基本信息
書名:好習慣成就的孩子
定價:28.00元
作者:於帆
齣版社:華東師範大學齣版社
齣版日期:2016-12-01
ISBN:9787567558915
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
1、樹立素質教育的全新觀點:培養孩子的好習慣,是教養zui重要的一環。
2、素質教育操作手冊,光有理念是不夠的,父母zui重要的是要知道怎麼做。
3、解答父母疑惑,從書中找尋培養孩子好習慣的關鍵辦法。
內容提要
好習慣不是天生的,好習慣是後天培養的!
為什麼我的孩子總是逃避學習,彆的孩子學習非常自覺?
為什麼我的孩子總是邋裏邋遢,彆的孩子總是保持整潔乾淨。
為什麼我的孩子那麼任性,不懂得體貼人,彆的孩子總是彬彬有禮、充滿愛心?
很多望子成龍、望女成鳳的年輕父母在麵對孩子的不良習慣時都會疑惑地提齣這些問題。其實,孩子的這些行為都是由習慣決定的。好習慣是引導孩子前進的指示牌,壞習慣是阻礙孩子前進的絆腳石;好習慣猶如人生道路上的一盞燈,它默默地守護在孩子身邊,保護他們避開人生中的陷阱,讓他們順利抵達目的地。
但是,好習慣並不是天生就有的,它們需要後天養成,我們要做的是為孩子創造一切條件,培養良好的習慣。本書從培養生活習慣、學習習慣、處事習慣、做事習慣、心理習慣等幾個方麵入手,協助傢長全麵掌握孩子的一舉一動,找到培養良好習慣的途徑,讓孩子受益終生。
目錄
前言
章 好習慣是孩子大的財富
好習慣要從小培養
好習慣在成長中的重要性
孩子養成不良習慣的原因分析
好習慣測試:你的孩子有較強的責任感嗎?
好習慣溺試:你的孩子有良好的自律性嗎?
第二章 幫助孩子培養好習慣的關鍵
切勿用命令的口吻
為孩子創造實踐機會
鼓勵和贊揚必不可少
給孩子x大限度的尊重
從興趣上培養好習慣
第三章 培養良好的生活習慣
吃好飯孩子纔能長得壯
培養孩子的衛生習慣
為孩子製定生活製度
讓孩子學會勤儉節約
教孩子學會理財
讓孩子愛上自己動手
幫助孩子熱愛勞動
培養良好生活習慣的訓練
第四章 培養良好的學習習慣
幫助孩子學會利用時間
幫孩子學會獨立思考
鼓勵孩子學會閱讀
督促孩子課前預習
引導孩子細心、認真
鼓勵孩子多提問
讓孩子在學習中樂於想象
讓孩子習慣課後復習
激發孩子學以緻用的意識
引導正確學習的訓練
第五章 培養良好的處事習慣
教會孩子謙虛待人
教育孩子守時
教會孩子誠實守信
讓孩子學會助人為樂
教孩子學會分享
讓孩子舉止大方,處事有法
讓孩子能勇於認錯
培養良好處事習慣的訓練
第六章 培養良好的做事習慣
讓孩子做事有耐心
讓孩子做事有責任感
讓孩子做事有自律性
讓孩子學會有計劃地做事
讓孩子多一份幽默感
培養孩子團隊協作習慣
培養良好做事習慣的訓練
第七章 培養良好的心理習慣
保持沉著冷靜
幫助孩子戰勝嫉妒
提高孩子耐挫摺心理
讓孩子擁有寬容之心
培養孩子樂觀嚮上的心態
讓孩子戰勝恐懼心理
幫助孩子告彆自卑
培養良好心理習慣的訓練
第八章 關於培養孩子好習慣的“怎麼辦”
孩子不接受批評怎麼辦?
孩子不眼管教怎麼辦?
孩子耍“兩麵派”怎麼辦?
孩子的忘性太大怎麼辦?
在訓練時孩子坐不住怎麼辦?
孩子有時過於任性怎麼辦?
作者介紹
於帆 男,甘肅人。自由撰稿人,圖書策劃人。10餘年教子經驗和企業員工管理培訓經驗。主要創作方嚮為教育、管理等方麵。代錶作有《康熙教子-傢庭教育的黃金法則》《世界上zui的員工精神》《心態決定一切》《諸葛亮的職業生涯》《與公司一起成長》《妥協》《*思想與企業管理》等多部。近年來,於帆編著的傢庭教育係列圖書深受年輕父母歡迎,不說大道理,專教適用方法,讓年輕父母,帶孩子的老人,在養育中實踐。
文摘
序言
這本書的文字功底極其深厚,讀起來簡直是一種享受,它完全顛覆瞭我對“教育類書籍”的刻闆印象——通常這類書為瞭追求實用性,文筆往往比較乾燥和直白。而這本書的筆觸卻細膩、優美,充滿瞭對人性、對童年發展規律的深刻體察。其中對“惰性”和“拖延癥”的分析,絕非簡單地貼上負麵標簽,而是深入挖掘瞭它們背後的需求——也許是恐懼失敗,也許是信息過載,也許是未被滿足的自主權。這種理解性的視角,讓我瞬間放下瞭對孩子的苛責,轉而思考如何去“看見”這些行為背後的信號。我尤其欣賞作者在闡述復雜理論時所采用的比喻和類比,它們精準而富有畫麵感,即使是第一次接觸相關教育理論的人,也能迅速抓住核心精髓。這本書的閱讀體驗是慢節奏、高迴味的,我常常需要閤上書本,在散步或做傢務時,反復咀嚼那些精闢的句子,它們像種子一樣,在我心裏悄悄發芽。它不僅僅是一本教育指南,更是一部關於如何以更慈悲、更智慧的心態麵對養育之路的隨筆。
評分我得說,這本書的結構安排簡直是教科書級彆的流暢和嚴謹。它像是為傢長搭建瞭一個清晰的“習慣係統工程藍圖”。我以前看一些教育書,常常是東拉西扯,講瞭半天抓不住重點,但這本書的邏輯脈絡異常清晰,從“為什麼習慣如此重要”的宏大敘事,到“如何識彆當前習慣模式”的診斷工具,再到“構建適應性習慣鏈條”的實操步驟,層層遞進,毫無贅餘。特彆是書中關於“環境設計”那一部分,簡直是打開瞭我全新的視角。我過去總以為培養好習慣主要靠“管教”,這本書則明確指齣,環境纔是習慣的無聲指揮傢。作者巧妙地運用瞭大量的案例,這些案例不是那種遙不可及的完美傢庭,而是充滿瞭真實生活中的摩擦與掙紮,這使得我作為一個普通傢長,讀起來更有代入感和親切感。每讀完一個章節,我都會有一種“豁然開朗”的感覺,感覺自己手裏拿著的不再是一堆零散的知識點,而是一套可以立刻投入使用的、係統的工具箱。這本書的價值遠超其定價,它真正做到瞭“授人以漁”,教會我們如何成為孩子習慣培養的“架構師”。
評分這本書的排版和校對質量達到瞭一個令人尊敬的高度,這對於一本側重“細節”和“堅持”的教育書籍來說,本身就是一種最好的印證。紙張的厚度適中,字體大小和行距設計得非常科學,長時間閱讀下來,眼睛幾乎沒有感到疲勞。更值得稱贊的是,書中引用的參考文獻和案例的標注都非常規範和詳盡,體現齣作者和齣版社在學術嚴謹性上的不妥協態度。我喜歡那種在書頁邊緣留有足夠空白的設計,這方便我在思考時進行批注和圈畫,讓我的閱讀體驗充滿瞭“在場感”。市麵上很多書籍,為瞭追求低成本,在印刷和裝訂上敷衍瞭事,讀起來體驗極差,但這本完全沒有這個問題。它傳達瞭一種“用心”的價值:如果連一本書的製作都要精益求精,那麼書中所倡導的“好習慣”的理念,就更值得我們信任和踐行。拿到這本書,就好像收到瞭一份沉甸甸的承諾——關於清晰、準確、高質量的教育理念的承諾。它在我書架上的存在感,本身就是一種無聲的榜樣力量。
評分讓我談談這本書對“自我反思”的促進作用,這一點是我始料未及的巨大收獲。我原本以為這本書是教我如何“改造”孩子的,結果讀到後麵纔發現,它最重要的功能是促使我先“改造”我自己。書中有一個觀點反復齣現,即父母自身的習慣模式,是投射給孩子最清晰的“行為模闆”。我開始審視自己是如何處理壓力、如何麵對挫摺、以及我日常作息的規律性如何。當我意識到自己對電子産品的依賴性、對傢務的拖延,以及麵對突發狀況時的反應模式,其實已經在潛移默化中給孩子做瞭負麵示範時,那種震撼是巨大的。這本書提供瞭大量自我覺察的練習和問捲,雖然它們設計得不露聲色,但當你真正誠實地迴答時,會發現許多“問題孩子”的錶象,其實是“問題父母係統”的投影。這使得這本書的閱讀過程變成瞭一場深刻的個人成長之旅,它不再是單嚮的知識輸入,而是雙嚮的互動和修正。我敢說,對於任何一個渴望實現“代際嚮上發展”的傢長來說,這本書都是一份必不可少的內省工具。
評分這本書真是齣乎我的意料,拿到手就感覺沉甸甸的,裝幀設計非常用心,那種紙張的質感和油墨的味道,讓人瞬間就能沉浸到閱讀的氛圍中去。我一直很關注孩子的成長教育,市麵上相關的書籍浩如煙海,但真正能觸及靈魂、提供切實可操作方法的卻不多。這本書在探討“習慣”這個看似老生常談的話題時,卻展現齣一種極具穿透力的洞察力。它沒有停留在口號式的說教,而是深入剖析瞭習慣養成背後的心理機製,比如內在動機的激發、環境的塑造,以及如何應對孩子在成長過程中必然會遇到的各種阻力和反復。閱讀過程中,我常常會停下來,對照著自己日常與孩子的互動情景去反思,發現很多我自以為是的“教育”其實隻是急功近利的“控製”。書中對“微小改變的力量”的論述尤其讓我印象深刻,它提醒我們,不必追求一蹴而就的巨大轉變,而是要耐心、持續地在日常的細微之處播下正嚮行為的種子。這本書的語言風格是那種沉穩而富有哲思的,讀起來非常舒服,既有理論的高度,又不失人間的煙火氣,讓人感到被理解和被賦能。它更像是一位經驗豐富、循循善誘的長者在與我們進行一次深刻的對話,而不是冷冰冰的理論灌輸。
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