##中庸并不是让你理中客或者平庸,有句话让我醍醐灌顶:人一能之,己百之;人十能之,己千之(这句在本书感觉没看到,是不是我看漏了)
评分##儒家的君子还是可以学而至的。
评分##率性之谓道,修道之谓教。 饮食正味,浅尝辄止。 素位而行,正己而不求于人。 知、仁、勇三德性。 绝圣弃智,用智不如人智两忘。 不勉而中不思而得,从容中道。 博学,审问,慎思,明辨,笃行。 择善固执,止于至善。
评分##1.“天命之谓性”,这个性是本来干净的纯洁的善良的无私的,“率性之谓道”,不加上后天的心思和染污,直道而行,这就合于先天的道,加上后天家庭/社会的教育、各种的影响,心思龌龊了,必须要把它纠正过来,所以“修道之谓教”。2.当为孝子的时候为孝子,当为忠臣的时候为忠臣;出家就是大法师,在家就是大菩萨;做媳妇就像个媳妇,做儿子当然像儿子。样样“中节”了—恰到好处,人生“中节”叫做“和”。3.怕人家骂你,你不要骂人,怕人家笑你,你不要笑人。这是忠恕之道。忠,推己及人;恕,包容。4.所谓素,就是非常平常、本分。素的本位,在自己本来的岗位上不变动;所谓“素其位而行”,这个位就是本位,现在生命之岗(位),所谓岗位,不离开自己的岗位。5.“三年无改于父之志”,就是孝道。
评分##中庸并不是让你理中客或者平庸,有句话让我醍醐灌顶:人一能之,己百之;人十能之,己千之(这句在本书感觉没看到,是不是我看漏了)
评分##中用:子思作中庸的由来,中庸之中(四声)用解,儒家《易》源,以佛释儒。但注不详,解未尽,不适合入门,只适合补漏。
评分##南怀瑾先生演讲水平一流。谈及山呼万岁、三习一弊疏,竟与当下暗合。
评分##儒家的君子还是可以学而至的。
评分##中用:子思作中庸的由来,中庸之中(四声)用解,儒家《易》源,以佛释儒。但注不详,解未尽,不适合入门,只适合补漏。
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