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内容介绍
&xbsp;&xbsp;&xbsp;&xbsp; 《包装设计与技术课程：纸盒设计》1书是高等教育艺术设计专业“十二五”部委集规划教材。它是1门融实践与创意于1体的课程，使学生熟练地掌握纸盒结构的设计与改良、纸盒的展kai图和效果图的绘制、纸盒的制作与检测等。课程的教学重点在于训练学生的动手能力和设计思维。这是1个从平面到立体的设计课程，并利用平面和立体的设计元素进行综合训练。 &xbsp;&xbsp;&xbsp;&xbsp; 《包装设计与技术课程：纸盒设计》1书适合高等艺术设计学院的师生使用，以课题为中心展kai课程，使学生尽快掌握包装设计的基本知识和制作技术。

关联推荐
　　*guo艺术设计教学模式
　　创意思维 产品设计 大图案例&xbsp;
　　平面与立体 综合训练
　　中*联合教学项目
&xbsp;
目录
*1单元 课程分析 　动手，用行动接近“包装” 　学生分析 　课程步骤 　　*1步　按图索骥 　　*二步　庖丁解牛 　　第三步　依葫芦画瓢 　　第四步　量变到质变 　单元评价 　单元评价表 　单元任务 　单元小结 *二单元 触感，纸盒外部肌理的研究 　课程分析*1单元&xbsp; 课程分析
　动手，用行动接近“包装”
　学生分析
　课程步骤
　　*1步　按图索骥
　　*二步　庖丁解牛
　　第三步　依葫芦画瓢
　　第四步　量变到质变
　单元评价&xbsp;
　单元评价表
　单元任务
　单元小结
*二单元&xbsp; 触感，纸盒外部肌理的研究
　课程分析
　课程步骤
　　*1步　不破不立
　　*二步　形意相融
　　第三步　渗透主题
　单元评价
　单元评价表
　单元任务
　单元小结
第三单元&xbsp; 点线面，纸盒外部形态初探
　课程分析
　课程步骤
　　*1步　研究对象: 球体、正方体、锥体
　　*二步　单个物体中点、线、面的变化
　　第三步　多个物体的组合变化
　　第四步　纸盒造型变化的基本审美原则
　　第五步　纸盒造型变化的训练步骤
　单元评价
　单元评价表
　单元任务
　单元小结
第四单元　模仿，纸盒外部形态的设计思路
　课程分析
　课程步骤
　　*1步　 分两步走——轮廓和功能的问题
　　*二步　 按四个阶段——导入、解读、成型和体验
　单元评价
　单元评价表
　单元任务
　单元小结
第五单元　保护，纸盒内部结构的启发
　课程分析
　课程步骤
　　*1步　纸盒内部保护结构——固定
　　*二步　纸盒内部保护结构——缓冲
　　第三步　纸盒内部保护结构——成品检测
　　第四步　 纸盒内部保护结构的训练步骤
　单元评价
　单元评价表
　单元任务
　单元小结
　学生作品 显示全部信息

在线试读
　　课程分析 　　纸盒造型设计思路——模仿 　　模仿从来都是人类汲取知识醉好的手段，这1点我们可以从很多地方看到。奇妙的大自然zoxg是给我们带来太多的惊喜，许多物种生存在地球的时间远远*过了人类，根据“物竞天择”的原理，它们的进化越来越*美。不管是从外形、颜色或结构上来说，它们zoxg是不断地给我们带来新的灵感。 　　从中guo的“削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”到美guo怀特兄弟的飞机上天；从嗨豚的声波到潜水艇使用的声呐；从蜜蜂的六边形蜂巢结构到带有蜂窝结构的瓦楞纸盒等。不管是在科技方面还是在生活方面，我们都可以看到人类在不断地向大自然的其他物种学xi，利用kai心果的外部造型，模仿它们的结构、功能，将其中的奥秘进行创造，使得产品的外部转化为有用的东西。每1次成功的模仿包装具有非常强的辨识度。 　　……
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