基本信息
书名:七彩生活-《0-3岁聪明宝宝全脑开发专家方案》
定价:19.80元
作者:高振敏
出版社:吉林出版集团有限责任公司
出版日期:2010-12-01
ISBN:9787546340302
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:大16开
商品重量:0.422kg
编辑推荐
内容提要
0~3岁是宝宝大脑开发的关键时期,本书根据不同阶段婴幼儿身心发育特点,针对左脑、右脑的不同特性,为宝宝精心设置了各种游戏项目,并有专家专门为父母解答对宝宝智能的启发作用。
目录
对宝宝智能发育的评价
1 0~1岁聪明宝宝命脉开发
左脑五大智能开发训练室:为宝宝唱歌
学说话和逗笑/跟妈妈学发音
为宝宝唱歌/学叫父母/念儿歌
0~1岁宝宝语言智能测评
左脑五大智能开发训练室:看明暗
跳舞的玩具/红色的小豆豆
藏猫猫/找玩具/会传手的宝宝
奇妙的物体/大小个排队
听音乐转手腕/“这”是我的/小小密码箱
0~1岁宝宝逻辑思维智能测评
左脑五大智能开发训练室:数学儿歌朗诵
大球小球/数数游戏/飞舞的小球
小兔子,吃萝卜/感觉轻重
小小搬运工/比多少
套杯子/区别1、2、3/一起数数
0~1岁宝宝数学智能测评
左脑五大智能开发训练室:
听雨声
日光浴/世界真奇妙
探索的宝宝/自己吃饼干/认识个身体部位
认识新鞋/小小图画园
踩影子/脱鞋脱袜/认识身体3~5个部位
0~1岁宝宝自然智能测评
左脑五大智能开发训练室:听音乐
听父母的笑声/辨别高、低音/时钟滴答滴
小小指挥家/叫宝宝的名字/扔球游戏
风铃轻轻响/玩具的叫声
小小舞蹈家/找朋友
0~1岁宝宝听觉记忆智能测评
右脑六大智能开发训练室:看父母的口型
变换的图形/摸摸玩具宝宝/摸摸身边的物品
悬吊玩具/认玩具/各异的积木
玩方盒/印脚印
找找看/认颜色/看图认数字
0~1岁宝宝形象思维智能测评
右脑六大智能开发训练室:认方向
小手不见了/毛毛熊去哪里了/远了近了
高处看世界/纸飞机,飞飞飞/小车过山河
举高高/里面和外面
爬着找图/小小建筑师/球在碗里转
0~1岁宝宝空间知觉智能测评
右脑六大智能开发训练室:伸伸舌头咂咂嘴
哪个玩具不见了/手帕变变变
变化的玩具/手指头,碰碰头/认物与找物/攻城
配配看/脱帽子游戏
宝宝会看书/开盖取物
0~1岁宝宝创造性思维智能测评
右脑六大智能开发训练室
一起做运动
抓抓蹬蹬/宝宝翻身90
蹦蹦跳/匍匐“爬行”/翻身打滚
宝宝爬行快/刺激脚趾游戏
蹲下捡物/宝宝迈步走
0~1岁宝宝肢体协调智能测评
右脑六大智能开发训练室:碰碰小手碰碰脚
宝宝脸蛋探险/认识妈妈/阿姨抱抱
亲亲妈妈/翻身游戏/懂礼貌的宝宝
懂事的宝宝/拆装套塔
学会肢体语言/宝宝讲故事
0~1岁宝宝人际关系智能测评
2 1~2岁聪明宝宝全脑开发
右脑五大智能开发调练室:开合窗帘
追视会动的东西/奇妙的镜子/魔术变变变
左脑五大智能开发训练室:和毛毛熊聊天
称呼生人/“不”和“是”/用声音
回答问题
喜欢什么/宝宝的学名/认识宝宝
认字卡/快与慢
学认书名/故事家
称呼职业
1~2岁宝宝语言智能测评
左脑五大智能开发训练室:游动的小鱼
装尺子/取算盘珠
巧取食物/美食悬念/是谁的影子
走来走去的玩具/手指玩偶/宝宝认新物
跟妈妈一起做/哪个是洞洞
小小绘画家/分清大、中、小
0~l岁宝宝视觉记忆智能测评
融化的玩偶/吸盘
给扑克牌找朋友/糖和盐不见了/小动物找家
水的体积变了吗
1~2岁宝宝逻辑思维智能测评
左脑五大智能开发训练室:盒子里的礼物
排序游戏/一和多
手指数数/小小
成双成对/“读”数字
比高矮/哪个碗里的花生多/美丽指环
宝宝跳数字/“画”数字
1~2岁宝宝数学智能测评
左脑五大智能开发训练室:摸一摸,说一说
尝味道/自己吃饭
给水果找家/学吃饭/辨别水温
黏土手印/认识气象
分轻重/识动物/闻气味
独立吃饭
1~2岁宝宝自然智能测评
左脑五大智能开发训练室:火车开了
手指数数/宝宝的乐队
揉一揉,听一听/听收音机/一起哼节奏
学唱一首歌/配配对
l~2岁宝宝听觉记忆智能测评
右脑六大智能开发训练室:海绵喝水
天上的故事/看图猜画/自由画
太阳红彤彤/拼图形
认识几何图形/练习画画
摸摸是什么/画山水
风车转转转
1~2岁宝宝形象思维智能测评
右脑六大智能开发训练室:转圆圈
追小车/投球/宝宝找玩具
宝宝套圈/认左右/盲人摸鼻
小腿进山洞/放在里面
l~2岁宝宝空间知觉智能测评
右脑六大智能开发训练室:神奇的小房子
抓泡泡/创造性思维/宝宝用身体
绘画
水中乐园/橡皮泥魔术师
预备菜单/箱子屋
用落叶做衣服/彩色
和水做游戏
1~2岁宝宝创造性思维智能测评
右脑六大智能开发训练室:会动的玩具
接气球/使用工具/看谁投得准/梯子上行走
小小烙饼师/倒米运动/打雪仗
跳房子/滚筒
1~2岁宝宝肢体协调智能测评
……
3 2~3岁聪明宝宝全脑开发
作者介绍
高振敏,知名儿科教育专家 首都儿科研究所主任医师 1958年毕业于北大医学院。曾任首都儿科研究所主任医师,从事小儿临床及儿童保健工作50余年,积累了丰富的经验。1981年起,从事小儿智能测查及培养方面的工作,曾与全国12省市协作,历经10年,取得了多项科研成
文摘
序言
从知识体系的完整性和逻辑性来看,这本书构建了一个非常清晰的成长路线图。它不是零散的知识点堆砌,而是围绕0到3岁这个关键窗口期,建立了一个有层次、有进阶的框架。比如,在处理大运动和精细动作的关系时,作者清晰地指出了不同阶段的侧重点和相互影响,让你能预见孩子下一步的发展需求。这种前瞻性的指导对于做长期规划的父母至关重要。我尤其喜欢它对不同年龄段的“风险预警”部分,比如,在提到18个月到两岁是“固执期”时,它提供的应对策略是建立在理解孩子认知发展基础上的,而不是简单粗暴地要求服从。这种系统性思维,帮助我从一个“救火队员”的角色,转变为一个能够预判和提前布局的“规划师”。它提供的不是一时的技巧,而是一套可以持续应用的育儿哲学框架。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面色彩明快,那种柔和的马卡龙色调搭配富有设计感的字体,一下子就抓住了我的目光。我是一个比较注重第一印象的人,尤其是在给孩子挑选育儿书籍时,一个舒缓、专业的视觉呈现非常重要。内页的纸张质量也让人满意,摸上去细腻而厚实,即便是经常翻阅,也不容易损坏,这对于家有“小破坏王”的父母来说简直是福音。排版布局上,它做到了既美观又不失实用性,图文并茂,关键信息点都有用醒目的色块或图标标注出来,即便是忙乱中匆匆翻阅,也能迅速定位到自己需要的章节。我特别欣赏它在章节间的过渡处理,非常流畅自然,不像有些工具书那样生硬地堆砌知识点,而是像在和一位经验丰富的育儿顾问对话。书脊的装订也很结实,平摊在桌面上非常方便,这对于边看边做笔记或者对照着操作的家长来说,简直是太贴心了。总体而言,从物理层面上讲,这本书的设计水平完全可以媲美一些高品质的精装绘本,看得出出版方在细节上是下足了功夫的。
评分初读这本书的感受,最深刻的是它那种由内而外散发出的“实战性”。它没有过多地停留在高深的理论层面,而是非常务实地将各种开发活动嵌入到日常生活的点滴之中。比如,关于精细动作训练那一章,它提供的不是抽象的“多做手工”,而是具体到“如何用夹子夹棉花球模仿小鸟喂食”这种孩子能立刻理解并参与进来的游戏。这种将理论“翻译”成具体可操作步骤的能力,极大地降低了新手父母的实践门槛。我尝试了书里提到的几个早晨的“感官唤醒小游戏”,效果立竿见影,原本对早晨赖床的孩子,现在竟然会主动期待下一个“任务”。更难能可贵的是,它提供的方案都有很强的“弹性”,作者似乎深谙每个家庭环境和孩子性格的差异性,很多建议都提供了“如果孩子不喜欢,可以尝试A方案或B方案”的备选路径,让人感觉不是在被动接受指令,而是在和孩子共同探索成长的乐趣。
评分这本书的语言风格有一种奇特的魔力,它既有科学育儿的严谨支撑,又不失邻家姐姐般的亲切和幽默感。阅读过程中,我很少感到枯燥,相反,很多地方会因为作者的妙语连珠而会心一笑。它没有使用大量晦涩难懂的专业术语,即便是涉及到一些神经科学或心理学概念,也会用非常生活化的比喻来解释清楚,比如解释“镜像神经元”时,它用了“孩子是爸爸妈妈的复印机”这个比喻,一下子就清晰明了了。这种流畅、富有感染力的叙述,使得原本可能让人望而生畏的“开发”话题,变得触手可及。它不仅仅是一本操作手册,更像是一位耐心的导师,在你感到焦虑和迷茫时,用一种让人安心的语调告诉你:“没关系,我们慢慢来,你看,这样做试试看。”这种共情和引导,是很多工具书中缺失的“人情味”。
评分我非常欣赏这本书在强调能力培养的同时,对亲子关系维护的重视程度。很多早教资料往往过于强调“训练”和“目标达成”,容易让父母陷入“唯分数论”的误区,从而忽略了陪伴的质量。然而,这本书在每一个关键节点都反复强调,所有开发活动的首要目标是增进亲子间的积极互动和情感联结。它巧妙地将那些看似是“训练”的环节包装成了高质量的“陪伴时间”。比如,在描述某项语言刺激游戏时,它会特别指出,更重要的是父母的眼神接触和声音的抑扬顿挫,而非孩子能否立刻复述出单词。这种将“爱”置于“智力开发”之上的平衡感,让我阅读起来非常放松,它让我明白,育儿的本质是连接,而不是赶进度。这种核心价值观的植入,让整本书的立意拔高了一个层次。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等,本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有