基本信息
书名:教养手册——1000个育儿小提示字典
定价:45.00元
作者:(美)伊丽莎白.帕特丽
出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-09-01
ISBN:9787510035401
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.558kg
编辑推荐
孩子有1000个为什么,家长就有100,000个怎么办?
孩子挑食怎么办?不吃蔬菜怎么办?父母离开时孩子哭怎么办?打人怎么办?
不喜欢学校老师怎么办?害羞怎么办?怕黑怎么办?咬指甲怎么办?缺乏运动
精神怎么办?不爱护物品怎么办?……
当你费尽心机解决了一个问题,马上又面临新的问题……养育一个孩子怎么就这么难?你怀疑孩子生下来就是跟自己作对的“小冤家”?你总是有“不会当家长”的挫败感?
别担心,你已经遇到的、尚未遇到的所有问题,在《教养手册──1000个育儿小提示字典》中都能找到*有效的、适合自己孩子的答案!
★ McGraw Hill 麦格劳希尔公司出品专家型教养手册
(McGraw-Hill Education 麦格劳希尔公司是致力于全美从小学、中学到
大学,以至于终生专业学习的教育服务及教材提供商。)
★ 字典式排版(按照问题的拼音,从 A 到Z),查找问题方便快捷。
★ 没有繁琐的教育理论,只有问题和答案。解决 0-6 岁妈妈们的所有问题。
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内容提要
“”是计划中的一个过程
看到年轻的新爸新妈们四处找寻各种教养方法,上一辈往往会笑我们:养你的时候也没讲那么多科学,你现在不是也很不错。这一代的父母比上一辈父母对育儿知识了解得更多,更需要寻找一些不同的东西。而时代的不同,也更需要新父母在教养理念上的优化。
一本书不可能集纳所有的育儿智慧,但好的育儿图书并不仅仅是关于育儿的,还有关于孩子的生活、家庭生活以及学校生活的内容,可以把这种理念称为“全盘育儿”。《教养手册》正是这种理念的体现。
相比以往育儿类图书,本书有两大亮点:一是针对不同的问题情境,每个育儿案例几乎都对应有多个处理的建议;二是在给出建议的同时,还结合了教育学、心理学、行为学知识解释为何要这样做。
本书强调的育儿理念中,没有“*正确”的教养方式。“教养”里的“”是一个动词,是一个过程。事实上,真正实用的教养方式,是建立在父母和孩子问题的适配关系上的。
本书旨在的协助家长快速掌握进行教养的原则。重要的是,感受到书里面身为父母的幸福和责任。
目录
A
爱管闲事
B
拔他人的头发
拔自己的头发
搬家:事先计划搬家
搬家:搬家后孩子心情低落
白天的照顾:当离开的时候他们在哭,怎么办?
白天的照顾:把他们放下以及接送他们
白天的照顾:不当的行为
保姆:保姆是祖父母
保姆:不听保姆的话
保姆:兄弟姐妹当保姆
抱怨
暴力:对他人的暴力行为
笨拙
不午睡
不合作
不尊重
不回应
不吃蔬菜
不喜欢学校老师
C
吃药
吵闹
吵架:和朋友吵架(肢体上的)
吵架:和朋友吵架(口头上的)
承诺:不遵守承诺
吃东西:挑食
吃东西:和孩子在外面吃东西
吃东西:吃太多
宠物
穿衣:咬衣服
穿衣:穿衣服时到处游荡
穿衣:挑剔衣服
穿衣:不自己穿衣服
粗心大意
D
打人:孩子打大人
打人:孩子打孩子
打破东西
打断
打小报告
道歉
顶嘴
电视:看太多电视
电动游戏:过度爱玩电动游戏
独断
独自在家:孩子一个人在家
独自在家:当孩子已经准备好一个人在家
E
恶霸:孩子像个小恶霸
恶霸:孩子是被恶霸欺负的受害者
恶形恶状
噩梦
发牢骚
发牢骚:固执的唠叨
发脾气:在家中发脾气
发脾气:在公共场所发脾气
愤怒:孩子的愤怒
反抗:公开反抗
反抗:公开拒绝离开
分享
分离的不安感
G
干扰父母打电话
工作:不想让父母外出工作
H
害羞:在长辈前的害羞行为
害羞:在平辈间的害羞行为
害怕:对于想象出来的东西害怕
害怕:对于自然灾害的害怕
害怕:对于真实情境的害怕
害怕:对暴力情境的害怕
恨意:表达恨意
坏习惯
混乱:孩子持续的混乱
J
假期:假期里的不良行为
假期:为良好的行为做准备
假期:遇上雨天
家务事:抱怨做家务事
家务事:如何完成家务事
家务事:金钱和家务事
家务事:散漫或缓慢的工作
家务事:建议的清单
家庭作业:如何让他们按时去做家庭作业
家庭作业:没有在时间内完成
家庭作业:主义
家庭作业:完成或者着急完成家庭作业
教导如何尊重他人
剪头发
健忘
金钱
竞争
倔强
K
抠鼻子
哭泣
L
垃圾食品
懒散:在家懒散
懒散:在学校懒散
浪费
礼物:无礼的反应
礼物:感谢卡
零用钱:如何给零用钱
零用钱:增加零用钱
乱跑:在公共场合乱跑
:孩子的游戏
:在家里时
轮流接送
旅行:坐飞机、船、公共汽车、火车去旅行
旅行:长途旅行
旅行:短程旅行
旅行:孩子独自前往
旅行:坐船旅行
M
模仿婴儿的童言童语
N
呐喊与尖叫
粘着你
尿床
尿布:不愿意换
P
怕黑
朋友:没有任何朋友
朋友:朋友吃掉你所有的食物
朋友:选择不适当的朋友
朋友:孩子的朋友睡在我们家
Q
其他人的孩子:亲戚的孩子
其他人的孩子:朋友的孩子
其他人的孩子:邻居的孩子
情绪化
倾听:不愿意倾听
缺乏运动精神
R
辱骂(用很难听的绰号叫别人)
如厕训练
S
上床时间:顺利地上床睡觉
上床时间:待在床上
上学:不愿上学
生气:父母的生气
生日:在自己生日上有不良行为
生日:参加生日的小朋友有不良行为
生日:在他人生日上有不良行为
生日:为宴会做计划
失败
梳头发
刷牙
耍宝
说谎
说脏话
T
贪心
挑食
吐口水
偷窃行为:发生在家里
偷窃行为:发生在外面
拖时间
拖延
W
主义
卧室:打扫
卧室:兄弟姐妹之间的隐私(孩子不间的状况)
卧室:兄弟姐妹之间的隐私(孩子共享房间的状况)
物质化
无聊:没有事情可做的焦虑
无聊:找不到事情做
无礼的言语评论:蓄意的
无礼的言语评论:无意的
X
校车上的不良行为
戏弄
洗澡:不守规矩
洗澡:不想洗澡
洗澡:不想出来
性方面:和朋友间在性方面的不适当行为
兄弟姐妹间:口角
兄弟姐妹间:未经过允许使用他人物品
兄弟姐妹间:公平问题
兄弟姐妹间:争吵(肢体上的)
兄弟姐妹间:争吵(口头上的)
兄弟姐妹间:憎恨的情感
兄弟姐妹间:嫉妒的行为
兄弟姐妹间:谩骂
新成员的诞生
对家中新生儿的攻击
Y
眼镜
宴会:在宴会上的不良行为
宴会:不想参加宴会
咬人:孩子对成人
咬人:孩子对孩子
咬指甲或抠指甲
夜惊
衣物:不爱惜
仪态:在家的仪态
仪态:餐桌的仪态
仪态:公开场所的仪态
隐私:孩子的隐私
隐私:父母的隐私
音乐课:开始上音乐课的年龄
音乐课:不想继续上音乐课
音乐课:不想练习
幽默:不恰当的幽默
幽默:浴室里的笑话
阅读:不喜欢阅读
运动:不喜欢参与运动及活动
运动:不希望继续上体育课或者去运动
Z
在车上:在后座打架
在车上:拒绝系安全带或者坐汽车安全座椅
在车上:谁可以坐在前座
早晨:上学早晨的混乱
早餐:不吃早餐
早餐:
在学校的行为问题
责备
争执:和父母争执
自私行为
自我价值感低
自行车:不爱护物品
自行车:骑车不注意安全
自行车:不带安全帽
自夸/吹嘘
自慰
祖父母:对孩子的宠爱
祖父母:买给孩子太多东西
祖父母:和父母的意见不同
作弊:在比赛当中作弊
作弊:在学校考试中作弊
作者介绍
伊丽莎白·帕特丽
美国育儿专家,创办了家庭资源与教育公司“更好的开始”(BetterBeginnings)。帕特丽女士经常在学校、医院和家长团体里对父母进行演讲,她的演说得到热烈地肯定与响应。她也是电台节目的固定嘉宾,经常被《父母》(Parents)、《教养》(Parenting)、《职业妈妈》(WorkingMother)、《女性》(Woman’s Day)、《家庭好帮手》(GoodHousekeeping)、《》(Redbook)等杂志誉为“教养专家”。她还活跃于学校以及孩子们的体育活动中,同时为国家教育咨询委员会服务,也是学校家长会的会长。
帕特丽女士出版了《父母点津》(ParentsTips)杂志,并将其分发给全美的学校,其教养观念被多个教育机构采用。她与先生罗伯特(Robert)、三个孩子、祖母以及宠物们一起生活在华盛顿州。
文摘
序言
从封面设计的美学角度来审视,这本书完全没有那种传统育儿书的“严肃脸”,反而带有一种轻松和亲切感,这在很大程度上降低了阅读的心理门槛。它不会让你一拿起书就感觉自己有做不完的功课,更像是邻家那位育儿经验丰富、说话又很舒服的朋友递给你的笔记。这种非正式、接地气的基调,对于那些本身就对育儿感到焦虑的新手父母来说,无疑是一种极大的安慰。如果书的内容真能达到外表所营造的这种氛围——即实用、友好且不带批判性——那么它将成为我书架上最常被翻阅的一本书。我设想的内容排布会是短小精悍的段落,也许还会配有一些简洁的插图或示意图来辅助理解那些复杂的行为矫正步骤。
评分这本书的整体气质流露出一种追求效率和系统性的美感。在育儿的海洋里,信息过载是最让人头疼的问题之一,往往一本厚厚的书里,只有寥寥几句真正能用上。而“1000个小提示”这个设定,仿佛作者已经帮我们完成了最繁琐的“信息过滤”工作。我非常看重这种“字典”式的聚合能力,它暗示着内容是经过高度浓缩和提炼的知识点,每一个点都代表着一个成熟的、可以被独立应用的方法论。这种结构意味着即便是极其忙碌的父母,也能在五分钟内找到一个有价值的洞察并立即应用到实践中去。它传递出一种强烈的信号:育儿不一定需要复杂的哲学思辨,更需要的是清晰、可操作的日常工具。
评分这本书的开本大小适中,比我常用的A4大小的参考书要便携得多,感觉放在包里或者床头柜上都不会占地方。这对于需要随时随地拿出手机或书本查阅的父母来说,是个非常关键的优势。我注意到封面上那个“1000个”的数字,听起来就足够震撼,这表明它并非泛泛而谈,而是经过了大量的素材筛选和提炼。我个人偏好这种“字典式”的呈现方式,因为它意味着你不需要按照固定的顺序阅读,可以完全根据自己当下最迫切的需求来“对症下药”。很多时候,我们需要的不是一整套系统的教育体系,而是在某一瞬间,比如孩子正在大哭不止,或者拒绝吃饭时,有一个立即可用的、成熟的应对策略。这本书的命名和形式似乎都在暗示,它就是那个能随时待命的“急救箱”。
评分这本书的装帧设计挺有意思的,封面用的是那种偏暖色调的米黄色,摸起来有一种纸质书特有的纹理感,而不是那种光滑的塑封感,这让它从书架上拿出来的时候就显得挺有分量的。内页的排版也看得出来是用心了,字体不是那种死板的宋体,而是稍微柔和一些的黑体,阅读起来不费眼睛。最让我惊喜的是它每页的边角似乎都做了圆角处理,这点对于经常翻阅的育儿书来说非常贴心,避免了长时间翻看时刮伤手指,也让整本书看起来更圆润、更像一个可以随时陪伴你的小帮手。虽然我还没开始深入阅读里面的内容,但光从它实体书给我的第一印象来看,这本书是那种愿意在细节处体现“教养”二字的实体产品,让人对它后续的内容抱有很高的期待值。它看起来不像那种冷冰冰的理论堆砌,反而更像一本精心制作的手工艺品,让人愿意捧在手里细细品味。
评分我通常买育儿书都比较注重内容的实用性和时效性,尤其是在这个信息爆炸的时代,很多旧的育儿观念早就被新的科学研究推翻了。这本书拿到手上后,我首先看了一下它的目录结构,非常直观,几乎是将育儿过程中可能遇到的所有情景和问题都分门别类地列出来了,从宝宝的早期睡眠到学龄期的情绪管理,覆盖面广得有些出乎意料。这种结构上的清晰度,给我一种极强的“工具书”的信赖感。它不像那种长篇大论的理论著作,而是那种你遇到一个具体问题时,可以直接翻到对应章节,迅速找到对应提示的样式。我猜想,作者在梳理这些“小提示”的时候,一定下了不少功夫去平衡理论的深度和操作的简易性,力求让每一条建议都能在现实生活中快速落地执行,而不是停留在纸面上空谈。我特别期待它在处理一些常见但又棘手的日常冲突时,会给出怎样精妙又温和的解决方案。
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