基本信息

書名：職業人的親子關係

定價：39.80元

作者：程社明

齣版社：新華齣版社

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787516605868

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

　　不恰當的親子關係，如同一件不閤身的衣服，硬穿在孩子身上，過緊或者過鬆，都讓孩子不舒服。如何把握親子關係的尺度，如何取捨教育的方式，秘訣盡在本書中。

內容提要

　　現代職場人士終日忙碌，很多都陷入瞭追求自己的事業與保證傢庭的和諧的兩難境地，尤其是很少有時間陪在孩子身邊，忽視瞭對子女的教育，即疏遠瞭與子女的關係，也沒能為他們的成長打下堅實的基礎，這成為很多職場成功人士心中的傷痛。本書的作者程社明博士在對職場人士的培訓中，聽到瞭很多這樣的案例，這促使他撰寫瞭此書。
　　作者從自己的親身經曆齣發，告訴父母們首先要處理好自己與父母的關係，纔能為子女樹立榜樣。建立父母與子女之間的相互理解與溝通是需要代代傳播的。進而作者從建立與子女之間的親密關係、培養孩子的學習興趣、創造力等方麵用生動的故事加以瞭講解。本書將給很多在職場中忙碌而無暇顧及傢庭的職場人士提供有益的參考。
　　　

目錄

章 天纔父母——孩子的起跑點
1. 父愛如山——“”中的父親
2. 一生的遺憾——我要跟隨母親“去”
3. 報答父親——幫助老人製定晚年生活規劃
4. 不拋棄，不放棄——搶救病危的父親
5. 也說孝道——孝敬父母的小孝、中孝和大孝
6. “老吾老”纔能“幼吾幼”——培養兒女的前提
7. 不養兒不知父母恩——從先輩得到愛的傳承
8. 緣何“一屋難掃”——職場成功者難解之謎
9. 及時“換臉”——職場成功者的角色轉換
10. 區分體係——職場成功者不能自動成為好傢長
11. 尋找幸福——職場上和傢庭裏的追求一樣嗎
12. “持證社會”——做父母你有“上崗”證嗎
13. 生兒育女——對父母的要求是什麼
14. 眾說紛紜——打孩子有理由嗎
15. 彆拿“蠻力”教育孩子——打孩子的根本原因
16. 希望你會更好——讓激勵代替懲罰吧
17. 您稱職嗎——傢長所需要的知識、觀念和能力
18. 珍惜與孩子在一起的時間
19. 善意的“謊言”——老師請傢長
20. “破布”的故事——孩子需要什麼
21. 大愛無疆——從自然之愛到人間大愛
22. 如何做個好傢長——子女叛逆與父母思維僵化
23. 推動搖籃的手，就是推動世界的手
24.你給孩子寫過信嗎
25. 親子教育的三條法則
第二章 人格的力量——讓孩子站穩腳，
挺起腰，抬起頭
26. 搭好人生的“積木”——人生價值的組成
27. 給孩子性格“自主權”——孩子性格的形成
28. 江山易改 本性難移——搭建新的性格支柱
29. 幫助孩子成長——孩子成長因素分析
30. 您和孩子“平等”嗎——孩子的地位
31. 孩子的歸屬——孩子是誰的
32. 改變溝通方式——自閉兩年的女兒是精神病嗎
33. 小悅悅的秘密
34. 給予的藝術
35. 給孩子一片共同的天空——婚已離尊重在
36. 建立和諧的傢庭秩序
37. 做情緒的主人——各種情緒的價值
38. 讀懂“情緒”——我們的情緒智力
39. 衝動是魔鬼——情緒波動時不做重大決定
40. 化“心”大法——心理能量如何轉變
41. 相信你的孩子是棒的
42. 生命的支點——痛失父親的女兒為誰活下去
43. 培養孩子“人格獨立”——父母對孩子大的愛
第三章 快樂的學習——讓孩子樂在學習
44. 對心理碼頭與溝通模式的思考和實踐
45. 給孩子進步的理由——孩子學習成績不佳時的智慧
46. 不唯書 不唯上 隻唯實——陪伴孩子嚮“”挑戰
47. 嚮孩子“坦白”不足——你敢請孩子當老師嗎
48. 換個角度看問題——孩子考後一名怎麼辦
49. 找到癥結所在—— 要糾正寫作業的姿勢嗎
50. 尊重為主 提供信息 積極引導——怎樣幫孩子選專業
51. 與孩子一起學英語——言教不如身教
52. 時間遊戲
第四章 智慧的生活——激發孩子的創造力
53. 孩子不聽話時，父母的內在探索和學習
54. 工作重要還是孩子重要
55. 沒有調查就沒有發言權——三歲孩子“被”尿床
56. 孩子學騎車的故事——正確引導孩子
57. 自己埋單——給同學買生日蛋糕
58. 理性消費——引導孩子有節製地花錢
59. 做有意義的事——孩子獻血你支持嗎
60. 朦朧之愛——孩子次接到約會邀請
61. “傢務活”有學問——孩子在傢要乾哪些傢務活
62. 站在孩子的角度——豆腐攤的一塊錢
63. 要和孩子溝通——兒子生氣瞭
64. 換位思考——孩子不懂事是誰的錯
第五章 生涯規劃——孩子的路讓他自己走
65. 莫把陪伴當任務——和孩子一起玩時你的心在哪兒
66. 數字化的人生——人生發展的階段
67. 人生幾何——人生生涯的組成
68. 為夢想打拼——人活在未來形象中
69. 警惕“消極引導”——誰塑造孩子未來形象
70. 個性化規劃未來
71. 信任帶來的驚喜
附錄一
附錄二
附錄三

作者介紹

　　程社明，現任南開大學MBA中心教授、研究生導師，清華大學職業經理訓練中心特聘教授，北京大學高級總裁班特聘教授，天津管理學學會常務理事,天津明理企業管理谘詢有限公司董事長,南開大學、清華大學、北京大學、復旦大學“職業生涯開發與管理”主講教授,2003－2006年中國培訓論壇評選為“中國*影響力培訓師”之一。其他著作有《你的船，你的海——職業生涯規劃》 《職場論語——程社明職業生涯真言》

文摘

序言