13岁前，“富养”女孩的100个关键 张振鹏 9787121133589 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张振鹏 著

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• 13岁
• 张振鹏
• 教育方法
• 育儿

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121133589

商品编码：29496748909

包装：平装

出版时间：2012-07-01

基本信息

书名：13岁前，“富养”女孩的100个关键

定价：29.80元

作者：张振鹏

出版社：电子工业出版社

出版日期：2012-07-01

ISBN：9787121133589

字数：280000

页码：280

版次：1

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.440kg

编辑推荐

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了解了为什么要“富养”女孩，也知道了“富养”的好处，我们还需要知道一个重要的环节，那就是如何“富养”。我们说，每一个女孩都能教得好，前提是父母会教，父母的教育方法得当。“富养”女孩的方法是什么呢？也就是说，如何“富养”13岁前的女孩呢？这正是张振鹏的《13岁前，“富养”女孩的100个关键》所要回答的问题。 本书从探秘女孩一生的成长、让女孩具备做人的美德、培养女孩优雅的气质、培养女孩开朗的性格、培养女孩强大的自信心、让女孩拥有丰富的知识、培养女孩的独立能力、让女孩拥有成熟心智、培养女孩的良好习惯等9个方面详细列举了“富养”女孩的100个关键，更有若干实用的方法来解读这100个关键。

内容提要

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13岁前，是孩子一生发展的关键时期，这个时期孩子的可塑性非常大，性格、习惯、人格、素养等方面将会基本定型，从而成为孩子一生成长的奠基石。男孩与女孩的培养方式与培养侧重点不同：男孩要“穷养”，女孩要“富养”。张振鹏的《13岁前，“富养”女孩的100个关键》从探秘女孩一生的成长、让女孩具备做人美德、培养女孩优雅的气质、培养女孩的开朗性格、培养女孩强大自信心、让女孩拥有丰富知识、培养女孩的独立能力、让女孩拥有成熟心智、培养女孩的良好习惯等9个方面总结了“富养”女孩的100个关键，从而帮父母更好地培养女孩。
　　《13岁前，“富养”女孩的100个关键》适合13岁以下女孩的父母；小学、幼儿园教师；关注家庭教育、孩子成长的相关人士阅读。

目录

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作者介绍

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张振鹏，家庭教育研究者，家庭教育畅销书作者，传统文化爱好者。曾在某国际学校做过多年一线教师，多次被评为“学生喜爱的教师”、“青年教师”等。今倡导“成功源自家庭，教育改变命运”的教育理念，以“用爱诠释教育，以心传播智慧”为己任，专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作。出版过家庭教育著作多部，其中《做人与做事，决定孩子的一生》、《挫折教育》、《换种方式与孩子沟通》、《好父母改变孩子一生的60种激励法》、《我家孩子爱学习》、《我家孩子有素养》、《13岁前，“穷养”男孩的100个关键》、《13岁前，“富养”女孩的100个关键》、《与孩子沟通其实很简单》、《好妈妈要培养孩子的好习惯》等作品深受广大读者好评。

文摘

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序言

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13岁前，开启孩子无限可能的魔法书 在这个瞬息万变的时代，如何为孩子打下坚实的人生基石，让他们在未来的人生舞台上闪耀光芒，是每一个为人父母最深切的期盼。本书并非简单罗列育儿技巧，而是深入探究13岁前这一关键成长阶段，如何通过智慧的“富养”方式，悄然播下成功的种子，塑造孩子独立、自信、有韧性的品格，让他们拥有应对未来挑战的能力，实现人生的无限可能。 “富养”并非简单的物质堆砌，而是一种对孩子内在品质、精神世界的深度滋养，是对他们心智成熟、能力发展的全面赋能。它是一种超越金钱的概念，是父母用爱、智慧、耐心和远见，为孩子构建的精神家园和成长土壤。本书将带领您穿越13岁前孩子成长的迷人旅程，发掘那些被忽视却至关重要的“关键点”，帮助您点亮孩子的智慧之灯，点燃他们的内在潜能，为他们铺就一条通往幸福与成功的康庄大道。 第一篇：点亮智慧之灯——认知与思考的启蒙 13岁前，是孩子大脑发育的黄金时期，也是他们认知世界、形成思考模式的关键阶段。本篇将聚焦于如何点亮孩子的智慧之灯，培养他们对知识的渴望，锻炼他们独立思考的能力，让他们学会观察、分析、判断，并在此基础上形成自己的见解。 好奇心的火种： 孩子天生具有强烈的好奇心，这是探索世界的原始动力。本书将提供多种激发和呵护孩子好奇心的方法，鼓励他们提问，并耐心引导他们寻找答案。我们将探讨如何将日常生活中的点滴变成学习的契机，比如一起观察天空的云朵变化，探究植物生长的奥秘，或是拆解家中的小物件，让好奇心成为孩子学习的永恒引擎。 观察力的培养： 细节决定成败，而敏锐的观察力是发现细节的基石。本书将提供一系列有趣的游戏和活动，帮助孩子提升观察力。从辨识不同颜色、形状，到找出图片中的细微差别，再到观察人物的表情和肢体语言，我们将一步步引导孩子变得更加细致入微，学会从纷繁的表象中捕捉重要的信息。 逻辑思维的构建： 逻辑思维是解决问题、做出决策的关键能力。本书将通过故事、游戏、谜题等多种形式，循序渐进地培养孩子的逻辑思维。我们将引导他们理解因果关系，学习排序、分类、推理，并鼓励他们尝试用自己的逻辑去解释生活中的现象。例如，一起玩“猜谜游戏”，分析不同线索之间的联系；或是通过搭建积木，理解结构和平衡的原理。 解决问题的能力： 面对问题，是退缩还是勇敢面对？本书将教会父母如何引导孩子主动思考解决问题的策略。我们将强调过程的重要性，鼓励孩子尝试不同的方法，并从中学习经验。无论是面对学习上的困难，还是生活中的小麻烦，父母都将是孩子最坚实的后盾，支持他们一次次地尝试，一次次地超越。 阅读的魔力： 阅读是孩子认识世界、拓展视野的最有效途径。本书将深入探讨如何培养孩子的阅读兴趣，让他们爱上阅读。我们将介绍不同年龄段适合的读物，分享亲子共读的技巧，以及如何引导孩子理解书中的内容，激发他们的想象力。从绘本故事的奇妙世界，到科普读物的严谨知识，阅读将为孩子打开一扇通往无限可能的大门。 批判性思维的萌芽： 在信息爆炸的时代，拥有独立思考和辨别信息的能力至关重要。本书将适时引入批判性思维的理念，引导孩子学会质疑，鼓励他们不要盲目接受，而是尝试分析信息的来源、证据和逻辑。这将为他们日后形成独立判断能力打下坚实的基础。 第二篇：铸就坚韧品格——情绪与社交的成长 13岁前，是孩子情商发展的重要时期，也是他们学会与人相处、建立健康社交关系的关键阶段。本篇将专注于如何铸就孩子坚韧的品格，帮助他们认识和管理自己的情绪，学会与他人和谐相处，建立良好的人际关系，为他们未来的人生路途提供强大的内心支撑。 情绪管理的艺术： 孩子的情绪如同过山车，时而高涨，时而低落。本书将提供实用的方法，帮助孩子认识、理解和管理自己的情绪。我们将教导父母如何识别孩子的情绪信号，如何用同理心回应，以及如何引导孩子用健康的方式表达情绪，而不是压抑或爆发。从学习说“我感到生气，因为……”，到理解“分享快乐，分担悲伤”，孩子将学会成为自己情绪的主人。 同理心的培养： 站在他人的角度思考问题，是建立良好人际关系的基础。本书将通过故事、角色扮演等方式，引导孩子理解他人的感受，培养他们的同理心。我们将鼓励孩子关注周围的人，体会他们的喜怒哀乐，从而学会关心、理解和帮助他人。 社交技能的习得： 孩子需要学会如何与同伴分享、合作、解决冲突。本书将提供具体的社交场景指导，例如如何主动打招呼，如何加入游戏，如何表达自己的需求，以及如何处理与同伴之间的矛盾。我们将强调尊重、倾听、协商的重要性，让孩子在互动中学习社交礼仪，建立自信。 挫折教育的力量： 失败是成功之母，但很多孩子害怕失败。本书将探讨如何对孩子进行适度的挫折教育，让他们明白失败并不可怕，而是学习和成长的机会。我们将引导孩子从失败中吸取教训，重新振作，培养他们的韧性和毅力。 感恩之心： 心怀感恩，生活将更加美好。本书将倡导培养孩子的感恩之心，让他们学会珍惜所拥有的一切，感谢父母的养育，感谢朋友的陪伴，感谢老师的教导。通过引导孩子记录感恩的事情，或是表达感谢，让他们体会到给予和Receiving的快乐。 独立与责任的初体验： 孩子需要逐渐学会独立，承担力所能及的责任。本书将提供循序渐进的方式，让孩子参与家务，管理自己的物品，并为自己的行为负责。从整理自己的房间，到按时完成作业，这些看似微小的行动，将为他们日后承担更大的责任奠定基础。 第三篇：点燃梦想翅膀——探索与创造的未来 13岁前，是孩子探索兴趣、激发创造力、播种梦想的关键时期。本篇将 focus on 如何点燃孩子的梦想翅膀，鼓励他们去探索自己的潜能，发现自己的热情所在，并为他们插上创造的翅膀，让他们勇敢地追求自己的梦想，迎接更加精彩的未来。 兴趣的发现与培养： 每个孩子都有自己独特的兴趣点，而发掘和培养这些兴趣，是他们个性化发展的重要驱动力。本书将提供多样化的兴趣探索方式，从艺术、音乐、运动到科学、编程，鼓励孩子去尝试，去体验，去找到让他们内心真正热爱的事物。 创造力的释放： 创造力是驱动进步的核心。本书将通过各种富有趣味性的活动，激发孩子的想象力和创造力。无论是鼓励他们用积木搭建心中的城堡，还是让他们用画笔描绘奇思妙想，或是让他们编织自己的故事，我们将为孩子提供一个自由发挥的舞台。 自主学习的能力： 随着知识的不断更新，自主学习的能力将变得越来越重要。本书将引导父母如何培养孩子的主动学习意识，让他们学会设定学习目标，查找学习资源，并独立完成学习任务。 探索未知世界的勇气： 世界广阔而精彩，本书将鼓励孩子勇敢地探索未知，走出舒适区。无论是鼓励他们尝试新的食物，还是让他们接触不同的文化，或是让他们参与有挑战性的活动，都将帮助他们拓展视野，增长见识。 梦想的播种与呵护： 每个孩子都应该拥有自己的梦想。本书将引导父母如何倾听孩子的梦想，如何鼓励他们为梦想而努力，并为他们提供支持和指导。我们将强调坚持和努力的重要性，让孩子明白，梦想并非遥不可及，而是可以通过一步步的实践去实现。 数字时代的孩子： 在科技飞速发展的今天，如何引导孩子健康地接触和使用数字产品，培养他们的信息素养，也将是本书探讨的重要议题。我们将提供建议，帮助孩子在享受科技便利的同时，保持独立思考和健康生活。 这本书，是献给每一位渴望为孩子创造美好未来的父母的礼物。它不是一本枯燥的育儿手册，而是一本充满智慧、爱与希望的成长指南。它将陪伴您走过孩子13岁前最重要的时光，让您成为孩子成长路上最优秀的引路人，帮助他们点亮智慧之灯，铸就坚韧品格，点燃梦想翅膀，最终成为一个独立、自信、有价值的人。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我原本是抱着一种半信半疑的态度，毕竟市面上关于女孩教育的书籍汗牛充栋，很多都是在贩卖焦虑。但这本书的结构和内容的层次感，确实让我刮目相看。它不是那种流水账式的教育指南，而更像是一份精心策划的成长路线图。我尤其喜欢它对“情商教育”和“财商启蒙”的处理方式，没有把它变成两个独立的章节来硬凑，而是巧妙地将它们融入到日常生活的场景中。比如，书中有一段关于如何让孩子理解“等待的价值”的描述，用一个很生活化的例子，把延迟满足和长期规划的理念植入其中，这比我直接给孩子上课要有效得多。整体的文字风格是偏向沉稳和理性的，但字里行间又透露出对女性个体成长的深切关怀。它不像某些“鸡血”读物那样咄咄逼人，而是像一位经验丰富的朋友在耳边轻语，让你在不知不觉中提升自己的认知格局。我感觉这本书对我的帮助，更多的是让我这个做家长的先“富养”了自己对教育的认知。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书是抱着“救急”的心态，希望能在一些具体的冲突场景中找到快速的解决方案。然而，这本书带给我的远不止“救急包”。它更像是一部“防患于未然”的指南。我个人非常欣赏作者对“韧性”（Resilience）的强调，这在当下社会压力日益增大的背景下，显得尤其珍贵。它不是教孩子如何避免跌倒，而是如何优雅且快速地站起来，并从中学到东西。书中的语言风格是那种充满人文关怀的，读起来很舒服，不会让人感到压抑，反而有一种被理解的温暖感。尤其是关于如何支持女孩发展她们的“内在驱动力”的章节，让我茅塞顿开。它提醒我，外在的奖励和惩罚最终都会失效，真正能支撑孩子走得远的，是她们自己内心深处对某件事的热爱和执着。这本书真正做到的，是把“富养”这个概念，从物质堆砌的误区中解脱出来，回归到“精神滋养”的本质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的体量适中，阅读起来并没有产生预期的压力感，排版也十分清爽，这一点对于繁忙的家长来说非常重要，意味着可以随时拿起放下。我关注这本书的初衷是想为我即将进入青春期的女儿做些准备，想知道在那个敏感的时期，父母应该如何拿捏“界限”和“支持”的平衡。这本书在这方面给出了非常细腻的指导。它没有鼓吹“无条件的溺爱”，而是强调“有原则的赋权”。书中有一部分讨论到如何培养女孩的“边界感”，这一点我以前考虑得不够周全，总觉得爱孩子就要包办一切。但作者的观点是，真正的爱，是教她们如何保护自己，如何拒绝不合理的要求，这对我触动非常大。读完这部分，我立刻回过头去审视了自己过去几个月与女儿的互动，发现自己在某些方面确实无意中剥夺了她独立思考的机会。这本书更像是提供了一把“手术刀”，帮助我们精准地切入问题的核心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常温馨，那种柔和的色调一下子就能抓住女性读者的眼球。我其实对“富养”这个词汇一直抱持着一种谨慎的态度，总觉得它容易和物质挂钩，但这本书的切入点却让我耳目一新。它似乎更侧重于精神层面的富足，那种教会孩子如何去感知世界、如何与自我相处的能力。读完开篇几章，我开始反思自己过去对“培养”和“富养”的理解是不是太狭隘了。它没有直接给出那种“买这件衣服就是富养”的物质清单，反而更多的是在探讨如何构建一个让孩子内心强大、拥有选择权和安全感的成长环境。这对于我这种希望孩子未来能独立面对复杂世界的父母来说，无疑是提供了一个更宏观的视角。书里提到的很多小细节，比如如何引导孩子处理挫折，如何用积极的语言来重塑她们的自我认知，都让我感觉非常实用，不是那种空泛的理论，而是能在日常生活中立刻实践的智慧。我特别欣赏作者那种不卑不亢的叙事方式，既肯定了父辈的努力，也鼓励我们去探索更深层次的教育理念。

评分☆☆☆☆☆

从一个纯粹的文学角度来评价，这本书的叙事节奏把握得非常好。它成功地避免了说教腔，而是通过大量的案例分析和作者自身的观察，构建起一种可信赖的权威感。我发现这本书的“关键点”设置得非常巧妙，每一个点都像是一块拼图，最终拼凑出一个完整的、立体的女孩形象。特别引人注目的是它对“批判性思维”的培养，这一点在当前信息爆炸的时代显得尤为重要。书中提到，富养一个女孩，就是要给她一双能够穿透表象的眼睛。这不仅仅关乎识破谎言，更关乎如何对外界的各种“完美标准”进行审视和筛选。我注意到，书中的措辞非常谨慎，没有使用任何带有时代局限性的绝对化词语，而是引导读者思考“为什么”。这种鼓励探索和质疑的态度，让我觉得这本书的生命力会很长久，不是那种时效性很强的育儿秘籍，而是更接近于一种教育哲学。