| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 6-12岁,儿童情商培养关键期:告诉你怎样让孩子控制自己的情绪 | 作者 | 常春藤国际教育联盟 |
| 定价 | 39.80元 | 出版社 | 中国商业出版社 |
| ISBN | 9787504498496 | 出版日期 | 2017-10-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
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| 编辑推荐 | |
| 在人生成功的公式上,情商素质占有比值,是*不能缺少的一部分。 ---新东方董事长 俞敏洪 在任何领域,情商的重要性都是智商的两倍;在成功的层面上,情商比智商重要几倍。 ---创新工场CEO 李开复 你能调动情绪,就能调动一切。 ---美国总统 布什情商对孩子的成长至关重要。情商高的孩子好比给自己的人生插上了腾飞的翅膀,不但飞得高,而且飞得远。 ---意大利幼儿教育家 蒙台梭利 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
我对这类主题的书籍一向持谨慎乐观的态度,因为“情商”这个概念本身就非常玄妙,很容易被过度包装成一种玄学。我希望这本书能避免陷入那种纯粹的“积极心理学”的陷阱,即一味地鼓吹“正面思考”,而忽略了负面情绪在成长中的必要性。毕竟,愤怒、嫉妒、害怕,都是人类的正常组成部分。关键在于如何与这些情绪共存,而不是将它们“消灭”。我非常好奇,这本书如何定义“控制自己的情绪”。对我来说,这不意味着压抑,而是理解并引导。如果书中能深入探讨“延迟满足”能力的培养,或者如何教导孩子区分“感受”和“行为”——“我可以生气,但我不能打人”——我会认为它抓住了核心。这种区分能力是孩子走向成熟的基石。此外,针对“关键期”的描述,我期待看到不同年龄段(比如6岁和11岁)的具体差异化策略。一个二年级的孩子和一个五年级的孩子,处理冲突的方式和理解能力是天壤之别,如果内容能做到这一点,说明作者是真正深入观察了儿童成长的曲线,而不是一概而论。
评分这本书的书名听起来就很吸引人,直击我们做父母的痛点——孩子的“情绪管理”这个世纪难题。我最近正为我家那个小学阶段的“小暴龙”感到头疼,他的情绪波动比天气预报还难捉摸,一点小事就能引发一场家庭海啸。我翻阅了很多市面上的育儿书籍,但大多要么过于理论化,要么就是空泛的口号,真正能落地执行的“招式”少之又少。这本书的定位似乎很明确,聚焦在6到12岁这个关键的“情商培养期”,这正是孩子从懵懂走向初步的社会化,规则和自我意识开始萌芽的阶段。我特别期待看到书中能提供一些具体的情境分析,比如孩子因为玩具被抢而大发雷霆、因为考试失利而一蹶不振时,家长到底该如何“不动声色”地引导,而不是简单粗暴地压制。我更希望它能阐述“情绪控制”背后的心理学原理,用孩子能理解的方式去解释“为什么我们需要管理愤怒”,而不是单纯地告诉他们“不许生气”。如果书里能提供一些家长和孩子之间的“对话脚本”,那就太实用了,毕竟实战演练才是检验真理的唯一标准。那种能让人读完后,感觉自己手里多了一把“化解矛盾的秘密武器”,而不是一堆说教的文字,才是我真正需要的。
评分从出版社的背景来看,这个版本似乎指向了更偏向大众普及和实用指导的路线,而不是晦涩的学术研究。这正合我意,因为我需要的是操作手册,而不是研究报告。我尤其看重书中对于“家庭氛围”的论述。孩子的情绪模式往往是家庭环境的投射,如果父母自己就是情绪的“定时炸弹”,任何外部指导都会显得苍白无力。所以,我希望这本书能提供一些“父母自我觉察”的工具。比如,有没有一些测试或反思清单,能让家长快速识别出自己是哪种“情绪触发器”在起作用?很多时候,我们对孩子的爆发感到愤怒,是因为他们的行为触碰到了我们自己未被治愈的旧伤口。如果这本书能巧妙地将“育儿”和“自我成长”结合起来,引导父母先处理好自己的情绪“水管堵塞”问题,那么对孩子的教育自然会水到渠成。这种“由内而外”的视角,远比单纯纠正孩子外在行为要深刻得多,也是我评价一本书是否具有深度和价值的重要标准。
评分说实话,我很少对一本书抱有如此强烈的“实用主义”期待。市面上的育儿指南往往倾向于描绘一个“完美父母”的形象,动辄要求家长具备菩萨般的耐心和苏格拉底般的智慧。但现实是,我们都是带着各自的原生家庭创伤和职场疲惫来应对孩子的挑战的。因此,我更看重这本书是否能提供一套“低能耗”的解决方案。什么叫低能耗?就是不需要我每天花两个小时进行深度冥想或者重塑童年阴影才能对孩子保持平静。我需要的是在早上出门前三分钟,或者在厨房做饭的间隙,能快速提取并应用到情境中的小技巧。例如,书中会不会提到一些非语言的沟通方式?比如一个特定的拥抱姿势、一个眼神交流的信号,能瞬间降低孩子的应激反应?如果这本书能像一本“育儿急救包”,在关键时刻能迅速翻找到对应的“解药”,那它的价值就无可替代了。我特别关注那种能帮助孩子建立“情绪词汇库”的方法,很多孩子发脾气是因为他们根本不知道自己到底在“难过”、“沮丧”还是“嫉妒”,如果这本书能提供一套生动有趣的词汇游戏,帮助他们给复杂的情绪命名,那无疑是巨大的进步。
评分我最近一次的育儿挫败感来自于,当孩子终于平静下来后,我却因为精疲力尽而错失了进行“事后复盘”和“深度沟通”的最佳时机。所以,这本书如果能提供一套完整的“危机处理流程”,从情绪爆发的当下、降温阶段,到最终的解决方案和未来预防,形成一个闭环,那就太棒了。我不是要培养一个“没有情绪的机器人”,而是要培养一个能坦然面对生活中的不如意,并能用建设性的方式解决问题的“情绪健将”。我特别关注书中对于“挫折教育”的看法。情商高的人不是不经历失败,而是能从失败中快速恢复。如果这本书能教导我们如何巧妙地设计一些“低风险的挫折体验”,让孩子在安全范围内品尝到失败的滋味,并学会如何自我安抚,那么这本书就不仅仅是在教孩子“管住嘴”,更是在帮他们打造强大的“心理免疫系统”。我期待读完后,能有一种豁然开朗的感觉,仿佛找到了一把能开启孩子心智大门的钥匙,而不是一堆束之高阁的理论堆砌。
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