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上册
第一课 围棋的基础规则
第二课 连接与分断、吃子技巧、打吃的方向
第三课 扭羊头(征吃)
第四课 扑与倒扑、接不归、简单的联络手法
第五课 如何逃子、逃子的方向、简单对杀
第六课 真眼与假眼、死棋与活棋、做眼与破眼
第七课 大眼与双活
第八课 期中复习
第九课 四大口诀
第十课 紧气的方法、撞气的危害、要子和废子
第十一课 裂形、一二线吃子、假断口
第十二课 认识棋盘、基本的围空方法
第十三课 五个大场、围棋的行棋原理
第十四课 入门三板斧(三个定式)
第十五课 如何运用定式下整盘棋、两边建墙
第十六课 学期总复习、学期测试
下册
第十七课 连片与打入
第十八课 基础死活、连接的的筋、切断的手筋
第十九课 好形与坏形、棋筋与废子
第二十课 整理棋形与破坏棋形
第二十一课 对孤棋的进攻
第二十二课 孤棋的防守
第二十三课 攻防四忌
第二十四课 期中复习
第二十五课 做活技巧
第二十六课 出头技巧
第二十七课 小目占角、入门五定式
第二十八课 厚势的作用与棋样
第二十九课 打入的选点
第三十课 中国流布局
第三十一课 收官
第三十二课 期末复习
我一直对围棋这项古老而迷人的智力运动心生向往,但苦于一直没有找到合适的入门途径,直到我偶然发现了这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》。收到书的那一刻,我内心就涌动着一股莫名的期待。翻开第一页,扑面而来的是一股清新淡雅的气息,仿佛置身于一片宁静的棋盘世界。我并非围棋的专业人士,更是一名对围棋抱有浓厚兴趣的普通读者,而这套教程恰恰满足了我这种“零基础”学习者的需求。它没有一开始就抛出那些深奥难懂的专业术语,而是循序渐进地引导我认识围棋的基本构成:黑白棋子、纵横交错的棋盘,以及它们之间最基础的联系。作者用通俗易懂的语言,结合生动形象的比喻,将原本可能显得枯燥的规则讲解得妙趣横生。我尤其欣赏它在讲解“气”的概念时所使用的图示,那些围绕着棋子的点点和箭头,清晰地勾勒出了棋子生存的“空间”,让我一下子就抓住了围棋最核心的生存法则。书中还穿插了许多有趣的围棋小故事和历史典故,这不仅能帮助我更好地理解围棋文化,更能激发我对围棋的探索欲望。我仿佛能看到古代的智者们在棋盘上运筹帷幄,体验着那份古老智慧的魅力。这套书的排版也十分用心,字体大小适中,留白充足,阅读起来格外舒适。即使长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。我迫不及待地想要将书中学的知识付诸实践,想象着自己也能在棋盘上落下一颗颗黑白子,构建属于自己的围棋世界。这不仅仅是一本教程,更像是一扇通往围棋世界的引人入胜的窗户,让我看到了无限的可能。
评分作为一个曾经的学生,我也深知一本好的教材对于学习者来说意味着什么。这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》给了我这样的感受。它没有辜负我对“启蒙”二字的期待,它做到了真正的“启蒙”,让我这个对围棋几乎一无所知的人,能够轻松愉快地踏入围棋的殿堂。书中的内容逻辑性非常强,从最基础的棋子怎么下,到如何区分敌我,再到简单的吃子技巧,每一步都衔接得天衣无缝。我发现它不像很多教学材料那样,一开始就罗列一大堆规则,而是通过非常贴近生活化的场景来引入概念。比如,在讲解“眼”的时候,书中用了“家”的比喻,让黑白棋子在“自己的家”里显得格外安全,这个形象的比喻一下子就打消了我对“眼”的困惑。更让我惊喜的是,教程并没有止步于规则的讲解,它还融入了大量的实战演练和习题。这些习题设计得非常有针对性,难度也循序渐进,让我可以在巩固所学知识的同时,也能体会到围棋的策略性和变化性。我尝试着去解开书中的一些简单棋局,每一次成功破解都带给我满满的成就感。我甚至觉得,这本书的设计理念非常人性化,它充分考虑到了初学者的学习心理,避免了“拔苗助长”的情况发生。每一个小小的进步,都会在书中得到及时的鼓励和肯定,这对于保持学习的动力至关重要。我从这本书中不仅学到了围棋的知识,更感受到了学习的乐趣,这对于任何一个有志于学习新事物的人来说,都是一份宝贵的财富。
评分坦白说,我并不是一个典型的“家长”,但我对一切能启发孩子心智的事物都充满好奇。这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》的名字吸引了我,我购买它更多的是出于一种自我学习和探索的动机,而非为孩子准备。拿到手后,我被它精致的装帧和清爽的版式所吸引。我之前也零星接触过一些围棋的资料,但总觉得过于学术化,难以理解。而这套教程,却用一种非常亲切的方式,将围棋的世界展现在我面前。它就像一位慈祥的长者,耐心而细致地为我这个“大孩子”讲解围棋的奥秘。我最欣赏的是它在引入“征子”和“扑”等稍显复杂的技巧时,所使用的图例。那些动态的棋局演变过程,清晰地展示了棋子是如何一步步被“围剿”或“解救”的,让我一眼就能看懂其中的精妙之处。书中对于“禁着点”的讲解也让我印象深刻,它解释了为什么有些地方不能下子,以及这样做可能带来的后果,这让我明白了围棋中“限制”与“自由”的辩证关系。我发现,这本书并没有刻意去回避那些可能让初学者感到困难的概念,而是用各种巧妙的方式去化解它们。它鼓励读者去思考,去动手尝试,而不是被动地接受信息。我甚至感觉,这本书不仅仅是关于围棋的,它还包含着一种对逻辑思维、空间想象和战略规划的启蒙。它引导我去观察,去分析,去预判,这些能力在生活的很多方面都至关重要。
评分作为一名长期在教育领域工作的人,我深知一本优秀的启蒙读物能够为学习者打开怎样的视野。这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》给我带来的,正是这样一种惊喜。它并没有采用那些枯燥乏味的理论堆砌,而是巧妙地将知识融入到引人入胜的讲解之中。我尤其欣赏作者在引入“眼”这个核心概念时所采用的“地盘”的比喻。通过将围棋的“眼”与现实中的“安全区域”进行类比,一下子就让抽象的概念变得具象化,仿佛我能看到黑白棋子在争夺属于自己的“领地”。书中还特别强调了“合作”的重要性,通过讲解如何让自己的棋子相互呼应、形成有力的棋形,来传递围棋中“整体”的力量。这对于培养孩子们的团队意识和协作能力,有着潜移默化的积极作用。我仔细研读了书中的一些进阶章节,发现它在讲解“打劫”等稍复杂的技巧时,也做到了循序渐进,配以大量的实战棋谱分析,让初学者能够通过模仿和理解,逐渐掌握这些高级技巧。我特别注意到,书中并没有强求读者记住所有的棋谱,而是鼓励他们去理解棋谱背后的思路和意图,这是一种更高级的学习方式,能够真正地让读者掌握围棋的精髓。这本书的语言风格也十分温和亲切,没有丝毫的居高临下,仿佛一位良师益友在循循善诱,引导读者一步步探索围棋的乐趣。
评分我一直认为,任何一门学问的根基,都在于它是否能够引发学习者的好奇心和探索欲。这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》恰恰在这方面做得非常出色。我并不是一个围棋高手,但我在阅读这本书的过程中,却深深地被它所吸引。书中的开篇就以一种非常有趣的方式,介绍了围棋的起源和发展,让我对这项古老的运动产生了浓厚的兴趣。我特别喜欢书中关于“气”的讲解,作者用了一个非常形象的比喻,将棋子的“气”比作是棋子的“呼吸”,没有“气”的棋子就会被“窒息”,这个生动的比喻一下子就让“气”这个抽象的概念变得生动形象,我甚至能感受到棋子在棋盘上“呼吸”的律动。书中还通过大量的图例,展示了不同的棋形以及它们之间的优劣,让我能够直观地感受到围棋的策略性和变化性。我尤其欣赏在讲解“吃子”技巧时,书中用了“包围”、“孤立”等词语,这些词语都非常形象地描绘了棋子之间的攻防关系。我尝试着根据书中的讲解,在脑海中模拟棋局,发现围棋的奥妙无穷,每一手棋都可能带来完全不同的局面。这本书的语言风格非常朴实自然,没有使用那些华而不实的词藻,而是用最真诚的语言,将围棋的知识传递给读者。我甚至觉得,这本书不仅是一本围棋教程,更是一本关于如何思考、如何决策的思维训练手册。
评分我一直认为,学习的过程应该是充满乐趣的,尤其是在启蒙阶段。这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》正是秉承了这样的理念,为读者提供了一次愉快的围棋学习体验。我尤其欣赏它在介绍基本规则时的细致入微,比如如何判断棋子的生死,如何计算目数,这些在初学者看来可能很复杂的问题,在这套教程里都被讲解得清晰明了,而且充满了趣味性。我印象深刻的是,书中在讲解“围空”的概念时,并没有直接给出枯燥的定义,而是通过生动的比喻,比如“圈地为王”,让读者能够直观地理解围棋的最终目的。书中还穿插了许多关于围棋名局的介绍,通过分析这些经典的棋局,能够让读者感受到围棋的博大精深,也能从中学习到很多宝贵的经验。我发现在阅读过程中,我的脑海中不断地浮现出各种棋局的画面,仿佛我身临其境地在进行一场场精彩的对弈。这本书的语言风格非常活泼,充满了鼓励和启发,没有丝毫的生硬和说教,而是像一位经验丰富的老师,耐心地引导着读者一步步走向围棋的殿堂。我甚至觉得,这本书不仅仅是教会我下围棋,更重要的是它培养了我对围棋的兴趣,让我爱上了这项充满智慧的运动。
评分作为一名对新事物充满好奇心的人,我总是乐于尝试各种不同的学习方式。这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》以其独特的魅力吸引了我,我怀揣着一份期待,翻开了这本让我惊喜连连的书。我尤其欣赏它在讲解“眼”这个概念时所采用的“生存空间”的比喻。作者用非常生动的语言,将“眼”比作是棋子的“家”,没有“眼”的棋子就如同漂泊在外的游子,随时可能面临危险。这个形象的比喻,让我一下子就理解了“眼”在围棋中的重要性。书中对于“禁着点”的解释也让我印象深刻,它不仅仅是简单地告知读者哪些地方不能下子,而是通过分析这样下可能会导致的后果,来阐述围棋的逻辑性和策略性。我发现,这本书并没有急于让读者掌握复杂的战术,而是从最基础的概念入手,一步步引导读者去理解围棋的本质。我甚至觉得,这本书不仅仅是一本围棋教程,它还蕴含着一种深刻的哲学思想,比如关于“得与失”、“局部与整体”的思考。它让我明白,在围棋的世界里,每一个决定都可能影响全局,而每一个棋子的存在,都有其独特的意义。这本书的语言风格非常清新自然,充满了智慧的火花,让我读起来如沐春风,收获良多。
评分我对围棋的了解,最初仅限于“黑白子”、“棋盘”这些皮毛。直到我遇见了这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》,我才真正体会到围棋的魅力所在。我被它从最基础的棋子摆放、如何构成“气”开始的讲解所折服。作者用非常形象的比喻,将“气”比作是棋子的“生命线”,没有了“气”,棋子就如同失去了生命,会被对手“吃掉”。这个生动形象的比喻,一下子就让我这个对围棋一无所知的人,抓住了围棋最核心的生存法则。书中对于“眼”的讲解也让我印象深刻。作者用“安全区”或者“根据地”来形容“眼”,让我能够直观地理解为什么棋子需要“眼”才能生存。我甚至觉得,这本书不仅仅是在教我下围棋,更是在教我如何思考,如何去观察,如何去预判。它让我明白,围棋不仅仅是棋子的简单堆砌,更是一种策略的较量,一种智慧的博弈。我特别欣赏书中关于“征子”和“扑”的讲解,作者通过大量的图示,清晰地展示了棋子是如何被一步步“逼迫”到绝境,又是如何利用精妙的手法化解危机。这让我感受到了围棋的无穷变化和魅力。这本书的语言风格非常亲切,没有丝毫的距离感,仿佛一位经验丰富的老师,耐心地指导着每一个初学者,让我能够轻松愉快地走进围棋的世界。
评分作为一个对逻辑和策略游戏有着浓厚兴趣的人,我一直对围棋充满敬意。这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》为我提供了一个绝佳的入门机会。我尤其欣赏它在讲解“杀棋”和“活棋”的概念时所采用的图例。这些图例清晰地展示了棋子的生死存亡的关键,让我能够直观地理解如何通过布局来“杀死”对方的棋子,又如何通过合理的配合来“保全”自己的棋子。书中对于“打劫”的讲解也让我印象深刻。作者并没有直接抛出“打劫”的复杂规则,而是通过一个又一个小的棋局演变,让读者在实战中去体会“打劫”的精妙之处。我发现在阅读过程中,我不断地在脑海中模拟棋局,尝试着去推演各种可能性。这本书不仅仅是教会我下围棋的技巧,更重要的是它培养了我对围棋的“感觉”。它让我明白,围棋不仅仅是计算,更是对局势的判断,对对手心理的揣摩。我甚至觉得,这本书还蕴含着一种“兵法”的智慧,比如关于“虚实”的运用,“以退为进”的策略。它让我明白,在围棋的世界里,有时候看似微不足道的一步棋,却可能成为决定胜负的关键。这本书的语言风格非常严谨而又不失趣味,它用最精炼的语言,传递了最深刻的智慧,让我读起来受益匪浅。
评分我一直认为,学习的过程应该是充满乐趣的,尤其是在启蒙阶段。这套《少儿围棋启蒙教程(上下)》正是秉承了这样的理念,为读者提供了一次愉快的围棋学习体验。我尤其欣赏它在介绍基本规则时的细致入微,比如如何判断棋子的生死,如何计算目数,这些在初学者看来可能很复杂的问题,在这套教程里都被讲解得清晰明了,而且充满了趣味性。我印象深刻的是,书中在讲解“围空”的概念时,并没有直接给出枯燥的定义,而是通过生动的比喻,比如“圈地为王”,让读者能够直观地理解围棋的最终目的。书中还穿插了许多关于围棋名局的介绍,通过分析这些经典的棋局,能够让读者感受到围棋的博大精深,也能从中学习到很多宝贵的经验。我发现在阅读过程中,我的脑海中不断地浮现出各种棋局的画面,仿佛我身临其境地在进行一场场精彩的对弈。这本书的语言风格非常活泼,充满了鼓励和启发,没有丝毫的生硬和说教,而是像一位经验丰富的老师,耐心地引导着读者一步步走向围棋的殿堂。我甚至觉得,这本书不仅仅是教会我下围棋,更重要的是它培养了我对围棋的兴趣,让我爱上了这项充满智慧的运动。
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