正版 太想赢，你就输了 跟欧洲学长学教育 家长教育书籍 引导家长带孩子走正确的道路 创美好的人生 子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 漓江出版社

ISBN：9787540780739

商品编码：29278278498

丛书名： 太想赢你就输了跟欧洲家长学养育

开本：16开

出版时间：2017-05-01

  基本信息

书名：	太想赢，你就输了——跟欧洲家长学养育
作者：	魏蔻蔻
出版社：
出版日期：
版次：	1
ISBN：	9787540780739
市场价：	42.0

媒体评论

好的教育，不是告诉孩子*正确的答案，而是给孩子提供更多的选择，使其明白解决问题的方式多种多样。

自由不是放纵，任性不是个性。很多家长都误解了欧美素质教育。

让孩子“吃苦”是好事吗？

为何要说“善良的假话”？

如何培养孩子的金钱观？

孩子在学校被霸凌怎么办……

想要孩子赢在起跑线上，你可能正在剥夺孩子的自我认知和成就感。

旅欧华人、欧洲教育观察者魏蔻蔻详解欧式素质教育真相。

 

分享 吃苦 尊重 责任感 熊孩子 霸凌 性教育 金钱观 创造力培养 承诺 孝顺 说谎 二胎 隐私 接纳 择校 坚持与放弃 问题儿童 直面伤痛和死亡……典型家教难题一网打尽，做成就孩子的聪明家长。
 目录
章 孩子“听话”是好事吗？?
你可能误会了欧美素质教育 /002
欧洲学生为何不尊崇“吃得苦中苦，方为人上人”？/007
我们还要逼孩子说慌到什么时候? /011
能不能让孩子说回“孩子话”？/016
教孩子“给予”，要做加法，而不是减法 /020
为什么我们教孩子“信守承诺”总是收效甚微？/024
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第二章 教育，比哺育更重要?
奶奶姥姥们，别再这样带孩子了 /030
尊重，是赢得的，不是给予的 /034
孝顺不用教，用爱心以身作则 /039
别让情貌合神离 /043
父母的大包大揽，只能让孩子觉得什么都“与我无关”/047
生老二一定要跟老大商量？/054
有界限的分享 /060
别因为公平，忽略了公正 /066
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第三章 太想赢，你就输了?
奉行“别让孩子输在起跑线上”的父母，已经输在了起跑线上 /072
你对孩子的赞美有效吗？/076
尊重孩子的隐私，关乎信任和承诺 /081
定个时间点，接纳孩子的缺点为特点 /084
限制，不是保护的方式 /087
培养爱好要有的放矢 /091
放弃，比坚持更需要勇气 /096
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第四章?没有的教育，只有更多的选择?
欧洲家长如何给孩子择校 /102
放手让孩子做他们喜欢做的事 /113
培养孩子的创造力，不能无方，但求无为！/118
跟小猫说对不起 /127
挣钱是快乐的事 /131
如何培养孩子的金钱观 /136
小伙伴借了我的钱不还，怎么办？/141
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第五章在线试读内容介绍
中国家长对孩子的爱，似乎总在“哺育”，很难上升到“教育”。他们只是无微不至关心孩子的生活起居，很少在意孩子的思想轨迹和世界观的形成。父母为孩子力所能及地挡风遮雨，却适得其反，让孩子丧失了独立处理矛盾，解决问题的机会。本书在正确看待吃苦、孝顺、金钱、熊孩子、网络、恋爱、生死等关键话题中展开，给出了欧式素质教育在这些问题上的教育方法和答案，可供中国父母借鉴。 

《父母之道：静待花开，静享人生》 在这瞬息万变的时代，为人父母，肩负着培养下一代健康成长、走向美好未来的重任。我们渴望孩子优秀，渴望他们拥有成功的未来，但有时，这种“想赢”的心情，却可能无形中成为一种压力，甚至阻碍了孩子真正潜能的发挥。本书并非教您如何“赢在起跑线”，也非提供一套速成公式，而是邀请您一同踏上一次深度的心灵探索之旅，学习如何以一种更从容、更智慧的方式，陪伴孩子成长，静待他们的花开，最终也让自己的人生收获宁静与丰盈。 本书的初衷，源于观察到许多家长在教育过程中所面临的普遍困惑与挑战。我们常常被社会的评价体系裹挟，被所谓的“成功标准”所定义，不自觉地将这些期待投射到孩子身上。当孩子未能达到我们的预期时，焦虑、沮丧甚至指责便随之而来。殊不知，这种急切的“想赢”，反而可能让孩子感受到沉重的负担，让他们失去探索的乐趣，磨灭了他们内在的驱动力。 第一章：放下“赢”的执念，拥抱“陪伴”的力量 我们首先要做的，是审视自己内心深处对“赢”的定义。成功，究竟是什么？是名列前茅的成绩，是光鲜亮丽的头衔，还是某种外在的、可量化的成就？本书将引导您跳出这些狭隘的框架，重新思考教育的本质。教育，更是一种关于生命成长的艺术，一种关于情感联结的修炼。真正的教育，是让孩子成为他们自己，而不是我们期望成为的那个人。 我们将深入探讨“急于求成”的心态如何影响亲子关系，以及它如何可能扼杀孩子的创造力和自主性。通过一个个真实的案例分析，我们将剖析家长焦虑的根源，并提供切实可行的方法，帮助您调整心态，从“望子成龙”的压力中解放出来，转而关注于“陪伴”的意义。陪伴，不是时刻的监督，不是无休止的说教，而是以一种开放、接纳的态度，与孩子共同经历成长的点滴，分享他们的喜悦，分担他们的烦恼。 第二章：洞察孩子的心灵，理解成长的规律 每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的节奏、兴趣和天赋。然而，在日常生活中，我们常常因为自身的经验和偏见，而忽略了孩子内在的需求。本书将邀请您学习如何真正地“看见”孩子，倾听他们的心声，理解他们行为背后的动机。 我们将从儿童心理发展的角度，为您解读不同年龄段孩子的心理特点和认知规律。了解孩子为何会表现出某些行为，他们在这个阶段最需要的是什么，是解决问题的关键。这包括对孩子情绪的识别与共情，对他们好奇心与探索欲的保护，以及对他们建立自信与安全感的支持。我们将提供一些实用的沟通技巧，帮助您与孩子建立更深层次的理解与信任，让他们感受到被爱、被尊重，从而更愿意与您分享内心的想法。 第三章：智慧的引导，而非强制的灌输 教育不是一场单方面的灌输，而是一场双向的互动与引导。我们不是要将自己的思想强加给孩子，而是要为他们点燃内在的火种，引导他们自己去发现、去探索、去创造。 本书将重点介绍“引导式教育”的理念与实践。我们将探讨如何通过提问、鼓励、示范等方式，激发孩子的学习兴趣和解决问题的能力。这包括如何引导孩子独立思考，如何帮助他们形成健康的价值观，如何培养他们的责任感和自律性。我们还将讨论如何巧妙地处理孩子成长过程中出现的各种问题，例如拖延、冲突、叛逆等，提供一种温和而有效的方式，帮助孩子克服困难，从中学习成长。 第四章：培养品格的力量，奠定人生底色 一个人的品格，比任何成就都更能决定他一生的幸福和价值。真正的成功，是拥有健全的人格，是能够善良、正直、有同情心，并能够积极地回馈社会。 本书将深入探讨如何培养孩子的核心品格，例如诚实、勇敢、坚韧、善良、感恩、尊重等。我们将分析这些品格在孩子成长中的重要性，并提供具体的教育策略，帮助家长在日常生活中，通过言传身教，将这些宝贵的品质植根于孩子的心灵。我们将探讨如何让孩子理解并践行这些品格，如何在他们遇到挑战时，给予他们内在的力量去面对。 第五章：创造美好的亲子时光，滋养心灵的沃土 教育不仅仅是学习知识，更是关于情感的滋养和心灵的联结。美好的亲子时光，是建立深厚亲子关系，为孩子提供情感支持的重要途径。 我们将为您提供一系列创意十足、充满温情的亲子活动建议。这些活动不一定需要花费很多金钱或时间，关键在于其中的心意和陪伴。从共同阅读、户外探索，到烹饪美食、分享故事，每一个小小的互动，都能成为滋养孩子心灵的甘露。我们将强调，在这些时光里，最重要的是放下手机，全身心地投入，与孩子建立真实的联结，让他们感受到被爱和归属感。 第六章：家长自身的成长，是最好的教育 父母是孩子的第一任老师，也是最持久的影响者。您的言行举止、您的心态情绪，都在潜移默化地影响着孩子。因此，家长自身的成长，是比任何教育方法都更重要的“教育”。 本书将鼓励您将目光转向自身，审视自己的成长需求，并提供一些自我提升的建议。这包括如何管理自己的情绪，如何保持积极乐观的心态，如何不断学习和进步。我们将探讨如何通过学习，提升自己的教育理念和方法，如何通过反思，不断调整自己的育儿方式。当您成为一个内心成熟、心态平和的父母，您就能更好地引导孩子走向属于他们自己的人生。 第七章：走向独立与自由，绽放生命的光彩 教育的最终目标，是帮助孩子成为一个独立、自信、有能力为自己人生负责的人。这需要我们学会适时放手，给予他们探索和犯错的空间。 本书将探讨如何循序渐进地培养孩子的独立性。从生活自理能力的培养，到学习自主安排，再到独立思考和决策，我们将为您提供一个清晰的指引。我们将讨论如何平衡保护与放手，如何在孩子遇到困难时给予支持，但又不剥夺他们成长的机会。最终，我们的目标是让孩子能够自信地踏上属于他们自己的人生旅程，勇敢地去追求自己的梦想，创造属于他们自己的辉煌。 结语：静待花开，静享人生 《父母之道：静待花开，静享人生》是一本关于爱、关于理解、关于陪伴的书。它不承诺让您的孩子一夜之间成为“赢家”，但它会帮助您成为一个更智慧、更从容的父母。它邀请您放下不必要的焦虑，回归教育的初心，用心去感受与孩子相处的每一刻。当我们停止急于求成，当我们学会静待花开，我们不仅能为孩子的人生播下美好的种子，更能在这个过程中，静享属于我们自己的生命之美，活出属于我们自己的精彩人生。 这本书，将成为您在育儿道路上的一位耐心朋友，一位智慧的向导。让我们一起，用爱与智慧，为孩子铺就一条通往美好人生的光明之路，同时也为自己的人生，描绘一幅宁静而丰盈的画卷。

评分☆☆☆☆☆

这本书以一种非常贴近生活的视角，深入剖析了现代社会中家长们普遍面临的焦虑与困惑。它没有采用生硬的说教口吻，而是通过一系列生动的案例和细腻的心理描写，让读者在共鸣中反思自己的教育方式。我尤其欣赏作者在探讨“完美父母”这个概念时所展现出的清醒和克制。书中探讨的并非如何培养出“别人家的孩子”，而是如何帮助孩子建立起健康的自我认知和强大的内心韧性，这在充斥着各种成功学范本的教育类书籍中，显得尤为珍贵。它提醒我们，教育的终极目的不是一场零和博弈的竞争，而是一场陪伴孩子探索世界、认识自我的旅程。那种将学习视为工具而非目的的观点，彻底颠覆了我过去对“高效学习”的执念，让人读完后感到了一种如释重负的轻松感，仿佛卸下了不必要的包袱，可以更从容地面对孩子的成长中的每一个小小的波折。书中对于如何处理亲子间的冲突和误解的部分，提供了许多实操性极强的建议，让人感觉这些智慧并非高高在上，而是可以立刻应用到日常生活的点滴之中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常独特，它糅合了深刻的个人体验与广博的社会观察，使得整本书读起来既有温度又不失深度。它不像那些教科书式的指南那样僵硬，反而像是一位经验丰富的朋友在深夜里促膝长谈，娓娓道来那些关于成长与教育的“大实话”。其中对于“兴趣培养”与“天赋发掘”的论述尤其打动我。作者没有鼓吹一定要在孩子很小的时候就确定人生方向，而是强调了提供一个广阔的、低压力的探索环境的重要性。这种“慢养”的智慧，与当下社会追求“快出成果”的浮躁风气形成了鲜明的对比。读完后，我开始重新审视自己对孩子时间安排的规划，学着放下那些不切实际的“规划表”，转而更加关注孩子当下每一个微小的兴奋点和探索欲。这本书提供的不仅是方法论，更是一种深层次的价值观重塑，它让我们明白，最好的教育，是让孩子拥有“选择的权利”和“承受选择后果的勇气”。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，与其说是学习教育理论，不如说是一次深刻的自我对话和精神的洗礼。作者的笔触细腻且富有同理心，面对家长群体中普遍存在的“患得患失”心态，他没有急于评判对错，而是先肯定了这份爱与担忧的真挚。这种先接纳后引导的方式，使得书中的所有建议都具有强大的亲和力。我特别喜欢其中关于“失败教育”的章节，它颠覆了传统上对失败的妖魔化处理。书中倡导，真正的教育是教会孩子如何体面地站起来，而不是从未跌倒。这种视角转换，对于那些过度保护孩子、害怕他们遭受任何挫折的家长来说，无疑是一剂强心针。它让我意识到，过度保护的背后，其实隐藏着我们对孩子未来不可控性的恐惧。整本书行文流畅，逻辑清晰，即便没有深厚的心理学背景，也能轻松吸收其中的精华，并且能够即时地在面对孩子时找到新的应对模式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它像是一部层层递进的心理剧，引人入胜。开篇就抛出了一个极具冲击力的问题——我们教育的出发点究竟是孩子，还是我们自己未竟的梦想？作者在随后的篇幅中，不断地解构那些被社会包装得光鲜亮丽的“成功标准”，并用扎实的观察和富有哲理的语言，引导读者去重新定义什么是真正的“好人生”。它的文字功力非常扎实，时不时会冒出一些令人拍案叫绝的金句，那些句子不是空洞的口号，而是经历了长时间沉淀后的深刻洞察。比如，书中对“延迟满足”的探讨，就超越了传统的行为训练层面，上升到了对个体意志力与长期目标设定的哲学思辨。我个人认为，这本书最大的价值在于它帮助我建立起了一道清晰的边界线：清楚地知道哪些是孩子需要自己去经历的“必修课”，而我作为引导者的角色应该如何拿捏分寸，既不越位也不缺席。它带来的不是焦虑的消解，而是一种更智慧的、有韧性的参与感。

评分☆☆☆☆☆

这本书以一种非常人文关怀的视角切入，探讨了教育中一个常常被忽略的核心问题：如何培养一个“完整的人”，而非仅仅是一个“高效的零件”。作者的文笔老辣而富有诗意，常常能将复杂的教育现象提炼成简洁有力的画面感。它并没有提供一套放之四海而皆准的公式，而是提供了一套思考的框架，鼓励家长们去搭建属于自己家庭的教育体系。我印象最深的是书中关于“情绪管理”与“原生家庭影响”的章节，它清晰地指出了父母自身的未解决的情绪问题是如何不自觉地投射到孩子身上的。这种由内而外的自我审视，是很多教育书籍所欠缺的。它迫使我们停下来，先处理好自己的“内核问题”，才能真正有效地去引导下一代。整本书读下来，感觉像经历了一场思想的“排毒”，让那些被社会期待和比较心堆积起来的陈旧观念得以清除，留下了更清澈、更坚定的教育信念。