牛津家训全书:培养有超级创造力的孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张铁成 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 创造力培养
• 儿童心理学
• 牛津家训
• 教育方法
• 思维训练
• 习惯养成
• 素质教育
• 成长指南

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510405358

商品编码：29549712641

包装：平装

出版时间：2009-09-01

基本信息

书名：牛津家训全书:培养有超级创造力的孩子

定价：39.00元

作者：张铁成

出版社：新世界出版社

出版日期：2009-09-01

ISBN：9787510405358

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.558kg

编辑推荐

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一颗好奇的心和一双好奇的眼睛是孩子天生就拥有的，他们的脑袋里经常装着稀奇古怪的问题，他们的眼睛里万物平等，他们时常会问一些家长答不出的问题。如何培养孩子的创新意识，是每个家长困惑的问题。《牛津家训全书——培养有超级创造力的孩子》给您提供了一套好的教育方法，读完后您会发现：原来。培养有超级创造力的孩子，就这么简单！

内容提要

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牛津大学曾培育不少人才，如英国首相撒切尔夫人、布莱尔，发现哈雷彗星的爱德蒙·哈雷等。但是，有一个课堂比牛津更深刻地影响着它的学生，那就是家庭；有一些老师比牛津的教育家们更注重引导学生走向成功，那就是父母、家长的言传身教决定着孩子的一生，在这个特殊的教育课堂上，老师们更需要学习教育的方法，更需要汲取牛津的教育精华。每个孩子都一样聪明，家长要运用的教育方法去培养孩子的创新能力。

目录

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章 生活是知识之神，激发孩子的求知欲
思维的创造性始于对知识的探索
渴求知识才能获得知识
知识塑造良好的创新品质
在知识基础上的创造才真实
重视孩子的每次提问
第二章 加强学习辅导，让学校成为孩子创新的平台
学习的过程是思维创新的过程
治愈厌学症的五疗法
学校教育，完整人生的必经阶段
创意常驻于质疑中，培养有怀疑精神的孩子
“我就喜欢和老师唱反调”
第三章 走好创新步，清除孩子的意识障碍
解开束缚，让创新绽放在自由的天空下
创新属于受到尊重的孩子
虚心是孩子进步的助推器
“妈妈，我不敢跟别人说话！”
“爸爸，你又说话不算数！”
第四章 增加孩子的生活经验。让创新无限延展
生活是一切创新的载体
增加孩子对生活的感悟
短缺与创造
给孩子创造良好的创新环境
不要闭门造车，让孩子充分接触社会
第五章 培养孩子独立行动能力，进行创新实践
李阳教子，别给孩子拥抱
学习对孩子的懒惰说“不”
让孩子拾起人生枚硬币
不要忽视洗一次碗的价值
每天让孩子积累1％的进步
第六章 调动孩子的创新热情，激发创造的潜能
用孩子的热情点燃创新的激情
从孩子的兴趣中提取创新的种子
不要用成绩扼杀孩子的天赋
一次鼓励，一股动力
记录孩子言行，突发奇想珍贵
第七章 走出思考怪圈，注重思维发散性
一场因“o”而起的诉讼
苏格拉底风格：启发式教学方式
当心孩子的从众心理
微笑着让孩子自己找答案
不要轻易否定孩子的结论
第八章 赞扬孩子的每个创造，小创意酝酿大创新
每个孩子都渴望赞扬
“宝贝，你的纸飞机折得真好！”
让孩子知错不是只有一种方法
“妈妈你看，风筝竟然会飞！”
给孩子勇气，让他大胆展示自己的作品
第九章 发挥目标作用。让孩子信守创新承诺
没有目标，创新将难以靠岸
才不在多，专一就行
你的目标不是孩子的目标
善于约束孩子的三分钟热度
引导至上，强迫只会适得其反
第十章 增加孩子紧迫感．想到它就立即实现它
紧迫感，牛津人才的制胜法
实践今天的创意，等到明天就凉了
不要高估孩子的耐性
适当催促，让孩子甩掉爱“拖”的习惯
灌输时间观念，让孩子以分秒计时
第十一章 细节决定成败，让孩子的创新在观察中起航
记事本，治愈孩子的坏记性
改掉孩子粗心大意的习惯
“微观教育法”让孩子拥有好眼力
智力拼图，声名显赫的细节大师
注意质量细节，让孩子学会精益求精
第十二章 赶走孩子的自卑，自信是创新的酿造者
父母的鼓励是孩子自信的前提
这些话千万不要对孩子说
让孩子在成功中找回自信
性格无优劣，别把孩子的内向当缺点
“妈妈，请别拿我跟他比！”
第十三章 拓展孩子的想象空间，让创新在梦想中起飞
想象力是创新永不枯竭的源泉
走进孩子的世界，与他一起异想天开
倾听，开启孩子想象之门的金钥匙
帮助孩子制作梦想画册
观察指导，做孩子创新的助手
第十四章 培养思维主动性，积极地创新永无止境
主动性，孩子创新的基石
被动与创新总是背道而驰的
让孩子学会提出问题
走出理解误区，用孩子的眼光看问题
别用“不可能”打消孩子的积极性
第十五章 培养领导型孩子，让团队实现创新价值的大化
鼓励孩子，让他大胆地参与队长竞选
分享与互助，团队创新的黄金法则
忠诚心理，培养未来的员工
传授交流技巧，让孩子更好地融入团队
沟通是扫除孩子孤僻个性的好方式
第十六章 加强道德教育，让品质为孩子的创新导航
道德教育，正确人生观的课
良好品质是创新价值的保障
好人终结善果，善良不会过时
感谢父母，感恩社会
让孩子理解社会，增加他的自我保护意识
第十七章 心理左右智慧，让创新在乐观的心态中萌发
让孩子充分体会创造的快乐
奖励是创新不可或缺的动力
安慰孩子，让他迅速走出失败的阴影
当心！别把你的消沉传染给孩子
化冲动为勇气，引导喜爱冒险的孩子
第十八章 知识是创新的归宿，让书籍成为孩子的终生挚友
知识，成功永不枯竭的力量
没有知识底蕴，创新便会暗淡无光
技术创新需要科学知识作指导
开动孩子脑筋，创新是思考的结果
拒绝浅尝辄止，增加孩子的学习深度
第十九章 解读孩子心理，别让坏情绪阻碍孩子的创新
如何疏导孩子的紧张情绪？
如何让爱发怒的孩子平静下来？
嫉妒是孩子成功的绊脚石
“我想干啥就干啥！”
如何培养孩子的胆量？
第二十章 创新与容量成正比，让孩子在对意见的吸收中成长
“我讨厌别人的说教！”
让孩子清醒对待自己的偶伤
竞争是对孩子创新的大激励
让孩子学会接受反面意见
注意说话技巧，用容易接受的方式说教

作者介绍

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文摘

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序言

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《牛津家训全书：培养有超级创造力的孩子》—— 开启孩子无限潜能的智慧之钥 在这飞速发展的时代，我们渴望自己的孩子不仅能在学业上取得优异成绩，更能拥有应对未来挑战的敏锐思维和创新能力。然而，如何真正激发孩子的创造力，让他们在竞争激烈的环境中脱颖而出，却常常让家长感到迷茫。《牛津家训全书：培养有超级创造力的孩子》正是为了回应这一时代需求而诞生的。它并非一本简单的育儿指南，而是一部融合了教育学、心理学、脑科学以及丰富实践经验的家庭教育百科全书，旨在为家长提供一套系统、科学、可操作的理念与方法，帮助孩子从小就播下创造力的种子，并使其茁壮成长，最终绽放出属于自己的璀璨光芒。 洞察孩子创造力的本质：不仅仅是“异想天开” 许多家长将创造力等同于艺术天赋或天马行空的想象，这是一种片面的理解。《牛津家训全书》首先深入剖析了创造力的多维度内涵。它强调，创造力不仅仅是艺术创作，更是解决问题、发现新规律、提出新观点、以及将已有知识融会贯通并产生新价值的能力。这种能力渗透在我们生活的方方面面，从科学探索到商业创新，从日常生活中的巧思妙想，到面对突发状况的应变能力，无不闪耀着创造力的光辉。 本书将创造力分解为几个关键要素：好奇心，作为一切探索的起点；想象力，让可能性得以延展；批判性思维，用于审视和优化想法；风险承担精神，敢于尝试未知；以及坚持与毅力，将创意转化为现实。只有理解了这些构成要素，我们才能有针对性地去培养。 从“零岁”到“青春期”：全生命周期的创造力养育蓝图 《牛津家训全书》的独特之处在于，它提供了一个贯穿孩子整个成长过程的、清晰而详实的创造力养育蓝图。它深刻认识到，不同年龄段的孩子，其认知发展水平、兴趣点和可接受的学习方式都不同，因此，培养创造力的方法也需要因材施教。 婴幼儿时期（0-3岁）：感官的启蒙与探索欲的萌发。 在这个阶段，创造力的萌芽体现在对世界强烈的好奇心和不受限的感官探索。本书将指导家长如何为孩子提供安全、丰富、多感官的刺激环境，例如鼓励孩子触摸不同材质的物品，聆听各种声音，观察光影变化。通过简单的亲子互动游戏，如“藏猫猫”、模仿声音和动作，来激发孩子的初步探索欲和想象力。强调自由玩耍的重要性，让孩子在玩耍中自主发现、尝试和学习。 学龄前期（3-6岁）：想象力的飞跃与规则意识的建立。 孩子们的想象力在这个时期达到高峰，他们能够构建复杂的幻想世界。本书将教导家长如何顺应并引导这种想象力，例如通过讲故事、角色扮演、搭建积木等方式，鼓励孩子编织自己的故事，创造自己的场景。同时，也开始引入适度的规则和界限，帮助孩子理解创造力需要在一定框架内进行，这为他们日后进行有建设性的创新打下基础。提倡开放式提问，引导孩子思考“如果……会怎么样？”，而非给出标准答案。 小学阶段（6-12岁）：逻辑思维的训练与跨领域连接的培养。 随着认知能力的发展，孩子开始能够理解更复杂的概念和逻辑。本书将重点介绍如何通过科学实验、数学游戏、逻辑谜题等方式，训练孩子的逻辑思维和分析能力。更重要的是，它将强调鼓励孩子将不同领域的知识联系起来，例如，如何用科学原理解释一个故事中的奇妙现象，或者如何将数学概念应用到日常生活中。鼓励孩子参与项目式学习，让他们自己提出问题，寻找解决方案，并动手实践。 青春期（12-18岁）：深度探索与独立创新的引导。 青春期是自我意识觉醒和独立思考能力快速发展的时期。本书将指导家长如何支持孩子进行更深入的兴趣探索，鼓励他们选择自己真正热爱并愿意投入时间和精力去钻研的领域。这包括提供丰富的学习资源，鼓励他们参加课外活动、竞赛或工作坊，甚至支持他们进行小型的个人项目。同时，本书也强调如何引导孩子进行批判性思考，分析信息，形成自己的观点，并敢于挑战现有认知。鼓励孩子与同龄人合作，在团队中碰撞思想，共同创造。 “牛津家训”的核心理念：科学、互动、情境化 《牛津家训全书》并非纸上谈兵，它提出的方法论具有鲜明的特点： 1. 科学性： 所有的方法和建议都基于最新的脑科学研究成果和成熟的教育心理学理论，确保家长获得的指导是可靠和有效的。本书会解释为什么某些方法能够促进创造力发展，让家长从“知其然”上升到“知其所以然”。 2. 互动性： 创造力的培养并非单方面的灌输，而是强调家长与孩子之间高质量的互动。本书提供了大量的互动游戏、亲子活动设计，以及与孩子沟通的技巧，帮助家长在日常生活中自然而然地融入创造力的培养。 3. 情境化： 创造力并非只在特定的“创造空间”里发生。本书强调将创造力培养融入生活的各个情境，无论是餐桌上的谈话，睡前的故事，还是户外远足，都能成为激发孩子思考和想象的契机。家长将学会如何“捕捉”生活中的教育瞬间，将普通场景转化为创造力训练场。 家长是孩子创造力的“设计者”与“引路人” 本书深刻认识到，家长在孩子创造力培养中扮演着至关重要的角色。他们既是孩子成长环境的“设计者”，也是孩子探索未知世界的“引路人”。 《牛津家训全书》将重点指导家长如何： 营造支持性的家庭环境： 鼓励孩子提问，允许他们犯错，尊重他们的想法，即使这些想法在大人看来不切实际。建立一个安全、开放、充满信任的家庭氛围，让孩子敢于尝试和表达。 成为积极的倾听者和提问者： 耐心倾听孩子的想法，并通过开放式提问引导他们深入思考，而不是直接给出答案。例如，当孩子提出一个“为什么”时，与其直接回答，不如反问：“你觉得为什么会这样呢？” 提供丰富的学习资源和体验： 鼓励孩子阅读不同类型的书籍，接触各种艺术形式，参与科学实验，探索自然。提供绘画工具、搭建材料、拼图游戏等，激发他们的动手能力和想象力。 示范创造性思维和解决问题的能力： 家长自身的言行是孩子最好的榜样。在面对问题时，展现出冷静分析、多角度思考、灵活变动解决方案的态度，孩子会潜移默化地学习。 平衡结构化学习与自由探索： 在提供必要学校教育的同时，也要留出充足的时间和空间让孩子自由探索自己的兴趣，不受过多限制。 超越“应试教育”的束缚，面向未来的核心竞争力 在当前教育体系下，许多家长担心孩子会过度沉浸在知识的记忆和应试的训练中，而忽略了真正面向未来的核心竞争力——创造力。 《牛津家训全书》提供了一种超越“应试”的教育视角。它坚信，一个富有创造力的孩子，将更容易适应不断变化的社会，他不仅能掌握知识，更能运用知识创造价值。这样的孩子，在未来无论是求学还是职业发展，都将拥有更强的竞争力。 本书旨在帮助家长构建一种更全面、更具前瞻性的育儿观。它不是让你放弃对学业的重视，而是让你看到，培养创造力与提升学业表现之间并非对立，而是相辅相成的。一个能够独立思考、善于解决问题的孩子，自然会在学业上表现得更加出色，因为他能够更深入地理解知识，更灵活地运用知识。 《牛津家训全书：培养有超级创造力的孩子》——一本值得您细读、深思、并实践的育儿宝典。它将陪伴您和您的孩子，共同踏上激发无限潜能、塑造辉煌未来的奇妙旅程。 无论您是新手父母，还是经验丰富的教育者，都将从中获得宝贵的启示和实用的指导，点亮孩子创造力的璀璨星光。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧细节也值得一提。内页纸张的质感非常棒，触感温润，即使用水性笔做批注也不会轻易洇墨。更重要的是，在章节的末尾，作者会设置“家长自检清单”或者“反思小贴士”，这些模块设计得非常精巧，它们不是生硬的考题，而是引导性的提问，比如“您今天是否容许孩子‘失败’了一次？”或者“您是否主动询问了孩子对某个日常物品的新用途？”这种互动性极强的小结语，让人在读完理论后，能立刻将注意力拉回到自家实践的层面，形成了阅读与行动的良性循环。整本书下来，我感觉收获的不仅仅是育儿技巧，更是一种对生活、对教育本质的全新体悟，它提供了一个框架，让我们可以持续地、有意识地去培养孩子与生俱来的那份“野性”的好奇心和创造欲。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大气，色彩搭配沉稳中透着一丝温馨，一下子就抓住了我的眼球。我平时特别喜欢收集各类育儿宝典，但市面上很多书要么内容过于理论化，要么就是空泛的口号堆砌，读起来让人提不起精神。这本倒像是为我量身定做的一般，光是翻阅目录，我就能感受到编著者在内容组织上的用心。他们似乎深谙现代父母对于“有创造力”这个概念的向往与困惑，没有用那种居高临下的说教语气，而是采用了非常贴近生活的叙事方式，仿佛一位经验丰富的老友在分享她的独家秘笈。特别是关于如何在家中构建一个激发灵感的“微环境”，那一节的导读就让我颇有共鸣，它不是要求你立马砸重金改造房间，而是提供了一系列成本可控、操作性极强的建议，比如如何利用家里的旧物进行再创造，如何巧妙地设置“好奇角”等等。这种细致入微的观察力和实践指导，让我对后续的内容充满了期待。我特别喜欢那种在看似平凡的日常对话中，蕴含着深刻育儿哲学的描述，让人在放松的阅读状态下，潜移默化地接受新的教育理念。

评分☆☆☆☆☆

作为一名忙碌的职场父母，我最看重书籍的实用性和时效性。这本书在这两方面做得非常出色。它没有长篇大论地探讨宏大的教育愿景，而是直接切入了痛点——如何应对孩子在特定年龄段表现出的好奇心爆发期，或者在面对挫折时如何引导他们进行建设性的反思。我尤其欣赏其中一个章节，它详细罗列了一系列“五分钟创意活动”，完美解决了我们下班后和周末时间有限的困境。这些活动的设计理念非常巧妙，它们需要的材料大多是厨房里随手可得的鸡蛋壳、面条、或者废弃的纸板箱，但最终产出的效果却令人惊艳。这让我意识到，创造力并非是昂贵的专属品，它深藏在日常的“慢生活”和“用心观察”之中。这种务实的态度，让我觉得这本书不是一本“摆设”，而是真正能被我们每天翻阅、实践的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和用词选择，体现了出版方极高的专业水准。字体大小适中，间距舒适，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更值得称道的是，作者在阐述复杂的心理学或教育学理论时，总是能迅速地用孩子们能理解的故事或者生动的比喻来加以解释，这对于我们这些非科班出身的家长来说，简直是福音。我记得有一次，我正对着书里关于“发散性思维训练”的部分感到有些晦涩，紧接着作者就用一个关于“一个杯子的不同用途”的家庭小游戏来举例，瞬间豁然开朗。这种“理论铺垫—实例演示—总结升华”的结构，使得知识点吸收率大大提高。而且，书中的案例多来自真实的家庭场景，而不是遥不可及的精英教育典范，这让我在对照自家情况时，更容易找到着力点。这本书的价值不在于它告诉你“应该做什么”，而在于它教会你“如何思考”，如何成为一个更敏锐、更能捕捉孩子闪光点的观察者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体基调是积极、乐观且充满鼓励性的，这与我个人对育儿的理解非常契合。很多育儿书会无意中给人带来一种“焦虑感”，仿佛如果孩子没有达到某种标准，家长就是失职的。但这本书却始终在强调“过程比结果更重要”的理念。它鼓励家长放下对完美答案的执着，去拥抱孩子探索过程中的“错误”和“偏离轨道”。我记得书中提到一个观点，说每一次孩子提出一个“奇怪”的问题，都是一次通往新领域的邀请函。这种解读方式极大地解放了我的思维，让我不再急于纠正孩子的“异想天开”，而是开始学着跟他们一起深入探究那些看似无厘头的问题背后隐藏的逻辑。这种心态的转变，不仅改善了我与孩子的互动质量，也让我自己在面对工作和生活难题时，多了几分轻松和创意。