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出版社： 江西人民出版社
ISBN：9787210103172
商品编码：29691705545
出版时间：2018-08-01
具体描述
作 者:(英)奥利弗？詹姆斯 著作 贾萱//魏宁 译者 定 价:52 出 版 社:江西人民出版社 出版日期:2018年08月01日 页 数:285 装 帧:平装 ISBN:9787210103172 ◎《卫报》《泰晤士报》力荐的国民心理学家奥利弗·詹姆斯全新力作，经BBC、卫报、电讯报、邮报在线等多家媒体联合报道。◎观点新颖，立意深刻。我们该如何面对自己的上一代和下一代？父母对我们的教育总有那么多让我们不满意的地方，子女对我们的需求总会产生那么多让我们力不从心的时候，当我们惊讶地发现自己像父母对待我们一样，对待自己的孩子时，本书将为我们提供一个新的思路。◎案例生动丰富，引人入胜。泰格·伍兹是如何成长为一位高尔夫球天才的？他又为何会沦为公众口中的“性瘾者”？英国名媛葆拉·耶茨与皮驰斯·盖尔多夫等 ●前言
●引言
● 为什么我们总和父母一样
●三种行为机制――言传、身教、身份认同
●虐待是父母子女拥有相似之处的一大成因
●到底该如何做？三条建议
●第二章 14年后，皮驰斯像母亲那样死去
●皮驰斯的童年
●皮驰斯的少年时期与成年时期
●为何皮驰斯的死因与葆拉如此相似？
●为何比起两个姐妹，皮驰斯与母亲更为相像？
●到底该如何做？三条建议
●第三章 你不是生来如此
●人类基因组计划(HGP)研究发现的共识
●基因之外
●到底该如何做?三条建议
●第四章 “小恶魔”是如何养成的？
●虐待或关爱造成同胞间的差异
●精神疾病的真正成因
●出生前经历的影响
●部分目录
先后天因素对人的影响一直是心理学家们关心的问题。《天生非此（家是如何影响我们一生的）》一书的作者奥利弗？詹姆斯就对这一方面进行了深入探讨，并给出了自己的答案。他通过考察、引用前沿研究成果，整理分析个人经历和相关案例，向我们生动地说明了心理层面的代际相似性是由后天培养造成的。我们会成长为今天这个样子，是受到父母的言传、身教、关爱、虐待及我们与父母的身份认同等因素共同影响的，和不幸的培养模式像基因一样在家族中世代流淌，想要改变未来，让我们的孩子拥有快乐的人生，我们必须从自己做起。 (英)奥利弗？詹姆斯 著作 贾萱//魏宁 译者 奥利弗？詹姆斯，曾做过6年临床心理医生，自1988年开始，先后从事写作、记者、播音主持、电视节目制作人和主持人等工作，是英国有名的畅销书作家。丰富的心理学背景、多样的从业经历和广泛的行业接触，使他对办公室政治有了独到而深入的理解。 三种行为机制――言传、身教、身份认同
言传
实际上，父母会用直接或间接的方式教育子女什么是“正确”的言行方式。很初，养育者掌控着婴幼儿的一切事宜。当儿童到了懂事的年龄，父母就会教导他们吃喝拉撒睡的正确方式和正确时间，同时教育他们应该如何回应成年人。随着孩子们渐渐长大，父母会对他们的某些言行大加鼓励，而对其他言行大加抵制。孩子们学会了如何取悦父母，如何避免令父母失望，并学会对父母的话全然照办。举例说，我在写作时会冲孩子们大喊，让他们不要打扰我，而其他时候我会鼓励他们保持活泼好动的性格，充分发挥自己的想象力。
很终结果就是，为了获得父母的赞许，他们会对这些品质十分重视（同时也满怀希等
●引言
● 为什么我们总和父母一样
●三种行为机制――言传、身教、身份认同
●虐待是父母子女拥有相似之处的一大成因
●到底该如何做？三条建议
●第二章 14年后，皮驰斯像母亲那样死去
●皮驰斯的童年
●皮驰斯的少年时期与成年时期
●为何皮驰斯的死因与葆拉如此相似？
●为何比起两个姐妹，皮驰斯与母亲更为相像？
●到底该如何做？三条建议
●第三章 你不是生来如此
●人类基因组计划(HGP)研究发现的共识
●基因之外
●到底该如何做?三条建议
●第四章 “小恶魔”是如何养成的？
●虐待或关爱造成同胞间的差异
●精神疾病的真正成因
●出生前经历的影响
●部分目录
内容简介
为什么我们在感受到父母的爱的同时，又常常隐隐地觉得委屈？为什么我们在性情、处世方面和父母越来越像？为什么父母非得用一种让双方都难受的方式与我们相处？先后天因素对人的影响一直是心理学家们关心的问题。《天生非此（家是如何影响我们一生的）》一书的作者奥利弗？詹姆斯就对这一方面进行了深入探讨，并给出了自己的答案。他通过考察、引用前沿研究成果，整理分析个人经历和相关案例，向我们生动地说明了心理层面的代际相似性是由后天培养造成的。我们会成长为今天这个样子，是受到父母的言传、身教、关爱、虐待及我们与父母的身份认同等因素共同影响的，和不幸的培养模式像基因一样在家族中世代流淌，想要改变未来，让我们的孩子拥有快乐的人生，我们必须从自己做起。 (英)奥利弗？詹姆斯 著作 贾萱//魏宁 译者 奥利弗？詹姆斯，曾做过6年临床心理医生，自1988年开始，先后从事写作、记者、播音主持、电视节目制作人和主持人等工作，是英国有名的畅销书作家。丰富的心理学背景、多样的从业经历和广泛的行业接触，使他对办公室政治有了独到而深入的理解。 三种行为机制――言传、身教、身份认同
言传
实际上，父母会用直接或间接的方式教育子女什么是“正确”的言行方式。很初，养育者掌控着婴幼儿的一切事宜。当儿童到了懂事的年龄，父母就会教导他们吃喝拉撒睡的正确方式和正确时间，同时教育他们应该如何回应成年人。随着孩子们渐渐长大，父母会对他们的某些言行大加鼓励，而对其他言行大加抵制。孩子们学会了如何取悦父母，如何避免令父母失望，并学会对父母的话全然照办。举例说，我在写作时会冲孩子们大喊，让他们不要打扰我，而其他时候我会鼓励他们保持活泼好动的性格，充分发挥自己的想象力。
很终结果就是，为了获得父母的赞许，他们会对这些品质十分重视（同时也满怀希等
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