好的方法给孩子 王芳 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王芳 著

图书标签:

• 亲子教育
• 育儿经验
• 家庭教育
• 儿童心理
• 行为习惯
• 沟通技巧
• 正面管教
• 教育方法
• 王芳
• 好方法

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506087131

商品编码：29527816082

包装：平装

出版时间：2016-01-01

基本信息

书名：好的方法给孩子

定价：39.80元

作者：王芳

出版社：东方出版社

出版日期：2016-01-01

ISBN：9787506087131

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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妈妈们抢疯了，近百个简单方法让孩子爱上学习！主持人王芳分享不心急带出好孩子的锦囊妙计！爸爸妈妈好好学习，孩子就能天天向上！凯叔以及明星辣妈团口碑推荐！

我是一名职业谈话节目主持人，每年录制1000期节目。So busy！

内容提要

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《好的方法给孩子》是主持人王芳在养育女儿、从事教育工作中独创的近百个实用方法，是她送给爸爸、妈妈不心急带出好孩子的锦囊妙计，是由凯叔、明星辣妈团诚挚推荐的亲子教育畅销力作。

王芳将自己的多重角色成功转化为亲子教育上的天然优势，将一名新时代妈妈具备的开阔眼界和全新思维融入8岁女儿的养育过程，她阅读了200多本外先进的亲子教育书籍，却不拘泥于其中的一招一式，结合自己身为人母以及制作电视节目、从事教育培训中与孩子相处的经验和技巧，为有烦恼的爸爸妈妈们提供让孩子跑赢人生长跑的教育方法，比如“行走教育法”“神奇记忆法”“微笑成长法”“朗诵课”、“感恩课”、“马术课”……观点新颖，语言轻松，实用、有效，可以帮助每一个不敢放孩子去飞的家长享受父母真正成功的爱。

目录

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作者介绍

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王芳

知名主持人，电视节目制作人，新浪知名博主，畅销书作家，“训练营”创始人。

官方微博：@主持人王芳

代表作

《我是爱情科代表》《一个孕妇三个帮》

文摘

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序言

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您好！根据您的要求，我将为您撰写一本名为“好的方法给孩子 王芳”的图书简介。这篇简介将力求详实，避免提及不存在的内容，并且不会流露出人工智能生成的痕迹。 --- 《好的方法给孩子 王芳》：一份关于成长，关于陪伴，关于智慧点拨的温暖指南 在每一个孩子的成长轨迹中，都蕴藏着无限的可能。而作为父母，我们常常在欣喜与忐忑交织的心情中，摸索着如何才能为他们铺就一条通往美好未来的道路。家庭，是孩子最初也是最重要的课堂；父母，是孩子一生最重要的老师。然而，教育的本质并非冰冷的理论堆砌，也不是焦虑的盲目模仿，而是一种深刻的理解，一种耐心的引导，一种发自内心的爱与智慧的传递。《好的方法给孩子 王芳》正是这样一本，旨在与所有为人父母者一同探讨，如何在日常的点滴生活中，找到那些真正有效、能够滋养孩子心灵、启迪孩子智慧、培养孩子健全人格的“好的方法”。 这本书并非一套僵化的教学手册，更不是一个包罗万象的育儿百科。它更像是一位经验丰富、充满温度的长者，坐在你身边，分享她对孩子成长的深刻洞察，以及在实践中摸索出的诸多宝贵经验。作者王芳，以其敏锐的观察力、细腻的情感体察，以及对儿童心理发展规律的深刻理解，为我们勾勒出了一幅幅生动的育儿图景。她深知，每个孩子都是独一无二的存在，他们有着各自的节奏、天赋和挑战。因此，书中强调的“好的方法”，并非千篇一律的公式，而是基于对孩子个体差异的尊重，以及对亲子关系本质的把握。 深入理解孩子的心灵世界：看见孩子，才能真正地引导 理解孩子，是所有“好的方法”的基石。王芳在书中，带领我们走入孩子的内心世界，去倾听他们未曾言说的需求，去解读他们行为背后的动机。她会详细剖析孩子在不同年龄阶段的心理特点，从蹒跚学步的探索欲，到少年时期对独立和身份的追寻，再到青春期面对的迷茫与挑战。她会告诉我们，如何区分孩子一时的情绪波动和深层的心理困扰，如何在他们感到沮丧、愤怒或失落时，给予恰到好处的安慰和支持。 书中会探讨，如何通过观察孩子的游戏、他们的语言表达、甚至他们的沉默，来捕捉他们内心的真实感受。例如，当孩子反复做一个动作，是在表达好奇还是不安？当孩子沉默不语，是在思考还是在抗拒？王芳会提供具体的方法，指导父母如何运用同理心，设身 thereto，去感受孩子的世界，从而建立起真正意义上的“看见”。这种“看见”并非简单的目光扫视，而是心与心的连接，是理解与被理解的桥梁。只有当我们真正理解了孩子，才能避免用成人的逻辑去衡量孩子的行为，才能找到最贴合他们内心需求的回应方式。 智慧的陪伴：质量远胜于数量的亲子时光 在快节奏的现代生活中，父母的陪伴常常被量化的时间所困扰。然而，《好的方法给孩子 王芳》强调的是陪伴的“质量”而非“数量”。王芳会分享如何让有限的亲子时光，变得更加有意义，更加充满连接感。这不仅仅是物质上的陪伴，更重要的是情感上的投入和精神上的互动。 书中会提供一系列实用的建议，例如，如何在日常的琐碎事务中，创造出温馨的亲子时刻。在准备晚餐时，让孩子参与进来，教他们认识食材，分享烹饪的乐趣；在睡前，放下手机，认真倾听孩子一天的分享，用故事和拥抱结束一天；在周末，规划一次全家的户外活动，鼓励孩子去发现自然的美好，去体验合作的快乐。这些看似简单的活动，却能潜移默化地在孩子心中播下热爱生活、珍视亲情的种子。 此外，王芳还会深入探讨“积极倾听”的力量。她会教导父母，在孩子说话时，放下手中的事情，专注地看着他们，用眼神和点头回应，并且不轻易打断，鼓励他们完整地表达自己的想法。当孩子遇到挫折时，不是急于给出解决方案，而是先引导他们自己思考，让他们感受到被信任和被支持。这种高质量的陪伴，能够让孩子感受到被重视，从而建立起安全感和自信心，这对他们未来的独立和发展至关重要。 培养孩子内在的力量：兴趣、品格与独立思考 教育的最终目的，是培养孩子独立思考的能力，健全的人格，以及对生活的热情。《好的方法给孩子 王芳》在这一方面，给予了父母深刻的启示。书中会探讨如何发现和培养孩子的兴趣。作者认为，兴趣是最好的老师，它能激发孩子内在的学习动力，让他们在探索中成长，在快乐中学习。她会分享如何通过观察，捕捉孩子对什么事物表现出特别的好奇和热情，然后如何有针对性地提供支持和引导，但绝不是强迫或代劳。 在品格培养方面，书中强调的是榜样力量与情境教育的结合。王芳会分析，诚实、善良、勇敢、责任感等重要的品格，并非仅仅通过说教就能习得，而是在家庭生活中，通过父母的行为示范，以及在面对各种情况时，父母的引导和处理方式中，潜移默化地传递给孩子。她会分享一些具体的例子，说明如何在孩子犯错时，引导他们认识到自己的错误，并承担相应的责任；如何在孩子遇到困难时，鼓励他们坚持不放弃，培养他们的韧性；如何在孩子之间发生冲突时，教导他们学会换位思考，理解他人。 关于独立思考的能力，书中会倡导父母适时放手，给予孩子尝试和犯错的空间。而不是包办一切，剥夺了孩子学习解决问题、独立决策的机会。王芳会建议父母，在孩子提出疑问时，不要直接给出答案，而是引导他们自己去寻找答案，去分析问题，去形成自己的观点。这并不是说完全不给予指导，而是要掌握一个度，让孩子在安全的环境中，学会独立思考，形成批判性思维，为他们未来面对复杂的世界打下坚实的基础。 处理成长中的挑战：敏感期、冲突与规则 育儿的道路并非一路坦途，孩子们在成长过程中，会经历各种各样的挑战，例如，所谓的“敏感期”，家庭中的冲突，以及规则的建立。《好的方法给孩子 王芳》会为父母提供富有洞察力的解读和实用的应对策略。 书中会详细介绍孩子不同发展阶段的“敏感期”，例如，语言敏感期、秩序敏感期、规则敏感期等。作者会解释这些敏感期的表现，以及它们对于孩子成长的意义，并提供如何顺应这些敏感期，为孩子提供支持性环境的方法，而不是将它们视为“问题”来纠正。例如，在秩序敏感期，孩子可能会对事物的位置和顺序非常在意，这时，父母可以帮助孩子建立规律的生活作息，提供有序的环境，让他们感受到安全和掌控感。 在家庭冲突的处理方面，王芳会强调，冲突是亲子关系中不可避免的一部分，关键在于如何以积极、建设性的方式来解决。她会分享如何与孩子进行有效的沟通，如何识别冲突的根源，以及如何在冲突中保持冷静，避免情绪化的言语和行为。书中会提供一些具体的沟通技巧，例如，“我”句式的使用，以及如何引导孩子表达自己的感受和需求。 关于规则的建立，本书会强调规则的重要性，它能够为孩子提供安全感和界限感，帮助他们学习自律和承担责任。但同时，也会提醒父母，规则的建立需要建立在理解和沟通的基础上，而不是强硬的命令。王芳会分享如何与孩子一起制定规则，如何清晰地解释规则的意义，以及如何在孩子违反规则时，给予恰当的后果，并借此进行教育。她会强调，规则的最终目的是为了孩子更好地成长，而不是为了限制和惩罚。 结语：一份关于爱的承诺，一种持续的探索 《好的方法给孩子 王芳》不是一本读完就可以束之高阁的书。它更像是一份珍贵的礼物，一份关于爱的承诺，一种持续的探索。它鼓励父母在实践中不断反思，在与孩子的互动中不断学习。作者王芳以她真挚的情感和深刻的智慧，为我们指引了一条充满爱、理解和智慧的育儿之路。 阅读这本书，你会感受到一种温暖的力量，它能让你放下焦虑，坚定信心。它不会提供“一劳永逸”的答案，但它会赋予你解决问题的工具和视角。它会让你重新审视自己与孩子之间的关系，发现其中蕴藏的美好和力量。最终，它会帮助你成为一个更智慧、更有爱的父母，陪伴你的孩子，在充满阳光和希望的道路上，健康快乐地成长，绽放出属于他们自己的独特光彩。这本书，是写给所有渴望成为更好父母的你，是一场关于爱与成长的温柔对话。 ---

评分☆☆☆☆☆

我向来对市面上那些动辄宣称“革命性”的教育书籍持保留态度，大多是华丽的辞藻堆砌，缺乏实操性。但这一本，着实让我眼前一亮。它的结构安排非常巧妙，不是那种枯燥的章节划分，而是围绕着“日常情景剧”展开的。你翻开任何一页，都像是在偷看别人家的客厅或者游乐场里正在上演的一幕。作者的语言风格，带着一种恰到好处的幽默感，读起来毫不费力，却又字字珠玑。书中提到一个“延迟满足训练法”，不是简单地告诉孩子“不能马上得到”，而是提供了一个替代性的“期待清单”，将渴望转化为一种充满期待的规划。这一下子就击中了我的痛点，因为我的孩子就是那种“即时满足”的代表，稍微不如意就要大发脾气。通过书里的指导，我尝试着和女儿一起制作了一个“周末愿望清单”，把那些小小的要求排队等待，她居然真的能坚持下来，那种成就感带来的正面反馈，远超我用任何物质奖励去诱导的结果。这本书的伟大之处在于，它没有试图去“修正”孩子的天性，而是教会我们如何“引导”天性，让孩子在自然成长的轨道上跑得更稳健、更快乐。它更像是一本“情商提升手册”，受益的不仅是孩子，我这个做家长的，也被迫提升了自己的同理心和耐心阈值。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我买这本书纯属偶然，当时只是想找一本能帮我快速梳理一下现在教育误区的工具书。没想到，它带给我的冲击是深层次的认知重建。这本书没有使用复杂的心理学术语，所有观点都建立在朴素的逻辑和大量的实践观察之上。它最让我感到震撼的是对“惩罚”这一概念的解构。作者提出了一个大胆的观点：“有效的后果，而不是惩罚，才能真正塑造行为。”这个区分非常关键。以往我总是习惯于“犯错就得挨骂”，这本书引导我思考，如果孩子打翻了牛奶，最有效的“后果”是什么？是让他自己擦干净，而不是对着他大吼。这个思维的转换，立刻改变了家庭氛围。当我不再将自己的愤怒投射到“管教”这件事上时，我的情绪也稳定了许多。书中关于“正面管教”的几个小练习，比如“积极倾听”的步骤分解，细致到连眼神的停留和身体姿态的调整都有提及，让我意识到，原来我们平时敷衍的“听”，根本就不是孩子需要的“聆听”。这本书更像是一本“自我修炼指南”，它要求家长先完成自我觉察和心态的转变，孩子自然就会跟随你的节奏。那种醍醐灌顶的感觉，至今难忘。

评分☆☆☆☆☆

我是一个追求效率的人，所以很多教育书籍里那种冗长、充满煽情色彩的叙事我实在看不下去。这本《好的方法给孩子 王芳》的阅读体验，对我来说是极其高效和清爽的。它的特点是“小块知识，即时应用”。每一节的篇幅都很适中，就像一个个独立的“知识胶囊”，吞下去马上就能消化吸收。我尤其喜欢它对于“规则制定”那一章节的处理。作者没有提供一套放之四海而皆准的“标准模板”，而是提供了一套“设计原则”。比如，制定规则时必须是“少而精”，而且规则的更新需要有明确的“审阅周期”。这对于我们家这种新旧规则经常打架的家庭来说，简直是救星。我们按照书中的建议，和孩子一起起草了一份“家庭公约”，并且明确了如果违反，需要用什么样的方式来弥补，而不是简单地剥夺权利。这种“共同协商”的过程，极大地提升了孩子对规则的认同感和责任心。这本书的排版也很舒服，重点内容会用不同的字体或颜色高亮出来，即使是忙碌的通勤时间，翻上几页也能收获满满。它不卖弄学问，只提供工具，非常务实。

评分☆☆☆☆☆

初为人父，面对孩子的哭闹和不合作，我常常感到无所适从，感觉自己像个闯入者，完全不知道该如何操作才能不把事情搞砸。这本书给我最大的馈赠，是一种“安全感”。它不是提供捷径，而是描绘了通往可靠目的地的路线图。其中关于“如何赞美”的部分，颠覆了我传统的观念。我以前总是说“你真棒！”、“你真聪明！”，现在才明白，这种笼统的赞美，反而会让孩子害怕挑战，因为他们会觉得“聪明”是天生的标签，做不到就不是聪明了。书中提倡的“过程性赞美”，例如“我看到你为了解决这个难题尝试了三种不同的方法，这种坚持太了不起了”，瞬间让孩子把注意力从“结果”转移到了“努力”本身。这种细腻的语言引导，是我在其他任何地方都没有系统学习过的。它教会了我，爱不是一种感觉，而是一系列精确的、有意识的行为选择。这本书的深层价值在于，它让我们家长学会了如何像一个真正的“教育建筑师”，有条不紊地搭建起孩子健全的人格基石。读完后，我不再害怕和孩子面对冲突，因为我知道，冲突本身就是成长的契机，而我手中有了一份详尽的“冲突处理手册”。

评分☆☆☆☆☆

这本我最近淘到的育儿宝典，简直是为我们这些在教育孩子这条路上摸爬滚打的家长们量身定制的！它没有那些高高在上、让人望而生畏的理论，而是像一个经验丰富的老朋友坐在你身边，娓娓道来那些真正能落地生根的“小窍门”。我特别欣赏作者那种脚踏实地的态度，她分享的案例，每一个都像是从我们身边真实发生的故事里提炼出来的。比如，关于如何处理孩子“为什么不肯自己穿衣服”这个问题，书里给出的不是简单的命令，而是设计了一个“小小的挑战游戏”，让孩子在不知不觉中完成了任务，既维护了自尊心，又培养了独立性。我试着用书里的那个“三明治沟通法”去处理我儿子写作业磨蹭的问题，效果出奇地好。以前我总是忍不住吼叫，结果就是两败俱伤。现在，先肯定他的努力（面包），再提出具体的改进建议（馅料），最后再次给予信任和鼓励（另一片面包）。这种细腻的情感铺垫，真的让亲子间的“火药味”少了很多，取而代之的是一种互相理解的暖流。读完这本书，我感觉自己像是卸下了一个沉重的包袱，教育不再是令人焦虑的“工程”，而是一场充满智慧和乐趣的陪伴。尤其是它对“情绪接纳”的论述，让我明白了，允许孩子哭闹，比强行制止更有力量。这本书，值得所有为孩子成长而努力的父母反复品读。