发展与教育心理学实验指导手册 9787519239633 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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龚少英，孔繁昌著

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发展心理学
教育心理学
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店铺：博学精华图书专营店

出版社：世界图书出版公司

ISBN：9787519239633

商品编码：29624762698

包装：平装-胶订

出版时间：2018-02-01

具体描述

基本信息

书名:发展与教育心理学实验指导手册

：53.00元

售价：38.7元,便宜14.3元,折扣73

作者:龚少英、孔繁昌

出版社：世界图书出版公司

出版日期：2018-02-01

ISBN：9787519239633

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

本书以促进学生的实验研究能力、培养独立创新的研究型学习者为目的。对发展和教育心理学课程中涉及到的基础实验、综合型实验和创新性实验进行系统设计，构建了发展心理学和教育心理学领域中实验教学的实验体系。全书包括八章，从经典实验的验证，综合实验的理解分析，创新型实验设计和实施等内容展开。

实验十九	儿童类比推理能力的发展 ……………………………………	49
实验二十	儿童规则学习的发展 …………………………………………	51
实验二十一	婴儿镜像自我实验 ……………………………………………	54
实验二十二	婴儿的依恋发展 ………………………………………………	56
实验二十三	儿童道德判断的发展 …………………………………………	60

综合型实验63

作者介绍

龚少英，湖南常德人，华中师范大学心理学院教授，博士。主要研究领域为学习与教学心理，网络学习和教师心理等。发表论文50余篇，主持及参与项目20余项。

孔繁昌，安徽蒙城人，华中师范大学心理学院讲师，博士。主要研究领域为社会性与人格发展、网络使用与青少年发展、自我与健康等。发表论文30余篇，主持参与国家及省部级项目10余项。

文摘

序言

探索人类心智发展的奥秘：一本引领实践的实验指南书籍名称：发展与教育心理学实验指导手册 ISBN： 9787519239633 正文：人类的心智，从呱呱坠地到白发苍苍，经历了何其波澜壮阔的演变？学习的本质究竟是什么，又是如何随着年龄的增长而改变？教育的有效性，又与个体的发展规律有着怎样的深刻关联？这些终极的追问，不仅驱动着心理学研究的不断前行，也深刻影响着我们对自身、对他人、对社会的理解。《发展与教育心理学实验指导手册》正是这样一本致力于解答这些核心问题、引领读者踏入心智探索实践殿堂的宝典。它不仅仅是一本理论的罗列，更是一次亲历的邀请，一次对人类发展与教育心理学前沿研究方法的深度解析与实践指导。本书旨在为心理学专业学生、教育工作者、研究人员以及所有对人类心智发展和学习机制充满好奇的读者，提供一套系统、严谨且富有启发性的实验设计与操作框架。一、奠定坚实理论基石，点燃研究创新火花本书并非空中楼阁，其内容根植于发展心理学和教育心理学领域数十年来积累的丰富理论与实证研究成果。从婴儿期的感知能力发展，到儿童期的认知发展，再到青少年期的社会性与身份认同的形成，以及成年期的心智成熟与衰退，本书将详细阐述各个发展阶段的核心理论，如皮亚杰的认知发展阶段论、维果茨基的社会文化理论、埃里克森的心理社会发展阶段论等，并结合最新的研究进展，如依恋理论在亲子关系中的应用、信息加工理论在学习过程中的解释等。在教育心理学层面，本书将深入探讨学习的多元理论，包括行为主义的学习理论、认知主义的学习理论、建构主义的学习理论以及联结主义的学习理论等，并详细剖析其在课堂教学、技能习得、问题解决等方面的应用。同时，本书也将关注学习动机、情绪、人格等因素对学习效果的影响，以及这些因素如何随着个体发展而变化。理论的引入并非枯燥的叙述，而是为了更好地服务于实验设计。本书将每一个实验都置于特定的理论背景之下，帮助读者理解实验的理论假设，从而能够更深刻地理解实验结果的意义，并在此基础上提出新的研究问题，激发创新性的研究火花。二、精心设计的实验范式，覆盖核心研究领域本书最核心的价值在于其精心设计的实验范式。我们深知，理论的掌握固然重要，但亲自动手进行实验，才能真正理解研究的精髓，掌握科学的研究方法。因此，本书将一系列经典的、前沿的发展与教育心理学实验进行了系统性的梳理、改编与优化，使其更具可操作性，同时也更能反映当代的学术前沿。本书的实验设计，力求覆盖发展与教育心理学研究的各个关键领域：感知与认知发展实验：视觉悬崖实验的改良与应用：探索婴儿深度知觉的发展，以及安全依恋在婴儿风险评估中的作用。物体守恒概念的测量：运用经典的擦除范式与非擦除范式，深入理解儿童认知发展的关键飞跃。记忆广度与工作记忆的测量：设计系列实验，探究不同年龄段儿童和青少年工作记忆的容量和提取速度，以及其对学习的影响。推理能力的发展：通过设计一系列逻辑推理任务，观察儿童和青少年演绎推理和归纳推理能力的发展轨迹。语言习得与加工：探讨儿童初级词汇习得的策略，以及儿童和青少年对复杂句式和语篇的理解过程。社会性与情绪发展实验：情绪识别与表达：设计情绪卡片、面部表情识别任务，考察不同年龄儿童情绪识别能力的发展，以及对情绪表达的社会性规范的理解。共情能力的发展：通过情境模拟、故事解读等方式，测量儿童和青少年共情能力的水平及其影响因素。道德判断的发展：运用道德两难情境，分析不同年龄段个体道德推理的特点与发展。依恋风格的测量与依恋行为观察：结合问卷法与行为观察法，深入研究不同依恋风格对个体社会互动和情绪调节的影响。同伴关系与社会技能：设计社交场景模拟，观察儿童和青少年在同伴交往中的策略与互动模式。学习与教学心理学实验：学习动机的测量与干预：设计不同的学习任务和反馈机制，探究内在动机和外在动机对学习效果的影响，并尝试有效的动机干预策略。学习策略的有效性研究：比较不同的学习策略（如复述、精细加工、组织策略等）在不同学习材料和不同个体身上的效果。问题解决能力的培养：设计系列复杂问题，观察不同年龄段个体的解决问题过程，并分析影响其效率的因素。阅读理解的障碍与促进：识别阅读障碍的特征，并设计有针对性的阅读干预实验，提升阅读理解能力。课堂互动与学习效果：观察不同形式的课堂互动（如小组讨论、合作学习）对学习成果的影响。学习风格与教学模式的匹配：探索不同学习风格（如视觉型、听觉型、动觉型）与不同教学模式之间的匹配关系，以优化教学设计。三、严谨的实验流程与操作指南，确保研究的科学性本书的实验指导，绝不仅仅停留在概念层面，而是提供了详细、可操作的步骤。从实验目的的确立、理论假设的提出，到研究对象的选择、实验材料的设计与准备，再到具体的实验程序、数据收集方法，乃至数据分析的初步指导，本书都给予了详尽的说明。实验设计原则：强调科学实验的四大基本原则：操纵自变量、控制无关变量、随机分组和重复测量。研究对象的招募与伦理考量：详细介绍如何招募合适的被试，并特别强调在涉及儿童和青少年进行实验时，必须严格遵守伦理规范，确保被试的知情同意、隐私保护和权益。测量工具的选择与开发：介绍多种常用的心理测量工具，如问卷、量表、行为观察量表，并指导读者如何根据研究目的开发新的测量工具。实验材料的设计与标准化：例如，在认知发展实验中，如何设计具有代表性的刺激材料；在情绪识别实验中，如何选择标准化的情绪面孔图片；在学习实验中，如何编写清晰易懂的学习材料。数据收集的规范化：强调精确记录实验过程，避免操作误差，并介绍多种数据记录方式，如纸笔记录、录音、录像等。初步数据分析与结果解释：简要介绍描述性统计方法，如均值、标准差，以及推论性统计的基本概念，如t检验、方差分析（ANOVA）等，并指导读者如何初步解读实验结果，并将其与理论假设进行对照。四、理论与实践的桥梁，赋能未来研究者《发展与教育心理学实验指导手册》的诞生，旨在搭建理论知识与实际研究之间的坚实桥梁。本书不仅能够帮助读者掌握具体实验的操作技能，更重要的是，它能够培养读者严谨的科学思维，提升其独立进行研究的能力，从而为未来在发展心理学和教育心理学领域做出贡献奠定坚实的基础。无论是希望深入理解儿童发展的规律，优化教育教学策略，还是致力于探索人类心智演变的奥秘，本书都将是您不可或缺的得力助手。它将带领您走进真实的心理学世界，用科学的方法去观察、去实验、去发现，去揭示人类心智发展与学习的深刻内在联系。翻开本书，就意味着踏上了一段充满挑战与惊喜的科学探索之旅。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我之前接触过一些与发展心理学和教育心理学相关的课程，但感觉课堂上的实验部分总是点到为止，很多细节和操作技巧并没有深入讲解。这本书的出现，正好填补了我在这方面的知识空白。我希望它能提供一些非常具体、可操作的实验指导，就像一本“工具书”一样，能够在我需要的时候随时查阅。比如，我希望书中能够详细介绍如何设计一个关于儿童注意力的实验，包括需要准备哪些材料，如何进行招募被试，如何进行数据记录，以及如何进行初步的数据整理。我尤其关注书中是否能提供一些关于如何处理实验中可能出现的误差和偏差的建议，以及如何提高实验的信度和效度。如果书中还能提供一些关于如何分析和解读实验结果的案例，并且能够解释一些常见的统计学概念，那对我的帮助就更大了。我希望这本书能够帮助我更自信、更熟练地进行心理学实验，从而更深入地理解发展与教育心理学的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

我是一名心理学爱好者，平时喜欢阅读一些心理学方面的书籍，但很多书籍都偏重于理论的阐述，对于如何进行实际的实验，往往一带而过，留给我更多的疑问。这本书的“实验指导手册”这个定位，正是我所需要的。我渴望了解，如何将心理学的理论知识转化为具体的、可操作的实验步骤。例如，我很好奇书中会介绍哪些经典的发展心理学实验，比如关于儿童语言习得、道德发展、依恋关系形成等实验，并且会详细讲解这些实验的设计思路、操作流程，以及如何解释实验结果。同时，我也对教育心理学中的一些实验非常感兴趣，比如如何通过实验来检验不同的教学方法对学习效果的影响，或者如何评估某个教育干预措施的有效性。我希望能从这本书中获得一些启发，甚至能够在家中尝试一些简单的实验，来更好地理解和印证书中的理论。我对这本书能否提供一些创新性的实验设计，或者一些更具实践性的指导，充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很吸引人，简洁大方，配色也比较柔和，给人一种专业而又不失亲和力的感觉。拿到手的时候，我感觉书的纸张质量不错，摸起来很舒服，厚度也刚刚好，不像有些教材那么厚重，携带起来很方便。我之前对发展与教育心理学这个领域一直很感兴趣，但总觉得理论性太强，缺乏实践指导，所以看到这本书的标题，我非常期待它能提供一些实际操作的参考。尤其是在实验指导这方面，我希望能有清晰的操作步骤、详细的实验设计说明，以及对实验结果的分析和讨论。我对书中是否能提供一些经典或创新性的实验范例感到好奇，例如关于儿童认知发展、学习动机、情绪调控等方面的实验。如果书中能包含一些实际案例，那就更好了，能帮助我更好地理解理论知识在实际中的应用，也能激发我进行相关研究的灵感。总的来说，这本书给我的第一印象非常积极，我迫不及待地想翻开它，看看它到底能带给我多少惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在读的研究生，平时接触的文献和理论很多，但总觉得实践环节相对薄弱。这本书的题目“实验指导手册”立刻吸引了我。我一直认为，心理学研究的魅力在于其严谨的实验设计和深刻的洞察力，而这本书的出现，似乎就是为了弥补这一短板。我非常希望它能深入浅出地讲解如何进行一手数据的收集和分析。特别是对于发展心理学和教育心理学交叉的领域，如何设计既符合发展规律又能体现教育干预效果的实验，是很有挑战性的。我希望能看到一些关于如何测量儿童的认知能力、情感发展、社会行为，以及学习效果的实验方法。同时，我对于书中关于实验伦理的讨论也非常感兴趣。在心理学实验中，保护被试的权益至关重要，我希望书中能提供一些关于知情同意、隐私保护、以及如何处理实验中可能出现的伦理困境的指导。这本书如果能帮助我构建更扎实的实验基础，我相信会对我的学术研究产生深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

作为一个即将踏入教育领域的新手，我深知理论知识的扎实和实践技能的熟练是必不可少的。这本书的出现，无疑为我指明了一个方向。我特别关注书中所包含的实验设计方法，是否能够指导我如何从一个抽象的概念出发，设计出可操作、可量化的实验。比如，如何选择合适的实验对象？如何设定对照组和实验组？如何设计有效的刺激和测量工具？这些都是我在实践中可能会遇到的挑战。我希望这本书能提供一些实用的建议，让我在面对这些问题时不再感到迷茫。此外，对于实验数据的分析和解读，我同样充满期待。心理学实验的结论往往需要严谨的统计分析，我希望书中能提供一些基础的统计方法介绍，以及如何运用这些方法来解释实验结果。如果书中还能包含一些常见实验的报告范例，那将是锦上添花，让我能够更快地掌握撰写科研报告的技巧。我对这本书在提升我的实验操作能力和科研思维方面寄予厚望。