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钟淼淼著 著

图书标签:

• 小学一年级
• 入学准备
• 学习方法
• 家长指导
• 教育心理
• 儿童教育
• 基础教育
• 学习习惯
• 思维训练
• 家庭教育

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787502161408

商品编码：29692216535

包装：平装

基本信息

书名：帮助孩子上好小学一年级

定价：20.00元

作者：钟淼淼著

出版社：石油工业出版社

出版日期：

ISBN：9787502161408

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.281kg

编辑推荐

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内容提要

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中国有句古语，叫做“临渊羡鱼，不如退而结网”。对于上一年级的孩子，父母从现在开始为孩子养成良好的行为习惯、科学的学习方式，塑造的思想品质打下扎实的基础，对其终身都是有益的。
编者怀着“关注小学一年级的孩子，让他正确地走向人生”这样一个愿望编撰了此书。
本书从提高孩子的适应能力，培养孩子的学习方法、习惯，锻炼孩子的与人交往能力，提高孩子的写作表达能力，培养孩子的自律自制力，保证孩子的卫生与生理健康，培养孩子正确的消费理财观念以及孩子的自我保护等方面入手，全面仔细地为父母介绍“让孩子上好小学一年级”要做的工作。相信本书能帮助父母更有效、更出色地做好孩子的学前准备，为孩子未来的腾飞垫上块坚实的基石。

目录

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章　成长适应篇
　“你是小学生了”：成长靠自己
　让孩子融入新的学习环境
　引导孩子适应新的集体生活
　帮助孩子适应新老师
第二章 学习方法、习惯篇
　兴趣是学习的动力源：孩子学习兴趣之培养
　观察、再观察：孩子观察能力的培养
　让孩子乐于想像
　保护孩子的好奇心
　培养孩子正确书写的好习惯
　让孩子克服粗心的习惯
　让孩子做个课堂提问“专家”
　“早起的小鸟有虫吃”：培养孩子勤奋学习的好习惯
　创造力让孩子更出色
　挖掘孩子的潜能
　拥有一双灵巧的手：孩子动手能力的培养
　“给孩子一片破坏的天空”
　让孩子学会有效地利用和管理时间．
　怎样辅导孩子学好小学语文
　怎样辅导孩子学好小学数学
　怎样辅导孩子学好小学英语
第三章　与人交往篇
　教会孩子与人相处之道
　让孩子学会分享
　孩子，你不需要嫉妒别人！
　让孩子自信地秀出自己
　让孩子学会爱
　果断：培养孩子的大气魄
　言必信，行必果：培养孩子诚信的好习惯
　“我有责任”：责任感让孩子尽快懂事
　宽以待人：让孩子学会宽容
　做个勇敢的孩子
　1 1可以大于2：让孩子学会合作
　培养孩子的幽默感　
第四章　写作表达篇
第五章　自律自制篇
第六章　卫生与生理健康篇
第七章　消费理财篇
第八章　自我保护篇

作者介绍

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文摘

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序言

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《启蒙新篇：为孩子的初学之旅保驾护航》 亲爱的家长朋友们，当孩子迈入小学一年级的大门，这不仅仅是一个简单的升学节点，更是一段充满未知与惊喜的全新旅程的开端。小学一年级，是孩子们从幼儿园的集体生活过渡到更具系统性、更强调独立性的学习环境的关键时期。在这个阶段，孩子们将迎来知识的启蒙，习惯的养成，以及社交能力的初步发展。对于家长而言，如何有效地支持孩子，帮助他们顺利适应并爱上小学生活，成为了一项重要且充满挑战的任务。 《启蒙新篇：为孩子的初学之旅保驾护航》这本书，正是为回应您和孩子在这一重要过渡期可能面临的种种困惑与需求而精心打造的。它并非一本简单的“教辅书”，而是一本陪伴您与孩子共同成长的“攻略指南”和“情感支持手册”。我们深知，每个孩子都是独一无二的，他们的学习节奏、兴趣点以及性格特质都各不相同。因此，本书着重于提供一套灵活、实用且充满人文关怀的指导方法，帮助您捕捉孩子独特的闪光点，并因材施教，引导他们以最积极、最自信的状态迎接小学生活的每一个挑战。 一、 认识一年级：新环境，新挑战，新机遇 小学一年级，是一个全新的世界。从熟悉的幼儿园环境，到井然有序的教室，从相对自由的玩耍，到需要遵守的课堂纪律，孩子需要经历一系列的适应过程。本书的第一个篇章，将带领您深入了解小学一年级所特有的环境特点和学习模式。我们将详细分析： 校园生活全景图： 从晨曦中的校门，到放学后的操场，从课间十分钟的小憩，到午餐时间的集体用餐，我们将为您描绘一幅生动的小学校园生活画卷。帮助您理解孩子在学校可能遇到的各种场景，从而更好地与孩子沟通他们在学校的经历。 学习方式的转变： 幼儿园以游戏化、体验式学习为主，而小学一年级则开始引入更加结构化的教学方法，例如识字、算术、初步的科学探索等。本书将详细解读一年级课程的特点，分析不同学科的学习难点，并提供相应的家庭辅助学习策略。 规则意识的培养： 小学生活意味着需要遵守更多的规则，例如按时上课、举手发言、排队等。本书将提供一系列行之有效的方法，帮助孩子理解规则的重要性，并主动、愉快地遵守规则，从而在集体生活中更好地融入。 情感与心理的调适： 离开熟悉的老师和玩伴，进入一个全新的环境，孩子可能会产生分离焦虑、陌生感甚至恐惧感。本书将着重探讨如何安抚孩子的情绪，建立他们的安全感，引导他们积极看待新环境，并将这种不安转化为对新生活的期待。 二、 学习启蒙：点燃孩子对知识的好奇心与求知欲 一年级是孩子学习生涯的奠基石，也是培养他们学习兴趣和习惯的关键时期。本书的第二个篇章，将聚焦于如何点燃孩子对知识的好奇心，激发他们的学习动力，并帮助他们掌握有效的学习方法。 识字与阅读的奇妙世界： 识字是打开知识大门的第一把钥匙。本书将提供多种生动有趣的识字方法，例如通过绘本、游戏、字卡等，让孩子在玩乐中认识汉字。同时，我们将指导您如何引导孩子进行初步的阅读，从简单的绘本故事到图文并茂的科普读物，培养他们对阅读的兴趣和习惯，为日后的深度学习打下坚实基础。 数学思维的初步建构： 数学并非枯燥的数字和公式，它更是逻辑思维和解决问题的能力。本书将通过生活化的案例和游戏化的教学，帮助孩子理解数字的概念，学习简单的加减法，培养他们的数感和初步的逻辑思维能力。我们将强调“玩中学”、“用中学”的理念，让数学变得生动有趣。 科学探索的萌芽： 孩子们天生对世界充满好奇，小学一年级是引导他们进行科学探索的绝佳时机。本书将提供一些简单易行的家庭科学小实验，激发孩子对自然现象的观察力和探索欲，培养他们的科学精神和实践能力。 良好学习习惯的养成： “工欲善其事，必先利其器。”良好的学习习惯是孩子能否在学业上取得持续进步的重要保障。本书将指导您如何帮助孩子建立规律的学习时间表，培养专注力，提高听课效率，以及养成整理书包、保管文具等良好的学习习惯。我们将 emphasis the importance of consistency and positive reinforcement. 三、 习惯养成：塑造受益终生的品格与能力 除了学业上的进步，良好习惯的养成对孩子的终身发展同样至关重要。一年级是孩子社会化和品格塑造的重要时期。本书的第三个篇章，将重点关注如何在日常生活中引导孩子养成受益终生的好习惯。 生活自理能力的提升： 学会独立穿衣、整理房间、管理零花钱，这些看似微小的生活自理能力，是孩子独立人格的重要体现。本书将提供切实可行的方法，帮助家长引导孩子逐步掌握生活技能，增强他们的自信心和责任感。 时间管理与任务规划： 随着学习任务的增加，孩子需要学会合理安排自己的时间。本书将介绍一些简单的时间管理工具和方法，例如使用日历、制定每日计划等，帮助孩子学会规划任务，提高效率，避免拖延。 沟通与表达能力的锻炼： 良好的沟通能力是孩子未来人际交往和学习工作的基础。本书将指导家长如何鼓励孩子清晰地表达自己的想法，如何倾听他人的意见，以及如何在集体活动中积极参与和分享。 情绪管理与抗挫能力： 孩子在成长过程中难免会遇到挫折和困难，学会管理自己的情绪，并具备一定的抗挫能力，对于他们健康成长至关重要。本书将提供一些实用的情绪疏导技巧，帮助孩子学会认识、接纳和调节自己的情绪，并在面对困难时保持积极乐观的态度。 规则意识与责任担当： 遵守规则是融入集体社会的基本要求。本书将从日常生活出发，引导孩子理解规则的意义，并逐步培养他们的责任感，让他们明白自己的行为会产生影响，并愿意为自己的行为负责。 四、 家校合作：构建孩子成长的坚实后盾 小学教育不仅仅是学校的责任，更是家庭和学校共同努力的结果。本书的第四个篇章，将强调家校合作的重要性，并为您提供与学校有效沟通和合作的策略。 理解学校的期望与要求： 了解老师的教学理念、学校的规章制度以及对一年级学生的基本要求，是家校合作的基础。本书将帮助您更好地理解学校的运作方式，从而更好地配合学校的工作。 与老师建立良好的沟通渠道： 积极主动地与老师保持沟通，及时了解孩子在校的表现，分享孩子在家的情况，是建立良好家校关系的关键。本书将提供沟通的技巧和注意事项。 如何支持老师的工作： 家庭的支持是学校教育的有力补充。本书将引导您如何在家庭中巩固学校所学的知识，如何帮助孩子完成作业，以及如何参与学校的各项活动，成为老师的得力助手。 共同应对孩子成长中的挑战： 当孩子在学习或行为上遇到困难时，家庭和学校需要携手合作，共同寻找解决方案。本书将提供一些应对孩子常见问题的思路和方法，强调家校联动的重要性。 五、 情绪陪伴：做孩子最坚实的后盾 在孩子适应新环境、学习新知识、养成新习惯的过程中，家长的支持和理解是他们最宝贵的财富。本书的最后一个篇章，将着重于家长的情绪角色，以及如何给予孩子恰当的情感支持。 理解孩子的情绪变化： 孩子的情绪是他们内心世界的晴雨表。本书将帮助您识别孩子在不同情境下的情绪反应，理解他们行为背后的原因，并学会如何用同理心去回应。 建立积极正向的亲子关系： 稳定、温暖、充满信任的亲子关系，是孩子安全感和自信心的重要来源。本书将分享如何通过日常的互动，增进亲子感情，让孩子感受到无条件的爱与支持。 鼓励与肯定： 恰当的鼓励和肯定，能够极大地激发孩子的学习热情和自信心。本书将指导您如何发现孩子的优点，并用具体、有针对性的方式表达您的肯定。 面对家长的焦虑： 很多家长在孩子进入小学后会感到焦虑。本书将与您一同探讨如何调整家长的心态，认识到孩子成长的规律，并将焦虑转化为积极的行动和支持。 拥抱成长的过程： 小学一年级是孩子成长的“黄金期”。本书希望引导您用发展的眼光看待孩子，欣赏他们的每一次进步，并与他们一同享受这段充满挑战与收获的美好时光。 《启蒙新篇：为孩子的初学之旅保驾护航》不仅仅是一本书，它更是您与孩子共同探索小学奥秘的“导航仪”，是您在育儿路上坚定前行的“充电站”，是您与孩子共同书写精彩人生新篇章的“故事本”。我们相信，通过这本书的陪伴，您将能够更好地理解孩子，更有效地引导孩子，并与孩子一同度过一个充满爱、智慧与成长的精彩一年级。让我们携手，为孩子的未来，点亮第一束最耀眼的光芒！

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者展现出一种令人信服的教育洞察力，他/她的文字里流淌着一种既专业又充满温度的关怀。我能感觉到，这不是一个生硬地将教育理论堆砌起来的文本，而是真正浸淫在小学教育一线多年后，提炼出的精华。特别是书中关于“如何建立积极的自我认知”的那一章节，它没有使用空洞的表扬，而是提供了一系列具体可操作的“成就记录清单”。比如，不是说“你真棒”，而是引导孩子记录“我今天主动帮助了同学拿书包”，然后用一个“小勋章”的图案来标记。这种强调具体行为、量化进步的方式，对于正在形成自尊心和能力感的低龄儿童来说，是建立自信最坚实的基础。这种“看见”孩子努力而非只关注结果的态度，是现代教育中非常宝贵的一课。我毫不犹豫地认为，这本书不仅是给孩子看的指南，更是给家长进行“自我校准”的一面镜子，它提醒着我，在教育孩子的同时，也要注意提升自己的教育理念和方法。这是一本值得反复翻阅、常读常新的宝典。

评分☆☆☆☆☆

我必须赞扬这本书在内容覆盖面上的广度和深度，它真的做到了全景式扫描一年级可能遇到的所有挑战。我之前以为它顶多会涉及学习和交友，但深入阅读后，我发现了许多我这个成年人都未曾细想的细节。比如，关于“规则意识”的培养，书中不是简单地罗列学校的规章制度，而是引入了“社区合作”的概念，让孩子明白规则是为了让所有人都能更好地生活在一起，这提升了规则的意义层次。更让我感到惊喜的是，书中竟然还详细探讨了“如何与不同性格的老师相处”——比如，如何理解要求严格的老师，如何应对那些看起来比较“冷漠”的老师。这种细致入微的社会情境模拟，是任何一个家长在短期内都无法为孩子准备全面的。它提供了一套结构化的思维框架，帮助家长预设情境，与孩子一起进行“角色扮演”式的准备。这套“预演”机制，无疑能极大地降低孩子进入新环境时的不确定感和冲击力，让过渡期变得更加平稳顺畅。这本书的实用性和前瞻性，远远超出了我的预期。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是为我量身定做的！我最近刚送我家闺女去读一年级，整个人都焦虑得不行。每天晚上她都会抱着各种各样的问题来问我，什么“为什么我们要排队啊？”、“那个红色的‘止’标志到底是什么意思？”。我这个当妈的，虽然也努力去解释，但总觉得自己的回答太平淡，缺乏那种能真正抓住孩子好奇心的引导方式。这本书的封面设计就很吸引人，色彩明亮，画风很童趣，我翻开目录的时候，立刻就被那些充满想象力的章节标题抓住了。比如其中一个章节讲的是“探秘校园里的魔法师——老师”，它没有直接说老师的重要性，而是用一种很神秘的口吻引导孩子去发现老师身上的闪光点。我立刻就感觉，这本书绝对不是那种枯燥的说教手册，它更像是一个充满智慧的玩伴，能陪着孩子一起探索小学生活里的每一个小秘密。我特别期待里面关于“友谊”的那一章，我希望孩子能在书的帮助下，学会如何大方地迈出交朋友的第一步，而不是像她现在这样，总是躲在我身后，怯生生地观察别人。这本书的语言风格，从我试读的几页来看，非常活泼，充满了拟人化的描述，我相信我的女儿一定会喜欢上这种讲述方式的。这本书的出现，简直是雪中送炭，让我这个新手妈妈终于有了一位得力的“军师”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和插图简直是艺术品级别的享受！我是一个对视觉呈现有极高要求的人，很多教育类书籍，内容是好的，但排版却极其保守、老气，读起来让人昏昏欲睡。但《帮助孩子上好小学一年级》完全颠覆了我的认知。它的每一页都像精心设计过的绘本，色彩的搭配极其和谐又不失活力，字体的大小、字体的选择都经过了深思熟虑，确保了对初入学儿童视力的友好性。我尤其欣赏它在处理一些复杂概念时所采用的图形化解释。比如，关于时间观念的建立，书中并没有用长篇大论的文字去解释“上午”和“下午”，而是用了一个非常生动的“小太阳和月亮”的对比图，配上几个简单的动作图标，孩子一看就明白了。我敢说，光是这些精美的图画和巧妙的布局，就能极大地激发孩子的阅读兴趣，让他们主动拿起书本，而不是被家长“强迫”阅读。我甚至觉得，如果这本书能被当作精美的礼物送给亲友的孩子，也绝对拿得出手，它散发着一种高品质的教育气息，绝非市场上那些粗制滥造的材料可比拟。这本书的审美标准，无疑为同类书籍设立了一个新的标杆。

评分☆☆☆☆☆

作为一个常年混迹于各类亲子论坛的“老母亲”，我对市面上各种“一年级入学准备”的材料都做过功课。坦白说，大部分材料都过于侧重于“技能训练”——比如握笔姿势、数字识别、简单的拼音练习等等。这些固然重要，但往往忽略了更深层次的——“心理适应”。我发现这本书的视角非常独特，它似乎更关注孩子“心”的成长，而非单纯的“手”的训练。举例来说，书中有一部分专门讨论了“分离焦虑”的微妙处理，它提供的建议不是简单地安慰孩子“我会回来的”，而是通过一个虚构的小动物角色，演示了如何逐步建立“独立探索的勇气”。这种叙事策略非常高明，它提供了一个情感投射的对象，让孩子能从这个角色身上找到共鸣和解决问题的方法。我之前尝试用直接对话来缓解女儿的紧张，效果平平，但我相信，如果我能将书中的故事巧妙地融入到我们的日常对话中，效果一定会事半功倍。这本书真正做到了“润物细无声”的教育，直击心灵深处，这才是真正的育儿智慧所在。