培养全人格的孩子 李澍晔 9787518020768 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李澍晔 著

图书标签:

• 教育
• 育儿
• 亲子关系
• 儿童心理学
• 人格发展
• 家庭教育
• 成长
• 全人格
• 李澍晔
• 0-6岁

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518020768

商品编码：29372041687

包装：平装-胶订

出版时间：2015-12-01

图书基本信息
图书名称	培养全人格的孩子
作者	李澍晔
定价	29.80元
出版社	中国纺织出版社
ISBN	9787518020768
出版日期	2015-12-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

为什么大学生的犯罪率越来越高？为什么很多高学历的人行为偏激？为什么知识渊博的人也会心灵扭曲，手段残忍？因为他们缺乏的不是知识，不是学业，而是道德修养和全人格的教育。 作者在《培养全人格的孩子》这本书中从诸多方面加以说明培养高素质孩子的方法，如关注孩子的心理与身体健康；教育孩子怎样做人；如何引导孩子养成良好习惯等，希望能给家长以开放性的启发和帮助，起到抛砖引玉的作用，培养出真正的全人格的孩子。

作者简介

李澍晔 中国作家协会会员，中国心理卫生协会会员，中国青少年通讯社成长教育原首席专家，“彩虹心灵驿站”主讲，中国儿基会阳光计划“爱心专家”，为六百万名学生、家长作过法制教育、成长教育、心理素质教育、安全避险教育、感恩教育等讲座。 发表各类文章2800多篇，已经出版87部专著。其中《急救与保健，你该怎么办？―李澍晔叔叔支招101！》《人际 关系，你该怎么办？―李澍晔叔叔支招101！》《安全 避险，你该怎么办？―李澍晔叔叔支招101！》三本书，在2008年被新闻出版署选为“向青少年推荐的百种图书”。《野外生存》、《智谋取胜》、《心理导航》、《日常应急》四本书获得冰心儿童图书奖。 多次被中央电视台少儿节目《成长在线》、中国教育电视台《家长俱乐部》、《师说》、北京电视8台《父母学堂》等栏目邀请为专家，参与节目。 刘燕华 “全国十大当代孟母”， 中国科普作家协会会员，中国心理卫生协会会员，中华护理学会会员，北京人民广播电台首届“知心妈妈”比赛季军，先后获得北京军区、集团军、师计划生育先进工作者。生于革命军人家庭，原北京军区某后勤部正团职干部, 上校军衔。对家庭教育、老年心理、儿童心理、妇女心理等研究较深，发表文章2600多篇。

目录

编辑推荐

文摘

序言

《静待花开：倾听儿童成长的自然律》 内容简介： 这是一本关于如何尊重并引导孩子内在潜能，让他们在独立、自主、和谐的氛围中茁壮成长的育儿指南。作者并非宣扬一套僵化的“成功学”理论，而是回归育儿的本质——看见并回应孩子最真实的需求，理解他们成长的节奏，并以耐心和智慧，为他们铺就一条通往健全人格的道路。 本书的核心理念是“静待花开”。它强调，每个孩子都是独一无二的生命个体，拥有自己独特的生长轨迹和节奏。家长和教育者需要做的，不是用外力去催促，而是营造一个支持性的环境，提供恰当的养分，然后给予足够的时间和空间，让他们按照自己的速度，自然而然地绽放。这是一种基于深刻理解和信任的育儿方式，它要求我们放下功利心，回归本真，去感受孩子成长的每一个细微之处。 第一部分：认识并尊重孩子的内在世界 倾听的力量： 本部分深入探讨了“倾听”在亲子沟通中的重要性。它不仅仅是听到声音，更是要用心去理解孩子话语背后的情绪、需求和想法。作者通过大量生动的案例，展示了如何通过积极的倾听，建立起孩子对家长的信任感，让他们愿意敞开心扉，分享内心的喜悦与困惑。这包括学会观察孩子的非语言信号，理解他们的肢体语言和面部表情，以及在孩子表达时，给予全然的关注，不打断、不评判，而是用共情和理解去回应。 看见孩子的独特性： 在一个日益强调标准化和竞争的社会，我们很容易将孩子与他人进行比较，从而忽略了他们身上独特的光芒。本书鼓励家长认识到，每个孩子在性格、兴趣、学习方式、天赋等方面都有其独特性。作者提出，识别并欣赏孩子的独特之处，是培养他们自信心和自我认同感的基础。这需要家长放下“别人家的孩子”的刻板印象，去发现和培养孩子真正热爱和擅长的事物，哪怕它们在主流价值观中不那么“显眼”。 情绪的接纳与引导： 孩子的情绪是他们内在世界的晴雨表，也是他们学习和成长的重要信号。本书详细阐述了如何帮助孩子认识、接纳并有效地管理自己的情绪。这包括家长自身的情绪管理能力，如何避免将负面情绪投射到孩子身上，以及如何在孩子情绪爆发时，给予恰当的支持和引导，而不是简单地压制或惩罚。学会理解孩子情绪的根源，例如沮丧、愤怒、恐惧，并帮助他们找到健康的发泄和解决方式，是培养他们情商的关键。 自主与独立： 培养孩子的自主性和独立性，是让他们能够自信地面对未来挑战的重要基石。本书强调，过度的包办和干涉，只会削弱孩子的自信心和解决问题的能力。作者提供了许多实用的方法，指导家长如何在日常生活中，逐步给予孩子选择和决定的机会，让他们为自己的行为负责，并从中学习和成长。这包括从简单的穿衣、吃饭，到复杂的学习任务和社交活动，都可以是培养孩子自主性的契机。 第二部分：营造支持孩子成长的环境 爱的土壤： 爱是孩子健康成长的基石。本书所倡导的爱，不是溺爱或控制，而是无条件的爱，是看见并接纳孩子本来的样子，是无论他们成功还是失败，都给予坚定的支持和鼓励。作者深入探讨了如何通过言语、行动和陪伴，向孩子传递这份深沉而有力量的爱，让他们感受到被重视、被理解、被珍视。这包括高质量的陪伴，不仅仅是身体在场，更是心灵的连接。 自由的呼吸空间： 孩子需要自由的空间去探索、去犯错、去发现。本书倡导的“自由”并非放任自流，而是在安全和规则的边界内，给予孩子探索世界的权利。作者分享了如何平衡自由与规则，让孩子在获得自主性的同时，也能理解界限和责任。这包括创造一个允许孩子尝试不同事物、接触不同环境的机会，鼓励他们主动学习，而不是被动接受。 玩乐的智慧： 玩乐是孩子的天性，也是他们学习和发展的重要途径。本书强调了玩乐的价值，并指导家长如何通过游戏，促进孩子的认知、社交、情感和身体发展。作者认为，高质量的玩乐，不仅是放松，更是孩子探索世界、解决问题、建立自信的过程。它鼓励家长放下成人世界的功利性视角，去享受与孩子一起玩耍的乐趣，并从中观察和理解孩子的成长。 界限与规则： 明确而适度的界限和规则，是孩子安全感的重要来源，也是他们学习社会规范和自我约束的基础。本书详细阐述了如何设立有益于孩子成长的界限和规则，以及如何在执行过程中，保持一致性和灵活性。作者强调，规则的制定应与孩子的年龄和发展阶段相匹配，并且在解释和执行过程中，注重沟通和理解，而不是强制。 第三部分：陪伴孩子走过成长的每一个阶段 探索与发现的引导者： 随着孩子年龄的增长，他们对世界的好奇心也日益增强。本书指导家长如何成为孩子探索未知世界的引导者，鼓励他们提问、思考，并提供支持他们进一步探索的资源和机会。这包括鼓励阅读、参观博物馆、参与户外活动等，让孩子在实践中学习，在兴趣中成长。 学习的伙伴： 学习不仅仅发生在课堂，更贯穿于生活的方方面面。本书强调了家长在孩子学习过程中的伙伴角色，如何激发孩子的学习兴趣，培养他们的学习习惯，并帮助他们克服学习中的困难。作者分享了如何将学习融入生活，让孩子在玩耍和体验中，自然而然地获取知识和技能。 品格的塑造者： 品格是孩子一生受用不尽的财富。本书深入探讨了如何通过榜样力量、故事分享和生活实践，帮助孩子培养诚实、善良、勇敢、责任感等优秀品格。作者认为，品格的塑造是一个潜移默化、日积月累的过程，家长自身的言行举止，对孩子有着最直接的影响。 应对挑战的同行者： 成长之路并非总是一帆风顺，孩子会遇到各种各样的挑战和挫折。本书指导家长如何陪伴孩子，共同面对生活中的困难，帮助他们从中学习，培养 resilience（韧性）和解决问题的能力。这包括如何给予孩子支持，但不越俎代庖；如何引导他们分析问题，但不直接给出答案；如何帮助他们从中汲取经验，为未来的挑战做好准备。 结语： 《静待花开：倾听儿童成长的自然律》并非一本教你如何“速成”优秀孩子的工具书，它更像是一次深入的对话，一次关于爱与成长的静心体悟。它呼唤我们回归育儿的初心，用更温和、更智慧的方式，去陪伴孩子，去看见他们的光芒，去相信他们的无限可能。这本书将陪伴你，在每一个静待花开的日子里，收获为人父母的智慧与幸福。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式非常贴近生活，不像一些教育类书籍那样高高在上地灌输理论，而是像一位经验丰富的朋友在跟你娓娓道来。作者善于从日常的家庭琐事中切入，比如孩子一次小小的任性、一次不经意的提问，然后顺藤摸瓜地引出背后的教育原理。我尤其欣赏她那种不预设读者一定有深厚教育学背景的写作态度，即便是对教育学一窍不通的新手父母，也能轻松跟上她的思路。这种“润物细无声”的引导方式，真的让我感觉学习的过程不再是一种压力，而是一种探索和自我成长的旅程。她举的例子都很真实，让我常常在阅读时产生“对，我家孩子也是这样”的共鸣，这种强烈的代入感，是很多空泛的理论书无法提供的。

评分☆☆☆☆☆

深度剖析问题的角度非常犀利和独到。很多我们习以为常的教育误区，作者都能用一种抽丝剥茧的方式，层层深入地揭示其危害性。她不仅仅停留在“应该做什么”的层面，更着重探讨了“为什么不能那样做”的底层逻辑。读完之后，我感觉自己的思维框架被重新搭建了一遍，对于“培养”这个行为的理解不再是简单的技能灌输，而是更侧重于内在品格和心性的塑造。有些章节的内容初看时略显晦涩，需要反复琢磨，但一旦理解了作者的意图，那种豁然开朗的感觉非常美妙。这说明内容本身的密度和深度都是很高的，需要读者投入一定的思考成本，但绝对是值得的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真让人眼前一亮，封面那种质感，摸上去有一种踏实的感觉，一看就知道是精心打磨过的。内页的纸张选择也挺讲究，阅读体验很舒服，长时间看也不会觉得眼睛累。排版布局干净利落，字号大小适中，尤其是一些关键概念的阐述，作者会特意用加粗或者不同的字体样式来强调，这种细致的处理，让我在快速浏览时也能抓住重点。不过，我个人感觉如果能再多一些彩图或者插画来辅助说明那些比较抽象的理论，可能效果会更好。比如，当讲到某些心理学模型的时候，一张直观的图示可能比长篇的文字描述更容易让人理解和记忆。总的来说，从物理层面来看，这本书的制作水平是相当高的，拿在手里沉甸甸的，很有分量感，也体现了出版方对内容质量的重视。

评分☆☆☆☆☆

从情感连接的角度来说，这本书传递出一种非常积极和充满希望的力量。在育儿的漫长道路上，焦虑和自我怀疑是常态，读到一些作者分享自己当年也曾跌入的低谷和挣扎时，我感到一种强烈的被理解。她没有把“完美父母”这个虚幻的目标抛给我们，而是鼓励我们在不完美中追求成长，接受自己的局限性，并在此基础上为孩子建立更稳固的精神支撑。这种温和而坚定的支持，极大地缓解了我内心深处的焦虑感。读完整本书，我感觉自己像是进行了一次深入的心理按摩，不仅学到了育儿技巧，更重要的是，修复了部分在养育过程中受损的自我认知，充满了继续前行的勇气。

评分☆☆☆☆☆

这本书在方法论的实用性上做得相当出色，并非空中楼阁。作者提供了大量的可操作性建议，这些建议不是那种“你只要爱他，他就好了”的空话，而是具体到情境、具体到话术的指导。例如，在处理亲子冲突时，她给出的几套沟通脚本，我尝试在家里用了几次，效果立竿见影，孩子的抵触情绪明显降低了。当然，我也清楚，每个家庭情况不同，这些方法需要灵活变通，但至少它提供了一个非常坚实的起点和参考系。这本书更像是一本“工具箱”，而不是一本“说明书”，它给予我们的是解决问题的工具和思维方式，而不是唯一的标准答案，这种赋权感让人非常受用。