和解决问题。 非暴力沟通的实践，构建和谐家庭氛围： 本书将非暴力沟通的理念融入家庭教育的方方面面。作者认为，与其用惩罚来纠正孩子的错误，不如通过理解、尊重和同理心来引导。书中提供了大量具体的场景应用，例如如何在孩子犯错时进行引导，如何在家庭成员之间化解矛盾，如何在民主与界限之间找到平衡。这些方法不仅能有效解决问题，更能培养孩子的责任感、同理心和社会性，为他们未来融入社会打下坚实基础。 第三部分：引导而非控制，赋能孩子的未来 教育的最终目的，是让孩子成为一个独立、有能力、有责任感的个体。《智慧之光，照亮成长之路》倡导的是一种“赋能式”的教育，而非“控制式”的模式。 自主学习的培养，点燃内在驱动力： 在知识爆炸的时代，单纯的知识灌输已不再适用。本书的核心观点之一是培养孩子的自主学习能力。作者通过分析学习动机的来源，指导家长如何为孩子创造一个有利于自主探索的学习环境，如何引导孩子设定学习目标，如何鼓励他们独立解决学习中遇到的难题。本书特别强调对孩子好奇心的保护和激发，认为好奇心是自主学习最原始的驱动力。 规则的建立与界限的设定，培养孩子的自律与责任： 自由不等于放纵。本书并非提倡无原则的溺爱，而是强调规则和界限在孩子成长中的重要性。作者深入解析了如何以孩子能够理解的方式，与孩子共同制定家庭规则，以及如何以一致、温和但坚定的方式执行这些规则。通过科学的规则设定，孩子能够学会自我管理，理解行为的后果，从而培养出责任感和自律性。 错误是成长的阶梯，拥抱失败的勇气： 失败是人生不可避免的一部分，而孩子往往对失败感到恐惧。本书鼓励家长以积极的心态看待孩子的错误和失败，将其视为宝贵的学习机会。作者教导家长如何引导孩子分析失败的原因，从中吸取教训，并在下次尝试时调整策略。这种“拥抱失败”的态度，能够极大地提升孩子的抗挫折能力，培养他们面对挑战的勇气和韧性。 独立思考与解决问题的能力，塑造未来的领导者： 在信息泛滥的今天，独立思考能力尤为重要。本书提供了多种方法，鼓励家长在日常生活中，引导孩子分析问题，权衡利弊，做出自己的判断。无论是日常的家庭决策，还是对社会现象的讨论，都为孩子提供了锻炼独立思考的契机。书中关于培养孩子分析能力、批判性思维和创新意识的论述，将帮助家长们培养出具备未来竞争力的下一代。 第四部分：家长的自我成长，教育的终极课题 教育孩子的过程，也是家长自我认知和自我成长的过程。《智慧之光，照亮成长之路》的最后一章，将目光转向了家长自身。 反思与觉察，看见教育中的“我”： 作者鼓励家长进行自我反思，审视自己童年的经历、自身的性格特质以及过往的教育观念，是如何影响到今天的教育行为的。只有深刻地认识自己，才能更好地理解孩子。本书提供了一些自我觉察的工具和方法，帮助家长识别自己的教育盲点，调整不恰当的模式。 情绪管理与压力疏导，做情绪稳定的引路人： 家长的情绪状态直接影响到家庭的氛围和孩子的心理健康。本书提供了实用的情绪管理和压力疏导技巧，帮助家长在面对教育压力时，保持冷静和理性，成为孩子情绪稳定的重要支撑。 持续学习与成长，与孩子共同进化： 今天的世界变化太快，家长也需要不断学习新的知识和理念。本书倡导家长保持终身学习的态度，不断更新教育观念，与孩子共同进步，共同成长。 《智慧之光，照亮成长之路》 是一本凝聚了作者心血的教育智慧之书。它不是一本教你如何“制造”出优秀孩子的工具书，而是一本引导你如何成为一个更懂孩子、更懂教育的智慧父母的书。阅读本书，你将收获的不仅仅是教育方法，更是一份对孩子深沉的爱，一份对未来的希望，以及一份与孩子共同成长的喜悦。它将照亮你为人父母的道路，让你在教育的旅途中，发现更多属于自己的智慧与光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本新书简直是为所有在育儿路上摸索的父母们量身定做的指南！我花了整整一个周末沉浸其中，简直爱不释手。作者的文笔极其细腻，仿佛能洞察到每个父母心中最深处的焦虑与期盼。书中对儿童心理发展的各个阶段的剖析，细致入微，让人茅塞顿开。特别是关于如何培养孩子独立思考能力的那一章节，提供了许多实用且富有创意的日常互动小技巧。我以前总觉得，教育孩子就是不断地灌输知识，但这本书让我意识到，更重要的是引导他们探索世界的好奇心和建立健全的自我认知。它不像那些枯燥的理论书籍，而是充满了真诚的分享和充满智慧的见解，读起来既轻松又极具启发性。我尤其欣赏作者在处理亲子冲突时所展现出的耐心和同理心，真正做到了“理解”而非“指责”。读完后，我感觉自己对孩子的关注点发生了微妙的转变，从关注“结果”更多地转向了关注“过程”和“感受”。对于任何渴望建立更深厚、更健康亲子关系的家庭来说，这本书都是一本不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，我带着一份审慎的态度翻开了这本书的扉页，因为市面上同类型的育儿书籍实在是太多了，内容常常是千篇一律的。然而，这本书的独特之处在于它对“规则”和“自由”之间平衡点的拿捏达到了炉火纯青的境地。作者深刻地阐释了界限的重要性，但这些界限的建立过程并非通过威压或恐吓，而是通过清晰的沟通和一致性的执行来实现的。我特别欣赏书中关于“赋权”和“责任感”培养的论述。它没有把孩子塑造成一个被动的接受者，而是鼓励他们成为自己生活中的积极参与者和决策者。这种理念的转变，对于塑造一个自信、有担当的未来公民至关重要。书中的语言风格成熟、老练，逻辑推演严密，让人感到十分信服。它不像有些书籍那样，沉溺于煽情或过度美化亲子关系，而是非常务实地指出了在教育中可能遇到的“灰色地带”，并提供了富有建设性的应对策略。读罢全书，我感觉自己收获的不仅仅是技巧，更是一种面对复杂教养问题的内心定力。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的印象是：它是一部充满人文关怀的教育哲学著作，而非一本操作手册。它更多地是关于“成为什么样的父母”的深度探讨，而非“如何在一周内解决所有问题”的速成指南。作者的笔触深沉而富有哲理，时常会引用一些跨文化或历史的视角来佐证其观点，这极大地拓宽了我的教育视野。书中关于如何培养孩子的“韧性”（Resilience）那部分内容，给我留下了极其深刻的印象。它强调了挫折教育的精髓，不是要让孩子经历痛苦，而是教会他们在痛苦中站起来的能力。阅读过程中，我反复思考着书中提出的一个核心问题：我们究竟希望孩子成为一个什么样的人？这本书没有给出标准答案，而是引导我们去发掘并定义属于我们自己家庭的教育目标和价值观。它像一面镜子，映照出我自身的教育惯性与盲区，迫使我进行深层次的自我修正。对于追求教育深度和思想高度的家长来说，这本书无疑是值得反复品读的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

我很少对一本书产生如此强烈的“相见恨晚”的感觉。这本书的叙述方式非常新颖，它没有采用传统教育类书籍那种居高临下的说教口吻，反而更像是一位经验丰富、和蔼可亲的长辈，坐在你身边，用最朴实的语言，娓娓道来那些看似简单却极易被忽略的教育真谛。书中的案例选取非常贴近生活，那些场景，我仿佛都能在自己家里的客厅里找到原型。比如，作者谈到如何应对孩子撒谎的片段，没有简单地给出“惩罚”或“原谅”的二元答案，而是深入探讨了谎言背后的恐惧与需求，这种深度挖掘让我非常佩服。它提供了一种全新的视角去审视我们日常生活中那些习以为常的教育方式。阅读过程中，我经常停下来，拿起笔在书页空白处做笔记，甚至会立刻在接下来的半小时内，尝试运用书中的某个小方法来与我的孩子进行一次对话。这种即时反馈和实践的有效性，是我对它评价极高的重要原因。它不是空谈理论，而是真正能落地生根的行动指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书为我打开了一扇通往“看见孩子内心世界”的窗户。我以前总以为自己很了解我的孩子，但读完这书后，才意识到自己错过了多少他们细微的情绪波动和未被表达的需求。作者在描述孩子的情绪管理和情绪劳动方面的内容尤其精彩，那份对孩子内在感受的敏锐捕捉能力，令人叹为观止。书中详细分析了为什么孩子会表现出某些“令人头疼”的行为，并将这些行为归因于其发展阶段的特点和未被满足的深层需求。这种“解码”能力，让我在面对孩子发脾气或抗拒时，不再感到挫败和愤怒，而是转为一种探究和理解的姿态。书中的排版和结构设计也非常人性化，重点突出，易于检索，即便是忙碌的家长，也可以随时翻阅到最需要的那一页，找到立刻可以应用的解决方案。总而言之，这本书极大地提升了我作为家长的情绪智商，让我学会在高压环境下，依然能够保持教育的温度和远见。