BF:有一种教育叫家道 韦敏 陈小龙 邵明标 汪园黔 中国财富出版社 9787504760 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

韦敏 陈小龙 邵明标 汪园黔 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 教育方法
• 育儿
• 儿童心理
• 成长
• 家庭
• 教育
• 韦敏
• 陈小龙

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 中国财富出版社

ISBN：9787504760951

商品编码：29377859189

包装：平装

出版时间：2016-06-01

基本信息

书名:有一种教育叫家道

定价：39.80元

售价：30.2元

作者:韦敏 陈小龙 邵明标 汪园黔

出版社：中国财富出版社

出版日期：2016-06-01

ISBN：9787504760951

字数：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

编辑推荐

---

中华民族代代恪守的家道，传承千年而不衰，成为指导每一个炎黄子孙立足于世的准则。现代人更要从这些传统的文化中吸取经验，秉承家道，方能修心立身，各正本位，从而让我们的国家、我们的民族继续发展、壮大。

内容提要

---

本书以实现家庭和谐幸福，家道兴旺为目标，从家庭道、老人道、夫妻道、父母道、子女道、兄弟道、婆媳道、朋友道八个方面，在总结众多名门望族的家规、家训以及先贤文化的基础上，介绍了家庭成员每个人的本分、义务和责任，以及家庭成员之间维持和谐关系的方法和技巧。只愿正在阅读本书的朋友，能够以此立身，以此教子，从而实现家庭内部各正本位，各守其道，全家上下齐心建立和谐家庭。

目录

---

作者介绍

---

韦敏江苏省徐州经济技术开发区科技教育局局长。毕业于南京工业大学法学专业，获武汉理工大学工程硕士学位。联合国教科文组织中国可持续发展教育“十二五”重点立项课题《强化家庭教育，推进开发区教育整体发展》总负责人；徐州经济技术开发区深化区域家校合作改革项目领导小组组长。编著有《人生智典——家教篇》等书。
陈小龙小学高级教师，教育部社区教育研究培训中心i-家庭教练。本科学历，学士学位。常年在农村学校从事教育管理工作，从事留守儿童问题研究近十年。现就职于江西省樟树市经楼中心学校。近年来专注于亲子问题研究及青少年心灵成长咨询辅导。
邵明标常用名邵塬迪。江苏省东海县李埝乡邵家村人。教育部社区教育研究培训中心i-家道教育高级指导师。毕业于重庆大学采矿专业，长期从事煤矿建设开采工作，现就职于山西省临县华烨煤业有限公司。
汪园黔安徽桐城市人。中国智慧通体验式教育教学研究院院长。教育部中央电化教育馆中华传统文化导师；教育部社区教育研究培训中心家庭教育研究员；中央电教馆心高级教师；本通（北京）教育咨询有限公司总经理；江西本通教育咨询有限公司董事长；中国教育学会会员；中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“全脑功能开发与创新思维训练”培训专家；教育部中央教育科学研究所全国青少年生活技能培训中心培训导师；北京大学全国青少年成长国学训练营特聘导师。在全国公益讲“和谐家道”450期。

文摘

---

序言

---

《家族传承的智慧：以身教、言传和环境熏陶，铸就百年基业》 内容简介 家，是人生的起点，也是生命旅程的港湾。一个家庭的兴衰，不仅关乎经济的富足，更在于精神的传承与品格的塑造。当今社会，物质的丰裕固然重要，但如何将家族的优良传统、核心价值观以及应对挑战的智慧，有效地传递给下一代，使其真正成为家族事业的继承者和发扬者，而非仅仅是财富的占有者，这已成为无数家庭，特别是那些追求长久繁荣的家族，面临的重大课题。 《家族传承的智慧：以身教、言传和环境熏陶，铸就百年基业》并非仅仅探讨物质财富的分配或企业管理的技巧，而是将目光聚焦于“家道”这一更为深邃的命题。本书以其独特的视角，深入剖析了“家道”的核心内涵，即一个家族赖以生存、发展并实现可持续传承的精神内核与实践指南。它强调，真正的家族传承，是一场关乎品格、智慧、责任和价值观的系统性工程，是父母与子女之间，乃至家族几代人之间，一种深刻而持久的精神连接。 本书由多位在家族传承、教育心理学、企业管理及财富传承领域具有深厚造诣的专家学者联合创作。他们基于丰富的理论研究和实践经验，提炼出了一套行之有效的“家道”构建与传承方法论。书中，作者们认为，构建良好的“家道”需要从三个关键层面入手：以身教为基石，以言传为引导，以环境熏陶为土壤。 以身教为基石：言传不如意在行 “身教重于言传”，这句话在家族传承中显得尤为重要。父母的言行举止，是子女最早、最直接的学习范本。本书深入探讨了父母在家族传承中如何通过自身实践来传递核心价值观。这包括： 诚信为本的实践： 父母如何在商业交往、人际关系中展现出坚定的诚信，让孩子明白“人无信不立”的道理。这不仅仅是口头上的说教，而是体现在日常的每一次决策和每一次互动中。比如，即使在面临困难时，也坚守承诺，将信誉置于短期利益之上。 责任担当的示范： 父母如何面对生活和工作中的挑战，勇于承担责任，不推诿、不抱怨。书中通过生动的案例，展示了父母如何教育孩子认识到个人责任的意义，以及为家族、为社会贡献力量的重要性。例如，在企业经营中，面对市场波动，父母如何冷静分析，积极应对，而不是将压力转嫁给他人。 勤俭节约的品格培养： 在物质日益丰富的当下，如何让孩子理解勤俭的价值，不追求浮夸的消费，而是珍视劳动所得，懂得感恩。这需要父母在生活细节中展现出节制，避免铺张浪费，鼓励孩子参与力所能及的家务劳动，培养他们珍惜资源的意识。 学习与成长的榜样： 父母是否保持着持续学习的热情，是否乐于接受新事物，是否勇于挑战自我。书中强调，父母作为终身学习者，能够为孩子树立一个积极向上、永不止步的学习榜样，激发孩子对知识和成长的渴望。 以言传为引导：智慧与价值观的传递 如果说身教是播撒种子，那么言传就是辛勤的灌溉。言传并非简单的说教，而是如何在恰当的时机，以恰当的方式，将家族的智慧、经验和价值观传递给下一代。本书详细阐述了言传的艺术： 价值观的清晰阐述与引导： 家族的核心价值观是什么？例如，是“仁爱、诚信、勤奋、创新”，还是“责任、感恩、坚韧、共赢”。本书引导读者思考并清晰地定义家族的价值观，并通过故事、对话、讨论等多种形式，让孩子内化这些价值观。 人生智慧的分享： 父母的人生阅历中积累了宝贵的人生智慧，这包括如何看待成功与失败，如何处理人际关系，如何在逆境中保持乐观，如何做出明智的决策。本书鼓励父母将这些智慧以故事化的方式分享，让孩子在听故事的同时，领悟人生的真谛。 财商教育的启蒙： 财富的传承不仅仅是财富的转移，更重要的是财商的传承。本书强调，应从小开始，以适合孩子年龄的方式，引导他们认识金钱的价值，学习储蓄、投资、理财的基本概念，培养他们理性消费和负责任的投资习惯，为未来管理家族财富打下基础。 批判性思维与独立思考的培养： 在信息爆炸的时代，帮助孩子建立独立思考的能力至关重要。本书提供了多种方法，例如鼓励孩子提问、引导他们分析问题、让他们接触不同观点，从而培养他们辨别信息、独立判断的能力。 以环境熏陶为土壤：营造家族成长的沃土 一个良好的家庭环境，是家族精神得以滋养和生长的肥沃土壤。本书认为，家庭环境的营造，远不止物质的舒适，更在于精神氛围的塑造。 积极健康的家庭氛围： 家庭成员之间是否相互尊重、关爱、支持？是否能够开放地沟通，分享喜悦与忧虑？本书强调，一个充满爱与信任的家庭氛围，是孩子安全感和归属感的重要来源，也是他们健康成长的关键。 家族文化的构建与传承： 家族是否有独特的传统、仪式、节日活动？这些活动如何能够增强家族成员的凝聚力，让他们感受到家族的认同感和归属感？本书鼓励读者积极构建和传承家族文化，例如每年一次的家族聚会、共同参与的公益活动，甚至是家族家训的代代相传。 鼓励探索与试错的空间： 孩子在成长过程中，难免会犯错。家庭是否能够提供一个安全的环境，鼓励孩子大胆探索，允许他们尝试，并在失败中学习？本书认为，过度保护或严厉惩罚，反而会阻碍孩子的成长。 社会责任感的培养： 家族的繁荣离不开社会的支持。如何教育孩子回报社会，承担起相应的社会责任？本书引导读者思考，如何通过参与公益事业、关注社会问题等方式，将社会责任感融入家族的言行中。 《家族传承的智慧：以身教、言传和环境熏陶，铸就百年基业》并非是一本僵化的教科书，而更像是一本细致入微的指南，它通过大量的案例分析、理论阐释和实践建议，帮助读者理解“家道”的深远意义，并提供了一套可操作的框架，指导读者如何在日常生活中，将家长的角色转化为家族传承的积极推动者。本书旨在唤醒每一个家庭对“家道”的重视，鼓励父母以更积极、更有意识的方式，去影响和塑造下一代，从而为家族的长久繁荣奠定坚实而独特的基础。它所追求的，并非一时的辉煌，而是历经风雨、岁月沉淀后的稳健与传承，真正实现“百年基业，世代流芳”的宏伟目标。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，一开始我有些担心这本书会过于强调“严父”或“慈母”的某一方，毕竟很多教育理念都有明显的倾向性。然而，令人惊喜的是，它提出的“家道”是一种更注重平衡与动态调整的系统观。作者们似乎非常懂得，家庭是一个动态的有机体，父母的角色需要随着孩子的成长阶段不断地进行身份转换。在孩子年幼时，侧重保护与引导；进入青春期后，则需要退后一步，成为一个可信赖的顾问和坚实的后盾。书中对不同年龄段亲子沟通技巧的细致区分，非常具有实操性。我尤其喜欢它讨论的关于“边界感”的部分，清晰地界定了父母的责任范围和放手的艺术，这解决了许多家长在“过度干预”和“彻底放任”之间的摇摆不定。这种既有温度又有原则的教育哲学，让我对如何陪伴孩子走过未来那些充满挑战的阶段，充满了清晰的信心。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书，我最大的感受是醍醐灌顶，尤其是在处理亲子冲突和情感连接这部分内容时。我一直以为“爱”是足够的，但这本书巧妙地指出了，爱需要被“看见”和“理解”才能真正生效。书中通过几个生动的案例，展示了孩子看似叛逆的行为背后，往往隐藏着未被满足的深层需求。比如，一个孩子对电子产品的高度依赖，书中并不急于批判，而是引导我们去探究这种依赖是否是他在现实世界中缺乏成就感或归属感的补偿机制。这种深入探究“为什么”的视角，彻底颠覆了我以往那种“头痛医头，脚痛医脚”的教育方式。它要求家长放下自己的焦虑和评判，真正沉浸到孩子的世界里去倾听。这种方法论上的转变，让我感觉自己不再是被动地应对问题，而是主动地去构建一个健康的家庭生态系统。读完这部分，我感觉自己与孩子的交流模式发生了一种微妙但坚实的变化，少了指责，多了共情，这绝对是这本书带给我最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书最打动我的地方，在于它回归了教育的本质——关系。作者们非常坦诚地剖析了现代家庭中，由于生活节奏加快、工作压力增大而导致的亲子关系“碎片化”现象。他们没有指责谁，而是提供了一套“时间重构”的方法论，教导家长如何在有限的时间内，创造出高质量的、具有情感深度的互动。比如，如何将通勤时间变成“思考时间”，将睡前准备变成“秘密分享时间”。这种对时间管理的教育性运用，比单纯强调“多花时间陪孩子”来得更为具体和可行。读完后，我深刻体会到，高质量的教育，与其说是一种技能，不如说是一种持续投入的情感实践。这本书像一面镜子，照出了我平时教育方式中的疏漏和僵化之处，让我愿意以一种更开放、更具匠人精神的态度，去雕琢我与孩子之间的这份独特而珍贵的连接。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的书，捧在手里就觉得分量十足，装帧设计很朴实，一看就是那种用心打磨出来的作品。我刚翻开的时候，被那种直白的叙事风格吸引住了。作者们似乎没打算用华丽的辞藻来包装他们的理念，而是直接把他们多年来在教育领域摸爬滚打的心得和观察，像剥洋葱一样一层层展示给我们看。特别是他们对“家道”这个概念的阐释，不再是那种空泛的口号，而是落实到了日常生活的点滴细节里。我记得有段落详细描述了父母如何在餐桌上引导孩子进行有深度的对话，而不是简单的“今天在学校学了什么？”“挺好的。”这种敷衍的问答。这种对家庭教育微观层面的捕捉，让人感觉非常真实可信，仿佛能看到自己家里的影子，也促使我开始反思自己过去处理家庭关系的一些惯性思维。这本书的价值就在于，它不提供一个放之四海而皆准的完美模板，而是提供了一套可以根据自家情况灵活调整的“工具箱”，这对我来说，比任何单一的成功案例都更有参考意义。那种由内而外散发的教育智慧，是需要时间沉淀才能体悟到的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它不是一本枯燥的理论读物，更像是一本充满生活气息的“教育地图”。作者们显然花了大量精力去平衡宏观的教育哲学和微观的操作指南。我特别欣赏它对“传承”的定义。很多家庭教育的书籍都强调“望子成龙”，但这本书关注的重点是“家风”的自然流淌。它探讨了如何通过父母自身的言行举止，去潜移默化地塑造孩子的价值观，比如面对挫折时的韧性，对待他人的尊重，以及对知识的好奇心。这些都是无法通过说教强加的品质，只能在日常生活的“道”中展现出来。书中对传统文化中“礼”与“义”在现代家庭教育中的转化也进行了很有深度的探讨，既保留了根基，又适度地与现代社会背景接轨，避免了老生常谈的刻板说教。读完后，我最大的收获是认识到，教育的最高境界，或许就是让孩子自然而然地成为一个正直、有担当的人，而不是一个被工具化培养的“成功人士”。