基本信息
书名:好妈妈心理学(解读孩子行为背后的心理成因)
定价:29.80元
作者:刘蕾
出版社:华夏出版社
出版日期:2011-01-01
ISBN:9787508060064
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.740kg
编辑推荐
◎《好妈妈心理学》——解读孩子行为背后的心理成因
◎北京四中陈年年老师作序推荐
◎培养孩子的60个心理学方法
◎全球20多万个亲子教育团队都在使用的家教培训方案
◎网罗全世界的心理学效应
◎家庭教育的另一扇“心”门
内容提要
《好妈妈心理学》是专门为青少年家长量身定做的家教读物,全书选取了在全球范围内流行的60个心理学效应,并结合中国家庭教育实际,从学习技巧、沟通能力、性格品质、生活习惯、人际关系、成长素养等六个关乎孩子成长的关键方面,把一些基本理论和具体的家教案例及教育方法结合起来,具有很强的指导性和实用性。
学习心理:帮助孩子快速提高学习成绩
沟通心理:让你找回和孩子的亲密关系
性格心理:培养一个人见人夸的孩子
习惯心理:让孩子的学习和生活少走弯路
人际心理:教孩子成为一个受人喜爱的人
成长心理:把成熟和成功的品质带给孩子
贝博士冠军宝贝成长书系配有大量手绘漫画,以“朵朵”一家为线索,生动表现了80后初为父母的喜悦与苦恼。另外,本书系文字力求规避生涩的专业术语,用日常用语、手绘插图解释艰涩的医学术语,可读性强,亲切易懂,可操作性强。完整涵盖了孕产育儿的各个方面,如孕期准备、胎教方案、母婴营养保健、育儿完全指导、亲子游戏以及婴幼儿疾病护理等。
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《好妈妈心理学》
《色彩育儿经》
目录
推荐序 改变孩子一生的心理学(北京四中陈年年)
章 学习心理学:巧用心理学效应,激发孩子的学习潜能
登门槛效应——先提一个较低的要求,这对孩子很重要
第十名效应——不要对孩子的学习成绩过分苛刻
示弱效应——多向你的孩子“请教”
罗森塔尔效应——给孩子以积极的心理暗示
习得性无助——帮自卑的孩子树立学习中的自信
德西效应——孩子取得成绩时,不要给予不正当的奖励
感官协同效应——教孩子运用多种感官提高学习效率
高原现象——怎样使孩子走出学习低谷
遗忘曲线——根据遗忘规律帮孩子安排学习时间
7±2法则——短时间内,让孩子记忆的东西别超过9个
倒U形假说——给孩子的压力要恰如其分
第二章 沟通心理学:让你找回和孩子的亲密关系
低声效应——降低和孩子说话时的音调
罗密欧与朱丽叶效应——巧妙化解孩子的早恋问题
投射效应——别把自己的想法强加给孩子
赫洛克效应——赏识教育的巨大价值
手表定律——教育孩子,父母的态度要一致
南风法则——温暖的“平等沟通法”
欧弗斯托原则——掌握说服孩子的有效技巧
超限效应——批评孩子,过犹不及
自己人效应——让孩子把你当成“自己人”
第三章 性格心理学:培养孩子积极乐观的品质
盲从心理——孩子盲目追星怎么办
攀比心理——帮孩子摆脱虚荣的解决对策
甘地夫人法则——必不可少的“挫折教育”
融合效应——培养孩子的责任感
马太效应——教孩子正确认识“不公平”
斯万高利效应——乐观也是一种能力
易塑性原理——性格培养要从小开始
棘轮效应——勤俭节约的另一种说法
第四章 习惯心理学:让孩子在学习和生活中少走弯路
后通牒效应——纠正孩子做事拖拉的习惯
标签效应——多给孩子贴正面标签
热炉法则——没有规矩,不成教育
狼族特性——孩子的好奇心要好好保护
鲇鱼效应——给孩子一个竞争的舞台
狐狸法则——关乎生存的独立意识
延迟满足——如何增强孩子的自控能力
强化/消失定律——好习惯需要不断强化
路径依赖——让孩子的良好习惯成为惯性
蝴蝶效应——教育孩子勿以恶小而为之
第五章 社交心理学:教孩子成为一个受欢迎的人
比林定律——教孩子合理地拒绝别人
踢猫效应——别把坏情绪转移给他人
刺猬法则——与人交往要保持适当距离
印象效应——让孩子重视给别人的印象
社交退缩症——如何克服人际交往中的心理障碍
互惠关系定律——尊重才能被尊重
海格力斯效应——在交往中学会宽容
第六章 成长心理学:把成熟和成功的品质带给孩子
木桶效应——让孩子的未来没有短板
代偿心理——孩子不是实现大人理想的工具
破窗理论——剔除环境中的不良因素
逆向关怀——教育孩子不能“心太软”
鱼缸法则——给孩子提供自由成长的空间
刻板效应——换一种眼光看孩子
天鹅效应——溺爱就是一种伤害
自然惩罚法则——让孩子尝尝“自作自受”
天赋递减法则——早期教育很重要
梦想法则——用心呵护孩子的梦想
感觉剥夺——让孩子在实践中成长
卡迪拉克效应——别扼杀了孩子的天赋
霍布森选择效应——孩子也有选择的权力
晕轮效应——评价孩子要多元化
避雷针效应——警惕孩子的危险心理倾向
作者介绍
刘蕾,北京师范大学硕士毕业,新课标教科版小学语文教材负责人,现为教育科学出版社基础教材中心副主任。长期从事小学课程教学研究和青少年趣味阅读的推广工作,在低幼读物和科学育儿方面也多有建树。主编有《从小事做起:杰出青少年的60堂细节必修课》、《色彩育儿经》
文摘
序言
最近读了几本心理学的入门读物,对“童年经历对成年人格的影响”有了初步的认识,这让我反思自己对孩子的影响。这本书的定位似乎更加聚焦于“当下”,如何处理眼前的日常冲突,如何构建积极的亲子关系,这是我更迫切需要的。我特别好奇作者是如何平衡理论深度与实践操作性的。毕竟,对于忙碌的职场父母来说,一套过于晦涩难懂的理论体系是无法落地的。我希望这本书能提供清晰的“如果-那么”的逻辑链条,例如,如果孩子表现出分离焦虑,背后的心理动因是什么?我们应该采取哪些具体、可操作的步骤来回应?我喜欢那种结构清晰、逻辑严密的书籍,它能让人在阅读过程中获得一种掌控感,而不是陷入无尽的自我怀疑。这本书的厚度和设计感给我一种扎实的信赖感,它不像那些轻飘飘的畅销书,更像是一本需要反复研读的工具书。
评分从书本的装帧和排版来看,印刷质量相当不错,这至少保证了阅读体验上的舒适度。我最看重的是作者的专业背景和写作态度。育儿领域良莠不齐,很多所谓的“专家”只是把自己的经验包装成真理。我更倾向于选择那些能够清晰阐述“为什么”的书籍,即背后的心理学原理是什么。这本书的副标题“解读孩子行为背后的心理成因”让我看到了这种严谨的态度。我期待它能像一位经验丰富的心理咨询师,在不直接干预孩子的情况下,巧妙地引导父母去调整自己的反应模式。如果能有一些关于如何进行有效沟通的对话示例就更好了,比如,当孩子拒绝合作时,不说“你必须听话”,而是用什么样的话术能既表达了要求,又维护了孩子的自尊心?这种细微的差异,恰恰是决定亲子关系质量的关键所在。我希望读完之后,我能对自己的孩子多一份理解,对自己多一份释然。
评分这本新书刚拿到手,沉甸甸的,光是书名就让人感到一股暖流涌上心头。《好妈妈心理学:解读孩子行为背后的心理成因》,这个名字抓住了所有为人父母者内心深处最关切的问题:我的孩子为什么会这样?我该怎么做才能真正理解他们?我迫不及待地翻开了序言,作者的笔触细腻而富有洞察力,仿佛能穿透表象,直达孩子行为背后的那些复杂、常常连我们自己都意识不到的微妙情绪和需求。我尤其欣赏它没有停留在泛泛而谈的育儿口号上,而是承诺深入挖掘“心理成因”。在如今这个信息爆炸的时代,我们太容易被各种“速成秘籍”所诱惑,而真正有价值的知识,往往需要我们沉下心来,理解事物发展的内在逻辑。这本书显然属于后者。光是目录的编排,就显示出作者对儿童心理发展阶段有着清晰的脉络认知,从依恋模式到情绪调控,每一点都触及了当代家庭教育中的痛点。我已经开始期待接下来的阅读体验,希望它能为我提供一套真正可靠、有温度的思维工具,而不是又一套束缚人的教条。
评分说实话,最近我的耐心值似乎跌到了历史新低,面对我家那个精力旺盛、但情绪起伏像过山车一样的孩子,我常常感到力不从心,甚至有点怀疑自己是不是一个合格的母亲。市面上关于“如何管教”的书籍汗牛充栋,但大部分都像在教我一套僵硬的剧本,一旦孩子不按剧本走,我就彻底抓瞎。这本书的独特之处似乎在于它强调的是“解读”而非“控制”。我希望它能教会我一套“翻译系统”,让我能把那些看似无理取闹的哭闹、叛逆的举动,看作是孩子向我发出的某种求助信号或未被满足的内在需求。我希望它能提供一些具体的案例分析,让我看到在特定情境下,不同心理机制是如何驱动孩子做出相应反应的。如果这本书能帮我建立起一个更稳固、更少焦虑的育儿框架,让我能带着好奇心而非指责去看待孩子的每一次“不乖”,那它对我的价值将是无可估量的。我期待的不是“标准答案”,而是提升我自身观察和共情的能力。
评分我已经习惯于在育儿的各个阶段都寻求专业的声音,因为直觉常常会带着我们走弯路。市面上大多数育儿书都侧重于生理发展或技能培养,但真正让人感到困惑的,往往是那些“看不见”的情绪地雷。我的孩子最近进入了一个“固执己见”的阶段,我发现自己总是忍不住大吼大叫,事后又追悔莫及。我希望这本书能提供一个更宏大的视角,让我明白这种阶段性的“固执”在心理发展中扮演着怎样的角色,它是不是在为日后独立个性的形成做铺垫?如果能将这些行为正常化、合理化,我的焦虑感或许就能大大降低。我关注这本书能否帮助我建立起一套应对“情绪风暴”的内部防御机制,让我能将焦点从“如何制止他”转移到“我该如何陪伴他度过这个情绪波动期”。这需要极高的情商和心理准备,这本书如果能在这方面提供切实可行的指导,就太棒了。
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