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Victoria Wilson 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子
• 创造力
• 教育
• 儿童
• 成长
• 家庭教育
• 思维训练
• 兴趣培养
• 0-6岁

店铺： 爱尚美润图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303173495

商品编码：29496781616

包装：平装

出版时间：2014-04-01

基本信息

书名：自助育儿宝典-激发孩子的创造力

定价：30.00元

作者：Victoria Wilson

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2014-04-01

ISBN：9787303173495

字数：

页码：228

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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所有孩子都有天生的创造力，但是研究表明，创造力的智商是可以提高的，尤其是对幼儿。本书为你提供了很多促进孩子的好奇心和想象力的方法，是开发你家宝宝创造力的教战手册。本书特点（1）节省时间：在1分钟、5分钟或10分钟内提高你的养育技巧。（2）激发动力：使你享受为人父母，并创造快乐的家庭。（3）专业：来自养育培训专家的值得信赖的建议。（4）实用：帮助应对实战的和情绪上的挑战。（5）灵活：适合所有父母，不论你的背景和年龄。（6）可信：所有案例来自和你一样的真实生活。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《乐享童年：解锁孩子的无限可能》 第一章：好奇心是天赋的火种 孩子们天生就拥有探索世界的强大驱动力，他们的每一个“为什么”都蕴藏着对知识的渴望和对未知的好奇。这份宝贵的好奇心，是他们学习和成长的基石，也是激发创造力的源泉。 洞察孩子的“小宇宙”： 观察孩子在日常生活中表现出的兴趣点，无论是对色彩、声音、形状，还是对动物、植物、机械。这些看似随意的关注，往往是他们内心深处好奇的信号。学会倾听和回应，而不是简单地否定或忽略。 营造安全探索的环境： 为孩子提供一个安全、自由、充满鼓励的成长空间。允许他们在可控的范围内进行尝试和犯错，让他们明白失败是学习过程中不可或缺的一部分。一个鼓励尝试的家庭氛围，会让孩子更敢于表达自己的想法，更勇于探索新的可能性。 “为什么”背后的成长： 孩子不止一次地追问“为什么”时，不要急于给出标准答案，而是引导他们自己去思考，去寻找答案。可以通过提问、一起查阅资料、进行简单的实验等方式，培养他们独立思考和解决问题的能力。每一次成功的探索，都会增强他们的自信心，并为他们打开新的认知大门。 玩转日常，化解枯燥： 将日常的家居用品、自然界的元素巧妙地融入到游戏中。例如，利用旧纸箱搭建“秘密基地”，用树叶和石子进行“寻宝游戏”，用厨房里的蔬菜进行“色彩实验”。这些看似简单的活动，都能极大地激发孩子们的想象力和创造力，让他们在玩乐中学习，在探索中成长。 第二章：想象的翅膀：飞向奇思妙想的国度 想象力是创造力的灵魂，它让孩子们能够超越现实的限制，构建属于自己的独特世界。培养孩子的想象力，并非空穴来风，而是通过一系列的引导和实践，让他们的思维自由驰骋。 故事的力量，编织彩色的梦： 鼓励孩子编故事，无论是将日常事件进行夸张改编，还是完全虚构一个全新的情节。父母可以通过提问来帮助他们拓展思路，例如“然后呢？”，“接下来发生了什么？”，“如果……会怎么样？”。一起创作故事，不仅能增进亲子关系，更能激发孩子的语言表达和逻辑思维能力。 角色扮演，体验百态人生： 角色扮演是孩子释放想象力、体验不同身份的绝佳途径。准备一些简单的道具，如围巾、帽子、玩具等，鼓励孩子扮演医生、老师、宇航员、小动物，甚至他们自己创造的奇特角色。在角色扮演中，他们会模仿、会创造，会理解不同的情感和视角。 艺术的触角，描绘心中的色彩： 绘画、雕塑、音乐、舞蹈……这些艺术形式都是孩子表达内心世界的窗口。不要过分强调技巧，更重要的是鼓励他们自由地表达，用自己的方式去诠释世界。提供丰富的绘画工具，鼓励他们尝试不同的色彩搭配和表现手法。让他们知道，他们的每一笔、每一画，都是独一无二的作品。 “如果……那会怎样？”的思维游戏： 这是一个简单却极其有效的引导孩子想象力的方法。例如，“如果我们住在海底会怎么样？”，“如果我们拥有了飞行的能力会怎么样？”。通过这样的假设性问题，引导孩子打破思维定势，从不同的角度去思考问题，激发他们解决问题的创造性思维。 第三章：动手的能力，将创意落地成真 再天马行空的创意，也需要付诸实践才能闪耀光芒。培养孩子的动手能力，是让他们将想象力转化为现实，并在这个过程中体验到成就感的重要一环。 从简单到复杂，循序渐进的构建： 从搭建积木、拼插模型开始，逐步引导孩子尝试更复杂的动手项目，例如用纸板制作小家具、用橡皮泥捏造小动物、用废旧物品制作创意手工。每一次的成功完成，都会给予孩子极大的满足感和自信心。 厨房里的科学实验： 厨房是孩子们学习科学知识和锻炼动手能力的绝佳场所。在家长的指导下，让孩子参与简单的烘焙、制作果汁、观察食物的发酵过程。这些实践活动不仅能让他们了解科学原理，更能培养他们的细心和耐心。 园艺的乐趣，亲近自然，感受生命： 带着孩子一起种植植物，让他们亲手播撒种子、浇水、施肥。观察植物的生长过程，感受生命的顽强与美好。这个过程能培养孩子的责任感，让他们学会关怀和耐心，同时也体验到创造的喜悦。 小小发明家，解决生活中的小问题： 鼓励孩子观察生活，思考如何解决遇到的麻烦。例如，他们是否觉得玩具收纳不方便？是否想过设计一个更方便的书架？引导他们思考解决方案，并尝试用简单的材料制作出原型。即使最终的发明并不完美，但这个思考和实践的过程本身就极具价值。 鼓励独立完成，适度引导： 在孩子动手操作的过程中，父母的角色是引导者而非执行者。当孩子遇到困难时，不要立即代劳，而是用提问的方式引导他们自己找到解决办法。鼓励他们独立思考，独立完成，即使过程缓慢，也能让他们从中获得更多的成长。 第四章：合作的力量，在互动中碰撞灵感 创造力并非孤立存在，而是常常在与他人的互动和合作中激发出新的火花。教会孩子如何与他人合作，如何在团队中贡献自己的想法，是他们未来成长的重要能力。 共同的游戏，激发团队智慧： 组织一些需要团队协作的游戏，例如搭积木比赛，需要分工合作才能完成；或者一起排演一个小短剧，需要大家共同贡献创意和表演。在游戏中，孩子们学会倾听他人的意见，学会协商和妥协。 分享与交流，打开思路的窗口： 鼓励孩子在完成作品后，向家人或朋友展示，并分享自己的创作思路。听取他人的反馈，即使是批评性的意见，也能帮助他们从新的角度审视自己的作品，发现改进的空间。 角色分工，共同的目标： 当孩子一起合作完成一项任务时，可以引导他们进行简单的角色分工，例如一人负责设计，一人负责材料准备，一人负责制作。这样的分工有助于培养他们的责任感，让他们理解合作的意义在于共同达成目标。 解决冲突，学习包容： 在合作过程中，难免会产生分歧和冲突。教会孩子用平和的方式表达自己的观点，学会倾听对方的理由，并共同寻找解决方案。这个过程是学习理解和包容的重要一课。 欣赏与赞美，建立积极的合作氛围： 积极地赞美孩子在合作中的努力和贡献，肯定他们的付出。同时，也要鼓励他们欣赏他人的优点和创意。营造一个积极、支持性的合作氛围，能让孩子们更愿意与他人合作，更乐于分享自己的想法。 第五章：拥抱失败，让挫折成为垫脚石 在创造的道路上，失败是不可避免的。教会孩子如何正确看待失败，如何从中学习，是培养他们坚韧不拔的品质和持续创造力的关键。 “失败”的重新定义： 将“失败”重新定义为“一次尝试”，一种学习经验。告诉孩子，每一次不成功的尝试，都让我们离成功更近一步，因为我们从中了解了什么行不通。 分析原因，找到改进的方向： 当孩子遇到失败时，不要立即给予安慰，而是引导他们一起分析失败的原因。是设计有问题？是材料不合适？还是操作失误？找出问题所在，才能找到改进的方法。 重塑信心，鼓励再次尝试： 失败并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气。父母的鼓励和支持至关重要。肯定孩子在过程中的努力，并鼓励他们不要气馁，再次尝试。 从失败中学习，积累经验： 每次失败都蕴含着宝贵的经验。引导孩子记录下失败的经验，并将这些经验应用到下一次的创作中。久而久之，他们就能形成一种“从错误中学习”的思维模式。 榜样的力量： 分享一些历史上伟大的发明家、艺术家，他们也曾经历无数次的失败，但正是凭借着不屈的精神，才最终取得了辉煌的成就。让孩子明白，坚持和毅力是通往成功的必经之路。 结语： 激发孩子的创造力，并非一蹴而就，而是一个长期、持续的过程。它需要父母的耐心、智慧和陪伴。让我们共同努力，为孩子们创造一个充满爱与鼓励的环境，让他们勇敢地去探索，去想象，去创造，去成为那个独一无二的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，那种温暖的色调和童趣的插画，让人一眼就能感受到它所蕴含的积极能量。我抱着极大的期待开始阅读，最先映入眼帘的是前言部分，作者以非常亲切的口吻，讲述了自己也是在摸索中成长的父母，这种坦诚让人感到卸下了心理负担。接着，书中深入探讨了“无条件接纳”对于孩子心理健康发展的重要性。它不仅仅停留在理论层面，而是提供了大量真实的家庭案例，比如孩子考试失利后，家长是如何从指责转变为倾听和支持的。书中特别强调了“情绪流动性”的概念，指出父母需要帮助孩子识别和命名自己的感受，而不是简单地压抑负面情绪。我尤其喜欢其中关于“玩耍的力量”那一章，它颠覆了我过去认为玩耍只是消磨时间的看法，指出高质量的自由玩耍才是孩子构建世界观、发展解决问题能力的最佳途径。作者还设计了一些非常实用的亲子游戏清单，这些游戏大多不需要昂贵的玩具，只需要父母投入时间和心思，就能达到意想不到的沟通效果。阅读过程中，我多次停下来，不是因为内容太难理解，而是因为某些观点过于深刻，需要时间去消化，并反思自己过去在育儿实践中的盲点。这本书就像一位耐心又智慧的导师，在你迷茫时轻轻推你一把，让你看到育儿的另一种可能，一种更尊重孩子天性的可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格极其流畅，但其核心的论点却具有很强的颠覆性。我原以为它会聚焦于各种“高效学习法”或者“时间管理技巧”，毕竟市面上这类书籍太多了。然而，它却将笔锋转向了“内在驱动力”的培养，这一点让我感到耳目一新。书中花了相当大的篇幅去论述“为什么我们不应该用奖励和惩罚来驱动孩子的学习”。作者认为，外部刺激带来的效果是短暂的、功利性的，一旦奖励消失，学习动力便会随之瓦解。取而代之的，是构建一个“安全探索环境”。我印象最深的是一个关于“失败的庆祝仪式”的描述，作者建议家长们在孩子尝试新事物失败后，不要急于安慰，而是要引导孩子分析“这次尝试中学到了什么新东西”，将“错误”重新定义为“数据点”。这种思维模式的转变，对我这个习惯性要求“完美表现”的家长来说，是一个巨大的冲击。此外，书中对“专注力”的解析也颇为独到。它指出，我们常常混淆了“安静”与“专注”，真正的专注力来自于对事物由衷的好奇心，而不是强迫孩子保持身体的静止。书中的案例分析非常细致，几乎是手把手地教你如何在日常生活中，巧妙地植入这些理念，而不是生硬地套用理论，这使得书的可操作性极强。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这本书给我的感受，那就是“解放”。它彻底解放了我作为父母常常被社会期望所束缚的双手和心灵。许多传统观念认为，优秀的父母必须时刻保持精力充沛、有条不紊，这本书则大胆地提出了“允许自己不完美”的观点。作者分享了自己因为过于疲惫而对孩子发火后，如何真诚地道歉，以及孩子对此产生的积极反馈。这极大地降低了育儿焦虑。书中还开辟了一个专门讨论“父母自我关怀”的章节，这部分内容在很多同类书籍中常常被一笔带过。作者认为，父母只有先把自己这个“水杯”装满了，才有能力去滋养孩子。她提供的自我关怀建议不是奢侈的SPA或度假，而是非常实用的“五分钟冥想”和“拒绝不必要的社交活动”的小策略。这些策略都围绕着如何从日常的琐碎中挤出一点属于自己的空间。整本书的基调是积极且充满同理心的，它不苛责父母的失误，而是鼓励父母不断学习和调整。读完之后，我感觉自己肩膀上那份沉重的“必须做到最好”的压力减轻了许多，取而代之的是一种更平和、更享受过程的心态。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事口吻是极其个人化和反思性的，仿佛一位经验丰富的邻家长辈在与你促膝长谈，而不是一本冷冰冰的教科书。它没有宏大的理论体系，更多的是聚焦于微小的、日常的“瞬间互动”。其中有一段描述，关于孩子在餐桌上挑食的情景，作者没有给出任何“制服”孩子的妙招，而是引导读者去观察：孩子挑食的背后，是不是对“被控制”的抵抗？是不是父母在餐桌上施加了过多的期待？这种由内而外的审视，是很多育儿指南所缺乏的。书中对“语言的力量”着墨不少，它提倡使用“描述性语言”代替“评判性语言”。比如，不说“你真棒”，而是说“我看到你非常努力地把积木搭得这么高，你很专注”——这种对具体行为的肯定，能让孩子更清晰地知道自己成功的关键在哪里。阅读过程中，我发现自己开始不自觉地在脑海中模拟对话场景，试图用书中倡导的方式去回应孩子刚才对我提出的一些小要求。这种实践性的代入感，让这本书的价值远超一般的理论阅读。它更像是一本“思维训练手册”，帮助家长重建与孩子沟通的底层逻辑。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的结构组织是经过深思熟虑的，它不像很多育儿书籍那样，将各种技巧混杂在一起，读起来头绪纷乱。它采取了一种螺旋上升的结构，从最基础的“依恋关系”开始，逐步过渡到“自我概念建立”，最后探讨“社交技能的培养”。这种循序渐进的方式，让读者能够稳扎稳打地吸收知识。特别是在讲解“依恋理论”的那一部分，作者引用了非常多的心理学研究作为支撑，但她非常巧妙地用通俗易懂的语言将那些晦涩的学术概念“翻译”了出来，使得非专业人士也能轻松理解。比如，她解释“安全型依恋”时，不是用枯燥的定义，而是用“孩子知道无论自己表现如何，父母的爱和支持都是稳定不变的锚点”来比喻，画面感极强。另一个让我印象深刻的章节是关于“边界设定”。很多家长觉得“严格”和“爱”是矛盾的，这本书则清晰地阐明了，高质量的边界设定恰恰是爱的最高体现，因为它给予了孩子确定性和安全感。全书的语言风格非常沉稳、理性，但字里行间又流露着对孩子的深切关怀，读起来让人感到非常踏实，不会被那些浮夸的口号所迷惑。