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张振华 著

图书标签:

• 亲子关系
• 儿童教育
• 亲子游戏
• 家庭教育
• 幼儿启蒙
• 童年回忆
• 快乐育儿
• 儿童心理
• 游戏指导
• 亲子时光

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 轻工业出版社

ISBN：9787501989058

商品编码：29488476537

包装：平装

出版时间：2013-02-01

基本信息

书名：陪孩子一起玩乐童年

定价：35.00元

作者：张振华

出版社：轻工业出版社

出版日期：2013-02-01

ISBN：9787501989058

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.545kg

编辑推荐

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中国关工委教发中心全国支学助教工程重点推荐图书。
童年离不开玩乐，玩乐见证了童年！
还孩子一个玩乐童年，他们就会呈现一个精彩未来！
陪孩子一起玩乐童年，是孩子的心声，更是父母成长的需要。

内容提要

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童年离不开玩乐，玩乐见证了童年！还孩子一个玩乐童年，他们就会呈现一个精彩未来！与孩子一起玩乐童年，是孩子的心声，更是父母成长的需要。作者历时一年之久，通过对新时代爸爸妈妈们的调查，并深入幼儿园探求孩子喜欢玩儿的游戏，同时在相关游戏知识上进行了大量研究，才写出这本书。本书将孩子喜欢玩儿的、爱玩儿的、能促进他们成长的游戏汇集起来，包罗万象，推陈出新，并贯穿于实际生活当中，易操作，易亲子共同玩耍，更能促进亲子关系，是一本不可多得的亲子玩乐家教经典畅销书。

目录

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chapter1 健康成长篇
——玩，是让孩子可以自由飞翔的翅膀
“亲亲”大自然：在大自然中体会生命的丰富多彩
旅行：开阔孩子的视野
看电影：让孩子品尝美味的“精神食粮”
做家务：让孩子收获自己的劳动成果
游泳：增强孩子的身体协调能力
踢球：培养孩子的体商
晒太阳：给孩子好的“补品”

chapter2 人格修养篇
——玩出魅力，做有人格魅力的儿童
种植花草：培养孩子的责任感
养小动物：培养有爱心的孩子
玩真心话大冒险：培养诚实守信的孩子
为老师制作节日礼物：让孩子学会感恩
玩白羊黑羊过独木桥：教孩子学会谦让
一起去野餐：让孩子学会分享
滑旱冰：培养孩子的意志力

chapter3 愉快社交篇
——玩中，找到快乐“玩伴”
去串门：让孩子在与人交往中学习交际
接待客人：让孩子做一回小主人
举办生日派对：增强孩子的组织能力
参加趣味运动会：打造孩子的合作精神
交笔友：扩展孩子的渠道
玩跳房子：在游戏中开发友情天地
捉迷藏：让孩子学会换位思考
丢沙包：消除孩子的交往恐惧

chapter4 探索学习篇
——边玩边学，疯玩也能长知识
拆闹钟：刺激孩子的求知欲
做小实验：增强孩子的思考力
玩拼图：开发孩子智力
猜谜语：让孩子学得更多
参加夏令营：在玩和学习中度过快乐假期
去动物园：丰富孩子的知识
参观博物馆：提高孩子的文化素养
去科技馆：激发孩子对科技的狂热

chapter5 独特个性篇
——玩出自我，让孩子做回自己
去农村玩：让生活在城里的孩子体验不同生活
爬山：塑造孩子坚强的个性
过家家：让孩子“导演”自己的生活
野营：培养自强自立的孩子
参加家庭会议：培养有决断力的孩子
看大海：开阔孩子的心胸
坐过山车：锻炼孩子非凡的胆量
放风筝：培养不骄不躁的孩子

chapter6 特殊才能篇
——玩出个性，会玩的孩子与众不同
折纸：提高孩子的动手能力
购物：培养小小理财专家
堆雪人：给孩子创作的机会
翻花绳：提高孩子的空间和形象思维能力
玩手影：激发孩子的想象力
组织 Party：培养孩子的领导力
走进艺术殿堂：培养孩子的审美能力
玩积木：训练孩子的逻辑思维能力
老鹰捉小鸡：练就孩子敏锐的反应能力

chapter7 习惯养成篇
——玩出好习惯，好习惯决定好未来
一起去散步：教孩子养成锻炼身体的好习惯
看蚂蚁搬家：培养孩子善于观察的好习惯
去图书馆：培养孩子阅读的好习惯
钓鱼：锻炼孩子集中注意力的好习惯
打电子游戏：培养孩子善于自我控制的好习惯
下棋：培养孩子做事认真的好习惯
去军营：培养做事不拖延的好习惯

chapter8 美好童年篇
——玩玩玩，玩出一个快乐童年
捏橡皮泥：给孩子一个五彩缤纷的童年
吹泡泡：丰富孩子童话般的世界
丢手绢：玩出童年真的快乐
荡秋千：让孩子体会乘风飞翔的感觉
抽陀螺：让孩子快乐“玩转”童年
爬树：释放孩子的“野”性
玩得开心：玩是童年的“任务”

作者介绍

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张振华，山东省作家协会会员。著有《养不教父之过：父亲影响孩子的一生》、《培养令人骄傲的男孩》等教育图书。

文摘

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序言

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书名：陪孩子一起玩乐童年 简介 这是一本关于如何捕捉和珍视孩子童年时光的书，但它并不直接讲述具体的玩乐项目，而是更侧重于一种理念，一种引导家长们重新审视与孩子互动的方式。书的核心在于“玩乐”二字，但它所涵盖的“玩乐”并非简单的游戏清单，而是指代一种全身心投入、充满创造性、能够激发孩子内在潜能的亲子时光。 我们生活在一个信息爆炸、节奏飞快的时代，家长们常常在忙碌的工作和生活的压力下，不自觉地将孩子童年视为一个需要“高效利用”的阶段。报各种培训班、填鸭式的知识灌输、追求各种“有益”的学习成果，这些都可能让家长们忽略了孩子最本质的需求——被理解、被陪伴、被尊重地自由玩耍。本书正是希望打破这种思维定势，引导家长们回归童心，重新发现与孩子玩在一起的真正乐趣，以及它对孩子成长发展所产生的深远影响。 本书的精髓在于，它提供的是一套“观察与回应”的思维框架，而非一套“指令式”的行动指南。它鼓励家长们成为孩子童年世界里最忠实的观察者，去理解孩子每一次眼神的闪烁、每一次手势的表达、每一次突如其来的奇思妙想。然后，学会用恰当的方式去回应，去参与，去引导，而不是强行植入自己的想法或期待。 第一部分：看见孩子的“玩乐” 这一部分将深入探讨“玩乐”的本质。很多家长会误以为，只有精心准备的游戏，或者那些带有明显教育目的的活动才算“玩乐”。然而，孩子的天性就是玩耍，他们的每一次探索、每一次模仿、每一次即兴表演，都是在以自己的方式进行着重要的学习和成长。 玩乐的多元视角： 我们将打破对“玩乐”的狭隘认知，从孩子的视角出发，去理解他们眼中的“玩乐”是什么。无论是泥土的触感、水的流动、光影的变化，还是简单的搭积木、角色扮演，亦或是天马行空的想象游戏，这些都是孩子探索世界、认识自我、发展能力的重要途径。 观察孩子的天赋信号： 本书会提供一套观察孩子兴趣点和天赋的实用方法。通过仔细观察孩子在玩耍时的专注度、反复尝试的行为、以及流露出的热情，家长可以洞察到孩子内心深处真正的喜好，以及他们潜在的优势。例如，一个孩子对颜色特别敏感，喜欢用各种方式调和色彩；另一个孩子则可能对结构和逻辑充满兴趣，热衷于搭建和拆解。这些都是孩子与生俱来的“玩乐密码”。 倾听孩子的“无声语言”： 孩子的语言发展并非一蹴而就，在许多时候，他们的情绪、需求和想法是通过非语言的方式表达出来的。本书将教会家长们如何解读孩子的肢体语言、面部表情、以及玩耍中的声音，从而更准确地理解他们的内心世界，建立更深的连接。 第二部分：融入孩子的“玩乐” 看见了孩子的玩乐，接下来就是如何恰当地融入其中。这并非意味着家长要放下身段，装模作样地扮演一个“陪玩机器”。而是要以一种更真诚、更富有同理心的姿态，成为孩子玩乐旅程中的伙伴和引导者。 “放下”与“投入”的艺术： 很多时候，家长参与孩子玩乐的最大障碍是自身的“放下”。放下对时间流逝的焦虑，放下对“必须有所收获”的执念，放下自己成人世界的条条框框。本书将探讨如何有效地“放下”，真正地投入到当下的亲子玩乐时光中，让心灵与孩子同步。 “玩伴”而非“指导者”： 在孩子的玩乐中，家长更适合扮演一个“玩伴”的角色，而非总是高高在上的“指导者”。这意味着要允许孩子主导游戏的方向，允许他们犯错，允许他们有自己的规则。家长可以在适当的时候提供支持、提出建议，但绝不应剥夺孩子探索和解决问题的权利。 创造“低科技”的玩乐机会： 在这个电子产品泛滥的时代，本书将大力倡导创造更多“低科技”的玩乐机会。这些玩乐往往不需要复杂的道具，却能激发孩子无限的想象力。例如，一张纸可以变成风筝、一本书可以变成魔法书、沙发垫可以变成探险岛。通过鼓励孩子利用身边的物品进行创意玩乐，可以极大地锻炼他们的解决问题能力和创造力。 “无目的”的玩乐价值： 很多家长会习惯性地为所有活动赋予“目的性”，即“学到什么”。然而，很多重要的学习恰恰发生在那些“没有目的”的玩乐中。在无拘无束的玩耍中，孩子可以自由地尝试、犯错、修正，从而在不知不觉中发展出更强的韧性、好奇心和解决问题的能力。本书将强调“无目的”玩乐的巨大价值。 第三部分：玩乐中的“滋养” “玩乐”不仅仅是孩子成长的消遣，它更是滋养孩子心灵、塑造人格的关键环节。通过与孩子一起玩乐，家长可以潜移默化地传递重要的价值观，建立深厚的亲子关系。 情感连接的桥梁： 玩乐是建立和深化亲子情感连接最直接、最有效的方式。当家长放下疲惫，全情投入到孩子的世界时，孩子会感受到被爱、被重视，这种安全感会成为他们未来独立探索世界的坚实后盾。本书将探讨如何通过玩乐，构建牢不可破的亲子“情感账户”。 情绪管理的“游乐场”： 孩子的情绪往往在玩乐中得到最真实的展现。在游戏中，孩子有机会体验各种情绪，如兴奋、沮丧、愤怒、喜悦。家长可以通过观察和引导，帮助孩子认识、理解和管理自己的情绪，学习如何处理挫折，如何与他人分享快乐。 品格塑造的“土壤”： 玩乐是孩子品格发展的天然土壤。在合作游戏中，孩子学习分享、合作、遵守规则；在角色扮演中，孩子体验同理心，理解不同的视角；在面对挑战时，孩子培养坚持不懈的精神。本书将展示如何通过日常的玩乐，巧妙地引导孩子形成积极健康的品格。 成长的“脚印”与“风景”： 本书不提倡家长记录孩子每一次“进步”，而是鼓励家长去“看见”和“珍藏”那些充满童趣的瞬间，那些孩子在玩乐中留下的独特“脚印”，以及这些玩乐为整个家庭带来的“风景”。这些经历，将成为家庭最宝贵的共同回忆，也是孩子成长中最动人的注脚。 本书的独特之处 不同于市面上琳琅满目的育儿书籍，《陪孩子一起玩乐童年》并非提供一套标准化的解决方案，而是激发家长内在的智慧和创造力。它不要求家长成为“完美父母”，而是鼓励家长成为“真实父母”，用一颗平常心，去陪伴孩子度过那段独一无二、转瞬即逝的童年时光。 本书的语言风格会亲切、温暖、充满故事性，避免空洞的说教，而是通过生动的案例和场景，让家长们感同身受。它会带领家长们进行一场心灵的回归，重新发现童年的美好，以及在与孩子一起玩乐中，自身所获得的成长和滋养。 最终，本书希望传递的核心理念是：童年最宝贵的礼物，不是堆砌起来的成就，而是那些充满爱与连接的玩乐瞬间。 当我们真正学会“陪孩子一起玩乐”时，我们不仅成就了孩子的童年，也丰盈了自己的生命。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常巧妙，它不是线性推进的，而是像一个探索性的迷宫，每一章都可能通往一个全新的发现之地。我发现作者在不同主题的转换上处理得非常自然流畅，比如从对“感官探索”的细致描述，立刻过渡到对“自然教育”的深刻见解，这种跨领域的联结，展现出作者对童年整体性发展的深刻洞察。我尤其欣赏其中对于“创造力培养”的论述，它明确指出，我们不应该用成人的审美标准去评判孩子的作品，一个歪七扭八的泥人，其价值在于孩子在塑形过程中付出的专注和想象力的喷涌，而不是它是否符合现实的比例。这种“去评价化”的引导，对我触动很大，因为它直接挑战了我们在日常生活中习惯性的“打分”思维。书中提到的一些“即兴游戏提案”，材料往往都是随手可得的，比如用橡皮筋和旧纸板搭建一座桥梁，这种低门槛的鼓励，让人立刻就有动手实践的冲动，而不是被那些需要昂贵教具的活动劝退。这本书更像是一本“灵感笔记本”，充满了可以随时翻阅、随时激活的思维火花。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格像极了一首由无数个快乐音符组成的交响乐，读起来节奏轻快，充满了积极的能量，但绝非肤浅的口号式鼓舞。它成功地将复杂的儿童发展心理学原理，融入到日常生活的点滴细节中，让理论变得触手可及。我特别关注的是其中关于“建立家庭仪式感”的探讨。作者提出的那些小小的、只有我们自己家庭才懂的“秘密约定”和“特殊庆祝方式”，一下子点亮了我对家庭生活的想象。比如，每周五晚上固定进行一次“发明新动物的命名大会”，这种看似无厘头的活动，却在潜移默化中强化了家庭成员间的归属感和幽默感。这本书没有试图提供一个“万能钥匙”，而是提供了一系列“万能的工具箱”，里面装满了观察世界的放大镜、倾听的耳朵和一颗愿意放慢脚步的心。它教会我，最好的童年教育，往往是那些不被记录、不被量化，只存在于笑声和眼神交汇中的瞬间。读完后，我迫不及待地想去尝试书中提到的一项“用影子作画”的活动，去捕捉那些转瞬即逝的魔法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格真是别具一格，它不像传统的育儿指南那样板着脸孔说教，反而像是一位经验丰富、又带着几分顽皮的邻家长辈，坐在摇椅上，娓娓道来那些鲜活的片段。我特别喜欢它在描述“玩耍”时所使用的那种近乎诗意的语言。作者仿佛拥有一个能将日常琐事提炼出魔力的炼金术士的双手，把洗碗池里的泡沫变成了海啸与巨轮的对决，把雨后的水洼变成了连接两个平行世界的传送门。最让我印象深刻的是关于“情绪接纳”的章节，它没有使用晦涩的心理学术语，而是用了一个非常形象的比喻——把孩子的愤怒想象成一个无法控制的“小小的、毛茸茸的怪兽”，需要的是拥抱和理解，而不是立刻被压制。这种描述方式极大地降低了家长的操作难度和心理压力，让人读起来感到轻松且充满实践的勇气。它不推崇完美的家长，反而颂扬那些愿意在孩子面前展现脆弱和学习态度的父母形象。这种真实感是极其宝贵的，它消解了当代父母普遍存在的“表演型育儿”的焦虑。读完这本书，我感觉自己不是被灌输了新的知识，而是被重新激活了内心深处那个曾经热爱玩耍、充满好奇心的自己。

评分☆☆☆☆☆

如果说市面上大部分育儿书是在教我们如何“管理”孩子，那么这本书则是在教我们如何“融入”孩子。它的视角非常注重“跨代共情”的力量。作者用了很多篇幅描述了成年人如何通过参与孩子的游戏，来重建自己与身体、与直觉的连接。我个人觉得，这对于久居办公室、思维僵化的父母来说，简直是一剂强效的“精神解压良方”。书中有一段描述，是关于在黑暗中玩捉迷藏的体验，强调光影带来的不确定性和对听觉的放大，那种紧张感和随之而来的释放，完全复刻了我们小时候最原始的恐惧与兴奋。这种对感官体验的精妙捕捉，让我对“高质量的亲子时间”有了更深层次的理解——它不在于时间的长短，而在于双方是否进入了完全同步的“心流”状态。此外，作者对于“失败”的态度也极为积极，她认为每一次尝试的失败，都是孩子在为下一次更成功的探索积累数据，这种科学而温暖的视角，极大地软化了我们对完美结果的执念。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字如同清晨的阳光，洒满了那些关于“如何度过一个不留遗憾的童年”的思考。我一直觉得，育儿的秘诀不在于那些堆砌如山的理论，而在于我们能否真正放下成年人的身段，蹲下来，用孩子的视角去重新审视这个世界。这本书最让我触动的是它对“陪伴”这个词的全新诠释。它不是教你如何制定一个完美的日程表，而是引导你去捕捉那些稍纵即逝的灵感瞬间。比如，它提到如何在厨房里将揉面团变成一场宇宙探索，如何将堆积的旧报纸变成一座需要攻克的奇幻城堡。这些场景的描绘极其生动，仿佛我能闻到面粉的香气，听到孩子们咯咯的笑声。作者的文字带着一种温柔的坚持，反对那种将童年切割成一个个“有效时间段”的功利主义倾向。她强调的是过程中的互动和情感联结的深度，而不是最终作品的精美度。阅读的过程中，我常常会停下来，反思自己过去那些“急于求成”的心态，那种希望孩子马上学会这个技能、掌握那个知识的焦虑。这本书像是一剂清凉的甘露，让我明白，真正的教育，是心灵对心灵的温柔渗透，是共同创造回忆的火花。它提供的不是标准答案，而是一系列充满可能性的开放式提问，鼓励家长和孩子一起去寻找属于他们自己的答案和玩法。这本书让我深刻认识到，童年的价值，在于那些看似无聊却充满想象力的“浪费时间”里。