D孩子降临在我们的生活中时，我们作为家长突然进入了另一个WQ不同的SJ。每YT，孩子的嬉笑与哭泣，将我们带入一个充满戏剧性的心理；每YT，我们都在困惑，到底我们应该做孩子的朋友，还是孩子的家长？ 做父母是这个SJ上Z难的工作。我们习惯于用管理的方式来培养我们的孩子，但我们更希望他们能够D立。我们比上一代的父母更偏向于溺爱孩子，却也常常焦虑、担心把孩子培养成一个“小恶魔”。其实，每个孩子都有自己的先天气质类型和脾气秉性，有的文静乖巧，有的活泼好动。家长只要坦然地接纳孩子的性格特点，孩子各种情绪问题J会迎刃而解，并逐渐成为一个具有YX性格的人。

了解孩子性格，先了解孩子情绪

1了解孩子的心理发展特点及要求 / 005

2孩子情绪发展的几个特点 / 018

3安全感与情绪 / 028

4情绪问题与行为问题的关系 / 032

5谁摁了孩子的情绪按钮 / 035

6教养方式与孩子的性格发展 / 040

7父母的期待与孩子的性格发展 / 049

重新解读10种教养习惯

1“我还治不了你”——以暴制暴 / 062

2“我是你妈妈，你J得听我的”——强制管束 / 065

3“JT必须穿裤子”——过分干预 / 069

4“我看你能哭多久”——漠视 / 072

5“要听妈妈话，做乖孩子”——过分强调乖巧听话 / 074

6“小西小，你得让着他”——不能公正地对待孩子 / 080

7“别玩球了，玩积木去”——干扰孩子的活动 / 082

8“别哭了，多丢人”——压抑孩子的负面情绪 / 089

9“有什么可怕的，自己睡”——不接纳孩子的情绪 / 096

10“别哭了，都听你的还不成”——放任孩子发脾气 / 100

孩子容易产生的6种负面情绪

1愤怒 / 106

2胆怯 / 113

3压抑 / 123

4焦虑 / 130

5恐惧 / 137

6委屈 / 149

对待孩子的负面情绪，父母的态度很重要

1为什么我们不能接受坏情绪 / 158

2可以不接受孩子的行为，但是一定要接受孩子的情绪 / 166

3让孩子和自己的情绪待一会儿 / 172

4父母的同理心是给自我中心孩子的一剂良药 / 180

让情绪成为孩子成长的助推器

1帮助孩子学会表达情绪——兼顾自己、他人和环境 / 194

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