中小学生境外研学旅行手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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成都市教育对外交流中心编 著

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• 旅行指南
• 安全教育
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• 亲子游学
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店铺： 文轩网教育考试专营店

出版社： 四川教育出版社

ISBN：9787540867126

商品编码：26681369973

出版时间：2017-01-01

作  者:成都市教育对外交流中心 编 著作 定  价:20 出 版 社:四川教育出版社 出版日期:2017年01月01日 页  数:117 装  帧:平装 ISBN:9787540867126 ●部分导学章
●我的研学之旅
●第二章体验国际课堂
●第三章文明出行的现代公民
●第四章关注生活点滴
●第五章安全与自我保护
●第二部分研学篇
●在路上
●第二章境外生活
●第三章课堂体验
●第四章参观
●第五章购物
●第六章回家
●第三部分评价篇
●行前学生评价
●第二章行中学生评价
●第三章行中教师评价
●第四章行后自我评价
●第五章行后教师评价
●附录

内容简介

成都市教育对外交流中心编著的《中小学生境外研学旅行手册(研学世界文明对话中外课堂)》分为导学篇、研学篇和评价篇三大部分，对研学行前学习、研学中的思考和体验、研学后的成果评价进行了介绍和梳理，并提供了丰富的研学信息和建议供学生选择和借鉴。希望广大中小学生能通过本手册，在境外研学的实践中，在跨文化交流中，增进对不同国家、不同文化的认识和理解，以达到“传播中国文化文明，对话世界课程课堂”的目的。

探索未知，认知世界：全球视野下的青少年成长之路 这是一本面向所有怀揣探索之心、渴望开阔眼界的年轻一代的指南。它不是一本关于特定旅行目的地或具体研学项目的介绍，而是旨在点亮一扇通往更广阔世界的大门，为每一位有志于在人生旅途中留下深刻印记的青少年，提供一种全新的认知框架和行动指引。 我们深知，当今时代，知识的获取已不再局限于课本和课堂。真正的学习，往往发生在跨越地理界限、融入多元文化、直面未知挑战的过程中。本书正是基于这样的理念，为青少年勾勒出一幅全球化背景下的成长蓝图，引导他们思考“走出去”的意义，以及如何将每一次宝贵的经历转化为自我提升的阶梯。 为什么要“走出去”？——超越眼前的边界，拥抱无限可能 在信息爆炸的时代，青少年很容易被局限于固定的生活圈和信息茧房。然而，世界的丰富性、复杂性以及其蕴含的无限机会，远非触手可及的屏幕所能完全呈现。本书的核心主张在于，鼓励青少年主动打破思维的壁垒和地域的限制，通过亲身体验，去感受不同国家、不同民族的文化魅力，去理解迥异的生活方式和社会形态，去发掘自身未知的潜能。 “走出去”不仅仅意味着一次简单的观光，它更是一种深度融入、积极互动的过程。当青少年踏上异国的土地，他们将有机会： 拓展认知维度： 亲眼见证历史遗迹的沧桑，感受现代科技的脉搏，聆听不同语言的韵律，品味各地独特的美食。这些鲜活的体验，能够极大地丰富他们的知识储备，校正他们对世界的固有认知，让他们学会从多元的角度看待问题，形成更具包容性和批判性的思维。 提升跨文化沟通能力： 在与不同背景的人们交流互动中，青少年将学习如何理解和尊重差异，如何清晰有效地表达自己的想法，如何在陌生环境中建立联系。这种能力，在日益紧密的全球化社会中，是至关重要的软实力。 培养独立自主精神： 独自或与团队一同面对旅途中的未知和挑战，从规划行程、解决问题到适应新环境，整个过程都将极大地锻炼青少年的独立思考和解决问题的能力，增强他们的自信心和责任感。 激发探索求知欲： 旅途中遇到的每一个新事物、每一段新经历，都可能成为点燃青少年好奇心的火种，激发他们对特定领域（如历史、艺术、科学、社会学等）的深入探索，甚至可能因此找到未来的兴趣所在和职业方向。 塑造全球公民意识： 通过了解其他国家和民族的文化、历史、社会议题，青少年能够更深刻地认识到人类命运共同体的理念，培养对全球性问题的关注和责任感，成为具有国际视野和担当的未来公民。 如何“走出去”？——构建属于自己的探索之旅 本书并非提供具体的“一站式”解决方案，而是提供一种思考方式和一套方法论。它引导青少年从“为什么”走向“怎么做”，帮助他们构建一个清晰、可行且富有意义的探索计划。 明确目的与期待： 在出发之前，最重要的是思考“我希望通过这次旅行获得什么？”是希望深入了解某个历史事件的发生地，还是想体验某个领域的艺术创作？是想挑战自己的语言能力，还是想观察某个社会问题的成因？清晰的目标将为整个旅程注入灵魂，并帮助你在选择目的地和活动时做出更精准的判断。 知己知彼，方能百战不殆： 了解自己的兴趣、特长、身体状况以及预算，是做好准备的第一步。同时，深入研究目的地国家的文化、历史、风俗习惯、法律法规以及潜在的风险，做到心中有数，是保障旅途安全与顺利的关键。 设计个性化行程： 告别千篇一律的观光客模式，本书鼓励青少年根据自己的兴趣和目标，设计独具匠心的行程。这可能意味着探访鲜为人知的博物馆，参与当地的手工艺工作坊，或者与当地学生进行交流。每一次精心设计的行程，都将是一次深度探索的开始。 注重学习与反思： 旅途中的学习，不应止于“看”。本书倡导将每一次经历都转化为学习的机会。鼓励青少年积极提问，大胆尝试，用心记录，并在旅途的间隙或结束后，进行深入的反思。思考所见所闻所感，与之前的认知进行对比，从中提炼出宝贵的经验和感悟。 拥抱未知与变化： 计划赶不上变化，尤其是在陌生的环境中。本书强调培养青少年的应变能力和积极心态，鼓励他们拥抱旅途中可能出现的意外，将其视为成长的契机。 “走出去”的意义，在于看见更大的世界，也在于看见更完整的自己。 本书旨在成为青少年在规划和进行每一次探索之旅时的“思想伙伴”，而非单纯的“行程助手”。它鼓励的是一种主动探索、深度学习、全面成长的态度。通过本书，我们希望能够启发每一位读者，认识到“走出去”的价值，并为他们提供一个清晰的思维框架，让他们能够自信地迈出探索世界的步伐，在追寻知识、体验文化、挑战自我的过程中，塑造一个更加广阔、更加丰富的人生。 我们相信，每一次跨越边界的脚步，都将为年轻的心灵注入新的力量；每一次与异域文化的碰撞，都将点亮智慧的火花。这本手册，期待与你一同踏上这段激动人心的认知与成长之旅，去探索那些未知的风景，去发现那个更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重“性价比”的消费者，所以对任何花费时间阅读的书籍，我都会衡量它是否物超所值。这本书的价值，在于它提供了一个全景式的、无死角的视野，极大地降低了我们作为普通家长首次组织或参与境外研学时的信息不对称风险。书中有一部分内容专门讨论了“教育目的地的筛选标准”，这一点我发现很多市面上的旅游指南完全没有触及。它不仅关注了学校的资质、导师的背景，还细致地列出了如何评估一个研学项目是否真正符合教育部的最新指导精神，以及如何识别那些挂羊头卖狗肉的“假研学”。这种对“教育本质”的坚守，让我对这本书的专业性油然而生敬意。我特别注意到了它关于“财务规划与保险配置”的章节，其中详细对比了不同类型保险的覆盖范围和理赔流程，甚至还给出了针对特殊情况（如突发疾病或行程变更）的预算缓冲建议。这些细节，恰恰是普通旅行社宣传单上绝对不会提及的，但却是家长最担心的“后顾之忧”。这本书的出现，就像是给我提供了一个强有力的“避坑指南”，让我的投资更安全，教育目标更明确。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这类“手册”是抱持着一种审慎态度的，总觉得很多内容可能会流于表面，或者过于强调商业推广的成分。然而，这本书的深度和广度彻底颠覆了我的看法。它不仅仅是告诉你去哪里，更重要的是如何去体验，如何将这次旅行真正转化为孩子成长过程中的一次有意义的投资。我印象最深的是其中关于“安全教育与风险管理”那一章，它没有采用那种危言耸听的口吻，而是用非常理性的角度分析了在不同国家和地区可能遇到的具体风险点，并给出了详尽的应急预案流程图。我特别赞赏它对“研学”与“观光”的界限划分，明确指出研学的核心价值在于知识的获取和思维的拓展，而不是单纯的打卡留影。书中对不同学科主题的旅行路线设计，也展现了极高的专业水准，比如针对历史爱好者设计的欧洲古文明探索，或是针对自然科学爱好者安排的亚马逊雨林考察，这些线路的设计者显然具备深厚的学术背景。读完这部分内容，我不再仅仅把境外旅行看作是“富裕家庭的选择”，而是将其视为一种更高效、更沉浸式的教育方式。这种教育理念的传递，远比手册本身提供的具体信息更加宝贵。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种沉稳又不失活泼的配色，一下子就抓住了我的注意力。我是一个正准备为孩子规划未来教育路径的家长，所以对市面上各种“拓展视野”的资料都非常关注。拿到这本书时，我首先被它厚实的质感和清晰的排版所吸引。内页的用纸考究，即便是经常翻阅也不会轻易损坏，这对于一本需要经常查阅的工具书来说，简直是太贴心了。尤其是它在章节划分上的逻辑性，非常清晰，让人一眼就能找到自己感兴趣的部分。比如，我特别关注了关于“行前准备”那一块，里面的清单做得极其细致，从签证文件的准备到必备的常用药品，再到文化差异的预警，几乎涵盖了所有我能想到的和没想到的细节。我记得有一段专门讲到了如何教孩子进行基本的跨文化交流礼仪，这一点真的非常实用，它不是空泛的理论，而是结合了具体的场景和应对方法，这让我感觉作者团队是真正深入一线、做过大量调研的。这本书的字体大小适中，阅读起来毫不费力，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。总的来说，从这本书的物理属性到内容组织，都体现出了一种对读者体验的极致关怀，让人感觉这不是一本冰冷的指南，而更像一位经验丰富的旅伴在耳边细语，提供着最贴心、最可靠的帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格非常独特，它巧妙地在严肃的指导性和轻松的叙事感之间找到了一个绝佳的平衡点。我特别喜欢作者在穿插介绍某些目的地历史背景或风土人情时所用的那种娓娓道来的笔法。举个例子，当它介绍到意大利的某个城市时，不会枯燥地罗列博物馆清单，而是会先讲述一段与该地相关的艺术史小故事，一下子就把读者的兴趣勾了起来，让你对接下来的行程规划充满期待。这种“讲故事”的方式，让枯燥的准备工作变得像是在阅读一本有趣的游记。更值得称赞的是，书中对于不同年龄段孩子（比如小学低年级和初中生）在研学侧重点上的区别分析，非常到位。对于年龄较小的孩子，它推荐了更多侧重于感官体验和基础文化熏陶的活动；而对青少年，则更强调独立研究、项目合作和批判性思维的培养。这种针对性的建议，让家长在选择路线时能够做到有的放矢，而不是盲目跟风。这本书的“可操作性”极强，它提供的资源链接和实用工具列表，直接能省去我大量的后期搜索时间，这点对于时间紧张的现代家长来说，简直是“救命稻草”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的格局和视野，远超出了一个普通的旅行指南范畴，它更像是一部关于“未来公民培养”的路线图。我特别欣赏作者在文末总结时所强调的“反思与记录”环节。他们不仅仅教我们如何出发，更教我们如何带着思考归来，如何将海外的所见所闻内化为孩子自身的知识体系。书中推荐了一些非常棒的“研学日志”模板和提问引导语，这些工具能够有效地将一次旅行的碎片化体验，结构化为长期的学习成果。这种“闭环思维”的设计，在我阅读过的所有相关书籍中是独一无二的。此外，这本书在国际化视野的呈现上也做得非常出色，它没有将眼光局限于传统的欧美热门目的地，而是平衡地介绍了亚洲新兴教育中心以及拉美地区在特定领域的独特资源，这极大地拓宽了我对研学目的地的想象空间。阅读这本书的过程，本身就是一次知识的迭代，它不断地挑战我固有的教育观念，并引导我用更开放的心态去接纳多元文化的价值。它不愧为一本面向未来的、极具前瞻性的教育参考书。