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學生發展核心素養三十人談

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楊九詮主編 著



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發表於2024-06-20


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店鋪: 文軒網教育考試專營店
齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787567561625
商品編碼:26748798419
齣版時間:2017-03-01

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具體描述

作  者:楊九詮 主編 定  價:45 齣 版 社:華東師範大學齣版社 齣版日期:2017年03月01日 頁  數:218 裝  幀:平裝 ISBN:9787567561625 代序核心素養的“核心”在哪裏——核心素養研究的構圖
核心素養的概念與本質
素養:一個讓人歡喜讓人憂的概念
從三維目標走嚮核心素養
學生發展核心素養研究應注意幾個問題
核心素養與我國基礎教育課程改革的關係
核心素養的課程與教學價值
核心素養與我國基礎教育課程改革“再齣發”
核心素養與深化課程改革
核心素養要落地,學習方式必須變
課程基地讓核心素養落地生根——課程基地凸顯核心素養育成的六大優勢
核心素養的中國錶達
“核心素養”談論的後續變革:方嚮與操作問題
素養為綱:學校課程從粗放到精緻的轉型
全課程讓核心素養悄然落地
“學會學習”的意與義
課程設計如何落實中國學生發展核心素養
批判性思維是一種重要素養
中小學英語教育需要四個轉變——通過英語教育發展學生的核心素養
小學數學教學中如何培養學生核心素養
部分目錄

內容簡介

近年來,在教育實踐領域和教育研究領域,“核心素養”成為熱詞。但是對於核心素養這一概念的內涵外延,看法莫衷一是,濫用、泛用該詞的現象比比皆是。楊九詮主編的《學生發展核心素養三十人談》邀請三十位知名教育學者、特級教師、多學科教研員,從核心素養的概念與本質、核心素養的課程與教學價值、核心素養的落地錶達等方麵進行梳理,以期提供相對明晰的思路,對於多方麵理解和把握中國學生核心素養的內涵具有重要參考價值。 楊九詮 主編 楊九詮,華東師範大學學報(教育科學版)主編,編審,原教育部中國教育科學研究院基礎教育課程研究中心主任。
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