书名:国家职业资格培训教程:心理咨询师(三级)
:30.00元
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作者:郭念锋
出版社:民族出版社
出版日期:2005-07-01
ISBN:9787105071845
字数:323000
页码:212
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.499kg
2001年,劳动和社会保障部颁布了《国家职业标准——心理咨询师(试行)》。这一标准的颁布,对于推动心理咨询师职业培训和职业技能鉴定工作的开展起到了重要作用。为进一步完善心理咨询师职业资格证书制度,2005年,中国就业培训技术指导中心与中国心理卫生协会组织专家对试行的《标准》进行了修订,并在此基础上,修订完成了《国家职业资格培训教程一心理咨询师》(以下简称《教程》)系列教材。
《教程》紧贴《标准》,内容上,力求体现“以职业活动为导向,以职业能力为核心”的指导思想,突出职业培训特色;结构上,针对心理咨询职业的活动领域,按照模块化的方式,分为三级心理咨询师、二级心理咨询师、一级心理咨询师3个级别进行编写。《教程》的基础知识部分的内容涵盖《标准》的“基本要求”;技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”,节对应于《标准》的“工作内容”,节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”内容。
《国家职业资格培训教程——心理咨询师(三级)》适用于三级心理咨询师的培训,是职业技能鉴定的推荐辅导用书。
由于编写人员学识有限,本《教程》一定有不尽人意之处,请有关专家和读者不吝赐教,以便不断提高本《教程》的学术水平和实用性。
章 心理诊断技能
节 初诊接待与资料的搜集、整理
单元 如何进行初诊接待
第二单元 摄入性会谈
第三单元 正确使用心理测验
第四单元 一般临床资料的整理与评估
第五单元 了解求助者的既往史,寻找有价值的资料
第二节 初步诊断
单元 确定造成求助者心理与行为问题的关键点
第二单元 确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围
第三单元 对求助者形成初步印象,对一般心理健康水平进行分析
第四单元 一般心理问题的诊断
第五单元 严重心理问题的诊断
第六单元 提出心理评估报告
第二章 心理咨询技能
节 建立咨询关系
单元 尊重
第二单元 热情
第三单元 真诚
第四单元 共情
第五单元 积极关注
第二节 制定个体心理咨询方案
单元 确定咨询目标
第二单元 制定咨询方案
单元 参与性技术
第三节 个体心理咨询方案的实施
单元 参与性技术
第二单元 影响性技术
第三单元 识别和处理阻抗
第四单元 识别和处理移情
第五单元 简易行为矫治——阳性强化法
第六单元 合理情绪疗法
第七单元 阶段小结与效果巩固
第八单元 咨询关系的结束
第九单元 咨询效果的评估
第十单元 案例记录整理与保管
第十一单元 咨询关系的匹配
第十二单元 必要的转介
第三章 心理测验技能
第二节 智力测验
单元 韦氏成人智力测验(WAIS-RC)
第二单元 联合型瑞文测验(CRT)
第三单元 中国比内测验
第二节 人格测验
单元 明尼苏达多项个性调查表(MMPI)
第二单元 卡氏16种人格因素测验(16PF)
第三单元 艾森克人格问卷(EPQ)
第三节 心理与行为问题评估
单元 90项症状清单(SCL-90)
第二单元 抑郁自评量表(sDs)
第三单元 焦虑自评量表(sAs)
第四节 应激及相关问题评估
单元 生活事件量表(LES)
第二单元 社会支持评定量表
第三单元 应对方式问卷
附录:《国家职业资格培训教程·心理咨询师(三级)》复习题
拿到这本书的时候,我正处于一个事业的瓶颈期,感觉自己好像被困住了一样,对很多事情都提不起兴趣,也不知道该如何突破。偶然的机会,我在一个心理学爱好者论坛上看到了有人推荐这本书,说是非常适合想要了解心理咨询师这个行业的人。我当时抱着试一试的心态买了下来。这本书的语言风格非常朴实,没有太多华丽的辞藻,但字里行间都透露着专业和严谨。我印象最深刻的是它在讲解一些比较抽象的概念时,会用非常贴切的比喻来帮助理解,甚至还引用了一些生活中常见的例子,让我感觉心理咨询并不是什么遥不可及的东西,而是和我们每个人的生活息息相关的。我特别想学习如何更好地理解自己的情绪,如何处理压力,以及如何与他人建立更健康的人际关系。这本书似乎提供了这样的可能性,它不仅仅是教你如何成为一个咨询师,更像是在引导你如何成为一个更了解自己、更懂得关怀他人的人。
评分这本书的封面设计我一直觉得挺有意思的,那种柔和的色彩搭配,再加上一个象征着内心世界的抽象图案,给人的感觉非常专业,又不会显得过于冰冷。我当初在书店里看到它,第一眼就被吸引住了,觉得它有一种沉静的力量。我平时对心理学相关的知识就比较感兴趣,尤其是在工作和生活中,经常会遇到一些自己难以处理的情绪困扰,或者看到身边的人在经历痛苦,总希望能找到一些更有效的方法去理解和支持。这本书的标题就直接点明了它的主题,让我觉得非常实用。我之前也看过一些泛泛而谈的心理学入门书籍,但总感觉缺乏系统性和指导性,看完之后依然不知道从何下手。而这本教程,从它的命名方式就能看出,它应该是在一个更专业的框架下进行的。我尤其期待的是它能否在理论讲解和实际操作之间找到一个好的平衡点,毕竟光有理论是不够的,真正重要的是如何将这些知识转化为解决问题的能力。我希望这本书能提供清晰的步骤和案例,让我能够更好地理解心理咨询的过程,甚至能够尝试在自我探索和帮助他人的过程中运用一些基础的技巧。
评分我之前参加过一些线下的心理学讲座,虽然听起来受益匪浅,但总感觉知识点很零散,缺乏系统性的梳理。这本书的出现,正好填补了这个空白。它的结构设计非常合理,从基础概念到进阶技巧,循序渐进,感觉就像是在一步步地搭建心理咨询的知识体系。我个人对认知行为疗法(CBT)和人本主义疗法比较感兴趣,不知道这本书在这方面有没有深入的讲解。我希望它能提供一些具体的工具和方法,比如如何进行不带评判的倾听,如何识别和处理认知扭曲,以及如何与来访者建立信任关系等等。这些都是我在日常沟通中常常会遇到的挑战。这本书的厚度适中,感觉内容不会过于冗杂,也不会过于浅显,应该是一个很好的学习起点。我期待它能帮助我更好地理解人为什么会产生某些行为和想法,以及如何通过有效的沟通和干预来促进改变。
评分我一直对心理咨询师这个职业充满好奇,觉得他们能够深入了解他人的内心世界,并帮助人们走出困境,这是一种非常了不起的能力。我本身从事的行业和心理学关系不大,但一直对这方面抱有浓厚的兴趣,也希望能够通过学习,提升自己在处理人际关系和情绪管理方面的能力。这本书的标题非常吸引我,它明确地指出了“三级”这个级别,让我觉得它是一个入门级的、比较容易上手的学习资料。我最想知道的是,这本书是否会讲解一些关于如何进行初步的心理评估,以及如何制定简单的咨询计划。我理解成为一名专业的咨询师需要长期的学习和实践,但如果这本书能够提供一些基础的框架和思路,对我来说就已经非常有价值了。我希望这本书能够帮助我建立一个初步的心理咨询的知识体系,让我对这个行业有更清晰的认识,也为我未来的深入学习打下基础。
评分我拿到这本书之后,迫不及待地翻看了目录。不得不说,它的内容编排逻辑性很强,从最基础的心理学流派介绍,到咨询的伦理原则,再到具体的咨询技术和案例分析,层层递进,感觉像是为零基础的学习者量身定制的。我特别喜欢它在介绍各个流派时,不仅讲解了核心观点,还穿插了一些历史背景和代表人物,这样读起来就更有画面感,也更容易理解它们之间的区别和联系。最让我兴奋的是,它专门用了一部分章节来讲解咨询师的自我成长和职业发展,这方面的内容在很多入门书籍里是很少见的。我一直认为,一个好的咨询师,首先也要照顾好自己的内心状态,并且要在这个行业里不断学习和进步。所以,这本书能考虑到这一点,我觉得非常人性化。我初步浏览了一下,感觉它在理论深度和实践指导之间找到了一个不错的切入点,希望能通过这本书,不仅掌握一些理论知识,更能对心理咨询这个职业有一个更全面、更深入的认知。
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