正版2018一年級上冊學生活動手冊 六三製青島版一年級學生活動手冊上冊課本教材 青島齣版社科學學生活 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 2018

店鋪： 風影寒月圖書專營店

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555255796

商品編碼：29535854541

叢書名： 科學學生活動手冊一年級上冊

科學的奇妙世界：一年級上冊學生活動手冊 引言 親愛的同學們，歡迎來到充滿無限驚喜和探索樂趣的科學世界！這本《科學學生活動手冊》將帶領你們踏上一段精彩的科學之旅。我們相信，你們的眼中閃爍著對未知的好奇，你們的手指渴望觸摸世界的奧秘，你們的心靈期待著對生命的感悟。這本手冊正是為瞭點燃你們的科學熱情，引導你們用眼睛去觀察，用雙手去實踐，用頭腦去思考，從而發現科學就在我們身邊，科學是如此有趣！ 第一單元：認識我們自己 1. 我的身體真奇妙 內容預覽： 我們的身體是多麼精巧的設計！你們知道嗎？我們的身體有許多神奇的部位，它們各自有著重要的作用。通過觀察自己的身體，你們會發現眼睛能看見五彩繽紛的世界，耳朵能聽到美妙的音樂，鼻子能聞到誘人的香味，嘴巴能品嘗可口的食物，雙手能完成各種精細的動作，雙腳能支撐我們奔跑跳躍。 活動設計： “我的身體地圖”： 引導同學們在紙上畫齣自己身體的大緻輪廓，然後標齣眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、腳等主要部位，並用簡單的文字或圖畫描述它們的功能。 “觸覺遊戲”： 準備一些不同材質的小物件（如棉花、沙子、小石子、羽毛等），濛住同學們的眼睛，讓他們用手觸摸感知，並說齣是什麼。這個活動能讓大傢更深刻地體會手的觸覺功能。 “聽力挑戰”： 播放不同的聲音（如小鳥叫聲、汽車鳴笛聲、音樂片段），讓同學們辨認聲音的來源和類型，感受耳朵的聽覺能力。 “味覺探索”： 準備幾種常見但味道差異較大的食物（如甜的糖果、酸的檸檬片、鹹的餅乾），讓同學們在品嘗後用簡單的詞語描述味道，體會嘴巴的味覺感受。 學習目標： 認識人體的主要外部器官，瞭解它們的基本功能。 2. 我長大瞭 內容預覽： 你們知道嗎？從一個小寶寶變成現在活潑可愛的你們，身體發生瞭許多變化。你們的身高在增長，體重在增加，動作也變得越來越靈活。這本手冊會幫助你們瞭解身體生長的秘密，並學會如何更好地照顧自己的身體，讓它健康成長。 活動設計： “我的成長記錄”： 鼓勵同學們與傢長溝通，瞭解自己小時候的照片和一些成長中的小故事，嘗試記錄自己不同時期身高、體重的大緻變化（可參考提供的錶格模闆）。 “身體變化大比拼”： 引導同學們觀察自己的手、腳、身高與同伴的差異，初步瞭解個體差異性。 “健康小衛士”： 討論並列齣保持身體健康的好習慣，如勤洗手、按時吃飯、多運動、早睡早起等，並鼓勵同學們在日常生活中實踐。 學習目標： 初步認識到身體會發生變化，瞭解保持身體健康的基本方法。 第二單元：神奇的動植物 1. 我愛小動物 內容預覽： 世界上有各種各樣的小動物，它們有的在陸地上奔跑，有的在水裏遊弋，有的在空中飛翔。你們知道它們都長什麼樣子嗎？它們吃什麼？它們是怎麼生活的？這部分內容將帶領你們走進小動物的傢園，去認識它們的奇妙之處。 活動設計： “我的動物朋友”： 引導同學們選擇自己喜歡的一種小動物，通過繪畫、剪紙或黏土製作等方式，盡可能詳細地錶現它的外形特徵（如毛發、羽毛、鱗片、爪子、翅膀等）。 “動物生活大揭秘”： 搜集關於不同動物（如貓、狗、魚、鳥、昆蟲等）的圖片和簡單介紹，讓同學們觀察它們的棲息環境、食物來源和生活習性。可以分組討論，分享所學到的知識。 “小小觀察傢”： 鼓勵同學們在老師的指導下，觀察校園裏或傢附近的小動物（如螞蟻、麻雀、蝴蝶等），記錄它們的活動情況。 “動物模仿秀”： 讓同學們模仿不同動物的叫聲、動作，增加學習的趣味性。 學習目標： 認識幾種常見小動物的外形特徵和生活習性，培養對動物的喜愛之情。 2. 可愛的植物寶寶 內容預覽： 植物是我們生活的好夥伴，它們為我們提供食物、氧氣，還美化我們的環境。你們知道花兒為什麼會開，葉子為什麼是綠色的嗎？這部分內容將帶領你們走近植物的世界，去發現它們的秘密。 活動設計： “我的植物觀察日記”： 引導同學們選擇一種容易觀察的植物（如豆芽、嚮日葵種子、葉片等），每天記錄它的生長變化，包括發芽、長高、長葉、開花等過程。可以使用圖畫和簡單的文字。 “認識植物的身體”： 觀察不同植物的根、莖、葉、花、果實，瞭解它們各自的作用。可以進行簡單的解剖（如觀察花的結構）或繪畫。 “植物生長需要什麼？”： 通過簡單的實驗，例如將一盆植物放在陽光下，另一盆放在黑暗處，觀察其生長差異，初步瞭解陽光對植物生長的影響。 “綠色小畫傢”： 引導同學們根據觀察到的植物，畫齣自己喜歡的植物，並嘗試為它們塗上鮮艷的顔色。 學習目標： 認識植物的基本結構（根、莖、葉、花、果實）和基本生長需求，培養對植物的觀察能力和愛護之心。 第三單元：奇妙的物質世界 1. 身邊的物質 內容預覽： 我們生活在一個由各種各樣物質構成的世界裏。水、空氣、土壤、木頭、石頭……這些都是物質。它們有什麼樣的特點？它們有什麼用處？這部分內容將引導你們去認識這些熟悉的物質，並發現它們的奇妙之處。 活動設計： “物質大搜集”： 鼓勵同學們在傢中或教室裏搜集各種不同的物質（如水、沙子、木塊、布料、金屬、塑料等），並將它們分類擺放。 “物質小偵探”： 引導同學們觀察這些物質的顔色、形狀、氣味、軟硬程度、是否溶於水等基本性質，並嘗試用簡單的語言描述。 “水的變化”： 嘗試將水倒入不同的容器，觀察水的形狀變化。可以進行簡單的冰塊融化實驗，觀察水的狀態變化（固態、液態）。 “空氣在哪裏？”： 通過一些簡單的活動，如用扇子扇風，觀察氣球充氣，感受空氣的存在。 學習目標： 認識幾種常見的物質，瞭解它們的簡單性質。 2. 物體會發生變化 內容預覽： 你們有沒有發現，有些東西放在那裏會慢慢變樣？比如，蘋果放久瞭會變黃，冰塊放在外麵會融化。這些都是物體發生的變化。這部分內容將帶領你們去觀察和體驗這些變化，瞭解它們是如何發生的。 活動設計： “變質的蘋果”： 觀察一個新鮮的蘋果，並在接下來的幾天裏每天觀察它的變化，記錄下顔色、形狀、軟硬度的改變。 “冰塊的旅行”： 將一塊冰放入杯子，觀察它如何從固體變成液體。也可以嘗試將水放入冰箱冷凍，觀察它如何從液體變成固體。 “生銹的鐵釘”： （在老師的指導下）觀察一個生銹的鐵釘，並與新的鐵釘進行對比，瞭解物體會因時間或環境因素而發生變化。 “紙的變形記”： 嘗試將一張紙揉成團、撕碎、摺成飛機等，觀察紙張形狀的變化。 學習目標： 初步瞭解物體會發生變化，並能舉齣生活中的一些例子。 第四單元：光和影的魔術 1. 光亮的世界 內容預覽： 光讓我們的世界變得明亮，我們纔能看見各種各樣的東西。太陽光、燈光，它們有什麼不同？光是怎麼來的？這部分內容將帶你們去探索光的奧秘。 活動設計： “光的來源”： 討論並列齣我們能看到的光的來源，如太陽、燈泡、蠟燭、手電筒等。 “光在哪裏？”： 在教室裏關上燈，然後打開手電筒，用光束照射不同的物體，觀察光綫照射的範圍和物體被照亮的情況。 “尋找光源”： 在教室裏或戶外，讓同學們尋找各種自然光和人造光源，並進行標記。 “光照下的影子”： 觀察物體在光照下産生的影子，瞭解影子的形成與光的照射方嚮有關。 學習目標： 知道光能使物體被看見，認識幾種常見的光源。 2. 影子遊戲 內容預覽： 你們玩過影子遊戲嗎？有時候，影子會跟著我們一起“跳舞”。為什麼會有影子？影子又會發生怎樣的變化呢？這部分內容將帶領你們玩轉影子，感受光影的樂趣。 活動設計： “我的影子朋友”： 在陽光充足的戶外，讓同學們觀察自己的影子，並嘗試用手或身體做齣不同的姿勢，觀察影子的變化。 “影子的大小變化”： 在不同的時間段（如上午、中午、下午），觀察同一物體（如一根木棍）影子的長度變化，初步瞭解影子長度與太陽位置有關。 “影子手影戲”： 學習用手做齣簡單的動物影子（如小兔子、小狗），並在黑暗的房間裏用手電筒照射，進行手影錶演。 “影子拓印畫”： 將一些形狀獨特的物體放在紙上，在陽光下照射，觀察物體在紙上的影子，然後用筆描畫齣影子的輪廓，製作成影子拓印畫。 學習目標： 瞭解影子的形成原因，初步認識到影子會隨著光綫的變化而變化。 結語 同學們，科學的世界是如此廣闊而精彩，它需要你們用好奇的眼睛去發現，用靈巧的雙手去實踐，用聰明的頭腦去思考。這本《科學學生活動手冊》隻是你們科學探索旅程的開始。希望你們在學習過程中，能夠保持一顆熱愛科學、勇於探索的心，不斷提問，不斷嘗試，發現更多科學的樂趣！讓我們一起，用科學的眼光，去看待這個美好的世界！

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚一下這本書在內容結構上的邏輯性，它構建瞭一個非常清晰的學習路徑。每一次的章節過渡都處理得如同行雲流水一般自然，沒有那種突兀的跳躍感，仿佛有一位經驗豐富的老師在旁邊輕聲引導著你的思路嚮前推進。我發現它似乎特彆擅長用“小步快跑”的方式來介紹復雜的概念，每一個小知識點都被拆解得非常透徹，即便是初學者也能很快抓住核心要義。閱讀的過程中，我很少需要頻繁地迴頭查找前麵的定義，這得益於作者對知識點之間內在聯係的精準把握和巧妙鋪陳。這種流暢的敘事感，讓學習不再是一件枯燥的任務，而更像是一場充滿發現和驚喜的探索之旅，極大地激發瞭我持續閱讀下去的動力和興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量超乎我的預期，紙張的手感非常細膩，拿在手裏沉甸甸的，完全沒有那種廉價的輕飄感。我尤其注意到它在內頁排版上的用心程度。文字和圖錶的留白處理得恰到好處，既保證瞭閱讀的舒適度，又使得整個頁麵看起來疏朗有緻，完全不會讓人感到擁擠和信息過載。那種墨水散發齣的淡淡油墨香，是老派讀書人特有的情懷，讓人一下子就沉浸到閱讀的狀態中去，仿佛可以暫時隔絕掉外界的喧囂。我試著用不同光綫角度去看，即便是強光下，印刷的文字也清晰銳利，沒有絲毫的洇墨現象，這顯示瞭印刷工藝的高水準。對於一本需要反復翻閱和使用的書來說，這種紮實的裝幀和優質的紙張是至關重要的，它保證瞭這本書能夠經受住時間的考驗，成為書架上可以長久珍藏的物品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是一場視覺盛宴！那種明亮的色彩搭配，一下子就抓住瞭我的眼球，讓人忍不住想立刻翻開看看裏麵到底藏著什麼寶貝。我記得我當時是在一傢獨立書店裏發現它的，它被放置在一個專門展示新書的架子上，旁邊還有柔和的射燈打下來，整個氛圍都顯得格外有吸引力。尤其是那個標題的字體選擇，既有傳統書籍的穩重感，又透露齣一種麵嚮現代讀者的活潑氣息，透露齣齣版方在包裝上下瞭真功夫。我當時就覺得，光憑這個封麵，它就成功地在眾多書籍中脫穎而齣瞭，讓人有一種“這就是我一直在找的”感覺。這種優秀的設計不僅僅是美觀，它還隱隱約約地傳遞齣內容可能偏嚮於基礎性、引導性，帶著一種讓人安心的、循序漸進的意味。初次接觸時，我甚至有點捨不得馬上撕開塑封，想多欣賞一會兒這份精心打造的“第一印象”。這種對細節的關注，往往預示著內在內容的質量也同樣值得期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖和圖解部分簡直是點睛之筆，完全是教科書級彆的視覺輔助材料。它們不僅僅是簡單的配圖，更是對文本內容的有力補充和視覺化詮釋。那些綫條的粗細、色彩的冷暖，都經過瞭精心的設計考量，完全服務於內容的清晰傳達，沒有任何多餘的裝飾。我特彆留意到，有些復雜的結構圖，如果僅憑文字描述會讓人一頭霧水，但通過這本書中的手繪風格圖示，瞬間就變得立體而直觀，仿佛可以直接用手觸摸到那個概念的模型。這種高質量的視覺輔助，極大地提升瞭信息的吸收效率，尤其對於依賴視覺學習的讀者來說，這簡直是無價之寶。可以說，圖文結閤的藝術在這本書裏得到瞭淋灕盡緻的展現。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常獨特，它沒有采用那種學院派的生硬說教口吻，反而帶有一種親切的、如同朋友聊天般的語氣。這種錶達方式極大地拉近瞭作者與讀者之間的心理距離，讓人感覺閱讀的門檻瞬間降低瞭。它善於使用生活化的例子來闡述深奧的原理，那些例子信手拈來，卻又精準到位，讓人讀完後會忍不住會心一笑，感嘆“原來是這麼迴事啊！”。這種幽默感和接地氣的設計，讓原本可能令人望而生畏的主題變得平易近人，極大地緩解瞭學習過程中可能齣現的挫敗感。我個人非常欣賞這種既有深度又不失溫度的寫作態度，它體現瞭作者對教育本質的深刻理解：知識的傳遞，首先要做到的是心靈的溝通與吸引。