学校体育教学的多维度分析与阐释 9787518043552 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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罗琳 著

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• 学校体育
• 体育教学
• 教学分析
• 教育研究
• 课程论
• 教学方法
• 中学体育
• 小学体育
• 体育教育
• 理论研究

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518043552

商品编码：29726288234

包装：平装-胶订

出版时间：2018-06-01

图书基本信息
图书名称	学校体育教学的多维度分析与阐释	作者	罗琳
定价	62.00元	出版社	中国纺织出版社
ISBN	9787518043552	出版日期	2018-06-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

学校体育是培育学生健康身体素质与良好品行的重要课程之一，对学校体育在学生整个求学阶段的重要性更是不言而喻，为了能够更好地使人们对学校体育的教学工作有更好的认知，《学校体育教学的多维度分析与阐释》将系统地把学校体育教学的内容、课程设置、体育教育方法与某些具体的教学实践进行阐述与分析，在理论的基础上更加注重实践。《学校体育教学的多维度分析与阐释》主要针对人群为高校体育教师，或可作为体育教学领域研究者的参考用书。

作者简介

罗琳，现任职于华北电力大学从事教学研究，教学经验丰富，科研成果丰硕，已发表学术科研论文多篇，参与课题研究多项。

目录

编辑推荐

文摘

序言

《体教融合的时代脉搏：学校体育教学的深层探析与创新实践》 引言 在我国教育改革与发展的时代洪流中，学校体育的地位与作用日益凸显。它不再仅仅是体能训练的附庸，而是承载着塑造学生健全人格、培养终身体育意识、促进全面发展的重要使命。本书《体教融合的时代脉搏：学校体育教学的深层探析与创新实践》正是以此为出发点，旨在对当前学校体育教学进行一场深刻的多维度分析与系统阐释，进而挖掘其内在规律，提出前瞻性的创新实践路径。本书并非对某一既有理论的简单复述，而是基于对时代发展趋势、教育理论前沿以及一线教学实践的深入观察与思考，试图为学校体育教学的发展注入新的活力。 第一章：教育变革背景下的学校体育新定位 本章将首先梳理新时代教育改革的总方针与核心理念，重点关注对学校体育提出的新要求和新期待。我们将深入探讨“五育并举”在学校体育领域的具体体现，解析体育在德育、智育、美育、劳动教育中的独特价值与协同效应。在此基础上，本书将对学校体育的“育人”功能进行重新审视，强调其超越单纯的体能训练，在培养学生意志品质、规则意识、团队精神、创新能力等方面的关键作用。我们将借助大量实证研究与案例分析，揭示体育活动如何有效地促进学生的认知发展、情感陶冶和品德养成，从而为学校体育在整体教育体系中确立更科学、更全面的定位奠定理论基础。 第二章：学生发展需求与体育教学内容的匹配性研究 本章将聚焦于学生这一核心主体，深入分析不同年龄段、不同生理心理发展阶段的学生对体育活动的需求特点。我们将探讨如何根据学生的兴趣、爱好、体能水平及个性差异，科学地设计和选择体育教学内容，使其既能满足学生强身健体的基本需求，又能激发他们的学习热情与参与动机。内容将涵盖传统体育项目的现代演绎、新兴体育项目的引入策略，以及基于游戏化、情境化教学理念下的多元化课程开发。此外，本章还将关注特殊需求学生（如体弱学生、残障学生）的体育教学，强调教育公平与个性化支持的重要性，并提出相应的教学调整与策略。 第三章：教学方法与策略的创新：从“教”到“育”的转型 传统的以教师为中心、以传授知识为主的体育教学模式已难以适应新时代的要求。本章将深入剖析当前学校体育教学中存在的不足，并重点推介一系列创新性的教学方法与策略。我们将详细阐述“以学生为中心”的教学理念如何在体育课堂中落地，包括如何设计探究式、合作式、项目式的学习活动，如何运用引导式、启发式、情境化教学等方法激发学生的自主学习能力和解决问题的能力。本书将强调“评价”在教学过程中的导向作用，介绍多元化的评价方式，如过程性评价、表现性评价、自我评价与同伴评价等，旨在促进学生全面发展，而非仅仅关注运动技能的掌握。我们将通过丰富的教学案例，展示如何将体育教学从单纯的“教”技能，转化为促进学生全面“育”的有机过程。 第四章：技术赋能与信息化在学校体育教学中的应用 信息技术的飞速发展为学校体育教学带来了前所未有的机遇。本章将探讨如何有效利用大数据、人工智能、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等先进技术，革新传统的体育教学模式。我们将分析如何通过可穿戴设备、运动传感器等收集学生运动数据，实现个性化训练指导和运动损伤预警。内容将涉及如何利用教学软件、在线平台等进行教学管理、资源共享和互动交流。同时，本书也将探讨如何利用VR/AR技术模拟运动场景，提升教学的趣味性和安全性，尤其在一些高风险运动项目中。本章将强调技术应用的目的是服务于教学，而非技术本身，并提出在技术应用中需要注意的伦理与安全问题。 第五章：教师专业发展与胜任力提升：构建高素质体育师资队伍 学校体育教学的质量，归根结底取决于教师的专业素养与教学能力。本章将聚焦体育教师队伍的建设，深入分析新时代对体育教师提出的更高要求。我们将从专业知识、教学技能、教育理念、科研能力、信息素养等多个维度，构建新时期体育教师的胜任力模型。本书将探讨如何通过系统性的职前培养和在职培训，提升体育教师的理论水平和实践能力。内容将涵盖如何引导教师进行教学反思，如何鼓励教师开展教学研究，如何构建教师之间的学习共同体，以及如何利用信息化手段为教师的专业发展提供支持。我们将通过对优秀体育教师的案例分析，展现榜样的力量，并为体育教师的职业发展路径提供有益的参考。 第六章：家校社协同育人：构筑学校体育发展的联动网络 学校体育的发展绝非孤立的系统，而是需要整合社会各方力量，形成协同育人的强大合力。本章将重点探讨家校社在促进学校体育发展中的作用与合作模式。我们将分析家长在学生体育锻炼、健康习惯养成中的重要影响，并提出如何通过多种形式的沟通与合作，提升家长的体育教育意识。本书将阐述社区体育资源在学校体育教学中的补充与拓展功能，例如利用体育场馆、体育俱乐部等资源，丰富学生的体育体验。此外，本章还将关注体育行业、体育组织在学校体育发展中的潜在价值，探讨如何建立更加紧密的合作关系，为学生提供更广阔的体育实践平台。本书将强调构建一个开放、共享、协同的体育教育生态系统，共同为学生的体育发展保驾护航。 第七章：学校体育评价体系的改革与创新 科学的评价体系是推动学校体育教学改革与质量提升的重要抓手。本章将对现有的学校体育评价体系进行深入剖析，指出其存在的局限性，如片面追求运动成绩、忽视过程性评价等。在此基础上，本书将提出构建一套更加科学、全面、多元的学校体育评价体系。我们将强调评价的育人导向，将评价内容拓展至学生的体能、技能、健康知识、运动兴趣、规则意识、团队协作、创新能力等多个方面。内容将涵盖如何将过程性评价与终结性评价相结合，如何运用形成性评价促进学生持续进步，以及如何引入第三方评价等。本书将提供具体的评价指标和操作方法，旨在通过科学的评价，引导学校、教师、学生更加关注体育的育人价值，实现以评促建、以评促改。 第八章：学校体育的政策法规与保障机制研究 政策法规是学校体育发展的顶层设计与重要保障。本章将对我国现行的学校体育相关政策法规进行梳理与解读，分析其对学校体育发展的影响与作用。我们将深入探讨如何进一步完善学校体育的法律法规体系，以适应新时代教育发展的需求。同时，本书也将关注学校体育发展的保障机制，包括经费投入、场地设施建设、师资配备、安全保障等关键要素。我们将提出具体的政策建议，以期为各级政府部门、教育行政机构在制定和执行学校体育政策时提供参考。本书将强调，只有建立健全有效的政策法规与保障机制，才能为学校体育的持续健康发展提供坚实的制度支撑。 第九章：面向未来的学校体育：挑战与机遇 展望未来，学校体育的发展既面临诸多挑战，也孕育着无限机遇。本章将对当前学校体育发展面临的深层性挑战进行预判，例如城乡教育资源不均衡、部分地区体育教师队伍短缺、升学考试指挥棒的影响等。同时，也将积极发掘和分析学校体育发展的潜在机遇，如科技进步带来的教学革新、社会对体育健康关注度的提升、国家政策的大力扶持等。本书将提出面向未来的学校体育发展愿景，强调可持续发展理念，呼吁构建更加公平、更有质量、更具活力的学校体育体系。我们将鼓励教育工作者、政策制定者、社会各界共同探索，勇于实践，为实现学生全面发展和健康中国战略贡献力量。 结论 《体教融合的时代脉搏：学校体育教学的深层探析与创新实践》一书，力求以系统性的视角、多维度的分析、前瞻性的思考，为我国学校体育教学的改革与发展提供有价值的参考。本书的出版，不仅是对当前学校体育教学现状的深入梳理，更是对未来发展方向的积极探索。我们相信，通过对本书内容的学习与实践，定能启发广大教育工作者，共同推动学校体育教学迈向新的高度，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格是一种极其克制而又充满力量的表达方式。它没有冗余的辞藻堆砌，每一个词语似乎都经过了精确的称重和筛选，恰如其分地承载了作者想要传达的重量。我尤其欣赏它在严肃学术讨论中依然保持的那份人文关怀。尽管探讨的是结构性的问题，但字里行间流露出的对实践者的理解与尊重，让冰冷的理论也变得有温度起来。这种“有温度的理性”，在当今的学术写作中是相当难得的品质。它不会高高在上地指导，而是以一种平等对话的姿态邀请你一同探讨。阅读它，就像与一位深思熟虑的智者进行一次深入的、不被打扰的交谈，它激发了我的共鸣，也促使我反思自身在处理类似问题时的态度和方法。文字的精炼，反而带来了更深层次的思考空间。

评分☆☆☆☆☆

我向来对那些能够深入剖析复杂现象的著作抱有极高的期待，而这本书在叙事上的那种抽丝剥茧的能力，简直令人赞叹。它不像某些学术著作那样晦涩难懂，而是巧妙地将深奥的理论融入到流畅的论述之中，使得即便是初次接触这个领域的读者，也能逐步跟上作者的思维脉络。作者似乎拥有将庞杂信息梳理得井井有条的魔力，每一个论点都建立在坚实的基础之上，逻辑链条清晰可见，绝无半点含糊不清之处。阅读过程中，我常常停下来，回味那些精妙的过渡句和那些画龙点睛的比喻。它不只是在陈述事实，更是在引导读者进行批判性思考，那种被知识的河流带着向前奔涌的体验，酣畅淋漓。我仿佛站在一个高台上，俯瞰着整个知识体系的架构，清晰明了，令人心悦诚服。

评分☆☆☆☆☆

这本书在案例选取和细节描摹上的精细度，达到了令人发指的程度。它没有停留在抽象的理论模型，而是通过大量具体、鲜活的实例来支撑其观点，这极大地增强了内容的真实感和可操作性。我仿佛能够透过文字，亲眼看到那些发生在不同场景中的具体情境，每一个数据点、每一个引用的文献，都像是经过了实地考察和反复验证的铁证。作者在处理这些复杂细节时，展现出一种近乎匠人的耐心和严谨。这种对细节的执着，让我对作者的研究态度深感钦佩。它提供的不仅仅是“是什么”，更是“为什么是这样”，以及“如何才能做得更好”的潜在路径。对于一个追求实用价值的读者来说，这种落地有声的深度分析，远比空泛的理论口号要宝贵得多，它为我的后续工作提供了坚实的参考坐标和操作指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的，是它在跨学科视角整合上的独到之处。它跳脱出了传统单一视角的局限，以一种近乎全景式的方式来审视其核心议题。我注意到作者在论证过程中，不动声色地引入了社会学、心理学乃至是管理学的概念，使得原本可能显得单薄的论述一下子变得丰满而立体起来。这种博采众长的写法，极大地拓宽了我的视野，让我意识到原来我可以从如此多个不同的维度去理解和评估同一个对象。这种融会贯通的能力，体现了作者深厚的学养和广阔的知识面。对我而言，这绝不仅仅是一本专业书籍，更像是一份高级的思维训练手册，它教会我如何打破固有的思维定式，去构建一个更具包容性和解释力的分析框架。每一次翻阅，都能捕捉到新的连接点，这种持续的“顿悟”感是阅读的至高享受。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失现代感的封面设计，一下子就抓住了我的注意力。拿到手里的时候，就能感受到纸张的质感，厚实而细腻，即便是长时间翻阅，也不会让人感到疲惫。内页的排版也极为讲究，字体的选择恰到好处，疏密有致的布局使得阅读体验非常舒适。我特别喜欢它在章节划分上的用心，每一部分过渡得都很自然，仿佛在进行一场精心策划的学术漫步。拿到手后，我立刻找了一个安静的下午，泡上一杯茶，沉浸其中。那种翻开书页，墨香袭来的感觉，是电子阅读永远无法替代的慰藉。它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的艺术品，摆在书架上，都为我的书房增添了几分书卷气。从视觉到触觉，这本书的物理呈现已经为内容的高质量做好了铺垫，让人心生敬意。