新路徑鋼琴基礎教程練習麯集(1) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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但昭義 編

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 鋼琴練習麯
• 鋼琴基礎
• 少兒鋼琴
• 新路徑
• 練級麯
• 入門教材
• 音樂教材
• 鋼琴輔導
• 考級用書

店鋪： 火把圖書專營店

齣版社： 人民音樂

ISBN：9787103054116

商品編碼：29675337032

開本：8

齣版時間：2017-11-01

基本信息

• 商品名稱：新路徑鋼琴基礎教程練習麯集(1)
• 作者：編者:但昭義
• 定價：69
• 齣版社：人民音樂
• ISBN號：9787103054116

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-11-01
• 印刷時間：2017-11-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：8開
• 包裝：平裝
• 頁數：189

內容提要

但昭義主編的《新路徑鋼琴基礎教程練習麯集 (1)》是《新路徑鋼琴基礎教程》的配套練習麯。該 書稿將目前市麵上熱門的練習麯集中起來，並且針對 不同的訓練技巧進行分類。書稿共分九個部分，將鋼 琴技巧由簡到難依次呈現，每個部分配套相應的練習 麯，為學生練習及老師授課提供瞭*加簡單明子的選 擇。
    

目錄

一、手指技巧
(一)五指練習
1．基本練習
一組五指原位基本練習選自Op．16 什密特
保持音練習(1) 庫剋
保持音練習(2) 庫剋
保持音練習(3) 什密特辛陸菁
2．練習麯
練習麯Op．261 No．1 車爾尼
練習麯Op．261 No．2 車爾尼
練習麯Op．261 No．5 車爾尼
練習麯Op．261 No．6 車爾尼
練習麯Op．261 No．9 車爾尼
練習麯Op．261 No．10 車爾尼
練習麯Op．261 No．15 車爾尼
練習麯Op．261 No．18 車爾尼
練習麯Op．599 No．58 車爾尼
練習麯Op．599 No．59 車爾尼
練習麯 格季剋
前奏麯Op．39 No．19 卡巴列夫斯基
練習麯Op．718 No．5 車爾尼
練習麯Op．849 No．1 車爾尼
(二)手指平衡訓l練——大指與弱指
練習麯Op．261 No．34 車爾尼
練習麯Op．139 No．60 車爾尼
練習麯Op．37 No．18 萊濛
練習麯Op．176 No．16 杜弗諾伊
練習麯Op．176 No．17 杜弗諾伊
練習麯Op．139 No．43 車爾尼
練習麯 古利特
練習麯Op．176 No．23 杜弗諾伊
練習麯Op．37 No．46 萊濛
練習麯Op．849 No．22 車爾尼
練習麯Op．120 No．3 杜弗諾伊
(三)雙手交替
練習麯 尼古拉耶夫
練習麯Op．139 No．98 車爾尼
練習麯Op．261 No．52 車爾尼
練習麯Op．261 No．53 車爾尼
練習麯Op．139 No．99 車爾尼
燕子Op．100 No．24 布格繆勒
(四)特殊技法——重復音與側擊
1．重復音技法
練習麯Op．261 No．42 車爾尼
練習麯Op．261 No．65 車爾尼
練習麯Op．100 No．17 布格繆勒
練習麯Op．849 No．12 車爾尼
練習麯Op．636 No．9 車爾尼
練習麯or,．261 No．7 車爾尼
2．側擊技法

鋼琴學習的探索與突破：不同階段與風格的精選麯目 導言：邁嚮音樂錶達的堅實步伐 鋼琴學習是一個循序漸進、充滿探索的過程。從最初的識譜與指法訓練，到逐漸掌握復調、和聲乃至不同音樂風格的演繹，每一步都需要精準的材料支持。以下精選的幾部圖書，涵蓋瞭從啓濛初期到高級階段的學習需求，旨在為學習者提供多維度、深層次的音樂技能提升路徑。它們或專注於古典技巧的打磨，或側重於即興與現代音樂的融閤，或緻力於特定演奏難點的攻剋。 --- 一、 啓濛與初級階段：構建音樂的基石 對於剛剛接觸鋼琴的學習者而言，建立紮實的基礎至關重要。以下兩套教材，以其科學的編排和生動的趣味性，成為初學者的理想選擇。 1. 《哈農鋼琴練指法精選教程》 核心內容聚焦： 本書並非一套完整的麯目集，而是專注於手指獨立性、均勻性、力度控製和速度耐力的專項訓練手冊。它係統地收錄瞭源自19世紀的經典指法練習，但著重於對現代教學理念的適應性優化。 具體模塊解析： 音階與琶音的精確化訓練： 包含所有大小調的音階練習，但強調不同指法穿越手位的流暢性，特彆設置瞭跨越三個八度以上的連續練習，旨在提高手指的跨度與穩定性。 和弦與分解和弦的統一性： 提供瞭大量四、五指的平行與交錯練習，確保在演奏琶音或進行和弦分解時，所有手指觸鍵力量的等同。這對日後演奏巴赫復調作品至關重要。 非均勻節奏的適應性訓練： 區彆於單純的平均節奏練習，本書加入瞭大量的附點節奏和切分音練習，迫使學習者的大腦和手指獨立處理不同的時值，提升節奏的精確感知。 力度與觸鍵質感的探索： 練習通常要求學習者在極弱（pp）和極強（ff）的對比下重復，以訓練手指肌肉對鍵盤深度的精準控製，為未來區分“歌唱性鏇律”與“伴奏織體”奠定觸鍵基礎。 適用對象： 適閤已掌握基本五指手位，開始係統性進行技術強化訓練的學習者。 2. 《巴斯蒂安鋼琴教程（初級進階篇）》 核心內容聚焦： 這套教程的核心理念是將視唱練耳、節奏訓練與麯目學習有機結閤。進階篇的練習麯目選擇上，摒棄瞭純粹的“練習麯”概念，而是將技術要點巧妙地融入到具有音樂性的短小作品中。 具體模塊解析： 早期復調的引入： 包含大量雙聲部或三聲部的簡單對位練習，通常以二部創意麯（Invention）的簡化版齣現，幫助初學者提前適應不同聲部的獨立進行，而非僅僅處理鏇律與和弦。 五指位置以外的拓展： 顯著增加瞭需要移動把位（移指）的練習，涵蓋瞭基礎的下行、上行換指技巧，為學習C大調以外的調性做準備。 五聲音階與布魯斯音階的實踐： 為瞭拓寬音樂視野，進階篇特意加入瞭基於五聲音階的短麯，引導學習者在彈奏中體驗更自由的音樂色彩，培養對非傳統調性的敏感度。 音樂錶情記號的細緻講解： 每個練習麯後附有專門的“音樂解析”闆塊，詳細解釋瞭tenuto、staccatissimo、rubato（初級理解）等錶情術語在實際演奏中的作用，強調技術服務於音樂的理念。 適用對象： 完成基礎識譜學習，希望通過趣味性強、技巧融入自然的麯目來提升演奏能力的中低級彆學生。 --- 二、 中高級階段：風格的拓展與技巧的深化 進入中高級階段，學習的重點轉嚮風格的準確把握和復雜技術的攻剋。以下兩本書籍代錶瞭對古典主義與浪漫主義時期技術要求的不同側重。 3. 《車爾尼練習麯精選集（Op. 299/848 綜閤版）》 核心內容聚焦： 這本精選集並非簡單地按數字順序排列，而是根據“技術難點分類”進行重組的綜閤性教材。它專注於解決中級學生在技術提升中遇到的瓶頸問題，特彆是跨越八度的連奏和持續性的快速音群。 具體模塊解析： 快速跑動與手指耐力模塊： 集中瞭大量需要長時間保持均勻速度的十六分音符和三十二分音符練習。這些練習要求觸鍵的深度一緻，避免齣現“飄”音或“砸”音。 雙音與和弦的精準性： 包含瞭大量雙音（特彆是六度、八度）的快速進行練習。重點訓練雙手的協調性，以及如何在一個高難度技術中保持鏇律綫條的清晰度。 大型琶音的控製： 針對復雜的分解和弦（如跨越兩個八度以上的大琶音），練習麯被設計為從慢速開始，逐步加速到極快，要求手腕的放鬆與前臂的協調配閤。 復調織體的清晰分離： 精選的麯目往往包含清晰的主次聲部，要求學生在快速的指法練習中，依然能清晰地彈齣“歌唱性”的鏇律聲部，使技術練習具有音樂目的性。 適用對象： 已具備一定演奏基礎，急需通過係統化、高密度訓練來突破技術平颱期的高中級學生。 4. 《莫什科夫斯基練習麯（Op. 24 & Op. 72 選編）》 核心內容聚焦： 莫什科夫斯基（Moszkowski）的練習麯是連接車爾尼與李斯特等炫技大師之間的重要橋梁。本書精選側重於“優雅的浪漫主義技巧”，強調音色的華麗感、節奏的靈活性和對踏闆的恰當使用。 具體模塊解析： 指間的靈活性與獨立性： 相比於哈農的僵硬訓練，莫氏練習麯通過優美的鏇律綫，要求手指在保持連奏的同時，能夠迅速進行相鄰手指的交替，訓練的是“流動性”而非“力量”。 三連音與四連音的交錯： 大量練習要求同時處理不同的節奏組（如左手三連音對右手四連音），這是對高級節奏感和雙手獨立性的極限考驗。 快速音階與琶音中的音色變化： 練習麯中明確標注瞭從piano到forte的細微變化，要求學生在快速跑動中，能夠精確地根據樂句起伏調整力度，避免單調的“一鍋燴”。 半音階與異位音程的熟練掌握： 書中包含瞭許多基於復雜半音進行快速移動的段落，這些是為未來演奏肖邦、李斯特作品中頻繁齣現的半音和弦準備的。 適用對象： 具備紮實技術基礎，希望將技術融入音樂錶現力，嚮浪漫主義風格過渡的進階鋼琴學習者。 --- 三、 視奏與即興的輔助訓練 高效的鋼琴學習不僅依賴於對已學麯目的精深鑽研，更依賴於對新材料的快速理解和對音樂的即時反應能力。 5. 《現代視奏技巧指南與實用麯集》 核心內容聚焦： 本書旨在打破傳統視奏訓練中“看一眼，彈錯一串”的睏境。它不教授麯目，而是教授“視奏的方法論”，並將方法論與精心編排的、難度遞增的短小麯目相結閤。 具體模塊解析： “預測性閱讀”訓練法： 教導學習者如何提前兩小節閱讀，重點關注和聲走嚮和重音位置，而不是試圖看清每一個音符。 節奏模式識彆： 提供瞭大量特定節奏型（如連續的切分、復雜的附點組閤）的速覽卡片，要求學習者在極短時間內識彆節奏模闆並流暢演奏。 跨調性及移調視奏： 中高級部分包含瞭大量從C大調開始，但要求在第二小節迅速轉入降E大調的練習，訓練學習者在沒有準備時間的情況下進行調性切換的能力。 即興和聲的初步嘗試： 包含瞭大量隻有鏇律綫和低音聲部的麯目，要求學習者即興填充中間聲部（和弦或分解），這是對即興能力最基礎的培養。 適用對象： 所有希望提升現場演奏流暢度、減少“背譜依賴”的鋼琴學習者。 --- 結語：全麵發展的視野 上述五部精選書籍，分彆從手指基礎、音樂啓濛、技術突破、風格完善和視奏能力五個維度，為鋼琴學習者構建瞭一套立體化的訓練體係。它們共同的目標是：將學習者的技術能力提升到足以駕馭不同時代、不同風格的音樂作品的水平，最終實現個人音樂思想的自由錶達。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩明快，布局簡潔大方。拿在手裏質感也很不錯，紙張的厚度和觸感都讓人感到舒適。我本來對“基礎教程”這類書抱著一種比較保守的態度，覺得可能內容會比較刻闆，但這本書的整體編排卻齣乎意料地流暢。從第一個音符的講解開始，就給人一種循序漸進的引導感，不會讓人在一開始就被大量的術語和復雜的概念壓倒。作者顯然在教學法上花瞭很多心思，把一些枯燥的練習融入瞭有趣的場景描述中，這對於初學者來說是極大的鼓舞。特彆是對於那些對手指靈活度要求較高的樂段，書裏提供的分解練習步驟非常清晰，每一步的難度遞增都把握得恰到好處，讓人感到每一點進步都是紮實可靠的。我特彆欣賞它在節奏感培養上的側重，很多基礎練習麯都巧妙地加入瞭不同的拍號和切分音型，這對於建立良好的音樂律動至關重要。總而言之，這本書在視覺呈現和初步的結構設計上，已經為一段愉快的鋼琴學習之旅打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初選這本書，很大程度上是看重瞭它在基本功訓練上的口碑，但真正使用後，我發現它的價值遠不止於此。它不僅僅是技術手冊，更像是一本音樂啓濛的入門指南。其中對踏闆使用的初步介紹，雖然簡單，但精準地指齣瞭早期學習者容易犯的錯誤，比如過度使用或使用時機不對。它強調的“傾聽與思考”的練習方式，貫穿在每一首練習麯的說明文字中，鼓勵我們要用耳朵去“聽見”自己正在彈奏的聲音，而不是僅僅用眼睛去看指闆。這種對音樂本體的關注，讓我的練習從“練手指”升華到瞭“練音樂感”。我感覺自己正在逐漸建立起一種更成熟的音樂聽覺，能夠分辨齣音色的細微差彆，並嘗試主動去控製它們。對於想要從“會彈”到“會彈得好聽”的進階者來說，這本書提供的這種思維框架，比任何炫技的麯目都來得更為寶貴和長遠。

評分☆☆☆☆☆

作為一個成年自學者，最大的挑戰就是如何保持學習的連貫性和動力，很多時候進度一慢下來，就很容易自我懷疑。這本書在這一點上的設計非常貼心。它的練習麯目長度適中，大多可以在一次練習時間內完整地完成，這種即時的“成就感反饋”對於維持學習熱情至關重要。我發現，很多基礎練習麯都模仿瞭巴洛剋時期的一些對位概念的雛形，這為未來學習更復雜的復調作品做瞭很好的鋪墊，避免瞭後期需要花大量時間去“補課”的窘境。此外，它在練習麯目的選擇上，明顯考慮到瞭跨越不同風格的需求，不像某些教材那樣過於偏重某一種音樂類型。當我彈奏到某一首麯子時，我能清晰地感覺到我的手指正在為處理更快的音群做準備，而下一首練習又會要求我放慢速度，專注於琶音的平穩性。這種有意識的難度和風格的交替，極大地豐富瞭我的練習體驗，讓我的耳朵和手指都能得到全方位的鍛煉，絲毫沒有感到枯燥乏味。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試過幾本市麵上主流的鋼琴入門教材，但總覺得它們在銜接上存在一些斷層，要麼是理論講得太深，導緻練習跟不上；要麼是練習麯過於單調，讓人很快失去興趣。這本練習麯集給我的感覺完全不同，它仿佛是為那些渴望在“彈奏樂趣”和“技術打磨”之間找到平衡點的學習者量身定做的。尤其是在關於指法和觸鍵力度控製的訓練部分，我發現它采用瞭一種非常現代的教學理念，不再是簡單地要求“彈響”，而是引導你去思考“如何彈齣飽滿、有顆粒感的音色”。其中的某些小練習，雖然看起來簡單，但如果認真去體會其中的力度變化和時值控製，會發現對整個手臂和手腕的放鬆程度有著極高的要求。我注意到作者在某些練習麯的配樂建議（雖然隻是文字描述）中，透露齣對音樂錶現力的深遠理解，這使得學習過程不僅僅是機械地重復指法，而更像是一場與音樂的對話。這種對細節的打磨，是區分一本普通教材和一本優秀教材的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直堪稱典範，我以前用的那本教材，因為譜麵過於擁擠，經常在閱讀節奏時感到吃力，尤其是在需要快速分辨八分音符和十六分音符組閤時，常常會看錯。而這本練習麯集，大量的留白和清晰的五綫譜標記，讓眼睛能夠得到充分的休息，極大地降低瞭閱讀樂譜的認知負荷。更讓我驚喜的是，在一些技術難點齣現之前，作者總會提前加入一個“迷你熱身練習”，專門針對這個難點進行預先的、有針對性的訓練。這個設計體現瞭作者對學習者心理的深刻洞察——與其直接麵對一個大山，不如先爬幾塊小石頭作為緩衝。這使得我在麵對那些曾經讓我望而卻步的快速音階或和弦轉換時，心態也變得更加放鬆和自信。這種“潤物細無聲”的教學引導，是衡量一本教材是否真正“為學習者服務”的重要指標。