学生发展核心素养三十人谈

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杨九诠主编 著
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店铺: 文轩网教育考试专营店
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787567561625
商品编码:26748798419
出版时间:2017-03-01

具体描述

作  者:杨九诠 主编 定  价:45 出 版 社:华东师范大学出版社 出版日期:2017年03月01日 页  数:218 装  帧:平装 ISBN:9787567561625 代序核心素养的“核心”在哪里——核心素养研究的构图
核心素养的概念与本质
素养:一个让人欢喜让人忧的概念
从三维目标走向核心素养
学生发展核心素养研究应注意几个问题
核心素养与我国基础教育课程改革的关系
核心素养的课程与教学价值
核心素养与我国基础教育课程改革“再出发”
核心素养与深化课程改革
核心素养要落地,学习方式必须变
课程基地让核心素养落地生根——课程基地凸显核心素养育成的六大优势
核心素养的中国表达
“核心素养”谈论的后续变革:方向与操作问题
素养为纲:学校课程从粗放到精致的转型
全课程让核心素养悄然落地
“学会学习”的意与义
课程设计如何落实中国学生发展核心素养
批判性思维是一种重要素养
中小学英语教育需要四个转变——通过英语教育发展学生的核心素养
小学数学教学中如何培养学生核心素养
部分目录

内容简介

近年来,在教育实践领域和教育研究领域,“核心素养”成为热词。但是对于核心素养这一概念的内涵外延,看法莫衷一是,滥用、泛用该词的现象比比皆是。杨九诠主编的《学生发展核心素养三十人谈》邀请三十位知名教育学者、特级教师、多学科教研员,从核心素养的概念与本质、核心素养的课程与教学价值、核心素养的落地表达等方面进行梳理,以期提供相对明晰的思路,对于多方面理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。 杨九诠 主编 杨九诠,华东师范大学学报(教育科学版)主编,编审,原教育部中国教育科学研究院基础教育课程研究中心主任。
《青年领航:塑造未来公民的全面发展之路》 一、 引言:时代呼唤,未来何往? 在飞速变革的二十一世纪,知识的迭代、技术的革新、社会的转型,无不深刻地影响着下一代的成长轨迹。我们正站在一个前所未有的十字路口,如何引导青少年在复杂多变的世界中找到方向,成为具备核心能力、能够担当重任的未来公民,是摆在我们面前的重大课题。本书《青年领航:塑造未来公民的全面发展之路》正是基于这一深刻的时代关切,以系统性的视角、前瞻性的眼光,为探索和实践青少年全面发展指明方向,为每一位关爱青年成长的人士提供一份详实的行动指南。 本书并非空泛的理论说教,而是根植于教育实践,洞察青少年成长规律,融合了心理学、教育学、社会学等多学科的前沿理论,并提炼了大量成功的教育案例。它致力于为读者勾勒出一幅清晰、可行、富有启发性的青少年全面发展蓝图,帮助读者理解“全面发展”的真正内涵,掌握“如何促进全面发展”的关键策略。 二、 全面发展的核心维度:构建育人新认知 “全面发展”并非简单的知识、技能的堆砌,而是一个多维度、深层次的整体概念。《青年领航》从多个核心维度出发,系统阐述了塑造未来公民的关键要素: 1. 认知与学习能力:求知若渴,终身学习的基石 批判性思维与问题解决: 在信息爆炸的时代,辨别真伪、独立思考、分析判断的能力至关重要。本书详细探讨了如何培养青少年的批判性思维,引导他们识别问题、分析根源、提出创新解决方案。这包括引导他们质疑既有观念、从不同角度审视问题、学习运用逻辑推理和证据分析。 信息素养与数字智能: 掌握获取、筛选、评估、应用信息的能力,以及在数字环境中安全、负责任地进行沟通与协作的能力,是现代公民的基本素养。本书将深入剖析如何帮助青少年建立健康的信息获取习惯,辨别网络风险,并成为负责任的数字公民。 元认知与学习策略: 了解自身的学习过程,掌握有效的学习方法和策略,能够自我监控、自我调节学习过程。本书将介绍诸如思维导图、间隔重复、主动回忆等行之有效的学习策略,并引导青少年发展“学会学习”的能力。 创造力与创新意识: 鼓励独立思考,打破常规,提出新颖想法,并将想法付诸实践。本书将提供激发青少年创造力的有效途径,鼓励他们勇于尝试,不怕失败,在探索中发现无限可能。 2. 品德与价值观:立德树人,价值引领的灯塔 道德判断与伦理意识: 培养青少年的道德感,使其能够区分是非善恶,理解社会规范和道德原则,并做出负责任的道德选择。本书将通过情境分析、案例讨论等方式,引导青少年形成健全的道德判断能力。 责任感与公民意识: 认识到个体在社会中的责任,关心公共事务,积极参与社会生活,为社会进步贡献力量。本书强调培养青少年的社会责任感,鼓励他们从小事做起,关注社区,理解并践行公民义务。 同理心与人际交往: 理解他人情感,尊重不同观点,建立和谐的人际关系。本书将通过引导青少年进行换位思考、有效沟通、合作共赢等训练,提升他们的人际交往能力和同理心。 坚韧性与抗挫能力: 在面对困难和挫折时,保持积极心态,展现毅力,最终克服挑战。本书将探讨如何帮助青少年建立健康的自我认知,培养积极的归因模式,从而提升他们的心理韧性。 3. 身心健康与生活技能:身心协调,健康成长的港湾 身心健康管理: 关注身体健康,掌握科学的运动、饮食、睡眠规律,并具备基本的心理健康调适能力。本书将提供实用的健康指导,鼓励青少年建立健康的生活方式。 情绪管理与压力应对: 识别、理解并有效地管理自己的情绪,学会应对压力,保持积极乐观的心态。本书将介绍多种情绪调节技巧,帮助青少年更好地认识和管理自己的情绪。 自我认知与生涯规划: 了解自己的兴趣、优势、价值观,并在此基础上进行初步的生涯规划。本书将引导青少年进行自我探索,发掘潜能,为未来的学习和发展奠定基础。 生活自理与独立能力: 具备独立生活的基本技能,如时间管理、财务管理、家务处理等。本书将提供实用的生活技能指导,帮助青少年从依赖走向独立。 4. 审美与人文素养:感受美,理解文化,丰富心灵 艺术感受与表达: 引导青少年接触、欣赏不同形式的艺术,并尝试用艺术方式表达自我。本书将鼓励青少年探索音乐、绘画、文学、戏剧等多种艺术形式,拓宽他们的审美视野。 文化理解与跨文化交流: 认识中华优秀传统文化,理解多元文化,并能在跨文化环境中有效沟通。本书将引导青少年深入了解中华优秀传统文化,同时培养他们尊重和欣赏不同文化的胸怀。 人文关怀与社会责任: 关注人类命运,理解社会现象,具备人文关怀精神。本书将通过引导青少年阅读经典、关注社会议题,培养他们的人文情怀和社会责任感。 三、 实践路径:如何点燃青年成长的火花 《青年领航》不仅提出了“什么”是全面发展的核心要素,更着重于“如何”去实现。本书将提供一系列切实可行的实践路径和策略: 1. 学校教育的创新与变革: 课程体系的优化: 如何将核心素养融入现有课程,设计跨学科的教学活动,打破学科壁垒。 教学方法的革新: 强调以学生为中心,采用探究式学习、项目式学习、合作学习等教学模式。 评价体系的重塑: 探索过程性评价、多元评价,关注学生成长过程中的变化和进步,而非仅仅是结果。 师资队伍的建设: 提升教师的核心素养,使其能够有效引导学生发展。 2. 家庭教育的智慧与支持: 家校合作的有效联动: 建立家校之间顺畅的沟通渠道,形成教育合力。 父母的角色转变: 从“监督者”到“引导者”,如何营造支持性的家庭环境,鼓励孩子独立探索。 亲子沟通的艺术: 建立信任,平等对话,倾听孩子的想法,给予理解和支持。 榜样作用的发挥: 父母自身的言传身教,是孩子最好的学习范本。 3. 社会环境的构建与优化: 公共资源的合理配置: 图书馆、博物馆、科技馆、体育场馆等公共设施在青少年成长中的作用。 社会实践的引导与支持: 鼓励青少年参与志愿服务、社区活动、社会调查等,拓展视野,锻炼能力。 媒体的责任与担当: 如何发挥主流媒体的正面引导作用,营造积极健康的青少年成长文化。 政策法规的保障: 关注青少年成长的相关政策,为他们的全面发展提供制度性保障。 四、 成功案例与经验分享:以他山之石,攻育人之玉 本书将精选来自不同地区、不同教育背景下的优秀青少年发展实践案例,深入剖析其成功之处。这些案例涵盖了从幼儿园到大学的各个阶段,展现了不同主题下的创新举措。无论是注重STEAM教育的学校,还是强调人文关怀的社区项目,亦或是家庭教育中的温情时刻,都将为读者提供宝贵的参考和启发。通过对这些案例的解读,读者可以直观地理解理论如何在实践中落地生根,发现适合自身情境的育人模式。 五、 结语:播撒希望,静待花开 《青年领航:塑造未来公民的全面发展之路》旨在成为每一位教育者、家长、社会工作者以及关心青少年成长的朋友们的良师益友。我们相信,通过对书中理念的深入理解和对实践路径的积极探索,我们能够更好地帮助青少年点燃内在潜能,培养核心素养,最终成长为有理想、有本领、有担当的新时代栋梁,为国家和社会的发展注入源源不断的活力。 这是一次关于青少年成长的深度对话,也是一次关于未来教育的庄严承诺。让我们携手同行,为培养面向未来的优秀公民,共同努力!

用户评价

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作者在遣词造句上展现了令人赞叹的功力,那是一种洗练到极致的语言美学。文字精准而富有张力,没有一句是多余的废话,每一个词语的选用都像是经过了反复的斟酌和推敲,仿佛带着独特的重量和韵味。我发现,有些句子即使脱离了上下文单独去看,也具备了独立成篇的画面感和力量感,读来令人拍案叫绝。这种高密度的信息承载和优雅的表达方式,使得阅读过程成了一种享受。它没有使用时下流行的那些浮夸的修饰,而是回归了文本本身的质朴与力量,这种“清水出芙蓉”般的文字风格,在当今的书海中显得尤为珍贵。每一次重读,我都能在熟悉的句子中挖掘出新的层次和更深的含义,足见其文字的耐读性与深度。

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整本书在结构布局上,展现出一种严谨的逻辑架构,脉络清晰得如同精密的手术刀般锐利。从开篇的宏观背景铺陈,到中间论证的层层递进,再到最后的总结升华,每一步都似乎经过了缜密的计算,确保了论证的无懈可击。我尤其欣赏作者在处理不同主题之间的过渡时所采用的“桥梁段落”,它们自然而然地将看似独立的部分连接起来,构建出一个完整、自洽的知识体系。这种结构上的高度统一性,使得读者在阅读过程中,可以非常清晰地追踪作者的思维路径,有效避免了迷失在复杂的论证细节中。可以说,这本书的骨架是极其强健的,正是这坚实的结构,支撑起了上层丰富而深刻的思想内容,让人在阅读结束后,能够构建起一个清晰的知识地图。

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这本书给我带来的最深刻体验,在于它成功地营造了一种沉浸式的对话氛围。阅读时,我感觉自己不是在单方面接受信息,而是在与一位睿智的前辈进行一场深入而真诚的交流。作者似乎深谙如何激发读者的内在思考,他提出问题的方式,往往比直接给出答案更具启发性。在很多关键的论断前,总会有那么几段文字,像是在轻轻叩击读者的内心,促使我们放下既有的成见,重新审视自身所处的环境和所持的信念。这种互动性极强的写作风格,极大地拓展了阅读的边界,使之超越了单纯的知识获取,而成为一种自我反思和精神成长的契机。读罢掩卷,那种意犹未尽、仿佛世界观被微妙拓宽的感觉,久久难以散去。

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这本书的封面设计着实引人注目,那质朴的纹理和恰到好处的留白,透着一股沉稳的气息。我尤其欣赏它那种不张扬却极具内涵的风格,仿佛在低语着深邃的思考,而不是喧哗地推销什么。拿到手里,那种分量感就让人觉得这不是一本泛泛而谈的随笔集,而是经过精心打磨的文字结晶。翻开内页,纸张的质感也相当考究,阅读起来非常舒适,长时间沉浸其中也不会感到视觉疲劳。排版布局上,字里行间保持着恰当的呼吸感,使得即便是面对复杂的论述,读者的心绪也能保持平稳。整体的装帧工艺,透露出一种对知识的尊重,让我对即将展开的阅读旅程充满了期待。它不仅仅是一本书,更像是一件值得收藏的艺术品,那种低调的奢华感,让人在翻阅时便油然而生敬意。

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这本书的叙事节奏把握得非常精准,就像一位经验老道的音乐家在演奏乐章,抑扬顿挫,收放自如。它没有那种一股脑儿灌输观点的急躁,而是像剥洋葱一样,层层递进地展现其核心思想。初读时,可能会感觉某些观点需要时间去消化,但作者巧妙地设置了一些小小的“锚点”,总能在关键时刻提供一个清晰的立足点,帮助读者稳住阵脚。我特别喜欢它在阐述理论时,那种将宏大概念拆解为日常经验的技巧,使得晦涩的理论变得触手可及。行文之间,时常能捕捉到一种悠远的哲思,它不强迫你立刻接受,而是邀请你一同漫步于思想的原野,自行探索与发现。这种引导式的写作手法,极大地提升了阅读的参与感,让人感觉自己不是一个被动的接受者,而是一个积极的思考者。

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