正版新书--一年级影响孩子的一生：幼升小关键期，父母不可不知的教育细节 静涛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

静涛 著

图书标签:

• 幼升小
• 一年级
• 教育
• 亲子
• 儿童教育
• 小学入学
• 教育方法
• 家庭教育
• 静涛
• 学习准备

店铺： 麦点文化图书专营店

出版社： 江西美术出版社

ISBN：9787548043317

商品编码：29454398577

包装：平装-胶订

出版时间：2017-05-01

基本信息

书名：一年级影响孩子的一生：幼升小关键期，父母不可不知的教育细节

定价：26.80元

作者：静涛

出版社：江西美术出版社

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787548043317

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

目录

---

章 父母必知，一年级是孩子人生的开始
一年级新生的新问题002
从幼儿园到小学的变化005
帮助孩子尽快转换角色009
帮助孩子适应学校的生活015
为孩子营造良好的学习环境021
家教小提示：一年级家长做好4件事022

第二章 幼小衔接期，正确教养法不可不用
几种教育方式你怎么选026
好父母胜过好老师029
爸爸妈妈：谁的教育责任重037
家庭教育讲究爱的艺术040
及时纠正孩子的撒谎行为045

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

幼升小，一场悄然开启的生命接力 人生的第一声啼哭，宣告了一个新生命的到来。随后，在父母的悉心照料下，孩子一天天长大，从呀呀学语的婴儿蜕变成好奇心旺盛的孩童。当孩子步入小学，那个我们称为“幼升小”的关键时期，不仅是孩子学习生涯的起点，更是一场父母与孩子共同经历的生命接力。这不仅仅是知识的传递，更是品格的塑造，是习惯的养成，是人生方向的初步奠定。 “幼升小”并非一个简单的过渡，它是一个多维度、全方位的转变。孩子需要从相对自由、以玩乐为主的幼儿园生活，转变为有规律、有目标的课堂学习。这其中的挑战，对孩子和家长而言，都是前所未有的。我们常常看到，孩子们在进入小学后，有的适应迅速，如鱼得水；有的则显得手足无措，学习兴趣大打折扣。这其中的差异，往往并非源于智力的高低，而是源于他们在进入小学前，是否为这个新阶段做好了充分的准备。 认识“幼升小”：挑战与机遇并存 “幼升小”的准备，首先体现在孩子身心的 readiness（准备度）上。身体方面，孩子需要具备一定的自理能力，比如穿脱衣物、整理书包、上厕所等，这不仅能减轻老师的负担，更能培养孩子的独立性。更重要的是，身体的健康是学习的基础，规律的作息、均衡的饮食、充足的运动，都是保障孩子良好状态的关键。 心理方面，孩子需要具备一定的规则意识和集体意识。在幼儿园，他们已经初步接触了与同伴相处、遵守集体规则，但进入小学，对规则的要求会更严格，对责任的承担也会更明确。孩子需要理解课堂纪律，学会倾听，尊重老师和同学，这是他们能够融入集体、有效学习的前提。同时，好奇心和学习的内在驱动力，是孩子在小学阶段保持学习热情的重要因素。如何激发孩子的求知欲，让他们对学习产生天然的兴趣，而不是将其视为一种负担，是家长需要深思熟虑的问题。 “幼升小”同样是家长的一次重要“升级”。许多家长在孩子上小学后，才真正意识到自己身份角色的转变。从过去主要负责孩子的衣食住行，到如今需要更多地关注孩子的学习状态、心理健康，甚至与老师进行有效的沟通，家长需要学习如何成为孩子学习路上的引导者、支持者和伙伴。这需要家长放下过度的焦虑，理解孩子的成长规律，掌握科学的教育方法，与孩子一同成长。 关键期的教育细节：潜移默化的力量 “幼升小”的关键期，恰恰是孩子可塑性最强的时期。在这个阶段，父母的言传身教，对孩子的影响是潜移默化、根深蒂固的。教育的细节，往往隐藏在日常生活的点滴之中，看似微不足道，实则蕴含着巨大的力量。 一、 培养良好的学习习惯：筑牢根基 学习习惯的养成，比任何临时的“填鸭式”教学都来得重要。这里的学习习惯，并非仅仅指埋头苦读，而是指一种对学习的积极态度和科学方法。 自主性与专注力： 鼓励孩子独立完成力所能及的事情，比如自己整理玩具、自己吃饭等，以此培养他们的自主性。在学习过程中，要创造一个相对安静的环境，逐步培养孩子的专注力。可以从短时间、低强度的学习任务开始，逐渐延长时间，提高专注度。避免在孩子学习时频繁打扰，让他们能够沉浸在学习中。 阅读习惯的启蒙： 阅读是孩子获取知识、拓展视野、提升语言能力最重要的方式。从孩子小的时候，就应该让他们接触绘本，并逐步引导他们认识文字，爱上阅读。家长可以陪孩子一起阅读，鼓励他们复述故事，表达自己的想法。图书馆、书店，都可以成为孩子探索阅读乐趣的乐园。 规律的作息： 良好的作息是保证孩子精力充沛、学习效率的关键。小学生活需要早睡早起，家长需要提前调整孩子的作息时间，让他们逐渐适应。固定的学习和休息时间，有助于孩子形成稳定的生物钟。 二、 塑造积极的品格：影响一生 品格的塑造，是比知识学习更为长远和重要的教育。一个拥有良好品格的孩子，无论走到哪里，都能赢得尊重，实现自我价值。 责任感： 责任感的培养，体现在孩子对自己的行为负责。当孩子做错事情时，不急于责备，而是引导他们认识到自己的错误，并承担相应的后果。比如，弄坏了玩具，可以让他们尝试修理，或者用自己的零花钱购买替换品。 独立性与自信心： 鼓励孩子尝试新事物，允许他们犯错，并从中学习。每一次的成功，都会增强孩子的自信心。家长可以通过给予适度的挑战，让孩子体验到克服困难的成就感。 同理心与合作精神： 教导孩子理解他人的感受，学会换位思考。在与同伴的交往中，引导他们分享，互相帮助，懂得合作。可以多组织一些需要团队协作的游戏，让孩子在玩乐中学习合作。 坚持与毅力： 学习过程中难免会遇到困难，家长需要鼓励孩子不要轻易放弃，而是引导他们分析原因，寻找解决办法。告诉孩子，成功往往属于那些坚持不懈的人。 三、 有效的沟通与支持：心灵的港湾 在“幼升小”这个充满变化的时期，家长与孩子之间顺畅的沟通，是孩子安全感和归属感的来源。 倾听与理解： 多花时间与孩子交流，认真倾听他们的想法和感受。即使是看似幼稚的童言童语，也可能隐藏着孩子内心的困惑和需求。理解比评判更重要。 积极的鼓励： 及时肯定孩子的努力和进步，即使是微小的进步，也要给予鼓励。积极的评价能够增强孩子的学习动力和自信心。 家校合作： 与老师建立良好的沟通渠道，了解孩子在校的表现，共同为孩子的成长出谋划策。家长要信任老师，但也要有自己的判断，形成家校合力。 情绪管理： 帮助孩子认识和管理自己的情绪。当孩子出现负面情绪时，引导他们找到健康的宣泄方式，比如运动、绘画、倾诉等。家长自身的情绪管理能力，也会对孩子产生深远影响。 四、 创设适宜的学习环境：空间的魔力 孩子的生活空间，也承载着教育的功能。 温馨的学习角落： 在家中为孩子打造一个独立、安静的学习角落。一张适合孩子高度的书桌、一把舒适的椅子、充足的光线，以及一些激发孩子兴趣的装饰品，都能让孩子更愿意在这里学习。 丰富的学习资源： 准备适龄的书籍、益智玩具、绘画工具等，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。 榜样的力量： 家长自身的学习态度和行为，是孩子最好的榜样。如果你热爱阅读，孩子也更容易爱上阅读；如果你做事认真细致，孩子也更容易养成认真细致的习惯。 “幼升小”不是终点，而是精彩的起点 “幼升小”的准备，并非是为了让孩子在入学考试中取得多高的分数，而是为了让他们能够以更积极、更从容的心态，迎接新的学习旅程，更好地适应小学生活，为未来的成长奠定坚实的基础。这场生命接力，需要父母的智慧、耐心和爱。 在这个过程中，家长可能会遇到各种各样的挑战和困惑，但请记住，每一个孩子都是独特的，他们有自己的成长节奏。与其盲目攀比，不如静下心来，观察自己的孩子，了解他们的需求，用科学的方法，给予他们最适合的教育。 “幼升小”是一个充满挑战也充满机遇的时期，它不仅是孩子人生旅程中的一个重要节点，更是父母与孩子共同成长、深化亲子关系的美好契机。让我们以平和的心态，细致的关怀，陪伴孩子，共同书写他们人生精彩的开篇。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的很有吸引力，那种温暖的色调和简洁的排版，让人一眼就能感受到一股正能量。我是在书店偶然看到这本书的，当时就被书名吸引住了，毕竟“幼升小”这个阶段对每个家庭来说都是一个至关重要的转折点，谁不希望自己的孩子能顺利度过这个时期呢？我个人觉得，这本书的作者在内容组织上非常用心，它不仅仅是一本简单的育儿指南，更像是一位经验丰富的教育者在跟你进行深入的对话。书里涵盖了很多实用的技巧和案例分析，尤其是一些关于如何帮助孩子调整心态、建立良好学习习惯的建议，对我触动很大。比如，书中提到的一些小游戏和日常互动方式，我回家尝试后发现，孩子确实表现出了更高的学习兴趣。这种理论与实践相结合的方式，让阅读过程充满了惊喜和收获，让人忍不住想要一口气读完，生怕错过任何一个能帮助孩子的宝贵信息。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是作者的文字功底非常扎实，行文流畅，逻辑清晰，完全没有那种生硬的教育术语堆砌感，读起来非常舒服。我特别欣赏作者在描述一些教育困境时所展现出的那种同理心，能让人真切地感受到作者是真正站在家长的角度去思考问题的。很多时候，我们作为家长，面对孩子成长的各种“第一次”，心里都会充满焦虑，不知道该怎么做才是最好的。这本书就像一盏指路明灯，它没有给我们提供一个标准答案，而是教会我们如何去观察、去倾听孩子真正的需求。书中关于“如何培养孩子的自主学习能力”的那几章，我反复看了好几遍，里面的观点非常具有启发性，让我开始反思自己过去的一些教育方法是否过于功利化了。这本书的价值在于，它不仅仅关注“幼升小”这个特定阶段，而是引导我们建立一套面向未来的、更具弹性的育儿观。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量也值得称赞，纸张的质感很好，印刷清晰，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。对于我们这种需要经常翻阅、做笔记的家长来说，这一点非常重要。更让我惊喜的是，书中的插图和图表设计得非常精美且富有深意，它们巧妙地将复杂的教育理念可视化了，让那些抽象的概念变得易于理解和记忆。我记得其中有一张关于“专注力培养时间线”的图表，我把它拍下来贴在了冰箱上，每天都能看到，成了我们家的小小提醒。这本书的结构安排也体现了作者对读者体验的重视，章节划分合理，内容层层递进，从心理准备到具体行为指导，每一步都衔接得恰到好处。这不像是一些零散的育儿文章拼凑起来的，它是一部完整的、有体系的教育路线图。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚拿到书的时候，我还有点担心内容会过于学术化，毕竟“教育细节”这几个字听起来就挺严肃的。但事实证明，我的顾虑完全是多余的。作者在叙述过程中大量采用了生活化的场景描述，那些小故事，简直就是我们家每天上演的戏码！比如关于孩子不愿分享玩具、抗拒早起上幼儿园的描述，真实到让我差点以为作者在我家安了摄像头。正是这些高度的共鸣感，让这本书的实用价值飙升。它不是高高在上的理论说教，而是深入生活肌理的智慧分享。很多时候，我们需要的不是宏大的教育理论，而是如何巧妙地处理午餐时孩子挑食的问题，或者如何应对考试前夕的过度紧张。这本书在这方面提供了太多立即可用的“小妙招”，效果立竿见影。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格有一种独特的亲和力，读起来就像是和一位学识渊博、但又极其温柔的前辈在交谈。它没有一味地强调“成功”或者“竞争”，反而将重点放在了“呵护”与“引导”上，这一点深得我心。在如今这个强调“赢在起跑线”的大环境下，这本书像一股清流，提醒我们慢下来，真正去关注孩子内心成长的节奏和需求。作者对儿童心理发展的阶段性特点把握得非常精准，使得我们能够理解孩子在特定年龄段出现的某些“反常”行为，其实都是正常的发展信号。这种理解，极大地缓解了我的焦虑情绪，让我学会了用更宽容、更具耐心的态度去面对孩子的成长中的每一个小小的挑战，这比任何技巧本身都更为珍贵。