| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 好父母造就英才16招 |
| 作者 | 张金平,胡松林 |
| 定价 | 26.80元 |
| 出版社 | 海潮出版社 |
| ISBN | 9787802137912 |
| 出版日期 | 2009-09-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.440Kg |
| 内容简介 | |
| 每个孩子,都具有成才的潜能。无数教子成才的成功经验告诉我们:只要父母掌握了正确的教子方法,顽铁也能炼成好钢;只要父母掌握了挖掘孩子潜能的技巧,差生也能成为优等生;只要父母因材施教,善于开发,普通的孩子也可以出类拔萃。 本书从广大父母为关心的问题入手,专题介绍了让普通孩子变得更加的家教方法和实用妙招,倾心向广大父母传授一系列教子心得,为父母造就未来的英才献策助力。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 招 乐学爱学:从小激发孩子热爱学习的热忱 孩子热爱学习的热忱比金子还珍贵 用好奇心激发孩子的求知欲 让兴趣激发孩子的学习主动性 尽量多地给孩子提供各种学习机会 从小培养孩子的自学能力 第2招 架设“金桥”:引导孩子掌握科学的学习方法 好方法为孩子的学习架设“金桥” 让孩子的学习具有计划性 要想学习好。必须预习好 紧紧抓住课堂上宝贵的45分钟 要求孩子独立高效地完成作业 把复习看作与听课一样重要 指导孩子有效地利用有限的时间 第3招 搬开“绊脚石”:帮助孩子突破学习障碍 小心:孩子学习道路上的“绊脚石” 上课爱走神:小毛病会造成大问题 学习偏科:对孩子的成长影响极大 摆脱学习中的“高原现象” 坚决矫正孩子逃学的恶习 第4招 点燃思维火花:培养孩子良好的思维能力 思维能力是孩子智力的核心 人的思维形式的划分 通向五彩缤纷的思维世界 让孩子的思维活跃起来 点燃孩子创造性思维的火花 第5招 奠定基石:塑造孩子的美好品德 告诉孩子:好品质造就好人生 教育孩子做个诚实守信的人 引导孩子拥有宽容的胸怀 在点滴小事中培养孩子讲礼貌 让孩子拥有一颗同情之心 培养孩子高度的责任心 第6招 自信自强:指导孩子昂起自信的头颅 让孩子在自信心驱动下追求成功 孩子的自信来自父母的鼓励和赞许 …… 第7招 激励赏识:用爱心的雨露洋溢孩子成长 第8招 平等尊重:放下架子做孩子的朋友 第9招 善于沟通:以高超的语言艺术教子成才 0招 放大孩子的优点:充分释放孩子的特长潜能 1招 学会合作:让孩子在竞争中不断进步 2招 直面挫折:培养孩子勇于克服困难的意志力 3招 学会理财:塑造孩子终生受益的节俭美德 4招 健康体魄:让孩子拥有成才的本钱 5招 心理健康:为孩子炖好心灵鸡汤 6招 自我保护:及早对孩子进行安全教育 |
| 编辑推荐 | |
| 塑成一个雕像,把生命赋予这个雕像,这是美丽的;创造一个有智慧的人,把真理灌输给他,这就更美丽。人类有义务将*美好的东西给孩子。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
这本书的语言风格虽然努力想要显得亲切,但最终却流于一种刻意的、表演式的乐观。通篇充斥着“只要你做到,你的孩子就一定……”的绝对化断言,这种过度保证反而让我感到警惕。真正的育儿过程充满了变数和不确定性,没有任何一种方法可以保证100%的成功率。书里没有讨论父母在执行这些“招数”时可能出现的自我怀疑、育儿倦怠,也没有提供任何关于如何处理父母自身情绪压力的实用建议。它构建了一个完美的父母形象,一个从不犯错、永远精力充沛、并且对孩子的每一个反应都了如指掌的超人。这种理想化的设定,对于现实中疲惫不堪、正在为生活琐事挣扎的普通父母来说,不仅没有帮助,反而会加重他们的负罪感——“为什么我照着做了,我的孩子还是这样?”。一本好的育儿书应该带着同理心,承认育儿的艰难,并提供在不完美中前行的智慧,而不是用一套看似完美的教条来审判每一位努力的家长。它的“鼓励”听起来更像是鞭策,让人读完后只剩下一种“自己做得还不够好”的无力感。
评分我不得不说,这本书的叙述方式极其的说教化,几乎没有给我留下任何思考的空间。作者似乎扮演了一个全知全能的圣人角色,用一种不容置疑的口吻宣讲着“真理”。每当书中抛出一个观点,紧接着就是一系列排比句式的论证,把所有可能的反驳都提前堵死了。这种单向度的输出模式,让人读起来非常累。我更倾向于那种能够引发对话、鼓励父母自我反思的育儿书籍,书里应该有更多的案例分析,而不是空泛的口号。比如,当谈到“挫折教育”时,书中描述的场景是孩子经历小失败后,父母如何进行看似坚定的“放手”,但对于孩子在那个瞬间的真实情绪反应、父母应该如何进行有效的共情和后续支持,书中一笔带过,仿佛只要做到了“放手”,一切就水到渠成了。这种“知其然不知其所以然”的论述,对于正在实践中摸索的家长来说,毫无帮助。它提供的是一种僵硬的“剧本”,而不是一套灵活的“工具箱”。我甚至觉得,如果完全照着书里说的做,可能培养出来的不是英才,而是一个心理上极其压抑、缺乏自主性的提线木偶。阅读体验上,它更像是某种严肃的理论报告,而不是一本充满温情的育儿实践指南,读完后留下的只有沉甸甸的压力感。
评分从内容深度来看,这本书所涉及的“英才”定义实在是太狭隘了。它似乎完全围绕着传统意义上的学业成就和名校敲门砖来构建其教育蓝图。书中所有的“成功案例”都指向了高分、名校、稳定的职业路径,对于艺术天赋、社会责任感、情绪管理能力(EQ)等当代社会对“英才”更广义的定义,几乎没有提及。这种单一维度的成功观,在如今鼓励多元化发展的社会背景下,显得格格不入。现在的父母更关心如何培养出内心丰盈、能够适应未来不确定性的终身学习者,而不是一个只知道考试机器。书中对如何培养孩子的“韧性”或“创造性思维”的讨论,大多停留在表面,比如“鼓励孩子多问为什么”,但从未深入剖析如何在日常生活中设计出能真正激发好奇心和探索欲的环境。它对“英才”的刻画,更像是上个世纪工业化时代对标准人才的需求,缺乏对未来社会对人才需求的洞察。这本书提供的是一个旧时代的“标准答案”,而不是帮助父母探索孩子独一无二的“潜能地图”。
评分这本书的结构和逻辑安排也让人摸不着头脑。它声称有“16招”,但这些招数之间的内在联系非常松散,更像是作者随机挑选了一些他认为重要的育儿片段拼凑而成。比如,第一招讲的是“如何管理早晨的起床时间”,而第十招突然跳到了“如何规划孩子的大学专业方向”,中间完全没有一个平滑的过渡或者递进关系。这种跳跃性使得整本书读起来缺乏连贯的阅读体验。我期待的是一种循序渐进的成长路径,从婴幼儿期的安全依恋建立,到学龄期的认知发展引导,再到青春期的自我认同探索,每一阶段的策略都应该有所侧重和呼应。然而,这本书的“招式”似乎是通用的,可以适用于任何年龄段,这本身就暴露了其理论的肤浅性。它试图用一套万能公式来解决所有教育问题,这种“一招鲜吃遍天”的心态在复杂的亲子关系中注定是无效的。真正有价值的育儿书籍,应该能引导父母建立起一个系统性的育儿哲学,而不是零散的、孤立的技巧集合。读完它,我感觉像收集了一堆不成套的乐高积木,不知道该如何搭建起一个稳固的结构。
评分这本所谓的“育儿秘籍”拿到手里,一股浓浓的陈旧气息扑面而来,书页泛黄得厉害,油墨味儿也挺重的,感觉像是从哪个尘封已久的阁楼里翻出来的。装帧设计更是让人一言难尽,封面配色土得掉渣,用的那种老式美术字,实在提不起阅读的兴趣。我本来是满怀期待地想看看现代社会中,如何平衡孩子的兴趣发展和应试压力,毕竟现在的教育环境和十几年前大不相同了。然而,这本书的内容似乎停留在上个世纪的某种理想化模型中,对于如何应对网络时代下的信息爆炸、如何培养孩子的批判性思维和创新能力,几乎只字未提。它更像是一本关于“听话”和“顺从”的指南,而不是培养“英才”的实操手册。书里反复强调的那些“招数”,诸如严格的作息时间表、统一的家庭规矩,听起来倒是条条框框十分清晰,但缺乏对孩子个体差异的尊重和理解。我更关注的是如何激发内在驱动力,而不是靠外部的威压去塑造一个符合标准模板的孩子。读了前面几章,我感觉自己像是在被一个遥远的过去拽着,对于当下为人父母所面临的种种实际困境,这本书提供的解决方案显得过于天真和脱离实际了。它就像是一张泛黄的老地图,描绘的路线早已被新的高楼大厦和繁忙的交通网络所取代,让人感到一种深深的时代错位感。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等,本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有