翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 三年级/3年级 上下学期第二版 华东理工大学出版社 二维码扫听 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 翻转课堂
• 小学英语
• 听力
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• 三年级
• 上下学期
• 第二版
• 华东理工大学出版社
• 二维码
• 英语学习

店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562848455

商品编码：29086338565

丛书名： 翻转课堂.小学英语听力90篇阅读90篇.三年

开本：16开

出版时间：2015-10-01

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《乐学听读：三年级小学英语（上下学期）》 引领小学英语学习新风尚，助力孩子开启听说读写全能发展之路！ 一、 产品理念： 在教育改革的大潮中，传统的英语教学模式正经历着深刻的变革。为了响应“双减”政策的号召，同时兼顾提升学生英语综合能力的核心诉求，我们精心打造了这套《乐学听读：三年级小学英语（上下学期）》。本套丛书秉承“以学生为中心，以能力为导向，以趣味为驱动”的教育理念，旨在为三年级小学生提供一套系统、科学、高效的英语学习解决方案。我们深知，三年级是小学英语学习的关键转折点，是培养语感、建立语用能力、激发学习兴趣的重要阶段。因此，本套丛书在内容设计、编排方式、配套资源等方面都力求突破创新，力求在知识传授与能力培养之间找到最佳平衡点，让孩子在轻松愉快的氛围中，高效掌握英语听说读写各项技能。 二、 内容特色： 本套丛书严格遵循国家课程标准，紧密结合三年级小学生的认知特点和学习规律，在内容设置上做到了“精、准、全、活”，力求为孩子们提供丰富多样的学习体验。 1. 精选听力篇章，量身定制听力训练： 篇章多样化，贴近生活： 听力篇章内容涵盖了校园生活、家庭日常、节日庆典、动物世界、自然科学、交通工具、职业认知等小学生熟悉且感兴趣的方方面面。例如，孩子可以通过听力材料了解“My School Day”（我的校园生活），学习描述自己的学习伙伴、喜爱的课程；也可以通过“A Visit to the Zoo”（动物园之旅），认识不同的动物，学习描述它们的颜色、大小、叫声；或是学习“Celebrating Festivals”（节日庆祝），了解中西方的重要节日，学习相关的祝福语和习俗。这些贴近生活的主题，能够极大地激发孩子的学习兴趣，让他们在理解生活的同时，也在潜移默化中学习英语。 难度循序渐进，螺旋上升： 听力篇章根据三年级小学生的认知水平，从易到难，循序渐进地设计。初期的听力材料以简单句型、常用词汇为主，语速适中，让孩子轻松入门，建立听力信心。随着学习的深入，篇章的长度、词汇的难度、句型的复杂度都会逐渐增加，但整体难度控制在三年级学生的消化能力范围内，形成螺旋式上升的学习曲线，确保孩子在持续的挑战中不断进步。 听力技能全面训练： 听力篇章不仅注重词汇和句型的输入，更强调听力理解策略的培养。例如，部分篇章会引导孩子进行“听大意”、“听细节”、“听判断”、“听推理”等多种形式的练习，帮助孩子掌握抓住关键词、预测内容、理解弦外之音等重要的听力技巧。我们会设计听后填空、选择题、判断题、连线题、回答问题等多种题型，全方位巩固听力理解能力。 原版音频，地道发音： 每一篇听力材料都由专业外籍录音师录制，发音纯正地道，语速自然流畅，符合国际标准。孩子通过模仿和跟读，能够有效纠正发音，培养良好的语音语调，为将来的口语表达打下坚实基础。 2. 精心编排阅读篇章，夯实阅读基础： 主题关联，学以致用： 阅读篇章的主题与听力篇章相互呼应，形成听读结合的学习模式。例如，听力中关于“My Family”（我的家庭）的材料，阅读篇章可能会进一步拓展，讲述家庭成员的职业、爱好、日常生活等。这种设计能够帮助孩子在不同的维度上深入理解同一主题下的词汇和表达，实现知识的迁移和运用。 词汇与语法精炼： 阅读篇章精选了三年级小学生应掌握的核心词汇和常用句型，避免生僻词汇的过多干扰，让孩子能够专注于理解文章的主旨和细节。同时，篇章中的语法结构也符合三年级的教学要求，自然融入，让孩子在阅读中感受和学习语法规则，而非机械记忆。 阅读策略引导： 我们不仅仅提供阅读材料，更注重引导孩子掌握有效的阅读方法。篇章后会设计诸如“读前预测”、“略读找主旨”、“细读寻细节”、“联系上下文猜词义”、“朗读体会语言”等活动，鼓励孩子主动思考，发展自主阅读能力。 篇章形式多样： 除了传统的短故事、对话，我们还引入了简单的说明文、介绍性文字、趣味童谣等多种形式的阅读材料，满足孩子不同的阅读兴趣，拓宽阅读视野。例如，关于“Animals and Their Homes”（动物与它们的家），会通过生动有趣的描述，让孩子了解不同动物的栖息地；关于“Seasons and Weather”（季节与天气），则会引导孩子观察和描述不同季节的天气变化。 图文并茂，激发兴趣： 很多阅读篇章配有精美的插图，这些插图不仅能帮助孩子理解文字内容，更能激发他们的阅读兴趣，让他们在“看图说话”和“看文理解”之间找到乐趣。 3. 强调学用结合，贯通听说读写： 听后活动： 听力篇章后，设计了多样的活动，如回答问题、描述图片、排序、连线、角色扮演等，将听力理解转化为主动表达。 读后活动： 阅读篇章后，引导孩子进行复述、讨论、续写、写句子、小组合作等活动，强化对阅读内容的理解和运用。 词汇与句型练习： 每单元或每篇材料都配有针对性的词汇和句型练习，形式包括填空、选择、匹配、造句等，巩固所学内容。 趣味拓展： 在关键的学习节点，还会设计一些与主题相关的游戏、歌曲、小制作等活动，让学习变得更加生动有趣，激发孩子的学习热情。 三、 设计亮点： 1. “扫码听”技术，便捷高效： 本套丛书创新性地采用了二维码扫听技术。每一篇听力材料都对应一个二维码，家长和孩子只需使用手机或平板电脑扫描二维码，即可在线播放或下载音频。这一设计极大地提升了学习的便捷性和效率，摆脱了对CD播放器的依赖，随时随地，想听就听，让学习融入生活。 2. 注重启发式教学，培养自主学习能力： 丛书的设计不拘泥于简单的知识点讲解，更注重引导孩子独立思考。篇章后的问题设计，多采用开放性、探究性的形式，鼓励孩子大胆表达自己的想法，培养分析问题、解决问题的能力。我们希望孩子能够成为学习的主人，而非被动接受者。 3. 结构清晰，脉络分明： 丛书分为上、下学期，每个学期又细分为若干单元。每个单元围绕一个或几个主题展开，听力、阅读、词汇、句型练习有机融合，结构清晰，层次分明，方便教师教学和学生学习，也便于家长辅导。 4. 权威出版社，品质保证： 由知名学府华东理工大学出版社出版，出版社在教育类图书的策划、编辑、出版方面拥有丰富的经验和良好的声誉，保证了丛书内容的科学性、权威性和高品质。 四、 适用对象： 本套丛书适用于全国三年级小学英语学生，尤其适合： 希望系统提升英语听力、阅读能力的学生。 希望在轻松愉快的氛围中学习英语的学生。 希望在家中进行自主学习和巩固的学生。 在校英语教师的课堂教学及课后辅导。 家长为孩子进行英语启蒙和能力培养的理想选择。 五、 学习价值： 通过本套丛书的学习，孩子将能够： 全面提升听力理解能力： 准确理解日常对话、简单故事、情景描述等，为口语交流打下坚实基础。 稳步夯实阅读基础： 掌握基础词汇和句型，理解简单篇章，培养语感和阅读兴趣。 有效巩固所学词汇与句型： 在听读结合中，加深对新知识的理解和记忆。 初步培养英语思维： 在浸润式学习中，逐渐形成用英语思考和表达的习惯。 激发英语学习兴趣： 通过有趣的内容和多样的活动，让孩子爱上英语，享受学习的乐趣。 培养良好的学习习惯： 学习方法的多样化，有助于孩子形成自主学习、合作探究的良好学习习惯。 《乐学听读：三年级小学英语（上下学期）》，不仅是一套教材，更是一把开启孩子英语学习大门的金钥匙。我们相信，通过这套丛书的陪伴，您的孩子一定能在英语学习的道路上， stride forward confidently, achieve remarkable progress, and discover the boundless joy of language learning!

评分☆☆☆☆☆

作为一名有着多年教学经验的英语老师，我一直都在寻找那种既能帮助学生巩固基础，又能拓展视野的学习材料。这本书，尤其是它的“二维码扫听”设计，让我眼前一亮。我一直推崇“听为主，说为辅”的学习方法，但现实中，很多学生缺乏系统、高质量的听力资源。这本书，90篇听力材料，90篇阅读材料，数量充实，而且我粗略浏览了一下，内容的设计非常科学，循序渐进，难度梯度合理，能够很好地满足三年级学生的听力及阅读能力发展需求。更关键的是，它融入了“翻转课堂”的理念，鼓励学生课前进行自主学习。通过扫描二维码就能直接获取音频，这大大降低了学习的门槛，让学生可以随时随地进行听力训练，无论是在家、在路上，还是在课间。这种“预习—理解—巩固”的学习模式，能够极大地提高课堂效率，让老师在课堂上可以更专注于拔高和拓展，而不是重复基础讲解。这本书的出现，对于推动小学英语教学的改革，起到了积极的示范作用。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本小学英语的听力阅读教材，在内容编排上实在是太用心了。我们家那位，前段时间对英语学习有点提不起劲，总觉得课本上的内容有点生硬，缺乏实际应用的感觉。我给他买了这本书后，情况有了明显改观。它提供的90篇听力材料和90篇阅读材料，数量上就足够孩子扎扎实实地练习一段时间了。而且，我仔细翻看了目录，发现内容的选择非常贴合三年级小学生的认知水平和生活经验，既有日常对话，也有一些简单的故事和科普小知识，一点都不会让人觉得枯燥。我尤其欣赏的是它关于“翻转课堂”的理念，这不仅仅是一个噱头，而是真正考虑到如何激发孩子的学习主动性。通过二维码扫听，孩子们可以在课前预习，提前熟悉语音语调，理解文章大意，这样在课堂上，他们就更能集中精力去理解更深层次的语言点和文化内涵，而不是仅仅停留在“听懂”“看懂”的层面。这种由被动听讲到主动探索的转变，对于培养孩子的英语语感和自信心，绝对是事半功倍的。这本书，让我看到了孩子对英语学习重燃的兴趣，这是我最欣慰的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家孩子量身定做的！自从换了新的英语教材，我一直在为找不到合适的配套听力阅读材料而发愁。市面上那些书要么太简单，要么太难，要么就是内容枯燥乏味，孩子根本提不起兴趣。直到偶然的机会看到了这本书，简直是惊喜连连！首先，它明确标注了是针对三年级上下学期的，这让我省去了很多挑选的麻烦，直接对准了孩子的学习阶段。而且，它还强调了“翻转课堂”的理念，这太重要了！现在的教育趋势就是鼓励学生主动学习，而不是被动接受，这本书的设计显然是紧跟潮流的，能引导孩子在课前进行预习，带着问题听、带着问题读，这样一来，课堂效率肯定会大大提高。我特别看重它的“二维码扫听”功能，这简直是解放家长的福音！以前我得花时间给孩子找音频，下载，有时候还得调试半天，现在只需要扫一扫，方便快捷，孩子也能更自主地完成听力练习，培养独立学习能力。我一直在想，如果能有这样一本既有深度又有广度，还能与时俱进的书，该多好。这本书的出现，完美地解答了我的这个愿望。

评分☆☆☆☆☆

我一直在为女儿的学习而操心，尤其是她的英语。每次听到她皱着眉头，带着困惑的表情去听英语广播或者看英语绘本，我心里就不是滋味。后来，朋友给我推荐了这本书，说实话，一开始我还有点将信将疑，毕竟市面上这种类型的书太多了。但是，当我拿到手，翻开来看的时候，我就知道自己找到宝了！首先，三年级上下学期，这个定位非常准确，我不需要再去费心分辨哪些内容适合她，哪些不适合。最让我惊喜的是那个二维码扫听的功能！以前让她听点什么，我得先把音频文件下载好，再给她播放，有时候文件不对，或者音质不好，都会影响她的情绪。现在她自己拿个平板或者手机，对着书上的二维码一扫，想听就听，想听几遍就听几遍，方便太多了！而且，内容方面，我看着也挺有趣的，不是那种干巴巴的单词和句子，有一些小故事，还有一些关于生活常识的介绍，感觉就像在玩一样就能学英语。我看到她现在做英语作业都比以前积极多了，有时候还会主动问我这个词怎么读，那个句子是什么意思，那种学习的劲头，让我觉得这本书真是选对了。

评分☆☆☆☆☆

对于家长来说，选择合适的学习资料就像是在给孩子打地基，马虎不得。我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升英语核心能力的读物，尤其是听力和阅读这两块硬骨头。这本书，它巧妙地将“翻转课堂”的理念融入其中，这一点让我觉得非常前沿和实用。要知道，在信息爆炸的时代，培养孩子的自主学习能力比单纯的知识灌输更为重要。这本书的90篇听力和90篇阅读内容，数量上既能保证练习的充分性，又不会让孩子感到疲惫。我尤其欣赏它提供的二维码扫听功能，这不仅仅是一个技术上的便利，更是对传统学习模式的一种颠覆。孩子可以随时随地，不受时间地点的限制，进行听力练习，反复琢磨，找到语感。这种自主、灵活的学习方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣和内驱力，让他们从“要我学”变成“我要学”。我期待着这本书能够帮助我的孩子在英语的听、说、读、写能力上都有质的飞跃，为他未来的学习之路打下坚实的基础。