正版新书--父母改进一小步 孩子成长一大步 吕宁 北京工业大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吕宁 著

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• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 教育方法
• 行为改变
• 沟通技巧
• 正面管教
• 吕宁
• 北京工业大学出版社
• 成长

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出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563935840

商品编码：29722722173

包装：平装

出版时间：2013-08-01

基本信息

书名：父母改进一小步 孩子成长一大步

定价：28.00元

作者：吕宁

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2013-08-01

ISBN：9787563935840

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.422kg

编辑推荐

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　　孩子是一块未曾雕琢的美玉，他们身上拥有无限的潜能，蕴藏着巨大的成功可能。明智的父母会通过给孩子创造环境，培养孩子的兴趣，不断激发孩子的潜力。同时，明智的父母也会严格的要求自己，在要求孩子的同时自己先做到，以身作则，通过言传身教来影响孩子，这种影响会伴随孩子的成长乃至一生。

内容提要

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本书以父母对孩子的爱为主线，用平实的语言，从十二个方面与父母探讨什么是有效的爱。父母是孩子的任老师，是孩子学习、效仿的对象。父母的习惯影响着孩子的命运，想要孩子健康快乐地成长，父母需要适时地反省自己的行为，做事以身作则，以言传身教来影响孩子。相信父母的任何一个微小的改进，都能给孩子带来大大的进步。

目录

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章　父母的言行举止会影响孩子的一生
　父母是孩子效仿的对象
　因材施教，让孩子变得与众不同
　父母的态度会影响孩子个性的形成
　孩子良好的习惯来自于父母的言传身教
　不要强迫孩子做你的翻版
　不要将自己的意志强加给孩子
　善于挖掘孩子的潜能
　父母要扮演好自己的角色
　培养孩子要“对症”
　给孩子多留一点空间
第二章　让孩子在你的赏识中扬起自信之帆
　赞美孩子的每一个小进步
　多一些认同，孩子就可能创造奇迹
　要让孩子知道“自己是棒的”
　学会发现孩子的优点
　学会尊重孩子的自尊心
　不能一味夸奖，慎防孩子变自傲
　学会赏识孩子所付出的努力
　给孩子的生命中注入希望
　多一些信任和鼓励，孩子的人生会因此而与众不同
　每个孩子都是的
　正确面对孩子的错误
　每个孩子都是天使
第三章　培养兴趣，激发孩子的潜能
　认可每一个孩子的好奇心
　不要限定孩子的思维
　不要让成绩成为衡量孩子的标尺
　不断激发孩子的创造力
　帮孩子养成注意观察的好习惯
　学会培养孩子的思考能力
　培养孩子的动手能力
　正确对待孩子的求知欲
　学会放手，让孩子进行大胆尝试
　为孩子插上想象力的翅膀
第四章　完善人格，关注孩子的道德教育
　远离嫉妒，让孩子的世界更加广阔
　以身作则，培养孩子成为一个有爱心的人
　让孩子学会感恩
　从小培养孩子的责任心
　适时管管孩子的小暴脾气
　做孩子诚实的好榜样
　不要再让孩子成为唯利是图的人
　不要让你的坏脾气影响到孩子
　父母不要在孩子的世界中争吵
　请宽容地对待您的孩子
　让孩子懂得“付出才有收获”
　让孩子对人性有正确的认识
第五章　小小财富观，提高孩子的财商
　不要让金钱成为扼杀孩子的工具
　孩子的攀比之心要不得
　做好表率，父母不要因贪小而失大
　培养孩子勤俭节约的美德
　引导孩子用好压岁钱
　帮助孩子学会做预算
　培养孩子管理金钱的能力
　要花钱自己挣，让孩子在劳动中尝到“甜头”
　培养孩子的惜金意识
　让孩子学会投资
第六章　让孩子学会在竞争中生存
　培养孩子正确的竞争观念
　从小培养孩子的独立意识
　让孩子用毅力撑起竞争的天堂
　让孩子远离灰色地带
　不要事事都惯着孩子
　高情商在竞争中更有利
　即使遇到挫折也要鼓励孩子
　换个说法指出孩子的不足
第七章　关心有度，轻松帮助孩子减压
　孩子不喜欢啰唆的父母
　不要给孩子施加过多的压力
　帮助孩子适时疏导心情
　父母要为孩子树立承压的榜样
　与孩子一起分担压力
　合理引导，让孩子自愿说出心中的压力
　提防孩子压力过大而自闭
　要尊重孩子的隐私
　让孩子对自己有一个正确的认识
　对孩子的决定予以肯定
第八章　越挫越勇，让孩子在挫折中坚强
　对孩子进行正确的挫折教育
　不要让孩子养成怨天尤人的习惯
　教会孩子在困难中微笑
　让孩子拥有乐观的人生态度
　让孩子学会在挫折中成长
　父母应该适时地帮助孩子
　不要对孩子说“你不行”
　对孩子的成功要给予及时的夸奖
　让孩子记住自己心中的梦想
第九章　放飞心灵，让孩子学会交流
　不要让孩子成为笼中的金丝雀
　父亲应与孩子进行有效沟通
　叛逆心理源于过多干涉
　感受阳光，让孩子在出游中收获人生
　教会孩子倾听
　培养孩子的辨别能力
　让孩子在交朋友的过程中学会与人合作
　让孩子成为一个有爱心的人
　让孩子学会与人分享
第十章　大胆放手，让孩子接受风雨的洗礼
　收起一半爱，让孩子经受磨炼
　让孩子在“闯荡”中成长
　让孩子付出点“小代价”
　让孩子摆脱对你的依赖
　不要做孩子的“小跟班”
　让孩子对社会有正确的认识
　过度担心不利于孩子的成长
　自立方能自强
第十一章　-知识就是力量，学业不能荒废
　为孩子创设良好的家庭学习环境
　引导孩子爱上学习
　增强孩子的学习自主性
　丰富学习内容，让孩子远离厌学情绪
　培养孩子的阅读兴趣
　齐头并进，让孩子不再偏科
　理性引导孩子参加学科竞赛
　选择适合孩子的老师
第十二章　为孩子的梦想插上腾飞的翅膀
　父母要尊重孩子的每一个梦想
　不要让孩子忘记自己初的梦想
　持之以恒，半途而废要不得
　培养孩子的自我控制能力
　父母的进取心影响着孩子
　培养孩子勤奋的美德
　培养孩子的时间观念
　告诉孩子今日事今日毕

作者介绍

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　　吕宁，女，汉族，黑龙江人，80后自由撰稿人，图书编辑，现居北京，多年从事图书编辑工作，触角敏锐，写作方向多变，敢于追求，勇于创新。

文摘

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序言

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《家有读书郎：点亮孩子智慧的成长指南》 一、 破译儿童心智密码，解锁无限学习潜能 每个家庭都承载着对孩子未来的殷切期盼，而“学习”无疑是承载这份期盼最重要的基石。然而，在现代社会快节奏的生活与日益复杂的教育环境下，许多家长常常陷入迷茫：如何才能真正理解孩子的学习需求？如何才能激发孩子内在的学习动力？如何才能为孩子营造一个既能汲取知识又能滋养心灵的学习环境？ 《家有读书郎：点亮孩子智慧的成长指南》正是这样一本致力于为广大家长提供全方位、系统性解决方案的育儿读物。本书深入剖析儿童不同年龄阶段的认知发展规律与心理特点，从大脑科学、心理学、教育学的交叉视角，为家长们揭示孩子学习能力的“天生密码”，并提供一套切实可行、科学有效的“解锁”方法。 本书的第一部分，将带领家长们踏上一段探索孩子大脑奥秘的旅程。我们将以通俗易懂的语言，介绍儿童大脑发育的关键时期，例如前额叶皮层的发展如何影响孩子的执行功能、决策能力和情绪管理，而海马体的活跃则与记忆力的形成息息相关。家长将了解到，每个孩子的大脑都是独一无二的“硬件”，理解其工作原理，是优化学习体验的首要步骤。书中将详细阐述不同年龄段儿童的认知特点，例如，幼儿时期以感知觉和直观形象思维为主，学龄初期则逐渐发展抽象思维和逻辑推理能力，而青少年时期则是自我意识觉醒、独立思考能力形成的关键期。理解这些差异，将有助于家长调整教育策略，避免“拔苗助长”或“因材不教”。 更重要的是，本书将深入探讨“学习动机”的本质。学习并非简单的信息输入，而是一个主动建构知识、探索世界的心理过程。我们将区分外在动机（如奖励、惩罚）与内在动机（如好奇心、兴趣、成就感），并强调后者在构建终身学习能力中的决定性作用。本书将提供一系列实用技巧，帮助家长识别并培养孩子对知识本身的热爱，例如，如何通过创设情境、设置有挑战性的任务，来点燃孩子的好奇心；如何通过鼓励探索、允许犯错，来增强孩子的自信心和掌控感；如何通过引导反思、总结经验，来帮助孩子体会学习带来的成就感。 二、 营造理想学习环境，点燃孩子求知火花 一个适宜的学习环境，如同肥沃的土壤，是种子得以生根发芽、茁壮成长的必要条件。《家有读书郎》将从物理环境、家庭氛围和情感支持三个维度，为家长构建一个全方位的“学习生态系统”。 在物理环境方面，本书将详细指导家长如何打造一个有利于孩子专注与探索的学习空间。这不仅仅是购置一套书桌椅那么简单，而是要从采光、通风、色彩搭配、收纳整理等方面入手，创造一个整洁、有序、激发灵感的学习区域。例如，柔和的自然光线有助于减轻视力疲劳，而适当的色彩搭配可以影响孩子的情绪和专注度。书中还会提供关于如何优化书架布局、鼓励孩子自主收纳学习用品的建议，培养孩子的条理性与责任感。 家庭氛围是影响孩子学习状态的另一重要因素。本书将强调，一个充满爱、理解与尊重的家庭氛围，是孩子安心学习的坚实后盾。我们将探讨如何处理亲子沟通中的“雷区”，避免因为语言不当或情绪失控而扼杀孩子的学习热情。书中将提供大量生动的案例，示范如何在日常生活中，通过积极倾听、肯定鼓励、耐心引导的方式，与孩子建立良好的沟通模式。同时，本书还将倡导“全家一起学”的理念，通过家长的榜样作用，让学习成为一种家庭生活方式，而非仅仅是孩子的“任务”。例如，与孩子一起阅读、讨论新闻时事、分享新知识，都能在潜移默化中营造积极的学习氛围。 情感支持在孩子的学习过程中起着至关重要的作用。本书将教会家长如何成为孩子最坚实的“心理充电站”，在孩子遇到困难、挫折时，给予恰当的支持与安慰。我们将探讨如何区分“过度保护”与“恰当支持”，引导家长认识到，适度的挑战和犯错，是孩子成长的必经之路。书中将提供应对孩子学习焦虑、考试压力、拖延症等常见问题的策略，帮助家长理解孩子的情绪，并提供有效的疏导方法。例如，通过与孩子一起分析问题根源、制定应对计划、庆祝每一个微小的进步，来增强孩子的抗挫能力和自信心。 三、 智慧教育方法论，培养孩子的独立思考能力 学习的最终目标，不仅仅是掌握知识，更是培养孩子独立思考、解决问题的能力。《家有读书郎》将聚焦于一系列行之有效的教育方法，帮助家长从“知识灌输者”转变为“学习引导者”，点燃孩子思维的火花。 本书将重点介绍“启发式教学”在家庭教育中的应用。不同于单向的知识传授，启发式教学强调通过提问、引导、探究，激发孩子的思考，让他们主动发现问题、分析问题、解决问题。书中将提供大量“好问题”的范例，指导家长如何提出开放性问题、追问性问题，鼓励孩子深入思考。例如，当孩子阅读完一本书，与其直接询问“你学到了什么？”，不如引导他们思考“这本书中最让你印象深刻的人物是谁？为什么？”，或者“如果你是故事中的主人公，你会怎么做？”，这样更能激发孩子的独立思考。 “项目式学习”也是本书力荐的家庭教育模式。通过让孩子围绕一个感兴趣的主题，进行自主探究、实践和成果展示，能够极大地提升孩子的学习主动性、协作能力和创新能力。本书将详细介绍如何设计和实施家庭版的“项目式学习”，例如，让孩子通过研究当地的植物，制作一本植物图鉴；通过观察天气变化，设计一个简单的天气预报系统；或者通过探究某个历史事件，排演一出小短剧。这些过程不仅能让孩子深入地掌握知识，更能培养他们的实践能力和解决实际问题的能力。 此外，本书还将强调“元认知”能力培养的重要性。元认知，即“关于思考的思考”，是指个体对自身认知过程的认识和调控能力。拥有良好元认知能力的孩子，能够更好地理解自己的学习方式，识别学习中的障碍，并主动调整学习策略。本书将引导家长如何帮助孩子发展元认知，例如，鼓励孩子在学习过程中反思“我为什么会犯这个错误？”，或者“我怎样才能更好地记住这些知识？”，以及“我应该用哪种方法来学习这个内容？”。通过引导孩子进行自我评估和自我调控，帮助他们成为更有效率、更自主的学习者。 四、 拥抱变化，与孩子共同成长 教育的本质是一场充满爱与智慧的旅行，而这场旅行的最终目的，是陪伴孩子成为最好的自己。《家有读书郎》不仅关注孩子的学习，更关注家长自身的成长。 本书将鼓励家长以开放的心态拥抱教育的变化。教育理念在不断更新，学习方式也在日益多元。家长需要不断学习新的教育知识，调整教育观念，才能更好地适应时代发展的需求，并为孩子提供最适合的引导。本书将提供丰富的学习资源推荐，包括优质的教育类书籍、在线课程、专家讲座等，帮助家长建立持续学习的动力。 更重要的是，本书倡导“父母也是学习者”的理念。在教育孩子的过程中，家长也在不断地学习、反思和成长。本书将引导家长审视自己在家庭教育中的角色，认识到自身的情绪、行为和观念对孩子的影响。通过鼓励家长进行自我反思，例如“我今天和孩子是如何沟通的？”，或者“我在孩子遇到困难时是如何反应的？”，来促进家长自我意识的提升。 《家有读书郎：点亮孩子智慧的成长指南》并非提供一套僵化的“育儿秘籍”，而是一份充满智慧与温情的陪伴。它相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而每一个家长，只要愿意倾注爱与智慧，就能点亮孩子心中那团求知的火焰，引领他们走向一个更广阔、更美好的未来。这是一本值得所有关心孩子成长、渴望提升家庭教育质量的家长细细品读、反复实践的宝藏之书。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是它在“心理边界”和“情绪自主权”这两个概念上的阐述非常到位。过去我总以为爱孩子就意味着要替他们解决所有问题，结果反而培养出了一个在小挫折面前就手足无措的孩子。这本书巧妙地引导读者去思考：我们是想养育一个“听话的工具”，还是一个“有主见的个体”？书中分析了父母在无意识中是如何侵犯孩子的“心理疆域”的，比如过度询问、代劳决策等。我尤其对其中关于“允许孩子体验不适感”的章节印象深刻。作者用一种近乎温和的批判语气，提醒我们，保护过度其实是剥夺了孩子成长的“养分”。读完之后，我开始有意识地在一些非原则性问题上退后一步，让孩子自己去面对和解决，虽然过程有点煎熬，但看到他们最终完成后的那种成就感，比我强行“帮助”他们一百次都要有价值得多。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏作者在书中关于“沟通模式的迭代”这一部分所做的深度剖析。她没有仅仅停留在“多听少说”这种老生常谈的层面，而是深入探讨了不同年龄段孩子对信息接收的敏感度和处理机制。例如，她区分了“倾听表层诉求”和“挖掘深层需求”之间的巨大差异。我通过书中的练习，学会了如何识别孩子话语背后的“潜台词”，这极大地改善了我们家庭内部的沟通效率。以前我们常常因为鸡同鸭讲而互相生气，现在，我能更准确地捕捉到孩子真正想表达的情绪，从而给出更具针对性的回应。这感觉就像是，我们家过去在用老旧的对讲机通话，信号断断续续，而这本书给了我们一个升级到高清视频通话的系统，清晰度直线上升，误解自然也就少了许多。这是一本真正能够教会你“如何更好地连接”的书，而非仅仅是“告诉你要连接”的书。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个周末来沉浸式阅读这本书，最让我感到耳目一新的是它对于“微小改变”力量的强调。很多育儿书总是在鼓吹父母要做出翻天覆地的自我牺牲或彻底的革命式转变，读起来压力山大。但这本书的思路显然更加贴近真实生活。它没有把父母塑造成完美的圣人形象，而是聚焦于那些可以立即实施、成本极低，却能带来连锁反应的“小动作”。比如书中提到的一种观察孩子情绪的特定眼神交流技巧，我回家后立刻尝试了两次，效果立竿见影。孩子从最初的警惕到后来的主动分享，这种微妙的转变，让我深刻体会到“改进一小步”的真正含义。这不像是在进行一场艰苦的战争，更像是在学习一门新的舞蹈，关键在于节奏和细节的把握，而不是蛮力。这种细腻的观察和具有操作性的建议，是很多同类书籍所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

这本书刚拿到手，封面设计就给我留下了很深的印象。那种温暖而又不失专业的色调搭配，让人一眼就能感受到它想要传达的教育理念——既有理论深度，又不乏实用的亲和力。我特别喜欢它字体选择上的考量，既清晰易读，又不至于过于枯燥。翻开扉页，作者的简介部分也相当引人注目，能看出她在这个领域深耕多年，积累了丰富的实践经验。我当时就想，这样一位有着深厚背景的作者来写家庭教育，想必能提供一些不同于市面上泛泛而谈的观点。特别是出版社的选择，北京工业大学出版社，这本身就带着一种严谨和学术的气质，让我对接下来的内容充满了期待。我记得当时是利用午休时间快速浏览了一下目录，目录的编排逻辑性很强，从基础的亲子沟通模式到更深层次的情感联结，层层递进，结构清晰，让人很有信心地一步步读下去，感觉这不只是一本“心灵鸡汤”，而更像一本有章法的“成长指南”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真是让人佩服，它没有采用那种高高在上、说教式的口吻，反而像一位经验丰富、知根知底的邻家长辈在跟你娓娓道来。它大量使用了生活化的案例和场景重现，读起来完全没有阅读障碍，甚至有几次我忍不住笑出了声，因为它描述的那些家庭冲突场景，简直就是我家的日常重演。这种“共鸣感”是极其重要的，它消解了阅读过程中的防御心理，让你心甘情愿地接受书中的建议。更重要的是，它没有贩卖焦虑，而是提供了一种“松弛感”。在教育内卷的大环境下，这本书仿佛是一个清醒的旁观者，告诉我们，育儿是一场马拉松，健康的心态比暂时的分数更重要。这种“去功利化”的教育视角，让我紧绷的神经放松了不少，也让我对未来的育儿之路多了一份从容和笃定。