少儿主持与语言训练专家:10-12岁:提高篇 9787566112101 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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魏正元 著

图书标签:

• 少儿主持
• 语言训练
• 10-12岁
• 口才
• 表达能力
• 沟通技巧
• 自信心
• 舞台表现力
• 亲子教育
• 兴趣培养

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 哈尔滨工程大学出版社

ISBN：9787566112101

商品编码：29692238934

包装：平装-胶订

出版时间：2016-01-01

图书基本信息
图书名称	少儿主持与语言训练专家:10-12岁:提高篇	作者	魏正元
定价	32.00元	出版社	哈尔滨工程大学出版社
ISBN	9787566112101	出版日期	2016-01-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

作者简介

目录

编辑推荐

文摘

序言

璀璨童声，绽放未来——少儿语言艺术与主持力启蒙 语言，是连接心灵的桥梁，是思想的翅膀，更是孩子展现自我的最有力武器。在这个信息爆炸、沟通至上的时代，卓越的语言表达能力和自信沉稳的主持风范，无疑能为孩子打开更广阔的人生舞台。本书，正是为10-12岁的少年儿童量身打造的一套系统性语言艺术与主持力进阶训练指南。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的良师益友，陪伴孩子们踏上蜕变之旅，发掘并点燃他们内心深处的光芒。 一、 洞悉成长，精准定位：10-12岁少儿语言发展的黄金时期 10-12岁，是儿童语言能力发展的关键时期，也是心智趋于成熟，开始建立独立思考和表达意识的重要阶段。他们已经具备了较强的理解能力和模仿能力，对语言的逻辑性、条理性有了初步的认识，并且开始渴望在集体中表达自我，展现个性。然而，这个年龄段的孩子也常常面临着一些挑战： 表达的顾虑与羞怯： 面对众人，一些孩子仍会紧张、脸红、语速过快或过慢，甚至出现“卡壳”现象。 语言的零散与逻辑不清： 思维的跳跃可能导致语言表达缺乏条理，难以清晰完整地阐述观点。 声音的单调与情感缺失： 缺乏对声音的控制和情感的投入，使得语言表达显得平淡乏味。 临场应变能力的不足： 面对突发情况，容易慌乱，无法从容应对。 舞台表现力的欠缺： 缺乏自信，肢体语言不协调，难以吸引听众。 本书深刻理解这一年龄段少儿的特点与需求，将先进的教育理念与丰富的实践经验相结合，旨在通过系统、科学、趣味性的训练，帮助孩子们克服语言表达的障碍，提升综合素养，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。 二、 全面提升，深度拓展：内容构成与核心训练模块 本书的体系设计严谨而全面，涵盖了少儿语言艺术与主持力的方方面面。它不是简单地罗列技巧，而是从根源入手，引导孩子理解语言的魅力，掌握运用的方法。 1. 声音的魔法：语言的根基与表现力的源泉 发声基础与气息训练： 学习正确的呼吸方式，掌握腹式呼吸的要领，为声音的稳定和持久提供能量支持。练习气息的控制，学会运用气息传递情感，让声音饱满、圆润、富有穿透力。 吐字归音的艺术： 强调“字正腔圆”，从声母、韵母、声调的准确发音入手，逐字逐句地进行练习，纠正口齿不清、含糊不清等问题。通过多样的绕口令、字词练习，增强舌、唇、齿、颚的协调性。 语调的韵律与情感表达： 探讨语调的抑扬顿挫如何传递喜怒哀乐，如何让语言富有音乐感。通过朗读不同体裁的文章（如童话、诗歌、故事、说明文等），引导孩子体会情感，用声音描绘画面，表达内心感受。练习平调、升调、降调、曲折调等，让声音富于变化，生动活趣。 声音的强弱与节奏控制： 学习根据内容和情感需要，自如地调整声音的响度和音量，避免声音过大或过小。掌握语速的快慢、停顿的长短，让语言节奏富有张力，引人入胜。 2. 语言的智慧：逻辑与逻辑的深度融合 语言的逻辑性训练： 引导孩子学习如何组织语言，让表达思路清晰，层次分明。通过“总-分-总”、“因果关系”、“并列关系”等结构训练，提升语言的条理性。 句子的理解与运用： 深入理解不同句式（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）的特点及其表达功能。学习如何运用恰当的句式，使表达更精准、更生动。 词汇的积累与锤炼： 鼓励孩子积极积累优美、准确、生动的词汇，学习词语的搭配与运用。通过词语辨析、近义词反义词练习，提升语言的丰富度和表现力。 段落的组织与连贯： 学习如何让段落之间过渡自然，衔接流畅。通过段落重组、续写练习，培养孩子组织长篇内容的能力。 3. 主持的风采：舞台的魅力与自信的绽放 站姿、坐姿与手势： 学习端庄、自然的站姿和坐姿，展现自信的气质。掌握不同场合下恰当的手势运用，使肢体语言与语言表达相辅相成，更具表现力。 眼神的交流与互动： 强调眼神交流的重要性，引导孩子学会与听众建立“眼神连接”，传递真诚与亲和力。 舞台上的从容与自信： 教授应对紧张、克服怯场的实用技巧。培养孩子在舞台上保持镇定、自信、积极的精神状态。 主持流程与技巧： 学习不同类型活动的开场白、过渡语、结束语的设计与表达。理解主持的节奏感和现场调控能力。 即兴表达与应急处理： 训练孩子在突发情况下的应变能力，如忘词、听众干扰等，如何巧妙化解，保持节目的顺利进行。 情景模拟与角色扮演： 通过模拟各种主持场景（如班会、学校活动、晚会、节目主持人等），让孩子在实践中提升主持能力。 4. 多样的表达：拓展孩子的语言表现力 故事讲述与复述： 训练孩子完整、生动地讲述故事，包括人物刻画、情节发展、情感渲染。学习抓住故事的重点，用富有感染力的语言将其呈现。 朗诵与表演： 引导孩子感受诗歌、散文的意境，用富有表现力的声音和情感进行朗诵。进行简单的戏剧片段或情景剧的表演，提升孩子的形象思维和表演能力。 演讲与发言： 培养孩子清晰、有条理地表达观点。学习如何进行一次有说服力的演讲，如何自信地在课堂上发言。 辩论与讨论： 学习倾听、分析、论证，参与小组讨论和辩论，锻炼思维的敏捷性和语言的辩驳能力。 三、 趣味互动，学以致用：教学方法与实践导向 本书在编写过程中，始终坚持“寓教于乐”的原则，力求将枯燥的技巧训练变得生动有趣，易于接受。 游戏化训练： 引入大量的语言游戏、角色扮演、情景模拟等，让孩子在玩乐中掌握知识，提升能力。 案例分析与示范： 通过分析优秀少儿主持人的案例，展示语言的魅力和主持的技巧，让孩子有直观的认识和模仿对象。 互动式练习： 每章都配有丰富的练习题和实践活动，鼓励孩子独立思考，动手实践，并在集体中分享交流。 鼓励与反馈： 强调积极的鼓励和建设性的反馈，帮助孩子建立自信，不断改进。 与生活相结合： 引导孩子将所学知识应用于日常交流、家庭活动、学校表现等各个方面，实现学以致用。 四、 价值引领，全面成长：不只是语言，更是人格的塑造 本书的意义远不止于语言表达和主持技巧的提升。它更关注孩子们的全面成长，致力于培养具备以下品质的未来栋梁： 自信心： 通过每一次成功的表达，一次次的舞台体验，孩子将逐渐建立起强大的自信心，敢于发声，乐于分享。 逻辑思维： 系统的语言组织训练，将有效锻炼孩子的逻辑思维能力，使其言谈举止更显条理和深度。 创造力： 鼓励孩子大胆想象，运用丰富的词汇和生动的语言，激发他们的语言创造力。 同理心与沟通能力： 通过声音和情感的训练，以及与他人的互动，孩子将更能理解他人，提升人际沟通的和谐度。 团队合作精神： 参与小组活动和集体排练，将培养孩子的团队合作意识，学会倾听和协作。 良好的品德： 在学习和实践过程中，潜移默化地引导孩子传递积极向上、文明友善的价值观。 结语 “少儿主持与语言训练专家：10-12岁：提高篇” 是一扇通往更广阔世界的大门，它将帮助孩子们发现自己潜在的声音力量，点燃语言的火焰，绽放自信的光芒。我们相信，每一个孩子都拥有独特的才华，而这本书，将是他们挖掘这份才华，成就璀璨未来的最佳伙伴。让孩子从这里出发，用清晰、自信、富有魅力的语言，去表达，去分享，去影响，去创造属于他们自己的精彩人生！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩搭配鲜明，字体醒目，一看就知道是为少年儿童量身打造的。插图精美，线条流畅，尤其是封面上的小主持人形象，活泼可爱，充满了自信和活力，让人立刻对书中的内容充满了期待。内页的排版布局也很合理，字号大小适中，行间距舒适，阅读起来毫不费力，即便是初次接触这类书籍的孩子，也能轻松地跟上节奏。书本的装帧质量也相当不错，纸张厚实有质感，散发着淡淡的书香，让人爱不释手。这种注重细节的设计，无疑为孩子提供了一个非常友好的阅读体验，不仅是知识的载体，更像是一本可以珍藏的伙伴。我特别欣赏作者在视觉呈现上的用心，它成功地将枯燥的理论知识，用生动有趣的方式包装了起来，让学习过程本身也变成了一种享受。 看到这样的书，我立刻就想买下来给正在学习主持的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本《少儿主持与语言训练专家:提高篇》的价值远超于一本普通的教材，它更像是一套精心打磨的“思维工具箱”。它不仅教授了“术”，更重要的是培养了“道”——那种在公众面前自信表达的底层逻辑和心理素质。通过对稿件的深度分析和自我审视环节的设置，它在潜移默化中塑造了孩子的逻辑思维能力和批判性思考能力，这对于他们未来的学术发展和社会交往都是极其宝贵的财富。我注意到，书中对于“如何应对突发状况”的处理建议，考虑得极其周全，包含了如何保持镇定、如何巧妙化解尴尬等实际操作技巧，这对于培养孩子的心理韧性和应变能力是至关重要的。总而言之，这本书是一份对孩子未来综合素养的有力投资，它带来的不仅仅是舞台上的光彩，更是未来人生中面对挑战时的底气和从容。

评分☆☆☆☆☆

收到书后，我迫不及待地让孩子试读了其中关于“情景模拟”的部分。孩子反馈说，书里设计的那些角色扮演练习非常有趣，不像是在“上课”，更像是在玩一个有挑战性的游戏。他尝试着按照书中的步骤去模仿那些不同的声音和语态，即便是他平时比较害羞或不擅长的表达，在书的引导下也愿意大胆去尝试。这种通过游戏化和互动性来提升专业技能的理念，无疑大大降低了学习的心理门槛。而且，书中提供的练习素材更新颖，没有那种陈旧的、老套的台词，而是选择了孩子们更感兴趣的话题。这种与时俱进的内容设置，确保了所学的知识和技巧能够立即应用到现实生活中的各种场合，比如班级活动、小小演讲比赛等。对我这个家长来说，最大的欣慰就是看到孩子从被动接受知识，转变为主动探索表达的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直苦于找不到一本既能涵盖专业性，又不会让孩子觉得枯燥难懂的主持教材，市面上很多要么过于学术化，要么过于浅薄。但这本书明显找到了一个绝佳的平衡点。它在语言训练的部分，引用了许多贴近孩子生活的场景和故事，让抽象的“气息控制”、“吐字清晰”这些概念变得具体可感。比如，书中对于如何用不同的情绪去演绎一个简单的故事片段，给出的示范语和分析角度，非常细腻和到位。这不仅仅是教孩子“怎么说”，更重要的是教他们“为什么要这么说”，培养了他们对语言背后的情感和意图的洞察力。我感觉这本书的作者不仅是语言表达的专家，更是一位懂得如何与少年儿童有效沟通的教育者。这种将理论与实践紧密结合，并融入心理引导的教学方法，是真正能激发孩子学习内驱力的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑性极强，结构清晰，层层递进，完全符合10-12岁这个年龄段孩子的认知特点和学习规律。它不是简单地罗列技巧，而是构建了一个完整的、可操作的学习路径。从基础的发声练习到稿件的理解和情感的注入，再到舞台礼仪和临场反应的处理，每一步都有详实的讲解和丰富的范例作为支撑。特别值得一提的是，书中穿插了大量的“小贴士”和“常见误区解析”，这些细微之处，恰恰体现了编者对少儿主持教学的深刻理解，能够精准地击中孩子们在学习过程中容易遇到的瓶颈。我试着浏览了一下目录和其中几个章节的示范性文字，那种由浅入深、循序渐进的教学设计，让人感到非常踏实。它不是空泛的理论说教，而是充满了实战指导意义，仿佛有一位经验丰富的老师在身边耐心指导一般，对于希望系统提升的孩子来说，简直是不可多得的宝典。