孩子，我们一起爱自然 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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盛江华 著

图书标签:

• 自然观察
• 亲子共读
• 科普知识
• 户外活动
• 儿童启蒙
• 自然教育
• 科学探索
• 绘本
• 益智
• 环保意识

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 西苑出版社

ISBN：9787515100982

商品编码：29729878300

包装：平装

出版时间：2012-01-01

基本信息

书名:孩子，我们一起爱自然

：39.80元

售价：27.9元,便宜11.9元,折扣70

作者:盛江华

出版社：西苑出版社

出版日期：2012-01-01

ISBN：9787515100982

字数：150000

页码：158

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

☆有趣的自然手工 好玩的自然游戏 纯朴的自然体验分享 自然绘本推荐，陪伴孩子在游戏、手工、故事中了解自然、环保生活。（精美全彩图文）
☆ 环境教育讲师 盛江华 十余年儿童与环境教育结合心得
☆爱心推荐 ：全球绿色资助基金 闫保华、台湾荒野保护协会儿童教育委员会 张菁砡、《城市画报》副主编 刘琼雄北京朝阳区青少年活动中心 韩静
和孩子一起去经历春、夏、秋、冬，模仿种子的旅行、向小鸟学习搭窝……一起用自然的产物和生活中的废弃品做手工，丰富和装扮生活……拥有一个在自然中健康成长的孩子，伴着他（她）在自然、和谐的生活中长大，是一件幸福的事！

内容提要

一本自然、环境教育手册，有许多简单易行活动指引，教给你如何带着孩子去探索自然、实践环保；它是一本的儿童读物推介，相信每一个年轻父母，都会禁不住找来原书、读给孩子听；它还是一本充满“魔法”的手工制作指导，让孩子们在自然中、在游戏中，不知不觉地锻炼创造力和动手能力。
一本教你带着孩子在自然里玩与学习的书。现活让孩子逐渐与自然疏离，对于感受自然的能力日形迟钝，书中提供许多亲近自然、体验自然的方法，藉由故事的引导开展自然游戏，结合自然创作的乐趣，好玩的自然体验活动，带领孩子重回大自然，在自然中探索学习。

目录

作者介绍

盛江华/自然名：薄荷
大家爱称为：魔法猫或猫咪老师
一个遇到环境教育、自然教育就着迷的人。曾是7年的幼儿园教师、11年NGO的项目负责人、7年环境教育讲师，目前全身心投入魔法猫ECO手工坊。
喜爱大自然、孩子、手工、种植花草、收集“破烂”（回收物/自然物）……

文摘

序言

《溪边的秘密：一份关于自然的观察手记》 这份手记，没有宏大的叙事，也没有复杂的理论，它仅仅是作者在一段静谧时光里，与身边的自然所进行的细语。记录的不是什么惊心动魄的故事，也不是什么深奥的科学发现，而是那些被大多数人匆匆一瞥而过的细微之处，是那些在不经意间流露出的生命之美。 故事从一条不起眼的溪流开始。它蜿蜒穿过一片未经雕琢的林地，水声潺潺，仿佛是大地最温柔的呼吸。作者并非地理学家，对溪流的水文地质一无所知，但他却着迷于它日复一日的流动，着迷于它如何在石头间变幻出不同的歌谣。春夏秋冬，溪流承载着季节的更替，也见证着生命的多样。春天，冰雪消融，溪水变得丰盈而湍急，带着泥土和新芽的气息，一路奔腾，唤醒沉睡的土地。岸边的草丛里，早早地钻出了一丛丛嫩绿，小心翼翼地探出头来，迎接第一缕温暖的阳光。几只不知名的鸟儿在枝头试着婉转的歌喉，宣告着春的到来。夏天，溪水变得清澈而凉爽，阳光透过茂密的树冠，在水面上投下斑驳的光影。小鱼在浅滩里自由地游弋，偶尔跃出水面，激起一圈圈涟漪。偶尔，能看到水黾在水面上轻盈地跳跃，仿佛拥有了飞行般的魔力。作者常常会在此停留，看着它们如何在水面划出细微的轨迹，猜测它们的世界里，又是怎样的景象。秋天，溪边的景致变得色彩斑斓。树叶燃烧着最后的辉煌，金黄、橘红、深褐，层层叠叠，随风飘落，铺满了溪岸，也悄悄地滑入水中，成为溪流短暂的点缀。空气中弥漫着落叶特有的清香，伴随着一丝丝凉意。冬日，溪流似乎变得沉寂了许多。水面偶尔会结上一层薄冰，但更多时候，它依旧在顽强地流动，只是声音变得更加低沉。岸边的树木褪去了繁华，只剩下遒劲的枝干，在寒风中挺立。偶尔，能看到一两只不怕冷的鸟儿，在光秃秃的枝桠间跳跃，寻找着遗落的食物。 除了溪流本身，围绕着它的一切，都构成了这手记的篇章。那些生活在溪边的生灵，每一个都是一个独立而精彩的故事。 植物的低语： 作者并非植物学家，但他对那些默默生长、却顽强地在土地上扎根的植物充满了敬意。他会仔细辨认那些随处可见的野草，它们的名字或许不为人知，但它们却在用自己的方式，点缀着这片土地。比如，那些匍匐在地面上的野草莓，虽然果实小巧，但那酸甜的味道，却能唤起童年的记忆。作者会记录下它们的花期，它们的果期，它们在不同季节展现出的不同形态。有时，他会发现一些罕见的野花，它们藏匿在草丛深处，色彩鲜艳，形态奇特，仿佛是大自然精心绘制的图画。他会尝试描绘它们的颜色，它们的纹理，它们散发出的淡淡的香气。他还注意到，不同的植物，仿佛有着自己的“社交圈”。有些植物喜欢生长在阳光充足的开阔地，有些则偏爱阴凉潮湿的角落。它们彼此依偎，或是彼此竞争，共同构成了溪边植物群落的复杂图景。 虫鸣与蝶舞： 夏日的夜晚，最令人难忘的是那此起彼伏的虫鸣。作者会静静地坐在溪边，倾听这大自然的交响乐。蛐蛐的低吟，知了的蝉鸣，还有一些更微弱、更难以分辨的虫子发出的声音，共同织就了一张无形的听觉网络。他会尝试去辨认这些声音的来源，虽然常常会失败，但这探索的过程本身，就充满了乐趣。他也会被那些在阳光下翩翩起舞的蝴蝶所吸引。它们扇动着五彩斑斓的翅膀，在花丛中穿梭，传递着花粉，也传递着生命的活力。作者会试图捕捉它们的身影，用文字描绘它们翅膀上精致的纹路，它们飞行时轻盈的姿态。有时，他会注意到一些小小的、不起眼的昆虫，比如勤劳的蚂蚁，它们在忙碌地搬运食物，构建着自己的王国。他会观察它们的社会结构，它们的合作方式，从中体会到一种原始的生命智慧。 鸟儿的歌谣： 清晨，当第一缕阳光穿透树林，鸟儿的歌唱便会奏响新的一天。作者会仔细聆听这些歌声，分辨出不同的鸟类，虽然他知道自己离“观鸟专家”还有很远的距离。他会描绘那些常见的小鸟，比如麻雀、燕子，它们在屋檐下筑巢，在枝头叽叽喳喳。他也会偶尔发现一些不那么常见的鸟类，它们羽毛的颜色更加鲜艳，歌声也更加悠扬。他会记录下它们捕食的场景，它们在空中飞翔的姿态，它们在树林间的迁徙。有时，他会发现一些鸟巢，它们隐藏在树枝间，由细枝、枯草、泥土精心搭建而成，是鸟儿温馨的家。他会惊叹于这些小生命，用如此简单的方式，创造出如此精巧的建筑。 微小的生命，宏大的奥秘： 在这片小小的溪边，作者看到了生命的顽强与不屈。无论是石头缝隙里生长的小草，还是在严寒中依然保持绿意的松柏，都展现着生命的力量。他看到了生物之间的相互依存，比如那些为植物授粉的昆虫，那些以植物为食的小动物，以及那些以小动物为食的捕食者。他意识到，每一个生命，都在这个生态系统中扮演着重要的角色。 心灵的触动： 除了对自然景物的观察，作者的文字也流露出对这份自然馈赠的深深的感激。在喧嚣的都市生活之外，这份宁静的溪边，成为他心灵的港湾。在这里，他可以暂时放下烦恼，让思绪随着溪水流淌。他发现，与自然对话，能够涤荡心灵，获得平静与力量。这份手记，也记录了他对生命本质的思考。他看到，自然界的万物，都在遵循着自己的节奏，生生不息。这种无声的智慧，有时比人类的言语更加深刻。 不期而遇的惊喜： 在这份手记里，也穿插着一些不期而遇的惊喜。比如，一次偶然的机会，看到一只小小的青蛙，鼓足了勇气，从岸边跃入水中，激起一朵浪花。又或者，在某个傍晚，看到了溪边的一抹晚霞，将水面染成了绚丽的色彩。这些瞬间，如同珍珠一般，点缀在这份朴实无华的记录之中，让它充满了生命的光泽。 《溪边的秘密：一份关于自然的观察手记》，它不是一本教科书，也不是一本工具书，它更像是一份邀请。邀请读者放慢脚步，走进自然，去发现那些隐藏在身边的美好。它提醒我们，即使是最平凡的角落，也蕴藏着生命的奇迹。它让我们重新审视与自然的关系，体会到与之和谐共处的重要性。它是一份关于“看”的记录，但更是一份关于“感受”的分享。在这字里行间，或许你能听到溪水的歌唱，闻到泥土的芬芳，感受到生命在微小之处的蓬勃。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿到《孩子，我们一起爱自然》这本书，我并没有抱太高的期望，毕竟市面上这类儿童读物太多了，很多都是千篇一律。但当我真正开始阅读时，那种惊喜感是无法言喻的。这本书的叙事方式非常独特，它没有直接灌输知识，而是通过一个个生动的故事，让读者在潜移默化中去感知和理解自然。作者的文笔非常细腻，他笔下的每一个场景都充满了画面感，我仿佛能看到阳光透过树叶洒下的斑驳光影，听到风吹过麦田发出的沙沙声。这本书让我最感动的是，它不仅仅是写给孩子的，更是写给那些曾经渴望与自然亲近，但可能因为各种原因被现实束缚的大人的。我在阅读的过程中，也找回了自己童年时的一些美好回忆，那些和小伙伴们在田野里奔跑、在河边抓鱼的时光，仿佛又鲜活起来。书中的许多观点都非常深刻，例如，作者提到，我们不应该仅仅把自然当作一个可以索取的资源库，而是要学会倾听它的声音，理解它的语言。这一点对我触动很大，我一直以来都觉得自己是个热爱大自然的人，但这本书让我反思，我是否真的做到了“爱”？爱不仅仅是欣赏，更是付出和守护。这本书让我认识到，培养孩子爱自然，其实也是在培养他们懂得感恩、懂得责任、懂得与世界和谐相处。它给我的教育理念带来了很大的冲击，也让我更加明确了自己作为父母的责任。

评分☆☆☆☆☆

初次接触《孩子，我们一起爱自然》这本书，我便被它深邃而宁静的封面所吸引。翻开书页，作者流畅而富有诗意的笔触，如同清泉般流淌进我的心田。这本书并非简单地介绍自然界的花草树木，而是通过一个个生动的故事，深入挖掘了孩子与自然之间最纯粹的情感连接。我被书中描绘的一个场景深深打动：一个小女孩，仅仅因为看到了一只停留在指尖的蝴蝶，就开启了她对整个昆虫世界的好奇与探索。这种由小见大的方式，恰恰展现了自然界无限的魅力，也让我反思，我们是否常常因为追求宏大的目标，而忽略了身边最微小的美好。书中有一段话让我印象深刻：“爱自然，始于善于发现。”这句话点醒了我，培养孩子爱自然，并非要带他们去多么遥远的地方，而是要教会他们拥有一双能够发现美的眼睛，一颗能够感受生活的心。作者在书中，不仅仅是分享了与孩子亲近自然的经验，更传递了一种对生命的热爱和对世界的敬畏。这本书让我更加坚信，让孩子在自然中成长，是给予他们最珍贵的礼物。

评分☆☆☆☆☆

《孩子，我们一起爱自然》这本书，对我而言，不仅仅是一本读物，更是一种心灵的触动和一次自我的觉醒。我一直以来都希望自己的孩子能够有一个健康的童年，能够远离电子产品的喧嚣，多接触大自然。但是，很多时候，我发现自己在这方面做得并不够好，或者说，我不知道该如何真正有效地引导孩子。这本书，简直就是为我量身定做的。作者以一种非常温暖、非常接地气的方式，讲述了自己与孩子在自然中的点点滴滴。我从中看到了自己曾经的影子，也看到了我希望孩子能够拥有的那种纯粹的快乐。书中关于“玩耍”与“学习”的结合，让我耳目一新。作者并没有将自然教育当作一种额外的任务，而是将其融入到孩子的日常玩耍中，让孩子在玩乐中学习，在学习中感受。这一点，对于我们这些忙碌的家长来说，是极大的启发。我特别喜欢书中关于“观察”的章节，作者鼓励孩子去观察一片落叶的纹理，去倾听雨滴落在不同物体上的声音，去感受风吹过脸颊的触感。这些细微之处，构成了孩子与自然最真实的对话。这本书让我明白，爱自然，不是一蹴而就的事情，而是一个循序渐进、需要耐心和引导的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书《孩子，我们一起爱自然》，简直是一剂强心针，打在了我这个渴望孩子能够热爱大自然，却又常常感到力不从心的家长的心坎上。我曾经尝试过给孩子买各种关于自然的书籍，有的内容太专业，孩子看不懂；有的插画太呆板，提不起兴趣。但这本书，完全颠覆了我之前的体验。从拿到书的那一刻起，我就被它深深吸引了。那种纯粹而美好的封面设计，就已经预示着这是一本与众不同的书。书中的文字，仿佛带着一种魔力，能够将最平凡的自然景象描绘得生动而富有诗意。我最喜欢的是其中关于“发现”的部分，作者鼓励孩子用自己的眼睛去发现身边的美，去观察一片叶子的脉络，去倾听一滴雨水的落下。这种引导方式，不是简单的告诉孩子“是什么”，而是激发他们“为什么”和“怎么样”。我深刻地体会到，爱自然，不是要去远方寻找奇迹，而是从身边的点滴开始。书中那个小男孩，仅仅因为观察了一只小瓢虫，就开启了他对整个昆虫世界的浓厚兴趣，这一点对我启发很大。它让我意识到，每个孩子都有着与生俱来的好奇心，我们需要做的，只是为他们提供一个引导者，一个唤醒者。这本书就像一座桥梁，连接着孩子与自然，也连接着我与孩子之间共同的成长轨迹。

评分☆☆☆☆☆

《孩子，我们一起爱自然》这本书，真的可以说是“润物细无声”般的教育典范。我是一个对自然有着深深情结的普通家长，一直希望我的孩子也能拥有这份纯粹的热爱。这本书的出现，恰好填补了我在引导孩子亲近自然方面的很多空白。它不像某些科普书那样，上来就列举一大堆动物植物的名称和习性，而是通过一个个温馨的小故事，将自然界的奇妙展现在孩子面前。比如，书中描绘了孩子如何通过观察蚂蚁搬家，理解了团队合作的重要性；又比如，通过聆听风的声音，学会了静心倾听和感受。这些例子虽然看似微小，却蕴含着深刻的哲理，能够激发孩子的好奇心和探索欲。我特别欣赏这本书的语言风格，它没有使用过于成人化的辞藻，也没有过于幼稚的口吻，而是用一种平等、尊重的态度与孩子交流。仿佛作者就是坐在孩子身边，娓娓道来，分享着他对自然的理解和热爱。读这本书的时候，我常常会想起自己小时候的玩伴，我们曾经一起在泥土里打滚，一起观察落叶的纹理，那些无忧无虑的时光，正是因为有了自然的陪伴，才显得格外珍贵。这本书提醒了我，在忙碌的生活中，不要忘记给孩子留出与自然亲密接触的时间和空间。它不仅仅是一本书，更是一份爱的传承，一份对孩子未来成长的美好期许。

评分☆☆☆☆☆

《孩子，我们一起爱自然》这本书，我简直是爱不释手，从封面开始就散发着一种温暖而治愈的气息。我是一个全职妈妈，平时最大的爱好就是陪孩子在户外探索，所以当我在书店里看到这本书时，感觉就像找到了失散多年的知音。迫不及待地翻开，首先吸引我的是那些精美的插画，每一幅都栩栩如生，仿佛能闻到泥土的芬芳，听到虫鸣鸟叫。这本书不是那种枯燥的科普读物，而是以一种非常诗意和富有情感的方式，引导孩子去感受自然的美好。它讲述了许多关于孩子与自然互动的故事，有在森林里追逐蝴蝶的童趣，有在溪边玩耍的欢快，也有在星空下许愿的宁静。我尤其喜欢其中一个章节，讲述了作者如何带着孩子去认识一种不起眼的小草，并从中发现了生命的顽强和神奇。这让我意识到，原来我们习以为常的自然环境中，隐藏着如此多的智慧和奥秘，只是我们平时太过匆忙，没有去细细品味。这本书不仅仅是关于认识自然，更是关于如何用一颗热爱的心去对待自然。它教会孩子要尊重生命，保护环境，就像对待自己的朋友一样。每一次阅读，我都能从中获得新的启发，也更加坚定了自己陪伴孩子亲近自然的决心。这本书就像一本宝藏，每一次翻阅都会有新的发现，它让我和孩子之间的亲子关系也更加融洽，因为我们有了共同的热爱和话题。我相信，这本书的价值远不止于文字和图片，它更是一种生活态度，一种对生命的热情和敬畏。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《孩子，我们一起爱自然》这本书的时候，我感觉自己就像是走进了一个久违的童话世界，一个充满生机和惊喜的奇妙之地。这本书的独特之处在于，它没有将自然知识堆砌成冰冷的文字，而是将它们融入到一个个充满温情和趣味的故事中。作者用一种极其生动、富有想象力的方式，描绘了孩子与大自然亲密接触的每一个瞬间。我特别喜欢书中对细节的捕捉，比如，孩子如何用放大镜观察一片树叶的脉络，如何分辨不同鸟儿的歌声，甚至是如何感受泥土的温度。这些细微之处，恰恰是连接孩子与自然最真实的桥梁。这本书让我深刻地认识到，爱自然，从来不是一件遥不可及的事情，它就在我们身边，在每一次的呼吸，每一次的脚步中。作者在书中提到了一个观点，孩子天生就对自然有着强烈的亲近感，而我们的任务，是去保护和呵护这份天生的热爱，而不是用成人的规则去束缚它。这一点对我触动很大，我常常会因为担心孩子弄脏衣服，或者担心他们遇到危险，而限制了他们与自然的接触。这本书让我重新审视了自己的教育方式，并意识到，适度的放手，让孩子去探索，去体验，才是真正的爱。

评分☆☆☆☆☆

《孩子，我们一起爱自然》这本书，给我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种深刻的教育反思。我一直认为，让孩子了解自然、热爱自然，是培养他们健全人格的重要一环。然而，在实际操作中，我却常常感到力不从心。这本书的出现，就像一盏指路明灯，照亮了我前行的方向。作者以一种极其细腻和充满人文关怀的笔触，描绘了孩子与大自然的每一次互动，都充满了智慧和乐趣。它没有强行灌输知识，而是通过故事，巧妙地引导孩子去观察、去思考、去感受。我尤其喜欢书中关于“倾听”的部分，作者鼓励孩子去倾听风的声音、雨的声音、虫鸣的声音，从而理解自然的节奏和韵律。这种引导方式，比单纯的科普教育更能触动孩子的心灵。它让孩子学会去感受，去体会，去与周围的一切建立连接。读这本书的时候，我常常会想起自己的童年，那时候，我没有这么多的电子产品，大部分的时间都留给了大自然，那些在田野里奔跑、在山林间探险的经历，至今仍是我心中最宝贵的财富。这本书让我看到了，如何将这份宝贵的财富，传承给我的孩子，让他们也能够拥有一个丰富而美好的童年。

评分☆☆☆☆☆

《孩子，我们一起爱自然》这本书，我真的用了很久才缓过神来，那种震撼和感动，需要时间去消化。我一直坚信，一个热爱自然的孩子，他的心灵会更加丰盈，他的视野会更加开阔。但如何将这份热爱传递下去，却是一直困扰我的问题。这本书，给了我最好的答案。它不是一本说教的书，而是以一种温柔而充满智慧的方式，分享了作者与孩子共同探索自然的心路历程。书中的每一个故事，都充满了生活的气息，没有矫揉造作，只有真挚的情感。我尤其被打动的是，作者在描述孩子与自然互动时，所展现出的那种纯真的喜悦和惊奇。那种发自内心的赞叹，是任何物质奖励都无法比拟的。这本书让我明白了，培养孩子爱自然，最重要的一点是，父母要先成为一个热爱自然的人。我们自己的态度，会直接影响到孩子。当我跟着书中的引导，重新审视自己与自然的关系时，我发现自己身上也隐藏着许多被遗忘的童真。这本书就像一面镜子，照出了我内心深处对自然的渴望，也让我看到了孩子身上同样存在的这份美好。我迫不及待地想要将这本书的内容，融入到我和孩子的日常生活中，让每一次户外活动，都成为一次心灵的洗礼，一次爱的升华。

评分☆☆☆☆☆

初次捧读《孩子，我们一起爱自然》这本书，便被它那宁静而充满生机的封面所吸引。书中的文字，宛如一股清流，缓缓流淌过我的心间，让我对自然，对生命，有了更深层次的理解。我尤其欣赏作者在描述孩子与自然互动时的视角，他并没有将孩子当作一个被动接受知识的容器，而是将他们视为一个独立而充满好奇心的探索者。书中，每一个小小的发现，每一个小小的体验，都被作者赋予了非凡的意义。例如，作者描绘了孩子如何因为观察了一只蚂蚁搬家，而对团队合作产生了深刻的认识。这种从微观世界的洞察，延伸到对宏观世界的理解，正是自然教育最精妙之处。这本书让我深刻地体会到，爱自然，不仅仅是欣赏它的美，更是要学会理解它的运行规律，尊重它的生命价值。作者在书中，并没有回避自然界中一些看似“不那么美好”的方面，比如昆虫的死亡，植物的枯萎，但他却以一种积极而充满智慧的方式，将这些现象转化为生命教育的契机。这让我认识到，真正的爱，是包含接纳和理解的。这本书，不仅是写给孩子的，更是写给每一个渴望重新认识自然，重新找回童真的成年人。它让我看到了，如何通过与孩子一起探索自然，来完成一次心灵的成长和净化。