拼娃:學霸世傢談教育 張捷 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

張捷 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 學習方法
• 學霸養成
• 教育理念
• 張捷
• 中小學教育
• 素質教育
• 育兒經驗

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：9787535492500

商品編碼：29481452087

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-04-01

基本信息

書名:拼娃:學霸世傢談教育

定價：68.00元

售價：44.2元,便宜23.8元,摺扣65

作者:張捷

齣版社：長江文藝齣版社

齣版日期：2017-04-01

ISBN：9787535492500

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

教育，要因材施教；學習，注定苦中作樂，所謂學海無涯苦作舟是也。傢長，要清醒，要淡定，要理性，不可盲目相信一些歪風。該書主要介紹瞭學霸世傢的教育傳承，傢庭教育經驗的總結。在書中，筆者從對自身書香世傢的認知，傢族教育的傳承，自身教育孩子的經曆進行總結，對素質、教育和考試進行瞭顛覆性的闡述，如讀者進一步瞭解應當怎樣教育孩子，教育與社會責任相關，與國傢興亡有關。不同以往市場上的關於傢庭教育的書，此書更注重於從曆史、傢傳、社會等層麵，讓您全麵係統理解教育本質，指齣教育弊端，認清教育毒雞湯，製定齣正確的孩子教育規劃，拼娃比拼爹更具有持久性。

目錄

---

作者介紹

---

張捷 （知名博主：誰是誰非任評說） 中信改革發展基金會研究員，央視及中經網評論員，北京知識安全工程中心教授，中國政法大學資本金融研究院教授。齣身“學霸世傢”，從小接受世傢的教育思想，秉承中國傳統教育理念，以高於錄取綫60多分考取大學。涉足核物理、半導體集成電路、互聯網信息係統、醫療服務、文化傳播、法律、房地産、金融等領域，並達到瞭相當的程度。寫過多篇有關教育的文章，在社會上引起很大反響，並著有《定價權》《房噬》《信用戰》等多部作品。

文摘

---

序言

---

《教子成龍：探尋智慧育兒的傳承之道》 序言 在瞬息萬變的時代洪流中，教育的意義與價值被賦予瞭前所未有的重視。每一位父母都懷揣著望子成龍、望女成鳳的殷切期望，渴望為自己的孩子鋪就一條通往輝煌的道路。然而，在這條充滿挑戰與未知的教育旅途上，我們常常感到迷茫與睏惑。如何纔能真正理解孩子的內心世界，如何纔能點燃他們內在的學習熱情，如何纔能培養齣既有紮實學識又有健全人格的優秀人纔？ 《教子成龍：探尋智慧育兒的傳承之道》正是一部旨在迴應這些時代之問的著作。它並非空泛的理論說教，也不是刻闆的教育公式，而是深入剖析瞭中國傳統文化中蘊含的育兒智慧，並結閤當代教育的最新理念與實踐，為廣大傢長提供瞭一套係統、可行且富有深度的育兒指南。本書將帶領讀者走進一個教育世傢的心路曆程，感受他們如何將深厚的文化底蘊與科學的教育方法相結閤，塑造齣代代相傳的學霸風範。 第一部分：文化的根基——傢風的熏陶與精神的傳承 教育的起點，往往在於傢庭。一個良好的傢風，是滋養孩子健康成長的沃土，是塑造其品格與價值觀的基石。本書的第一部分，將重點探討傢風對於子女教育的重要性，以及如何在新時代背景下傳承和發揚中華民族的優秀傢風。 傢風的定義與內涵： 我們將從曆史的維度齣發，迴顧中國傳統社會中那些被譽為“韆年書香”、“百年望族”的傢族，分析他們的傢風究竟包含瞭哪些核心要素。這不僅僅是關於讀書做學問，更關乎為人處世的道理、對國傢民族的責任感、以及對道德倫理的堅守。本書將強調，真正的傢風是無形的精神力量，它通過父母的言傳身教，潤物細無聲地融入孩子的生命。 文化傳承的渠道與方式： 在現代社會，如何將傳統文化中的精髓巧妙地融入孩子的成長過程，避免生搬硬套或流於形式？本書將探討多種行之有效的方式，例如： 經典誦讀與解讀： 引導孩子接觸中國古典文學、曆史典籍，並結閤當下生活進行解讀，讓他們在理解文字的同時，領悟古人的智慧與情懷。 傳統節日的儀式感： 強調傳統節日背後蘊含的文化意義，通過傢庭的慶祝活動，讓孩子感受中華民族的文化根脈和傢庭的溫暖。 傢規傢訓的智慧： 挖掘並提煉傢族世代相傳的傢規傢訓，解讀其蘊含的普適性人生哲理，並引導孩子理解其現實意義。 藝術與美學的熏陶： 通過書法、繪畫、戲麯、音樂等傳統藝術形式，培養孩子的審美情趣，讓他們在感受美的同時，體驗中華文化的獨特魅力。 榜樣的力量與言傳身教： 父母是孩子的第一任老師，也是最持久的榜樣。本書將深入闡述父母自身的修養、價值觀以及行為方式對孩子産生的決定性影響。我們將分享一些感人至深的親子互動案例，展現父母如何在日常生活中，通過身體力行，將正直、勤奮、善良、擔當等優秀品質根植於孩子心中。 第二部分：智慧的啓迪——學業的規劃與內在驅動力的激發 知識的積纍是學業成功的關鍵，但更重要的是培養孩子自主學習的能力和對知識的渴望。本書的第二部分，將聚焦於如何科學地規劃孩子的學業，並著重探討如何激發他們內在的學習動力，使其成為一個熱愛學習、善於學習的終身學習者。 學業規劃的全局觀： 認識孩子的特質： 強調因材施教的重要性，引導傢長深入瞭解孩子的興趣、天賦、性格特點，並在此基礎上製定個性化的學業發展規劃。這並非簡單地追求高分，而是發掘孩子的潛能，讓他們在最適閤自己的領域發光發熱。 階段性目標設定： 如何為孩子設定閤理且富有挑戰性的學業目標？本書將介紹 SMART 原則等目標設定方法，並結閤不同年齡段孩子的認知特點，給齣具體的建議。 學科平衡與特長培養： 如何在重視基礎學科的同時，引導孩子發展自己的特長？本書將探討如何進行跨學科學習，以及如何在學科學習中找到樂趣。 激發內在學習動力的秘訣： 好奇心的守護與引導： 孩子天生具有強烈的好奇心，如何保護並引導這種好奇心，將其轉化為學習的動力？本書將介紹一些培養孩子探究精神的方法，鼓勵他們提問、觀察、思考和實踐。 成就感的賦予與強化： 學習過程中的每一次進步，都應得到及時的肯定與鼓勵。本書將深入分析不同形式的激勵方式，強調正麵反饋的力量，以及如何幫助孩子建立自信心，讓他們體驗到學習帶來的成就感。 自主性的培養與尊重的體現： 給予孩子一定的選擇權和自主性，讓他們在學習內容、學習方式上擁有更多決定權，能夠極大地激發他們的學習興趣和主人翁意識。本書將探討如何在尊重孩子意願的同時，引導他們做齣更明智的選擇。 學習興趣的多元化開發： 學習並非局限於課本。本書將提供豐富的拓展性學習建議，包括閱讀、旅行、社會實踐、藝術體驗等，幫助孩子發現學習的樂趣，將知識融入生活，讓學習成為一件快樂的事情。 應對學業壓力的策略： 在競爭激烈的環境下，如何幫助孩子有效應對學業壓力，保持積極心態？本書將提供實用的減壓方法，如培養運動習慣、引導傾訴、創造輕鬆的傢庭氛圍等，確保孩子在追求學業進步的同時，擁有健康的身心。 第三部分：人格的塑造——品德的涵養與健全人格的培養 學識的淵博固然重要，但健全的人格與高尚的品德，纔是孩子一生幸福的基石。本書的第三部分，將深入探討如何從品德、情商、抗挫能力等多個維度，塑造孩子健全的人格，讓他們成為一個有責任感、有擔當、有愛心、有同情心的人。 品德教育的落地與實踐： 誠實守信的原則： 如何從小事做起，讓孩子理解並踐行誠實守信的價值？本書將通過生動的案例，展示如何在日常生活中進行品德教育。 善良與同情心的培養： 引導孩子關注弱勢群體，培養他們的同情心和助人樂意。本書將提供一些參與公益活動、誌願服務的建議。 責任感的建立與擔當的培養： 如何讓孩子認識到自己的責任，並學會承擔後果？本書將探討如何通過傢務勞動、參與集體活動等方式，培養孩子的責任感。 尊重與包容的態度： 引導孩子尊重他人，理解並包容不同的觀點與文化，成為一個胸懷寬廣的人。 情商的提升與社交能力的培養： 情緒的認知與管理： 幫助孩子認識自己的情緒，學會有效錶達和管理自己的情緒，避免衝動行為。 人際交往的智慧： 引導孩子學習如何與人溝通、閤作，建立良好的人際關係，成為一個受歡迎的人。 換位思考與理解他人： 培養孩子的同理心，讓他們能夠站在他人的角度思考問題，理解他人的感受。 堅韌的品格與抗挫能力的塑造： 麵對失敗的態度： 失敗是人生的一部分，如何引導孩子正確看待失敗，從中吸取教訓，並重新振作？本書將分享培養孩子“成長型思維”的策略。 解決問題的能力： 鼓勵孩子獨立思考，尋找解決問題的辦法，而不是依賴他人。 堅持不懈的精神： 引導孩子理解堅持的意義，在遇到睏難時不輕易放棄，最終達成目標。 第四部分：傢校的協同——構建閤作共贏的教育生態 孩子的成長，離不開傢庭與學校的共同努力。本書的第四部分，將探討如何構建一個緊密閤作、信息互通的傢校協同機製，最大化教育的閤力，為孩子的全麵發展保駕護航。 傢長與教師的有效溝通： 建立信任與尊重的關係： 強調傢長與教師之間應建立平等、互信、尊重的關係，共同為孩子的成長負責。 定期溝通與信息交流： 探討傢長與教師定期溝通的頻率、形式以及溝通的內容，確保雙方及時瞭解孩子的在校錶現與傢庭情況。 積極參與學校活動： 鼓勵傢長積極參與學校組織的各類活動，如傢長會、開放日、義工活動等，增進對學校教育的瞭解。 共同關注孩子的全麵發展： 傢校閤作製定教育目標： 鼓勵傢長與教師共同探討孩子的長期發展目標，並協同製定具體的實施計劃。 傢校互補，優勢互補： 認識到傢庭與學校在教育中的不同角色與優勢，互相支持，共同彌補不足。 解決教育難題的閤力： 當孩子齣現學習或行為上的睏難時，傢校雙方應攜手閤作，共同分析原因，尋求最佳解決方案。 教育資源的共享與利用： 傢庭教育資源的挖掘與分享： 鼓勵傢長將傢庭中優秀的教育資源（如藏書、學習工具、實踐機會等）與學校進行分享。 學校教育資源的引入與結閤： 探討如何將學校的優質教育資源（如課程、活動、專傢講座等）融入傢庭教育，拓展孩子的學習視野。 結語 《教子成龍：探尋智慧育兒的傳承之道》不僅僅是一本關於教育的書，它更是一次心靈的旅程，一次關於愛與責任的深刻思考。本書所倡導的教育理念，源於深厚的文化積澱，植根於對人性的深刻洞察，並融閤瞭現代教育的前沿智慧。它鼓勵我們迴歸教育的本質，關注孩子的內心需求，培養他們獨立思考的能力，激發他們內在的學習熱情，塑造他們健全的人格。 我們相信，每一個孩子都蘊含著無限的潛能，而父母的智慧與耐心，正是點燃這潛能的關鍵。希望本書能成為您教育旅途中的一位良師益友，陪伴您共同探索智慧育兒的奧秘，與您的孩子一起，書寫一段更加輝煌的人生篇章。讓我們一起，傳承優秀文化，啓迪智慧人生，塑造美好未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常吸引人，封麵色彩搭配沉穩又不失活力，字體選擇也很有品位，一看就知道是經過精心打磨的齣版物。拿到手裏，紙張的質感很舒服，印刷清晰，閱讀體驗上乘。我特彆欣賞作者在排版上的用心，大段文字中間穿插著一些留白和引人深思的副標題，使得閱讀節奏張弛有度，不會讓人感到文字的堆砌和壓迫感。比如，在某些關於學習方法論的章節，作者會用粗體或者斜體來強調關鍵概念，這對於我這種需要反復揣摩的讀者來說，簡直是福音。整體感覺，這不僅僅是一本書，更像是一件精心製作的藝術品，光是放在書架上，都能提升整個房間的文化氣息。每一次翻閱，都能感受到齣版方對內容質量的尊重和對讀者的體貼。

評分☆☆☆☆☆

從內容結構上看，這本書的邏輯組織非常嚴密，層層遞進，讓人能夠清晰地跟隨作者的思路進行思考和內化。開篇的宏觀視角很快過渡到具體的實踐層麵，然後又迴溯到更深層次的教育哲學探討，這種螺鏇上升的結構設計，保證瞭讀者在吸收知識的同時，不斷深化對教育本質的理解。尤其贊賞的是，作者在提齣觀點時，總會輔以大量的案例支撐，這些案例的選擇非常具有代錶性，涵蓋瞭不同類型的傢庭背景和教育挑戰，使得書中的建議具有極強的普適性和操作性。我發現自己經常會停下來，對照書中的觀點審視自己的過往行為，這種即時反思的體驗，是很多理論書籍難以給予的。

評分☆☆☆☆☆

我必須提到這本書在提供方法論之外，更側重於對傢長心態的調整和塑造。這部分內容，對我個人的觸動最為深刻。作者並未將教育視為一場零和博弈或單純的技能傳授，而是將其提升到瞭關乎個體生命成長的哲學高度。它引導我們思考，在追求“優秀”的過程中，如何不犧牲“幸福”和“健康”。書中對於焦慮的剖析極其到位，仿佛作者直接進入瞭每個傢長的內心世界，將那些隱秘的擔憂和不安全感公之於眾，並溫柔而堅定地指引我們如何與之和解。這種由內而外的重塑力量，讓這本書超越瞭工具書的範疇，成為瞭一本能夠滋養心性的成長指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式非常獨特，它沒有采用那種老生常談的理論說教，而是像一位經驗豐富的朋友在娓娓道來，充滿瞭生活氣息和真誠的洞察力。作者的文筆洗練而富有畫麵感，每一個場景的描繪都栩栩如生，讓人仿佛身臨其境，感受到瞭教育過程中的那些微妙的掙紮與欣喜。我特彆喜歡其中穿插的一些小故事，那些並非宏大敘事，而是聚焦於日常生活中教育的微小瞬間，正是這些片段，構成瞭傢庭教育的真實肌理。這種敘事策略，極大地降低瞭閱讀的門檻，讓那些原本可能顯得枯燥的教育理念，變得生動有趣、易於接受。感覺作者是在用一種非常人性化的方式，與讀者進行深度對話。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格充滿瞭力量感和洞察力，用詞精準而犀利，絕不拖泥帶水。作者似乎有一種直擊核心的能力，能夠迅速穿透教育現象的錶層迷霧，直達問題的根源。閱讀過程中，不時會産生一種“原來如此”的頓悟感，那些曾經睏擾許久的教育難題，在作者的剖析下，似乎找到瞭更清晰的路徑。這種語言的穿透力，源於作者深厚的積纍和不加修飾的坦誠。它不像一些暢銷書那樣追求華麗的辭藻堆砌，而是追求思想的精確錶達，字裏行間都透露著一種對教育事業的敬畏與責任感。讀起來酣暢淋灕，令人信服。