寻找优质教养：如何做i时代的好父母 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美德加埃塔诺，谭苗苗，闫国瑞 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿理念
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 积极教养
• i时代
• 教育方法
• 父母成长
• 高质量陪伴
• 情绪管理

店铺： 广影图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303142095

商品编码：29692290404

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

书名：寻找优质教养：如何做i时代的好父母

定价：28.80元

作者：(美)德加埃塔诺,谭苗苗,闫国瑞

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2012-06-01

ISBN：9787303142095

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.440kg

编辑推荐

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格洛里亚·德加埃塔诺所著的《寻找优质教养——如何做i时代的好父母》是一本极富启发性的书籍，从一个全新的视角解读了媒体在儿童生活中的角色。作者概述了家长们所面临的严峻挑战，介绍了克服这些挑战的创造性建议，包括：将家庭环境从“高科技型”转化为“高接触型”。本书教你摆脱妖魔化的媒体，就像它们从未出现一样；阐述了在当今传媒时代社会的教养困难。此外，作者还为父母们提供了方案，保护孩子远离不良媒体的影响。

内容提要

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因为我们生活在产业文化之中——这种文化的诞生与发展都离不开商业文明，儿童真正的人性化需求没有得到足够的重视。格洛里亚·德加埃塔诺所著的《寻找优质教养——如何做i时代的好父母》跟我们以前见过的图书可不一样，它阐述了在忽视人性的社会中亲子教育面临的挑战。《寻找优质教养——如何做i时代的好父母》有助于激发广大父母的教育智慧，为他们提供有益的教育决策建议，支持他们为了满足孩子们的人性化需求和构建以人为本的文化而作出不懈的努力。

目录

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章 i时代父母所面临的挑战第二章 重新强调父母的角色定位第三章 重要的需要：爱意融融的亲子关系第四章 基本需求之二：丰富的精神生活第五章 第三种基本需求：积极想象的能力第六章 第四种关键需求：创造性表达的能力第七章 第五种基本需要：乐于付出和奉献第八章 追求源自人性的文化

作者介绍

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格洛里亚·德加埃塔诺，既是一位畅销书作家，又是一位大众演说家，还是一所亲子教育培训机构的创始人和CEO。她的亲子教育培训机构为全美国的家长朋友们提供有关亲子教育的服务，同时也为亲子教育人员和咨询师开设研究生课程，帮助其成为具备职业认证资格的亲子教育培训师。

文摘

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序言

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《童年拾光：让孩子遇见更好的自己》 内容简介： 在信息爆炸、瞬息万变的时代浪潮中，每一位父母都面临着前所未有的挑战与困惑：如何才能在纷繁复杂的世界里，为孩子筑就一个坚实而温暖的成长基石？《童年拾光：让孩子遇见更好的自己》并非提供一套僵化的教条或速成的秘籍，而是一次深入的同行，一次关于理解、陪伴与赋能的细腻探索。本书旨在陪伴父母一同回溯童年最纯粹的时光，重新审视孩子成长的本质，学习如何在这个日新月异的时代，以更具智慧和爱意的方式，引导孩子发现内在潜能，培养独立思考的能力，并最终成为一个内心丰盈、敢于追逐梦想的人。 本书从“理解孩子”这个最根本的起点出发，深入剖析了儿童心理发展的规律，探讨了不同年龄段孩子的情感需求、认知特点以及行为模式。它倡导父母放下“标准答案”的焦虑，学会倾听孩子无声的语言，理解他们行为背后的动机，而非仅仅看到表象。我们将一同走进孩子的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，学习如何用共情和接纳来回应他们的成长烦恼，建立起牢固的亲子信任。 在“尊重差异”的维度上，本书强调了每个孩子都是独一无二的个体，他们拥有各自的节奏、天赋与兴趣。我们不应试图将孩子塑造成父母理想中的模样，而是要学会发现并欣赏他们的独特之处。本书将提供一系列实用的方法，帮助父母识别孩子的禀赋，鼓励他们发展自己的特长，培养对未知事物的好奇心和探索欲。从游戏中的学习，到艺术创作的启迪，再到户外活动的锻炼，我们将一同发掘那些最能点燃孩子生命火花的瞬间，让他们的个性得以舒展，生命得以绽放。 “情绪管理”是孩子成长道路上不可回避的课题，也是父母常常感到棘手的部分。本书不回避孩子们可能出现的负面情绪，如挫败、愤怒、焦虑等，而是将其视为成长的契机。我们将学习如何引导孩子识别、表达和调节自己的情绪，而不是压抑或忽视。通过父母自身的榜样作用，通过故事、游戏和日常互动，我们可以帮助孩子建立健康的应对机制，培养情绪韧性，让他们在面对挑战时，能够沉着冷静，积极寻求解决方案。 “独立思考与解决问题的能力”是孩子未来应对复杂世界的核心竞争力。本书将提供一系列的策略，鼓励父母在日常生活中创造机会，让孩子有机会自主选择、独立尝试，并承担选择的后果。从简单的家务劳动，到解决家庭小矛盾，再到在学习中主动探究，我们将学习如何放手，给予孩子空间去犯错、去学习，去发现自己的力量。同时，本书也强调了引导而非包办的重要性，教会父母如何在孩子遇到困难时，提供适时的支持和启发，帮助他们找到自己的答案，而不是直接给出所有问题的解决方案。 “阅读的力量”在孩子的成长过程中占据着举足轻重的地位。本书将深入探讨如何培养孩子的阅读兴趣，如何选择适合的书籍，以及如何通过亲子阅读来增进情感交流、拓展知识视野、培养想象力和语言表达能力。我们不仅仅是传授知识，更是通过文字，与孩子一同遨游于故事的世界，感受文字的魅力，激发他们对知识的渴望和对世界的好奇。 “品格的塑造”是教育的最终目标之一。本书将引导父母关注孩子品格的养成，包括诚信、善良、责任感、同理心、尊重等核心价值观。我们将探讨如何通过日常生活中的点滴教育，将这些美好的品质内化为孩子自身的行为准则。父母自身的情感表达、处事方式，以及对社会现象的看法，都在潜移默化地影响着孩子，本书将引导父母成为孩子品格路上的优秀引路人。 在“数字时代的孩子”这一章节，本书将以更加审慎和积极的态度，探讨如何引导孩子健康地使用数字产品。我们不盲目排斥科技，而是强调“平衡”与“引导”。本书将提供切实可行的建议，帮助父母建立合理的数字使用规则，培养孩子的媒介素养，鼓励他们将科技作为学习和创造的工具，而非沉溺于虚拟世界的障碍。我们将学习如何与孩子一同探索数字世界的广阔天地，同时又不失真实生活中的乐趣与连接。 “挫折教育”是孩子成长道路上不可或缺的一课。本书将帮助父母理解，挫折并非洪水猛兽，而是磨砺意志、培养韧性的宝贵机会。我们将学习如何帮助孩子正确看待失败，从失败中汲取教训，并重新站起来。通过鼓励孩子面对挑战，体验克服困难的成就感，我们能够帮助他们建立起坚韧不拔的品格，为他们未来的人生之路打下坚实的基础。 “家庭的温暖与支持”是孩子最坚实的后盾。本书将强调营造和谐、充满爱的家庭氛围的重要性。我们将探讨如何通过有效的沟通，增进家人的理解和支持，如何处理家庭中的冲突，以及如何让家成为孩子最安全、最放松的港湾。父母之间的良好关系，对孩子的成长有着深远的影响，本书将引导父母关注自身的身心健康，学会管理压力，以更积极的状态投入到家庭教育中。 “终身学习的父母”是孩子成长路上最闪耀的灯塔。本书并非一本“读完即可”的书，而是希望成为父母在育儿旅程中的一份精神陪伴。它鼓励父母保持开放的心态，不断学习新的教育理念和方法，并根据孩子的成长变化进行调整。我们相信，每一位父母都是自己孩子最独特的专家，通过持续的探索与反思，我们能够与孩子一同成长，共同遇见那个更好的自己。 《童年拾光：让孩子遇见更好的自己》是一次温柔的呼唤，邀请父母放下焦虑，回归本真，用爱与智慧，陪伴孩子走过这段一生中最美好的童年时光，为他们铺就一条通往更广阔、更精彩未来的道路。它相信，每一个孩子都拥有无限的可能，而父母，正是那个能帮助他们点燃这些可能的人。

评分☆☆☆☆☆

评价一： 这本书简直是为我们这些在信息爆炸时代摸索前行的父母量身定制的指南。我记得刚翻开的时候，就被作者那种直击灵魂的提问所吸引住了——我们真的理解“好父母”在今天意味着什么吗？它没有那种高高在上说教的语气，反而更像是一个经验丰富的老朋友，坐在你对面，陪你一起梳理那些关于教育的困惑。尤其是关于如何平衡孩子对电子设备的好奇心和我们对他们身心健康的担忧，书中提供的视角非常新鲜。它没有简单粗暴地给出“禁用”或“放任”的二元选择，而是深入探讨了如何引导孩子正确地使用工具，而不是被工具奴役。我特别欣赏其中提到的一点，即父母自身的学习和成长是高质量教养的基石。读完这部分，我开始反思自己是不是总把精力放在“管住孩子”上，却忽略了提升自己的数字素养和情绪管理能力。整本书的文字流畅，逻辑清晰，时不时穿插的案例分析也让人很有代入感，仿佛作者就站在我们身边，用最朴素的语言阐述着深刻的教育哲学。它不是一本速成手册，更像是一次心灵的洗礼，促使我们重新审视家庭教育的底层逻辑。

评分☆☆☆☆☆

评价二： 说实话，市面上关于育儿的书籍汗牛充栋，大部分都大同小异，无非是强调“规则”、“界限”或者“正面管教”。但这本让我眼前一亮，因为它将重点放在了“连接”上，而不是“控制”。我个人对“连接优先”这个概念深有感触，尤其是在面对青春期孩子的叛逆和疏离时，如何有效地打开沟通的桥梁至关重要。书中对于如何倾听孩子未说出口的需求，那几章写得尤其细腻入微。作者似乎非常懂得现代家庭的痛点——我们总在忙碌，总在处理各种突发状况，以至于忘记了慢下来，真正地去“看见”孩子。它提供了一些非常实用的工具和心态调整方法，比如如何用非评判性的语言去回应孩子的负面情绪，这对我纠正过去那种习惯性指责的模式很有帮助。阅读过程中，我数次停下来，在笔记本上写下感悟，这种主动思考的过程，本身就是一种学习和内化。这本书的价值在于，它教你如何成为一个更智慧、更有同理心的观察者，而不是一个疲于奔命的执行者。

评分☆☆☆☆☆

评价三： 我带着一种审视和挑剔的心态开始阅读这本书，因为我总觉得很多理论在现实生活中都显得苍白无力。但这本书的理论框架建立得非常扎实，它似乎汲取了心理学、社会学甚至神经科学的一些前沿观点，但呈现出来的方式却异常接地气。最让我佩服的是，它没有回避现代社会带给父母的焦虑感。作者坦诚地承认，做“完美父母”是不可能的，这大大减轻了我的心理负担。我尤其喜欢其中关于“构建家庭叙事”的部分，它强调了家庭价值观的塑造过程，远比死记硬背知识点来得重要。我们如何讲述我们是谁，我们相信什么，这些无声的教育才是孩子底色的决定因素。这种宏观的视野，让我从日常的琐碎争吵中抽离出来，开始关注更长远的目标。书中的排版和用词也体现了对读者的尊重，结构清晰，不拖泥带水，使得整个阅读体验非常高效和愉悦。这更像是一部思想性的作品，而非单纯的操作手册。

评分☆☆☆☆☆

评价五： 我一直认为，好的教育书籍应该像一面镜子，让你看清自己，而不是提供一套僵硬的模具让你去塑造孩子。这本书完全符合我的期待。它在阐述教育原则时，始终保持着一种“赋权”的姿态，即相信父母本身就拥有智慧去做出最适合自己家庭的决策。我特别赞赏作者对“接纳不完美”这一主题的反复强调。在如今这个追求“最优解”的社会氛围中，能够坦然接受孩子和自己都有局限性，这本身就是一种强大的内心力量。书中对情绪的深度剖析，特别是父母如何处理自己的“未完成的情绪”对孩子的影响，读来令人深思。我感觉自己像是完成了一次心理按摩，那些因为教养焦虑而积压的负面情绪得到了合理的疏导和释放。总的来说，这本书的文字充满人文关怀，它没有提供简单的答案，而是陪伴读者一起去探索更深层次的问题，是一本值得反复阅读和实践的佳作。

评分☆☆☆☆☆

评价四： 这本书的独特之处在于，它仿佛邀请你加入了一场关于“重新定义未来责任”的深度对话。它不仅仅关注孩子当下在学校的表现或技能培养，而是将视野投向了十年、二十年后，当我们的孩子真正步入社会时，他们需要具备哪些核心竞争力？这种前瞻性让我警醒。作者对“适应性思维”的强调，尤其让我印象深刻，这在快速迭代的社会中，比任何专业知识都更宝贵。我发现书中对于如何培养孩子的“内在驱动力”的论述非常深刻，它不是通过奖励和惩罚来塑造行为，而是引导孩子发现自己热爱并愿意为之努力的事物。这对我过去习惯用物质激励孩子学习的弊端，提供了一个极好的修正方向。阅读过程中，我发现我不断地在脑海中进行自我对话和情景模拟，这本书成功地激活了我的批判性思维，促使我不再盲从主流教育的压力，而是回归到家庭自身的节奏和孩子的独特性上来。