2015-幼儿园保教知识与能力全真模拟与专家详解-最新版-适用于全国统考省市-附2014 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林丰勋 著

图书标签:

• 幼儿园保教
• 幼儿园教师资格证
• 幼儿教育
• 模拟题
• 真题
• 考试
• 统考
• 2015年
• 保教知识
• 专家详解

店铺： 英敏图书专卖店

出版社： 齐鲁书社

ISBN：9787533332648

商品编码：29746834030

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-01-01

内容介绍
该丛书的编写紧扣guo家考试大纲，通过应考点睛、知识精讲、真题再现、知识回顾与模拟训练等栏目予以呈现，讲练结合，寓思于学，*高了复xi的针对性、有效性，是考生复xi备考的*帮手。

关联推荐
1.严格依据大纲，*威专家编著教材以考试大纲为依据，实现了教材内容对教师资格考试的所有考点的全覆盖。在每1模块qiax设计了“应考点睛”，内容包括“考纲要求”“考点结构”“应考指南”，便于考生整体把握知识结构；为更有利于考生掌握分散的知识点，做到及时强化，2.考点分布清晰，重点热点突出设置“历年考点分布”栏目，以表格的形式整理汇zoxg了每章历年的考点分布和各知识点考查的题型，zoxg结学xi内容中的高频考点和考试重点、难点，从汇zoxg的表格中非常明晰地展示了各个章节的重要程度，帮助考生更有针对性的学xi和复xi。3、讲解点拨启发，科学高效精准&xbsp; 暂时没有目录，请见谅！

《幼儿园教师资格考试通关宝典》 一、 权威性与全面性：紧扣考纲，点面覆盖 本书紧密围绕国家教育部最新颁布的《幼儿园教师资格考试标准（试行）》和考试大纲，以“教什么”和“怎么考”为主线，为广大考生提供了一套系统、严谨、高效的备考方案。我们深知，教师资格考试是对考生综合素质的全面考察，因此，本书的内容涵盖了学前教育专业知识与能力测试的全部核心模块，包括学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿教育法规、幼儿园课程与教学、幼儿保育、幼儿心理发展与教育、幼儿园环境创设与管理、幼儿一日生活管理、卫生保健等关键领域。 我们不仅对每个知识点进行了深度解读，更注重知识点之间的内在联系和融会贯通，帮助考生构建起完整的知识体系。书中内容由业内资深专家、一线优秀教师以及多年从事教师资格考试研究的学者联合编写，他们凭借丰富的教学经验和对考试命题趋势的精准把握，确保了内容的权威性、前沿性和实用性。每章节的知识点梳理都力求做到细致入微，不留死角，确保考生能够全面掌握考试所需的核心知识。 二、 精准性与实效性：模拟实战，精准点拨 本书的最大亮点在于其高度的模拟性和极强的实战指导性。我们精选了大量历年真题，并在此基础上，结合最新的考试动态和题型变化，精心设计了多套与真实考试难度、题型、分值分布高度一致的“全真模拟试卷”。这些模拟试卷不仅涵盖了客观题（选择题、判断题）和主观题（简答题、论述题、案例分析题、活动设计题）的各种题型，更重要的是，每套试卷都力求还原真实的考试场景，帮助考生提前熟悉考试流程、节奏和压力。 更为关键的是，本书提供了对每一道模拟试题的“专家详解”。这些详解并非简单的答案罗列，而是对试题考查的知识点、命题思路、解题技巧进行了深入剖析。专家们会针对每一个选项或每一个答案点，详细阐述其正确或错误的原因，指出容易出错的地方，并提供多种解题思路和方法。对于主观题，专家们更是提供了标准答案的评分要点，以及不同得分段的答题思路，让考生明晰如何才能获得高分。这种“知其然，更知其所以然”的详解模式，能够帮助考生深刻理解考点，掌握答题技巧，提高解题的准确性和效率，从而有效地提升考试成绩。 三、 全面性与指导性：诊断先行，个性提升 为了让考生更清楚地了解自己的备考状况，本书特别设计了“考前诊断测试”。该测试模拟真实考试的题型和难度，考生完成测试后，可以通过对照详解，准确地评估自己在各个知识模块上的掌握程度，找出薄弱环节。 基于诊断测试的结果，本书提供了一份“个性化备考指导”。这份指导并非一成不变的套路，而是根据考生在诊断测试中暴露出的问题，有针对性地建议考生重点复习哪些章节、哪些知识点，以及可以采用哪些更有效的学习方法。例如，如果考生在学前教育学部分失分较多，指导中会建议考生重温相关章节的理论，并提供一些案例分析题的练习；如果考生在活动设计方面存在困难，则会引导考生学习相关的课程设计原则，并提供不同类型活动的设计范例。 四、 实用性与系统性：知识梳理，方法指导 在进入模拟测试和专家详解之前，本书首先对每个学科的核心知识点进行了系统性的梳理和归纳。梳理部分条理清晰，逻辑性强，便于考生快速回顾和记忆。同时，本书还提炼了大量的解题技巧和应试策略，例如如何审题、如何快速定位信息、如何组织答案、如何有效利用答题时间等。这些技巧和策略是专家们多年教学和考试辅导经验的结晶，能够帮助考生在考场上更加游刃有余。 例如，在简答题和论述题部分，本书会指导考生如何构建清晰的答题框架，如何引用相关的教育理论和法规来支撑论点，以及如何运用恰当的教育术语。在案例分析题部分，本书会引导考生如何快速分析案例的背景、问题所在，并运用学前教育的专业理论和方法提出解决方案。在活动设计题部分，本书则会从目标确立、内容选择、过程设计、环境创设、材料准备、评价方式等多个维度，提供详细的设计指导和范例，帮助考生掌握活动设计的完整流程和关键要素。 五、 适用性与前瞻性：紧跟时事，预测趋势 本书紧随国家教育改革的最新精神和政策动向，特别关注与学前教育相关的新理念、新发展和新要求。例如，对“立德树人”、“游戏化教学”、“STEAM教育在学前教育中的应用”等热点话题进行了深入解读，并预测了这些内容在未来考试中的可能出现形式。 本书的最新版本，更是充分考虑了近年来考试在内容、题型和难度上可能出现的调整。通过对历年考试的细致分析，专家们对未来的考试趋势进行了前瞻性预测，并在模拟试卷和详解中有所体现，力求让考生在备考过程中，不仅掌握现有的知识，更能对未来的考试方向有所准备，从而在竞争激烈的考试中脱颖而出。 总结： 《幼儿园教师资格考试通关宝典》是一本集权威性、全面性、精准性、实效性、指导性、系统性、实用性、适用性和前瞻性于一体的备考用书。它不仅仅是一本模拟题集，更是一套科学、完整的学习方法论。通过本书的学习，考生可以系统梳理知识，掌握解题技巧，提高应试能力，最终顺利通过幼儿园教师资格考试，成为一名合格的幼儿教育工作者。我们相信，本书将是您通往成功之路的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我注意到书中对某些核心理论的阐述，显得过于单薄和概括化了，简直就像是教科书的目录提要，而非深入的解析。例如，在谈及某一重要的儿童发展里程碑时，书中仅仅用了一段话进行了罗列，对于其背后的科学依据、不同年龄段的具体表现差异，以及教师应采取的相应干预措施，都没有给予足够的篇幅去详细展开。很多关键术语的定义，也只是简单地抛出，缺乏深入的背景介绍和历史演变过程，让人感觉知识的根基不够扎实。在准备高难度的案例分析题时，正是这些“一笔带过”的细节和深度，成为了决定成败的关键。如果只是为了凑齐知识点而罗列内容，那它和网络上随便搜索就能找到的免费资料又有何区别？作为一本面向全国统考的权威参考书，它理应对每一个知识点做到精准、透彻、多维度的解读。我期望看到更丰富的图表、更详尽的实验数据支撑，以及更多元化的学术观点碰撞。目前的这种浅尝辄止的态度，让我对它能否真正覆盖考试的深度和广度产生了深深的疑虑。

评分☆☆☆☆☆

在实用性和时效性方面，这本书也暴露出了一些明显的问题。虽然标注了“最新版”和“附2014”的字样，但整体来看，对于近两年学前教育领域的新政策、新导向，尤其是最新的教学指导纲要中的微调和重点强调方向，似乎更新得不够及时和全面。教育领域的发展日新月异，特别是与时俱进的保教理念，需要教材保持高度的敏感性。我翻阅了与当前国家大力推广的某些创新教育模式相关的章节，发现其介绍的内容还停留在几年前的阶段，缺乏对当前一线实践中涌现出的先进经验的收录和分析。对于一个备考者而言，能否掌握最新的政策红利和前沿实践，往往是拉开分数差距的关键。因此，这本书在“紧跟时代步伐”这件事上，做得并不尽如人意。它更像是一本基于旧有大纲的稳定内容集合，但对于需要应对未来趋势和最新考点的考生来说，这种滞后性可能会造成信息差的风险，使得学习的投入产出比不那么理想。我更希望看到的是一本能够预测未来考点，并能指导我们适应未来教育改革方向的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“专家详解”部分，与我对“专家”二字的期待值产生了巨大的落差。这些所谓的详解，很多时候更像是对标准答案的文字复述，而非真正意义上的“解析”或“点拨”。真正有价值的专家分析，应当是揭示出命题人的思维模式，指出哪些是陷阱，哪些是高频考点，并提供一套行之有效的解题策略。然而，我发现很多例题的解答过程，缺乏关键的推理步骤，直接跳跃到了结论，这对于理解“为什么是这个答案”是毫无帮助的。对于那些需要逻辑推演和情境分析的题目，书中给出的分析思路极其保守和模板化，完全没有展现出高水平专家应有的洞察力和灵活性。读者在研读这些解析时，除了得到一个“是”或“否”的判断外，收获甚少。如果只是为了提供参考答案，那么大可不必冠以“专家详解”的名号，这不免有夸大宣传之嫌。学习应是启发智慧的过程，而非机械地记忆解析模板。这份详解如果不能提供更深层次的认知指导，其价值就会大打折扣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在不敢恭维，拿到手的时候就感觉很廉价，封面上的字体排版也显得非常拥挤和过时，仿佛是上个世纪印刷出来的东西。内页的纸张质量也差强人意，油墨渗透得很厉害，尤其是那些图表和示意图，看得人眼睛非常费劲。更别提它的印刷精度了，有些地方的文字边缘已经有些模糊不清，这对于需要仔细研读专业知识的学习资料来说，简直是灾难。我原本还指望它能给我带来一些视觉上的愉悦感，毕竟学习过程本身已经够枯燥了，但这本书从打开的那一刻起，就给我一种强烈的“凑合着用”的感觉。要知道，我们花钱买的不仅仅是内容，还有阅读体验。如果连最基本的阅读舒适度都无法保障，那么再好的知识内容，在传递的过程中也会大打折扣。我花了很长时间适应这种低质量的排版和纸张，几次差点因为看不清细小的注释而放弃深入阅读。出版社在基本的制作工艺上实在应该投入更多的关注和成本，毕竟这关系到考生的直接体验和学习效率。对于一款定位“最新版”的考试用书来说，这种粗糙的制作工艺是完全说不通的，希望未来再版时能在这方面有质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节逻辑安排，说实话，简直是一团乱麻，让人抓不住重点。它似乎是把所有相关的知识点一股脑地塞进了不同的章节里，但这些章节之间的过渡生硬得像是硬生生地用胶水粘上去的。我试图按照它给出的顺序进行学习，结果发现前一章讲的某个核心概念，要等到三章之后才会有详细的解释和应用案例，这完全打乱了我既有的知识构建框架。更让人抓狂的是，有些本应放在基础理论部分的内容，却被安排在了应用技巧的章节后面，这种倒置的教学顺序，对于初学者来说无疑是极大的学习障碍。我不得不频繁地使用书签和便利贴，在不同章节间来回跳转，试图梳理出一条清晰的学习路径。如果不是我本身已经对学前教育领域有一定基础，我真不知道那些零基础的考生要如何应对这种错乱的结构。好的教材，应当像一位经验丰富的向导，引导读者循序渐进，层层深入。而这本书更像是一堆散落的地图碎片，需要读者自己去拼凑，这极大地增加了复习的难度和时间成本。我强烈建议编者重新审视整体的知识体系结构，优化章节的编排顺序，让学习过程更加顺畅自然。