正版新书--帮助孩子学习数学(陪孩子成长系列丛书) [英]娜奥米·萨尼 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 娜奥米·萨尼 著

图书标签:

• 数学学习
• 亲子教育
• 儿童数学
• 小学数学
• 家庭教育
• 思维训练
• 启蒙教育
• 英国原版
• 萨尼
• 陪孩子成长系列

店铺： 麦点文化图书专营店

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300224121

商品编码：29309873732

包装：平装

出版时间：2016-03-01

基本信息

书名：帮助孩子学习数学(陪孩子成长系列丛书)

定价：58.00元

作者：娜奥米·萨尼

出版社：中国人民大学出版社

出版日期：2016-03-01

ISBN：9787300224121

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：128开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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导语_点评_推荐词

内容提要

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《帮助孩子学习数学》按孩子年龄段和学习进度，分阶段地对数学学习进行详解，指导父母何时给孩子合适的学习帮助，将数学融入孩子的生活和游戏，提高孩子的数学思维和能力，为父母辅导孩子接触、学习并喜爱数学提供了系统化的指导。
本书专门为那些希望帮助孩子提高数学思维的家长而写，也可以作为数学教师的参考书。

目录

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章数字工具箱
节理解基础部分
第二节发展提升部分
第三节追求部分

第二章加法
节理解基础部分
第二节发展提升部分
第三节追求部分

第三章减法
节理解基础部分
第二节发展提升部分
第三节追求部分

第四章乘法
节理解基础部分
第二节发展提升部分
第三节追求部分

第五章除法
节理解基础部分
第二节发展提升部分
第三节追求部分

第六章数字模式和代数
节理解基础部分
第二节发展提升部分
第三节追求部分

第七章分数、小数和百分数
节理解基础部分
第二节发展提升部分
第三节追求部分

结论
词汇表
图表
测量
统计
附录
常见的多边形
常见的多面体
长度
重量
容量和容积
时间
计算面积
使用PI
资源
鸣谢
译后记

作者介绍

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【英】娜奥米萨尼，有着18年教龄的数学教师、数学教育专家，对小学数学教育有着深厚的理解，不仅和家长分享如何循序渐进地帮助孩子学会数学，更能对数学学习的兴趣、数学思维的培养支招。

文摘

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序言

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点亮思维火花：让数学学习成为一场充满惊喜的探索之旅 我们身处一个数字时代的洪流，数学早已不再是枯燥的公式和冰冷的计算。它渗透在我们生活的方方面面，是理解世界、解决问题的基石，更是激发创新思维的源泉。然而，许多孩子在面对数学时，常常感到畏惧、迷茫，甚至产生厌学情绪。如何才能让孩子真正爱上数学，在学习中感受到乐趣，并在潜移默化中构建扎实的数学思维呢？ 本书旨在打破传统数学教学的僵化模式，以一种全新的视角，引导家长和孩子一同踏上一段充满发现与成长的数学探索之旅。我们相信，每个孩子都拥有天生的好奇心和强大的学习潜能，只要掌握正确的方法和适宜的引导，数学学习就能从一项艰巨的任务，转变为一场激动人心的智力冒险。 一、 洞悉数学的本质：玩中学，玩出真本领 许多孩子对数学产生排斥，往往源于对其抽象和枯燥的刻板印象。本书将彻底颠覆这种认知，从最基本、最贴近孩子生活的层面出发，揭示数学的趣味性和实用性。 从生活走向数学： 数学并非独立于现实世界的存在，而是描述和理解现实世界的有力工具。我们将通过大量生动有趣的案例，展示数学如何隐藏在日常生活的点滴之中：从分享饼干时的平均分配，到规划周末出游时的行程安排；从搭建积木时的几何形状，到超市购物时的价格计算。这些贴近生活的场景，能帮助孩子直观地理解数学概念，体会数学在解决实际问题中的价值，从而激发学习的内在动力。 游戏化学习体验： 游戏是孩子的天性，也是最高效的学习方式之一。本书将引入一系列精心设计的数学游戏和活动，涵盖数字、图形、逻辑推理、空间想象等多个数学维度。这些游戏不仅仅是娱乐，更是潜移默化地训练孩子的数感、量感，培养他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。例如，通过“寻宝游戏”来学习测量和距离，通过“分类与排序”游戏来理解集合和模式，通过“搭建立体模型”来掌握三维空间概念。这些活动将让数学学习变得充满挑战与乐趣，让孩子在玩耍中不知不觉地掌握知识。 触觉与动手实践： 抽象的数学概念对孩子而言，常常难以理解。本书强调通过触觉和动手实践来具象化数学。我们将鼓励家长和孩子利用生活中的常见物品，如积木、豆子、纸片、绳子等，进行各种数学实验和操作。例如，用积木搭建不同高度和形状的塔，学习比较大小和认识形状；用橡皮筋和钉子板拼出各种几何图形，理解边、角、顶点等概念；用纸张折叠与裁剪，探索对称与平移的规律。这些亲手操作的过程，能让孩子更深刻地理解数学原理，并形成牢固的记忆。 二、 构建坚实的数学思维：从“知道”到“会用” 仅仅掌握零散的数学知识是不够的，更重要的是培养孩子解决问题的能力和批判性思维。本书将聚焦于如何帮助孩子构建一套完整的数学思维体系。 数感与量感的培养： “数感”是指对数及其关系的直观理解，包括对数字大小、顺序、估计等方面的把握。“量感”则是对现实世界中各种度量（如长度、重量、时间、面积、体积等）的感知能力。本书将通过一系列循序渐进的活动，帮助孩子建立对数字和量的深刻理解。例如，通过“估算游戏”来训练孩子的估计能力，让他们学会“大概是多少”，而非死记硬背；通过“比较大小”的游戏来培养他们对数位的理解；通过“用不同工具测量”来强化他们对不同度量单位的认识。 逻辑推理与问题解决： 数学是逻辑的语言。本书将通过设计各种逻辑谜题、推理游戏和开放式问题，锻炼孩子的逻辑思维能力。我们将引导孩子学会分析问题，找出关键信息，运用已有知识进行推理，并尝试不同的解决策略。例如，“找规律”的谜题可以训练孩子的模式识别能力；“侦探游戏”可以培养他们的演绎和归纳能力；“如何用最少的步数走完迷宫”则能锻炼他们的规划和优化能力。 空间想象力的飞跃： 空间想象力是数学学习的重要组成部分，尤其在几何、代数等领域至关重要。本书将提供丰富的空间游戏和活动，帮助孩子提升三维想象能力。例如，通过“拼图游戏”来训练图形的组合与分解能力；通过“观察与绘制”活动来提升他们对物体形状和位置的描绘能力；通过“搭建模型”来帮助他们理解物体的结构和比例。 数学语言的启蒙： 数学有着自己独特的语言和符号系统。本书将注重引导孩子理解和运用数学语言。我们将鼓励孩子用自己的语言描述数学现象，解释数学过程，并逐渐学习使用数学符号和术语。例如，在进行加法运算时，鼓励孩子说出“我把3个苹果和2个苹果放在一起，一共有5个苹果”，而不是简单地说出“3+2=5”。 三、 培养积极的学习心态：克服畏难，拥抱挑战 许多孩子对数学的畏惧感，并非源于能力的不足，而是源于负面的学习经历和心态。本书将特别关注如何帮助孩子建立积极的学习心态。 鼓励探索，不怕犯错： 学习过程就是不断探索和试错的过程。本书将强调创造一个宽松、包容的学习环境，鼓励孩子大胆尝试，不怕犯错。我们将引导家长理解，错误是学习过程中宝贵的反馈，通过分析错误，孩子能更深刻地理解知识，并找到改进的方法。 关注过程，而非仅仅结果： 许多家长和孩子容易过度关注考试分数和最终答案，而忽略了学习过程本身的价值。本书将鼓励家长关注孩子在学习过程中的思考、尝试和努力，及时给予肯定和鼓励，帮助孩子建立自信心。 点燃好奇心，激发求知欲： 好奇心是学习的发动机。我们将引导家长如何提问，如何引导孩子发现问题，并鼓励他们主动去寻找答案。例如，当孩子问“为什么天空是蓝色的”时，引导他们思考是否与颜色、光线等数学概念有关。 家校合作，共同成长： 家长在孩子的数学学习中扮演着至关重要的角色。本书将为家长提供实用的指导和建议，帮助他们更好地理解孩子的学习需求，掌握有效的陪伴方法，并与学校教师保持良好的沟通与合作，共同为孩子的数学成长保驾护航。 结语 数学，是一扇通往更广阔世界的窗户，它能开启孩子的智慧，点亮他们的思维，赋予他们解决问题的能力，让他们在未来的学习和生活中更加自信和从容。本书希望成为您和孩子数学学习道路上的忠实伙伴，通过提供新颖的理念、实用的方法和丰富的活动，帮助您引导孩子爱上数学，享受数学带来的乐趣，并最终成为一个具备扎实数学素养和创新精神的未来人才。让我们一起，用探索的眼睛去发现数学的魅力，用热情的双手去拥抱数学的成长，让每一个孩子都能在数学的世界里闪闪发光！

评分☆☆☆☆☆

这本书的书封设计得非常吸引人，色彩明快，插图生动有趣，一看就知道是为家长和孩子准备的实用指南。我拿到手后，最先翻阅的是目录，结构清晰，逻辑性很强，从基础的数学概念建立，到如何应对孩子在学习中遇到的具体难题，再到如何将数学融入日常生活，内容覆盖面非常广，看得出作者在编排上花费了大量心思。特别是关于“数学焦虑”的章节，写得非常细腻和富有同理心，它没有指责家长，而是提供了一种温和、积极的引导方式，教我们如何成为孩子数学学习路上的最佳伙伴，而不是一个施压者。书中很多小贴士都非常具有操作性，比如“厨房里的分数游戏”、“超市里的概率计算”，这些都不是空泛的理论，而是真正可以在日常生活中立刻实践起来的活动，让人感觉学习数学不再是枯燥的课堂任务，而是一场充满探索乐趣的家庭探险。整本书的排版也很舒服，字体大小适中，留白充分，即便是需要长时间阅读也不会感到视觉疲劳。这种对细节的关注，让我想起了那些真正用心制作的教育产品，注重用户体验，让人爱不释手。我尤其欣赏作者强调的“过程比结果更重要”的理念，这彻底颠覆了我过去那种只看分数对错的固有思维，真正让我开始关注孩子思考的路径和逻辑构建能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格简直是一股清流，完全没有传统教育类书籍那种居高临下的说教感，更像是一位经验丰富、充满智慧的资深教育专家，坐在你对面，用最亲切、最接地气的方式跟你娓娓道来她的教育心得。作者的语言充满了画面感和亲和力，读起来一点都不费力，很多复杂的数学心理学原理，都被她用日常生活的例子巧妙地包装起来，让人一听就懂，茅塞顿开。举个例子，当她谈到如何培养孩子的空间想象力时，她没有引用深奥的几何学定义，而是引导家长一起回顾小时候玩积木、搭城堡的快乐时光，瞬间就把我们带回了那种无忧无虑的创造氛围中。这种叙事方式极大地降低了阅读门槛，让那些本来对数学望而生畏的家长都能轻松地接纳书中的理念。而且，书中穿插的一些小故事，无论是关于其他孩子的案例，还是作者自身的育儿点滴，都让整个阅读过程充满了人情味，让人感觉作者不是在写一本冷冰冰的指南，而是在分享一份沉甸甸的爱与智慧的结晶。我常常是读着读着就忍不住笑了出来，因为那些场景太熟悉了，仿佛作者就是在记录我自己的生活，这种共鸣感是很多其他育儿书籍所不具备的。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本书在提供“怎么做”的指导方面做得非常出色，它提供的不仅仅是理论支持，更是实打实的工具箱。我特别欣赏它对不同年龄段孩子数学认知发展阶段的细致划分，这使得家长可以有针对性地去选择适合当前孩子的活动和讨论话题，避免了“揠苗助长”或“喂不饱”的尴尬局面。书中为每个阶段都设计了一套“能力自测表”，虽然不是用来打分的，但它能非常直观地帮助家长发现孩子在哪些领域已经建立起扎实的理解，哪些地方还需要再加一把劲去巩固。更令人称道的是，它对“错误”的重新定义。在很多传统观念中，错误是负面的，是需要被纠正和避免的；但这本书却把错误视为孩子思维的“金矿”，鼓励家长和孩子一起去解剖错误，探究错误背后的逻辑链条。这种积极的反馈机制，极大地增强了我与孩子在解题过程中的互动质量，我们不再是“对”与“错”的裁判员与被告人，而是共同的探险家。这种转变，让原本紧张的辅导时间，变成了一场充满建设性的对话，这对于建立孩子对数学学科的持久兴趣至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的格局非常宏大，它不仅仅关注“数学技能的提升”，更着眼于培养孩子面对复杂世界的“思维韧性”。作者的视角远远超越了小学或初中的课程大纲，而是着重于如何通过数学思维训练，去塑造一个独立、批判性思考的成年人。书中有一章专门探讨了“概率思维在日常生活决策中的应用”，这对我触动非常大。它教会我如何引导孩子理解不确定性，如何在信息不完全的情况下做出最优选择，这比记住圆的面积公式重要一万倍。作者反复强调，数学的本质是逻辑和抽象能力，而这些能力是跨学科的，一旦在童年建立起来，将受益终生。我感觉这本书像是一份长期投资的规划书，它不是教我如何让孩子在明年的期末考试中多拿五分，而是为他们未来十年、二十年的职业发展和人生抉择打下坚实的认知基础。这种前瞻性的教育理念，在如今这个快速变化的时代显得尤为珍贵和紧迫，它让我重新审视了“为什么学数学”这个核心问题，并将答案清晰地指向了能力的构建而非知识的堆砌。

评分☆☆☆☆☆

作为一位在育儿路上摸索多年的家长，我读过不少教育类的书籍，但这本书在“工具书实用性”和“理论深度”之间找到的平衡点是极其罕见的。它没有过度美化育儿过程，而是坦诚地指出了家长自身可能存在的盲点和局限，比如我们自己对数字的敏感度是否会无意中影响到孩子。书中提供的“自我反思清单”非常犀利，它迫使我停下来，诚实地面对自己潜意识里的数学偏见。此外，本书的附录部分简直是彩蛋，它不仅提供了大量可供打印和使用的学习材料模板，还推荐了一份精选的数学益智玩具和线上资源清单，这份清单经过了作者的严格筛选，质量非常可靠，为我们节省了大量筛选信息的时间。这本书的价值在于它提供了一个完整的生态系统：从理念的重塑，到日常的实践，再到资源的获取，形成了一个闭环的支持系统，让家长在辅导孩子的过程中感到有依靠、不孤单。读完它，我仿佛不是读完了一本书，而是获得了一位全天候在线的、专业的数学教育导师的陪伴。